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大班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-07-19 10:08:46 教案 我要投稿

關(guān)于大班美術(shù)教案范文錦集6篇

  作為一位杰出的老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的大班美術(shù)教案6篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于大班美術(shù)教案范文錦集6篇

大班美術(shù)教案 篇1

  目標(biāo):

  1、在欣賞、猜測、講訴的活動(dòng)中,讓幼兒了解故事主要鴃舌的心愿。

  2、鼓勵(lì)幼兒用完整的語句講訴自己長大后的心愿,并能用繪畫的形式畫出來。準(zhǔn)備:

  《長大以后做什么》PPT、紙、水彩筆、背景音樂

  過程:

  1、激趣導(dǎo)入。

  (1)、小朋友們,你們長大以后想做什么?(護(hù)士、醫(yī)生)

  (2)、今天,我給小朋友們帶來了一本書,看這本書的名字叫什么?請認(rèn)字的小朋友大聲說出來《長大以后做什么》。

  (3)、(觀察封面一)大膽想想它是關(guān)于什么的故事?男(女)小朋友

  2、欣賞、猜測、講訴的活動(dòng),感受他們長大的心愿。

 。úシ哦

 。1)、看,他們在干什么?(在草地上玩耍、睡覺、看花······)

 。2)、女孩發(fā)現(xiàn)了誰?一朵美麗的蒲公英

 。3)、我們一起來猜猜蒲公英長大想做什么?(開出美麗的花、結(jié)出種子微風(fēng)輕輕一吹,飛向遠(yuǎn)方落在泥土里生根發(fā)芽。)

 。úシ湃

 。1)、原來這朵美麗的蒲公英長大以后想做一只大獅子。(2)為什么蒲公英想做一只大獅子?(會(huì)保護(hù)自己不受欺負(fù)、會(huì)幫助小動(dòng)物·······)有著又濃又密的金色鬃毛,那種威武又善良的大獅子。

 。2)、誰來學(xué)一學(xué)威武又善良的大獅子。

  請個(gè)別幼兒學(xué)學(xué)。

  集體學(xué)一學(xué)、做一做。

  (播放四五)多么神奇的想法啊,蒲公英變成了大獅子!它的夢想真奇特。

  過渡句:男孩和女孩還會(huì)走到哪里去呢?

  (播放六):

 。1)、他們來到了小河邊。他們發(fā)現(xiàn)了什么?(小魚)

 。2)、猜一猜小魚長大以后想做什么?鯊魚(兇猛)、蝴蝶魚(漂亮)······

  (播放七):

  (1)、小朋友說得可真好,我們一起看看這條小魚長大以后做什么?一頭大鯨魚

 。2)、小魚為什么長大想做大鯨魚?游得很快、幫助和保護(hù)弱小的海洋動(dòng)物·······大鯨魚還會(huì)唱歌、浮出水面噴出水來,那是他正在呼吸呢。(

 。3)、誰來學(xué)一學(xué)游得飛快的大鯨魚。

  請個(gè)別幼兒學(xué)學(xué)。

  集體學(xué)一學(xué)、做一做。

 。úシ虐司牛┒嗝赖膲粝氚,小魚變成了大鯨魚正在海洋里飛快的游泳呢。

 。úシ攀

 。1)、男孩和女孩坐在地上干什么呢?畫畫

  他們一起問蠟筆:“蠟筆,蠟筆,長大以后你想做什么?”

 。2)、大家來猜一猜蠟筆長大想做什么?魔術(shù)筆、記號筆······

 。úシ攀唬嚎矗灩P說:“我們呀,我們要做一片大森林!長滿了蠟筆樹,一片彩虹顏色的.大森林。”

  為什么蠟筆想做蠟筆樹啊?樹上結(jié)滿了果實(shí),可以給小動(dòng)物吃;把森林打扮的很漂亮······

  3、老師可真羨慕蒲公英、小魚和蠟筆呀,他們有那么多夢想,那么美好、那么奇特。那么孩子們呢?男孩和女孩又有什么夢想呢?

