国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

小班美術教案

時間:2023-07-04 08:11:18 教案 我要投稿

【推薦】小班美術教案模板集錦6篇

  作為一名人民教師,就有可能用到教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的小班美術教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】小班美術教案模板集錦6篇

小班美術教案 篇1

  【活動目標】

  1、積極嘗試鞋底印畫,并大膽進行添畫,充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力。

  2、感受在音樂舞會情境中進行美術活動的樂趣。

  【活動準備】

  音樂、鼓、卡紙、報紙、顏料、顏料盤、鞋印圖片及PPT、記號筆。

  場地布置:用報紙圍成一個圓,顏料和紙放在外圈。

  【活動過程】

  一、情境導入,快樂印畫。

  1、出示鞋印圖片,引出化裝舞會。

  師:今天鞋印寶寶們要去參加一個化裝舞會,你們知道什么是化裝舞會嗎?

  2、教師跟隨音樂示范邊跳舞邊印畫。

  師:藏在我腳下的鞋印寶寶想出來參加舞會了,看看我是怎樣把他請出來的。ń處熓痉队‘嫛#

  小結:音樂起,自由跳舞,音樂停,停在一個顏料盤前自由擺一個造型,聽到第一個鼓聲——踩,聽到第二個鼓聲——印,聽到第三個鼓聲——回到花地毯上。

  3、幼兒跟隨音樂一邊自由跳舞一邊快樂印畫,重復4—5次。

  二、拓展思維,大膽想象。

  1、幼兒欣賞鞋印寶寶的形狀和身上的花紋。

  2、幼兒自由想象如何裝扮鞋印寶寶。

  你覺得鞋印寶寶像什么?可以給它化個裝變成什么?怎么變?(例:給它加上輪子就變成小汽車了。)

  3、小結:對,我們可以把鞋印寶寶裝扮成各種各樣的動物、植物、交通工具以及生活與自然界中任何一種東西。

  三、借形發(fā)揮,自主作畫。

  1、幼兒自由添畫,教師巡回指導。

  2、教師演示PPT,幼兒欣賞范例作品。

  請先畫好的幼兒欣賞范例作品,拓寬幼兒視野同時避免消極等待的現(xiàn)象。

  四、借助舞會,展示作品。

  1、教師鼓勵幼兒大膽介紹自己的`作品。

  2、小結:今天,小朋友們把鞋印寶寶化裝成了蝴蝶、飛機等各種各樣的東西,真有趣!聽,什么聲音?(播放錄音:親愛的鞋印寶寶們,舞會馬上開始,你們準備好了嗎?)

  3、參加舞會:播放音樂,幼兒雙手拿自己的作品跟隨音樂自由跳舞。

  4、活動結束,幼兒在音樂聲中跟隨教師退出活動室。

  小班美術教案:爸爸的胡子

  【活動目標】

  1、學習用手指畫短直線和點來表現(xiàn)爸爸的胡子。

  2、體驗玩水粉顏色的快樂并能初步養(yǎng)成良好的繪畫習慣。

  【活動準備】

  幼兒已會《爸爸長胡子啦》的兒歌、范畫、水粉顏料、抹布。

  【活動過程】

  一、欣賞爸爸胡子的圖片,談話導入:

  今天我請了幾位長胡子的爸爸來我們班做客,瞧,他的胡子是什么樣子的?(讓幼兒注意仔細觀察胡子)

  二、學畫胡子。

  1、教師邊講解邊示范,爸爸的胡子是怎么長出來的呢?

小班美術教案 篇2

  【活動目標】

  1、通過觀看動畫片《怪物大學》,了解各種怪物的夸張形象。

  2、使用棉簽、吸管,通過滴、吹、貼等技能表現(xiàn)小怪物的各種造型。

  3、體驗玩色活動帶來的樂趣。

  4、感受作品的美感。

  5、感受色彩對比。

  【活動準備】

  物質(zhì)準備:相關的動畫視頻、黑色卡紙、顏料、吸管、棉簽、小眼珠貼片。

  經(jīng)驗準備:有一定的玩色經(jīng)驗。

  【活動過程】

  一、觀察造型,萌發(fā)創(chuàng)作愿望。

  1、師:剛才我們看到動畫片里有許多的小怪物,你們喜歡嗎?他們長得什么樣?

  2、小結:小怪物的樣子有很多種,有高矮的、胖瘦的、有單眼的、還有長得都很滑稽。

  二、展示圖片,探索制作方法。

  1、出示圖片,觀察形象。

  師:小怪物來到咱們班啦,小朋友看看,他們長得什么樣。(引導幼兒觀察小怪物的各種形象和動態(tài))

  2、探索方法,了解制作過程。

  師:想知道小怪物是怎么來的嗎?首先用蘸滿顏料的.棉簽在紙上用力一點,然后使用吸管對著有顏料的地方向各個方向吹,貼上眼睛貼片,這樣搞笑的小怪物就出現(xiàn)了,小怪物就很神氣了。

