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大班社會(huì)教案

時(shí)間:2023-07-18 10:47:00 教案 我要投稿

精選大班社會(huì)教案模板匯編七篇

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的大班社會(huì)教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選大班社會(huì)教案模板匯編七篇

大班社會(huì)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解飛機(jī)場(chǎng)的基本結(jié)構(gòu),知道飛機(jī)場(chǎng)有售票廳、候機(jī)場(chǎng)、機(jī)場(chǎng)跑道等等,了解他們的主要作用。

  2、認(rèn)識(shí)飛機(jī)場(chǎng)的主要工作人員以及他們的工作,知道乘坐飛機(jī)的的基本流程。

  3、知道在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩,遵守公共秩序。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:飛機(jī)場(chǎng)圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、向幼兒簡(jiǎn)單地介紹飛機(jī)場(chǎng)。

  二、組織幼兒看飛機(jī)場(chǎng)圖片

  1、觀察機(jī)場(chǎng)售票處,引導(dǎo)幼兒觀察人們買票、定票,售貨員售票的情況。

  教師:這是什么地方?人們?cè)谶@里干什么?

  2、幼兒觀察問(wèn)訊處。知道人們?cè)谶@里可以查飛機(jī)起飛情況,詢問(wèn)各種問(wèn)題。

  3、幼兒觀察物品檢查處,旅客驗(yàn)票和入口處。

  啟發(fā)幼兒思考:這是什么地方?為什么要檢查旅客的'行李物品?

  告訴幼兒這是物品檢查處,旅客和行李都要經(jīng)過(guò)儀器的檢查,上飛機(jī)不能攜帶刀以及其他危險(xiǎn)物品,以確保飛機(jī)和旅客的安全。

  4、引導(dǎo)幼兒觀察候機(jī)廳,提問(wèn):這是什么地方?它是干什么的?人們是怎樣候機(jī)的?

  使幼兒知道這是候機(jī)廳。旅客在這里一邊休息一邊等飛機(jī)。旅客分不同的航班排隊(duì)候機(jī)。

  5、觀察飛機(jī)跑道和停機(jī)坪。引導(dǎo)幼兒思考:飛機(jī)跑道是干什么用的?

  停機(jī)坪是干什么用的?人們?cè)鯓硬拍苌巷w機(jī)?

  告訴幼兒機(jī)場(chǎng)跑道是給飛機(jī)起飛和降落用的。停機(jī)坪上可以停飛機(jī)。人們可以通過(guò)旋梯上飛機(jī)。上下飛機(jī)時(shí)要注意安全。

  三、和幼兒談話 啟發(fā)幼兒飛機(jī)場(chǎng)的情景。

  提問(wèn):

  1、我們看了什么地方?登機(jī)要辦理哪些手續(xù)?飛機(jī)場(chǎng)有哪些地方?它們是干什么用的?

  2、機(jī)場(chǎng)有哪些工作人員?他們做什么事情?

  飛機(jī)場(chǎng)有什么用?啟發(fā)幼兒講出飛機(jī)場(chǎng)是貨物運(yùn)輸和旅客運(yùn)輸?shù)闹匾獔?chǎng)所。

大班社會(huì)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能利用小時(shí)候的照片或用過(guò)的物品,證明自己正在慢慢長(zhǎng)大,體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂(lè)。

  2、萌發(fā)自信心,逐漸形成自我意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、小時(shí)候的照片。人手一張紙娃娃。

  2、小時(shí)候穿戴過(guò)的衣服和鞋帽等物品。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、欣賞小時(shí)候的照片,發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了

  1、猜猜這是誰(shuí)

 。ㄖ鹨怀鍪居變盒r(shí)候的照片)

  師:小朋友,請(qǐng)你仔細(xì)看一下猜一猜這張照片是哪位小朋友的?你是從哪里看出來(lái)的。

  2、比比小時(shí)候的他和現(xiàn)在的他有哪些變化?變得怎樣?

  主要說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在他(她)變得怎樣了。(長(zhǎng)高了,長(zhǎng)胖了等)

  二、觀察比較小時(shí)候衣服、鞋帽,發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了

  1、小時(shí)候的衣服還能穿嗎?