 。úシ攀┛矗麄冊诟墒裁?猜猜是誰的夢想?

  個(gè)別請女小朋友說夢想

 。úシ攀模┛,他們在干什么?猜猜是誰的夢想?

  個(gè)別請男小朋友說夢想

  4、每個(gè)人都有夢想,那孩子們,你們長大以后想做什么呢?我們一起用畫筆來畫一畫好嗎?

  5、貼在展示墻上說一說自己的夢想。

  小朋友們,童年的生活之所以美麗就在于我們有許許多多的夢想,我們有大聲喊出自己不平凡心愿的勇氣,孩子們你是不是也有許多奇妙的夢想呀?那就大聲的、勇敢的告訴大家吧。

  6、完整欣賞故事。(播放背景音樂)

大班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試運(yùn)用豐富的色彩,描繪自己對春天景象的感受,理解與想象。

  2、感受春季自然界的各種變化及五彩繽紛的色彩,積累和豐富美感經(jīng)驗(yàn)。

  3、培養(yǎng)小朋友的發(fā)散性思維能力和審美能力。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):嘗試運(yùn)用豐富的色彩,描繪自己對春天景象的感受,理解與想象。

  2、難點(diǎn) 恰當(dāng)使用各種色彩,培養(yǎng)小朋友的審美能力。

  活動(dòng)過程:

  一、設(shè)置懸念,激發(fā)興趣小朋友們,在今天的美術(shù)課上,老師給大家?guī)砹艘晃恢匾男】腿,她是誰呢?她就是最漂亮的春姑娘。(出示春姑娘圖片)春姑娘來到人間,人間的變化可大了,你們看------ (出示一組春的圖片)評析:讓小朋友通過直觀的視覺感受記住春天是什么樣子的,這樣的設(shè)計(jì)激發(fā)了小朋友對自然界的關(guān)注,并讓小朋友對本節(jié)要畫的春天產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣。

  二、說春天

  1、請小朋友們一邊觀察,一邊想象心目中的春天是什么樣的?

  2、師小結(jié):孩子們的`回答精彩極了,的確是這樣,春天來了,天氣變暖了,花開了,草綠了,冰凍的小河開化了,小燕子也從南方飛回來了,就連小姑娘們也穿上了漂亮的花裙子,正在草地上放風(fēng)箏呢,是春姑娘讓這一切變得是那樣五彩斑瀾。你們聽,春姑娘正高興地說:“小朋友們,你們愿意幫我畫一幅春天的圖畫嗎?”

  三、畫春天

  1、教師板前示范畫春天。

  2、小結(jié):老師筆下的春天就是這樣的,孩子們,你們有信心畫出更美的春天嗎?

  3、小朋友試著畫出自己心中的春天,要大膽作畫。

  4、教師隨機(jī)指導(dǎo),要求小朋友要注意畫面的工整以及布局的合理。

  5、要求小朋友給自己的作品涂色。

  6、教師指導(dǎo)小朋友在涂色時(shí),要選擇一些適合的鮮艷的顏色,那樣畫出的畫才會(huì)更漂亮。

  7、小結(jié):因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,沒畫完的小朋友課下接著畫,畫完的小朋友將自己的作品貼于黑板上,讓我們一同去欣賞吧!

  四、賞春天

  1、集體點(diǎn)評小朋友作品,并指出優(yōu)缺點(diǎn)。

  2、教師小結(jié):看來本節(jié)課上大家畫得不錯(cuò),說得也不錯(cuò),可是我們贊美春天的方式很多呀,我們不光可以畫春天的畫,還可以唱春天的歌,講春天的故事,背春天的古詩和兒歌。老師這里就有一首贊美春天的古詩,你們聽(師背村居這首詩)你們想用什么方式來贊美春天呢?