  3、幼兒大膽嘗試,教師巡回指導。

  三、展示作品,分享成功樂趣。

  1、教師展示幼兒作品并請小朋友介紹自己的成果。

  2、教師點評幼兒成果。

小班美術教案 篇3

  設計背景

  在進行主題活動“豆豆王國”中,提供了有關秋天的種子,開展了“分豆豆、豆豆藝術:等活動后,孩子們表現(xiàn)出了濃厚的興趣,但在”豆豆藝術“中,發(fā)現(xiàn)所提供的黃豆由于太大,孩子們在粘貼時有些困難,同時,只是單一粘貼相框,對孩子們沒有挑戰(zhàn)性,粘上去以后容易掉下來,影響了作品的質(zhì)量,這也給粘貼造成困惑,盡管這樣,可孩子們?nèi)允呛芨信d趣。因此,我選擇了較小的豆子“綠豆、赤豆”,還為孩子提供了部分由老師勾畫好的物體輪廓紙,這樣兼顧到了能力差的幼兒,體現(xiàn)了材料的層次性,滿足幼兒的創(chuàng)作愿望。

  活動目標:

  1、嘗試用綠豆、赤豆,進行種子貼畫。

  2、體驗創(chuàng)作的快樂。

  3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

  活動準備:

  1、每桌綠豆、赤豆各一盒,若干勾畫了物體輪廓作品、雙面膠。

  2、背景音樂。

  活動過程:

  1、欣賞“種子貼畫”范例。

  師:“你喜歡哪幅畫?它用了哪些豆豆?”了解可以用一種豆或兩種豆交替排列,也可以用一種豆貼出輪廓,細小的部分用另一種豆。

  2、教師示范,勾畫物體輪廓,要求幼兒畫的要大。

  3、教師提出要求:

 。1)可以選擇老師提供的紙來貼,也可以自己設計,勾畫時要畫的大一點。

  (2)粘貼時,不用取很多豆子,豆子落到桌子要揀起來。

 。3)全部粘貼后,用手掌輕輕地壓一下。

  4、幼兒操作,教師巡回指導。

  提醒幼兒粘貼豆子時,手不要壓到雙面膠上,以免粘不住。

  5、展示作品,幼兒相互交流自己喜歡的`作品。

  活動反思:

  由于原來的“豆豆藝術”是區(qū)域化活動,給相片做相框、種子貼畫,在提供的材料上沒有兼顧到能力差的幼兒,所以在粘貼時豆豆是擠在一起,看不出所貼的物體形象;黃豆太大,粘上去后,當作品拿起來時,卻掉了下去,而重新設計、組織的活動,有了較好的效果,當作品貼到柜面上時,孩子們看到了一幅幅形象逼真的“輪船、小熊、房子、火箭、蠟筆……真正體驗到了創(chuàng)作帶來的快樂,同時也提醒我們所提供的材料的難度要與孩子日常經(jīng)驗相結合,對幼兒的技能要求也要作出正確的評估。觀察、了解孩子的需要是一個前提條件,只有通過細心的觀察,知道孩子到底需要什么,才能為他們提供適合的材料,讓他們積累學習的經(jīng)驗和方法,從而不斷增強他們的自信心。

  原來的粘貼相框的活動只是單一的技能要求以直線條為主,這一操作任務對孩子已經(jīng)不再具有挑戰(zhàn)性了,這就向我們發(fā)出信號,提醒我們要調(diào)整材料,作出應答。這正是《綱要》中提倡的教師在組織實施教育活動時應“關注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應,敏感的覺察他們的需要,及時以適應的方式應答,形成合作探究式的師幼互動!

小班美術教案 篇4

  活動目標:

  1、欣賞圖片,觀察星星、月亮的形狀和色彩的變化,感受色彩強烈對比的美

  2、學習選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)星空的燦爛,感受色彩涂抹帶來的快樂

  3、嘗試與同伴共同使用繪畫材料,共享操作空間

  活動準備:

  1、圖片星空

  2、畫紙每組一張,蠟筆每組一盒

  活動過程:

  一、引導幼兒觀察、欣賞圖片問題導入,

  師:小朋友們,你們觀察過晚上的天空嗎?晚上的天空上有什么呢?

  1、師:有個叫梵高的老爺爺喜歡看晚上的天空,還很喜歡畫晚上的天空,我們一起來看看梵高老爺爺?shù)漠嫲!美嗎?你覺得它美在哪兒?你看到了什么?

  2、師:那畫上什么最亮呢?

  二、引導幼兒從顏色、線條上欣賞作品

  1、從顏色上觀察作品

  師:這幅畫上有哪些顏色呢?什么顏色用的最多?你看到這些顏色有什么感覺?

  小結:梵高老爺爺用了深藍色、藍色、黃色等,色彩很美,對比也很強烈,給人很不安、害怕的感覺。

  2、從線條上觀察作品

  師:這幅畫里有哪些線條呢?哪兒用了波浪線呢?還有一圈一圈的像什么?