  師:看看,這些都是我們小朋友們帶來(lái)的自己小時(shí)候的衣服。這些衣服鞋帽你們現(xiàn)在還能用嗎?看上去怎樣?現(xiàn)在給我們穿行嗎?為什么?(讓個(gè)別幼兒上來(lái)試一下)太小了都不能穿了。

  2、幼兒記錄自己身體上哪里變化了

  師:我剛剛請(qǐng)了一位小朋友來(lái)試了衣服,發(fā)現(xiàn)穿不進(jìn)去,那是因?yàn)槲覀兡睦镩L(zhǎng)大了?(手臂)那老師這里要給每個(gè)小朋友發(fā)一張紙娃娃,請(qǐng)你們到處看看試一試這些衣服和鞋帽,比比、看看小朋友哪些地方長(zhǎng)大了、變化了,這些衣服和鞋帽已不適合小朋友現(xiàn)在穿戴了,并用筆在紙娃娃的相應(yīng)位置上做一個(gè)標(biāo)記。

  3、幼兒找一找,記一記

  4、幼兒交流自己的觀察結(jié)果(用語(yǔ)言來(lái)表述、證明自己長(zhǎng)大了)。

  師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)你自己哪里長(zhǎng)大了?

  三、表演小時(shí)候的自己

  1、集體表演,引導(dǎo)幼兒用最簡(jiǎn)明的動(dòng)作和神情來(lái)表演自己小時(shí)候的樣子。

  例如:小時(shí)候你是怎么走路的?現(xiàn)在你又是怎樣走路的?(請(qǐng)幼兒一起來(lái)做做)

  2、分組表演小時(shí)候的動(dòng)作。

  四、從各方面發(fā)覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了

  1、大手牽小手——證明自己長(zhǎng)大了

  師:那剛剛我們發(fā)現(xiàn)自己身體上的變化,發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。那我們?nèi)绾巫C明自己懂事了,真的長(zhǎng)大了呢?

  還記得我們小朋友小班的時(shí)候嗎?那個(gè)時(shí)候也是像現(xiàn)在的小班小朋友們一樣,一直哭、什么都不懂。小朋友們還記不記得上個(gè)星期我們和小班的弟弟妹妹進(jìn)行的大手牽小手的活動(dòng),你們?cè)趲е麄儏⒂^幼兒園時(shí)的`心情是怎么樣的?當(dāng)?shù)艿苊妹迷诳薜臅r(shí)候,你又是怎么做的呢?怎么安慰他們的?(我們真得長(zhǎng)大了)

  2、能力的變化

  還記得我們小朋友小班時(shí)進(jìn)幼兒園時(shí)是怎么進(jìn)來(lái)的呀?(是爸爸媽媽抱著進(jìn)來(lái)的,還會(huì)一直哭)

  那我們現(xiàn)在呢?(是怎么自己走進(jìn)來(lái)的)那證明我們真得長(zhǎng)大了。

  3、我會(huì)……

  師:剛才小朋友都講過(guò)了也體會(huì)到了自己的確長(zhǎng)大了。下面請(qǐng)小朋友一起用各種方式來(lái)表明自己長(zhǎng)大了,如“我會(huì)跳繩了”、“我能連續(xù)拍球了”、“我能單獨(dú)睡了”等。

  4、小結(jié)

  我們小朋友在慢慢地長(zhǎng)大,越來(lái)越能干,將來(lái)還會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng),會(huì)變得越來(lái)越棒!

大班社會(huì)教案 篇3

  設(shè)計(jì)背景:

  西方及日本等一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的教育專家主張"兒童應(yīng)從三歲開(kāi)始經(jīng)濟(jì)知識(shí)的教育,主要教理財(cái)知識(shí),這種教育將有益于他們的終身"。今天看來(lái),他們的主張對(duì)我國(guó)的幼兒教育也頗有借鑒的意義。特別是當(dāng)今我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,孩子又是家中的寶,為孩子花錢,即使清苦的家庭也堅(jiān)持"窮不能窮孩子"的信條,而富足的家庭,大都對(duì)孩子是有求必應(yīng),高價(jià)消費(fèi)也為數(shù)不少。在這樣的社會(huì)大背景下,孩子珍惜錢財(cái)、合理使用錢財(cái)?shù)囊庾R(shí)薄弱。因此,我將活動(dòng)貫穿于角色游戲之中,使幼兒在角色體驗(yàn)中萌芽幼兒初步的"理財(cái)"意識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。

  2、知道游戲中的開(kāi)支并會(huì)記錄。

  3、有參與游戲的熱情,遵守游戲規(guī)則,并能積極參與討論、交流,大膽表述自己的`見(jiàn)解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、讓幼兒參與家長(zhǎng)一日生活,了解自己在生活中的開(kāi)支情況,并與父母進(jìn)行記錄。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到銀行存錢或者上超市購(gòu)物。