  五、贊春天:讓小朋友自由表演贊美春天的各樣節(jié)目,用來激發(fā)小朋友對春天的熱愛。

  六、找春天教師總結(jié):春天實(shí)在是太美了,真希望孩子們永遠(yuǎn)喜歡這個(gè)季節(jié),大家的表現(xiàn)實(shí)在是太棒了,真希望孩子們下節(jié)課上還能有這么好的表現(xiàn),現(xiàn)在老師已經(jīng)等不及了,就讓我們一起唱著歌到外面去尋找春天,擁抱春天吧!

  教師和小朋友共唱《春天在哪里》這首歌走出教室,至此,全課結(jié)束。

大班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  秋天到了,讓孩子感受秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過觀察能創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的水果,培養(yǎng)孩子色彩表達(dá)力及想象力。

  2、訓(xùn)練幼兒色彩對比配置。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  色彩的配置

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各種水果玩具,盤子若干。

  2、水粉工具一人一套。

  活動(dòng)過程

  1、游戲:水果宴會(huì)。

  游戲玩法:幼兒玩買賣水果的游戲,買完水果可開水果宴會(huì)。

  讓幼兒在游戲中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種水果,并通過拼擺出各種造型,了解其空間關(guān)系。

  2、談話活動(dòng)。

  “剛剛在游戲中你見過哪些水果?什么形狀?什么顏色?”

  “還有哪些你見過但游戲中沒有的水果?說說它們的形狀和顏色?”

  3、自由組合活動(dòng)。

  教師選擇幾中大小不同,形狀不同,顏色不同的水果,自由組合。比如幾種水果僅僅在一起,有的在大盤中,有的在盤子外,有的水果在上面,有的在下面······

  4、想像活動(dòng):“你為什么要將它們這樣擺放?”

  鼓勵(lì)幼兒大膽地說出自己的'想法及其中的故事。

  5、幼兒繪畫練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

 。1)勾畫水果輪廓,在紙上畫大、畫滿。

 。2)把水果填上漂亮的顏色,圖上背景色,注意色彩配置時(shí)的明度和冷暖對比。

  指導(dǎo)重點(diǎn)

  (1)大膽使用對比顏色。

 。2)鼓勵(lì)幼兒邊畫、邊想象、邊說。

  6、水果宴會(huì)展覽。

  教學(xué)反思

  這節(jié)課成功的地方在于孩子們在水果的形狀,顏色上都畫得不錯(cuò)。

  不好的地方1、在準(zhǔn)備的時(shí)候應(yīng)該準(zhǔn)備點(diǎn)水果實(shí)物,可以讓孩子品嘗一下,這樣更加深印象。2、在繪畫這一環(huán)節(jié)與幼兒的互動(dòng)不是很好,應(yīng)該讓幼兒展示一下自己的作品,說一說。3、有個(gè)孩子問:“老師,怎么沒有黃瓜呢?”說明我在準(zhǔn)備上課時(shí)應(yīng)該讓小朋友區(qū)分水果和蔬菜。

  如果重新上這節(jié)課,在準(zhǔn)備上我會(huì)準(zhǔn)備水果和蔬菜教具,過程說先讓孩子區(qū)分它們,然后按我的這節(jié)教案來講授,最后要展示孩子的作品。

大班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務(wù)

  2、把分開的心形圖畫粘貼起來,

  3、用感恩的心情去體驗(yàn)樂趣

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)清潔工的錄相。

  2、剪刀、畫筆、油畫棒、紙。

  3、歌曲《感恩的.心》。

  活動(dòng)過程:

  1、活動(dòng)導(dǎo)入:

  師:現(xiàn)在我們先來看一段錄相

  錄相看完了,誰能告訴老師你們看到了什么?

  幼:清潔工在掃地,在打掃衛(wèi)生,在檢垃圾。

  師:那你們想一想,要是沒有這些清潔工阿姨,我們的城市會(huì)變成什么樣子。

  幼:很臟,垃圾很多

  師:清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。我們大家都很感謝他們,那小朋友們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

  2、欣賞各類感恩的賀卡

  提問:這些賀卡給你怎樣的感覺?