  三、引導幼兒整體感受作品

  師:你看了這幅畫,有什么感覺?小結:星星和月亮好像被旋渦圍住了,大樹像火苗一樣向上旋轉(zhuǎn)著上升,表達了自己緊張、憂郁、難過的感情。

  四、合作完成作品,創(chuàng)作星空。

  師:剛才我們欣賞了梵高老爺爺畫的`星空,接下來我也請小朋友們來畫畫你想象中的星空

  1、小組合作的方法師:老師今天給每組小朋友準備了一張畫紙,這么多小朋友怎么在一張紙上畫畫呢?人多怎么辦呢?

  師:對了,找空的地方畫,一組的小朋友一起來完成這幅畫,看看哪一組的星空最美。

  五、作品展示、交流分享

  師帶領幼兒展示每組小朋友的作品并請個別幼兒說說畫中有什么。

小班美術教案 篇5

  活動目標:

  1、初步掌握五官的畫法。

  2、知道五官的具體位置。

  3、體驗簡筆畫的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  活動重點難點

  活動重點:

  掌握五官的畫法。

  活動難點:

  正確畫五官的位置。

  活動準備:

  五官圖片、歌曲《小手拍拍》、作畫工具、鏡子

  活動過程:

  一、引題。

  用歌曲《小手拍拍》來引出五官。

  二、了解五官的位置。

  1、出示鏡子,讓幼兒觀察五官的具體位置;

  2、問:“臉上有什么?”

  3、臉上有五個寶貝,分別是耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。它們有自己的家,兩邊住著誰?(耳朵)最上面住著誰?(眉毛)眉毛下面住著誰?(眼睛)眼睛下面住著誰?(鼻子)鼻子下面住著誰?(嘴巴)

  4、教師再將五官圖片依次在圖片娃娃臉上放上去。

  三、五官的畫法。

  1、教師示范:先畫臉,一個圓,強調(diào)要畫大大地圓;再畫眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。

  2、幼兒作畫,教師引導。

  四、講評。

  1、五官畫的對不對;

  2、五官的位置是否正確。

  活動反思:

  這是一次非常有趣的自畫像的訓練活動。活動中孩子們進行自畫像時非常認真仔細,而且積極性很高。從全體繪畫作品看,孩子在繪畫的'過程中都能夠盡力的通過繪畫來表現(xiàn)自己的外部特征,說明活動過程的設計對于目標的實現(xiàn)起到了一定的指導作用。另外從孩子們作品的構圖、背景的表現(xiàn)形式也較以往有了進步,這說明欣賞環(huán)節(jié)對于幼兒來說起到了開拓視野、提升繪畫技能的作用。

小班美術教案 篇6

  活動目的:

  1、知道粗線與細線,感受線條的流動與多變。

  2、會大膽畫出不同的線條,感受線與點的對比效果。

  3、感受黑、白、紅色彩搭配的簡約美,體驗自由作畫的樂趣。

  4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  5、愿意參加美術活動,感受繪畫活動的快樂。

  活動準備:

  白、紅方形、長方形的畫紙若干、粗細黑色記號筆、水彩筆、每人一段毛線、優(yōu)美的音樂

  活動過程:

  (一)引入活動師:瞧,這是什么?這是一根細細的線,這是一根粗粗的線。線寶寶會跳好看的線條舞。

  播放音樂,老師舞動手中的線,讓幼兒感受線條的變化。

  師:看,線寶寶會跳圓圈舞、波浪舞、橫線舞、豎線舞……(創(chuàng)意體現(xiàn):線條跳舞的形式新穎特別,能抓住幼兒注意力,用一種特別的方式讓幼兒觀察線。)

  師:線寶寶跳的舞好看嗎?它會跳什么舞?(幼兒回答)教師帶領幼兒回憶各種線條。

 。ǘ┯變旱谝淮巫鳟

  1、示范新授師:線寶寶跳舞這么好看,小朋友想不想把線寶寶跳的舞留在畫紙上?我們一起來看看有什么好辦法可以把線寶寶的舞留在畫紙上。

  教師播放操作視頻。(創(chuàng)意體現(xiàn):將演示過程制作成視頻避免了線條無法在黑板上演示的弊端。)指導語:把線寶寶在調(diào)色盤里蘸上顏料,讓線寶寶吸足顏料,接著就讓線寶寶在畫紙上隨意地跳舞,跳長長的'直線舞、彎彎的弧線舞、大大的圓圈舞……請細細的線寶寶跳一跳,再請粗粗的線寶寶跳一跳,跳完紅色的,再個黑色的,小朋友你看清楚了嗎?趕緊邀請你的線寶寶去跳舞吧。

  2、幼兒作畫,教師巡回指導提醒幼兒:要邀請不同粗細的線寶寶,每種舞都要跳一跳,多跳幾次。保持畫面的整潔。

  教學反思:

  利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

【小班美術教案】相關文章:

小班美術教案模板 小班美術 教案05-11

小班美術教案06-12

小班美術教案06-08

小班美術教案01-12

小班美術糖果教案02-07

簡單小班美術教案03-01

關于小班美術教案11-15

小班繪畫美術教案02-16

小班美術教案下雨了04-18

小班美術教案模板06-27