  3、教師制作"鈔票",教室里設(shè)置銀行、超市、醫(yī)院。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、展示紅包師:這是紅包,它里面裝了什么?這些壓歲錢是怎樣來(lái)的?你們拿到這些錢之后想做點(diǎn)什么?(目的在于重溫美好新年。)(這些錢都是爸爸媽媽、爺爺奶奶辛苦用自己的勞動(dòng)、汗水換來(lái)的,我們應(yīng)該合理用……過(guò)年時(shí),你們收到的紅包都是交給父母來(lái)管,今天(4月8日)老師發(fā)的紅包想讓你們來(lái)管,讓你們也當(dāng)一回大人。

  2、我是小小理財(cái)家

 。1)成立"三口之家",宣布"小鬼當(dāng)家"的游戲開(kāi)始。

  師:請(qǐng)你們自由商量,三人為一戶家庭(家里有爸爸、媽媽、孩子),每戶家庭都有編號(hào),一戶家庭一個(gè)紅包,一戶家庭一個(gè)籃子,籃子里有開(kāi)支記錄表。請(qǐng)代表來(lái)拿,我們一起來(lái)看看紅包里有多少錢?(讓孩子當(dāng)家作主、自由分配意在培養(yǎng)幼兒之間協(xié)商合作能力。)

 。2)小鬼當(dāng)家活動(dòng)一:去超市購(gòu)物。

  師:請(qǐng)每戶家庭上超市購(gòu)物。每個(gè)家庭成員商量一下,想想家里最需要什么?購(gòu)物后討論:各家都買了什么?花了多少錢?還剩下多少錢?教師根據(jù)各家代表的回答將商品分吃的、用的、玩的三類列表統(tǒng)計(jì),比較各家消費(fèi)情況。提問(wèn):超市中同樣商品有不同價(jià)格(舉例),你是怎樣選擇的?為什么?師小結(jié):讓幼兒明白同種商品因品牌不同價(jià)格不同,我們應(yīng)該量力選擇,合理花錢。不攀比,不求高消費(fèi)。

  (3)小鬼當(dāng)家活動(dòng)二:繳水電費(fèi)。

  師:(將日歷翻到10日)今天服務(wù)公司的人要來(lái)收水電費(fèi),我們得準(zhǔn)備好錢付上個(gè)月的水電費(fèi)。服務(wù)公司的職員(老師扮演),將各家水電費(fèi)情況通報(bào),根據(jù)通報(bào)金額挨家收取水電費(fèi)。每家將繳清水電費(fèi)的標(biāo)記貼在統(tǒng)計(jì)表上。師報(bào)每戶人家的水電費(fèi)后引導(dǎo)討論:①為什么各家水電費(fèi)不一樣?②平時(shí)怎么做才能節(jié)約用水用電?③如果沒(méi)錢交水電費(fèi),家里會(huì)出現(xiàn)什么情況?

  (4)小鬼當(dāng)家活動(dòng)三:交醫(yī)藥費(fèi)師:(將日歷翻到25日),讓我們聽(tīng)聽(tīng)今天有什么新聞?(放錄音新聞:家長(zhǎng)朋友們:接常州婦幼保健所通知,請(qǐng)你帶著寶寶到醫(yī)院打麻疹疫苗,需交費(fèi)2元。)平時(shí),我們父母在每月的逢5帶我們到醫(yī)院打預(yù)防針。討論:①打防疫針對(duì)我們身體有什么好處?②孩子不打防疫針會(huì)怎樣?打防疫針很重要,這筆錢必需得花,所以我們要留一些錢以備急用,不能把錢花光。沒(méi)有用完的錢怎么辦?交流討論,引出節(jié)余的錢可以到銀行存起來(lái)。知道銀行是個(gè)存錢取錢的地方。存在銀行里的錢什么時(shí)候用?

  (5)記錄10元錢開(kāi)支表教師黑板出示10元錢開(kāi)支總表格,給"小鬼當(dāng)家"游戲中持家有方、花錢合理的家庭發(fā)獎(jiǎng)(獎(jiǎng)勵(lì)五角星)討論:①如果下次再當(dāng)家,你會(huì)怎樣用錢?②平時(shí)家里,除了水電費(fèi)、旅游費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)、超市購(gòu)物,還有哪些地方要用錢?(教師小結(jié):今天我們當(dāng)了一回大人,知道爸媽當(dāng)家作主的滋味。爸媽賺錢很辛苦,當(dāng)家不容易。我們花錢要節(jié)約,要省著用,不能想要什么就買什么,看到什么就買什么。平時(shí)要節(jié)約用水、用電,愛(ài)惜我們的物品、玩具、衣服。平時(shí)常常這樣做,我們能節(jié)約很多錢。多余的錢我們還可以存入"銀行"。(目的讓幼兒知道游戲中的開(kāi)支并會(huì)記錄。)

大班社會(huì)教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解我國(guó)的地域特點(diǎn)。

  2、有感情地朗誦詩(shī)歌,感悟做一個(gè)人的自豪。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入:

  同學(xué)們,你們都到過(guò)哪些地方?說(shuō)一說(shuō)對(duì)他們的印象。(學(xué)生相暢談感受)

  二、觀看、欣賞:

  1、出示一幅地圖,讓幼兒觀察、欣賞地圖,了解我國(guó)地域的廣大,初步認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)地域廣闊、美麗富饒的國(guó)家。

  2、老師與幼兒共同欣賞詩(shī)歌《我們偉大的祖國(guó)》。

  請(qǐng)幼兒思考:詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)我們祖國(guó)偉大的?

  什么地方一年四季如春,鮮花盛開(kāi)?什么地方冬天比較寒冷,甚至下雪?

  (我國(guó)地域廣闊,南北氣候相差較大,北方一年四季分明,冬冷夏熱; 南方一年四季比較溫暖潮濕。(舉例說(shuō)明一些城市,北方城市如濟(jì)南、北京、濰坊等;南方城市如廣州、長(zhǎng)沙、南京等)

  3、指導(dǎo)幼兒看課本插圖,再讀詩(shī)歌,讓孩子們進(jìn)一步了解祖國(guó)各地的氣候特點(diǎn)。

  4、有感情地朗誦詩(shī)歌,如師范讀、幼兒領(lǐng)讀、指名讀等,體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的情感。

  三、課后反思:

  課堂上,我讓幼兒觀看祖國(guó)插圖,了解祖國(guó)特點(diǎn),激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的.情感;認(rèn)識(shí)祖國(guó)各地不同的人的活動(dòng),感悟作為一名人的自豪。

大班社會(huì)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.調(diào)查了解端午節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中過(guò)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

  2.積極和同伴交流分享,練習(xí)包粽子,獲得更多端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)端午節(jié)的民俗氛圍。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  粽葉、泡好的米、棗、細(xì)線等。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.教師與幼兒交流,說(shuō)出端午節(jié)的名稱和日期。

  每年農(nóng)歷的五月初五中國(guó)有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,叫端午節(jié),這一天人們會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)。

  2.與幼兒一起探討端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。

  (1)與幼兒一起閱讀故事《端午節(jié)的由來(lái)》,讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而確立的,屈原投江的'那一天是農(nóng)歷的五月初五,所以就定這天為端午節(jié)。

  (2)交流端午節(jié)有哪些習(xí)俗。

  賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。提示幼兒可用語(yǔ)言表達(dá)、圖片繪畫(huà)、動(dòng)作表演等方式表現(xiàn)這些習(xí)俗。

  (3)組織幼兒觀看教師教學(xué)資源,了解端午節(jié)各地風(fēng)俗,獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

  3.節(jié)日體驗(yàn)活動(dòng):包粽子。

  用粽葉將泡好的米和棗包住,然后用繩子捆好。提醒幼兒用米不要太多,粽葉要把米包緊,扎結(jié)實(shí)。

  4.節(jié)日分享:將包好的粽子分給小班的弟弟妹妹或老師,進(jìn)行分享活動(dòng)。

大班社會(huì)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解少數(shù)民族人民的民居、服飾、工藝品、民族活動(dòng)、風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)等,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)少數(shù)民族的情感。

  2.知道我們的'祖國(guó)是多民族國(guó)家,各族人民勤勞、智慧、能歌善舞。

  3、增進(jìn)家園合作,密切家園聯(lián)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 選好參觀景點(diǎn)、訂好門(mén)票。

  2. 請(qǐng)家長(zhǎng)于10月28日上午9:00來(lái)幼兒園。

  3. 食品和水(一人一份)。

  4. 講清楚活動(dòng)要求、規(guī)則以及需要家長(zhǎng)協(xié)助的工作。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.家長(zhǎng)帶著孩子與教師同時(shí)出發(fā),前往目的地。

  2.9:30在民俗風(fēng)情園門(mén)口集中,拍集體照。

  3.參觀民俗風(fēng)情園。

  4.觀看魚(yú)鷹表演捉魚(yú)。

  5.觀看大型綜藝民族表演活動(dòng)。

  6.參與風(fēng)情園中的一些活動(dòng),如:背新娘、跳民族舞、走板鞋等。

  7.活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)帶孩子回家。

  活動(dòng)小結(jié):

  在參觀民俗風(fēng)情園一活動(dòng)中,我們將主題溶入現(xiàn)實(shí)之中,讓幼兒親身感受少數(shù)民族的民居、服飾、工藝品、民族活動(dòng)、風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)等,豐富了幼兒關(guān)于少數(shù)民族的知識(shí),培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)少數(shù)民族的情感。

  在活動(dòng)中,孩子們熱情高漲,家長(zhǎng)們踴躍參與、配合。一到風(fēng)情園,家長(zhǎng)、孩子、教師就一起合影留念,接下來(lái)又參觀民俗風(fēng)情園,觀看魚(yú)鷹表演捉魚(yú),還興致勃勃地觀看了大型綜藝民族表演活動(dòng)。孩子們和家長(zhǎng)、教師一起積極地參與了風(fēng)情園中的一些活動(dòng),如:背新娘、跳民族舞、走板鞋等;顒(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)們還帶著孩子購(gòu)買了一些民族工藝品回家。

  參觀完民俗風(fēng)情園后,由孩子們口述,家長(zhǎng)幫忙用文字記錄了孩子的開(kāi)心時(shí)刻,并附上了精彩的照片于次周一帶來(lái)幼兒園。

  這次活動(dòng)開(kāi)展得非常成功!為下一步順利開(kāi)展“民族村”一主題活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

大班社會(huì)教案 篇7

  目標(biāo):

  1、知道掃帚和簸箕在生活中能給人們帶來(lái)方便。

  2、通過(guò)多次練習(xí)初步掌握掃帚和簸箕的使用方法。

  3、體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,并激發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。

  重點(diǎn):通過(guò)多次練習(xí)初步掌握掃帚和簸箕的使用方法。

  難點(diǎn):兩人合作把落葉掃進(jìn)簸箕。

  準(zhǔn)備:16把掃帚,8個(gè)簸箕。

  一、認(rèn)識(shí)掃帚的功能

  師::看我們的街道每天都那么干凈,你們知道是誰(shuí)打掃的嗎?

  環(huán)衛(wèi)工人

  師:今天我們就來(lái)學(xué)做小小環(huán)衛(wèi)工,我就是你們的隊(duì)長(zhǎng)。

  師:你們知道我們環(huán)衛(wèi)工工作的時(shí)候需要用到什么工具嗎?

  掃帚

  師:對(duì),我們每個(gè)人都帶來(lái)了掃帚,接下來(lái)我們來(lái)看一看這些掃帚有什么不同?

  引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)掃帚有軟的和硬的。

  教師小結(jié):軟的掃帚掃室內(nèi),硬的掃帚掃室外。

  二、練習(xí)掃地

  1、第一次掃地,通過(guò)練習(xí)和討論知道掃地的方法。

  師:小小環(huán)衛(wèi)工們,我們今天的任務(wù)是把地上的落葉掃干凈,在打掃之前先要聽(tīng)清楚隊(duì)長(zhǎng)的要求:①掃落葉的時(shí)候要注意安全,掃帚的柄不要打到其他人。②在掃地的時(shí)候你們可以互相看看,誰(shuí)掃地的方法最好,可以互相學(xué)一學(xué)。③聽(tīng)到隊(duì)長(zhǎng)的口哨聲后要馬上集合。

  集合以后進(jìn)行討論,請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)掃得好,是怎么掃的?

  小結(jié):用掃帚朝一個(gè)方向掃,把地上的'落葉掃成一堆。

  2、第二次練習(xí),按要求把地上的落葉掃成一堆。

  師:接下來(lái)我們?cè)賮?lái)掃一次,這次我們要把地上的落葉都掃成一堆一堆的。

  三、練習(xí)把垃圾掃進(jìn)簸箕。

  1、第一次合作

  師:我們剛才把落葉都掃成了堆,接下來(lái)該怎么辦呢?

  把落葉都掃進(jìn)簸箕里。

  師:我們接下來(lái)就做這個(gè)工作,在這個(gè)之前聽(tīng)清楚隊(duì)長(zhǎng)的要求:接下來(lái)的工作你們兩個(gè)兩個(gè)合作,一人拿掃帚,一人拿簸箕,把掃好的一堆落葉掃進(jìn)簸箕里。

  集合后請(qǐng)幼兒交流經(jīng)驗(yàn)。

  師:剛才誰(shuí)很快地把落葉掃進(jìn)了簸箕?你是怎么掃的?

  請(qǐng)幼兒上來(lái)示范

  2、第二次合作

  師:現(xiàn)在請(qǐng)大家用我們剛才商量好的最好的方法再次合作一次,這次大家可以交換工具進(jìn)行。

  四、結(jié)束

  師:今天小小環(huán)衛(wèi)工都做的很好,都非常的合格,工作了那么長(zhǎng)時(shí)間也累了,我們回去休息休息吧。

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