  你最喜歡上面那些圖案?你知道這是什么意思嗎?

  3、示范、講解做賀卡的方法

  (1)有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好啊? 大家一起來看一看,張老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的。

 。2)教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

  師:恩,小朋友們都非常聰明,待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能干,可以做出不樣的?

  4、制作,教師巡回指導(dǎo)(播放音樂《感恩的心》)

  5、展示作品,讓幼兒互相欣賞作品,并說出一句感恩的話。

大班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在熟悉沙的特性的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)沙畫的基本方法。

  2.發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,表達(dá)對大自然的喜愛。

  3.大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

  4.培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的理解能力和表現(xiàn)力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:方盒、作畫沙、畫紙等活動(dòng)過程:

  一.談話導(dǎo)入,引起幼兒做沙畫的興趣。

  師:“你們有沒有玩過沙?”“摸在手里有什么感覺?”“你們平時(shí)怎么玩的呢?”

  教師:有位大師也喜歡用沙作畫,我們來看看他是怎么畫的?畫了什么?”

  二.看視頻,認(rèn)識(shí)沙畫的基本方法。

  1.討論大師作畫的方法:大師畫了什么?怎么畫的?有沒有看清做了哪些動(dòng)作呢?

  2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)做沙畫的基本方法:漏一漏、刮一刮、摳一摳、捏一捏、抓一抓….教師示范,幼兒學(xué)習(xí)基本方法。

  3.幼兒嘗試用沙學(xué)習(xí)基本方法。

  三.示范畫,鞏固沙畫的基本方法

  1.師:這幅圖上畫了什么?你能看出是用什么方法畫的嗎?

  2.幼兒找一找,說一說。

  3.教師小結(jié):這幅圖上的秘密都被小朋友找到了,其實(shí)在我們做沙畫的時(shí)候,有時(shí)可以用不同的方法畫出我們想畫的`。

  四.激發(fā)興趣,幼兒練習(xí)做沙畫

  1.學(xué)習(xí)了沙畫的方法,你們是不是也想自己來創(chuàng)作一幅呢,想畫什么?想怎么畫?把你的好想法告訴你旁邊的好朋友吧。ㄍ榻涣鳎2.幼兒作畫五.幼兒合作作畫六.評價(jià)幼兒作品

  活動(dòng)反思:

  通過小班和中班的美術(shù)學(xué)習(xí),大班幼兒具備了一定的繪畫技能,特別是在線條的運(yùn)用上。這節(jié)課,我感受到了幼兒對于美術(shù)的興趣和嘗試,在老師的引導(dǎo)下,他們學(xué)會(huì)了利用不同工具(木棒、各種不同形狀的物體等)進(jìn)行沙畫創(chuàng)作。來繪畫前,老師沒有規(guī)定某一個(gè)主題或內(nèi)容,都是幼兒發(fā)揮各自的想象力,利用團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,以方陣為板塊,進(jìn)行繪畫。期間,也不是每個(gè)方陣都是順利地完成沙畫繪制,每個(gè)方陣都遇到了不同的困難和疑惑,這里,就需要老師的積極引導(dǎo)和鼓勵(lì),幫助幼兒走出困境,拓展思維,大膽作畫。

大班美術(shù)教案 篇6

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過欣賞、交流和動(dòng)作模仿,感受白天鵝優(yōu)美的姿態(tài)并能用水粉大膽表現(xiàn)。

  2、嘗試通過天鵝頸部線條的變化表現(xiàn)出白天鵝的多種姿態(tài)和生活情趣。

  3、在音樂的伴奏下大膽作畫,正確使用水粉畫材料工具。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、材料工具:畫紙、水粉筆、顏料、調(diào)色盤、抹布

  2、教具:幻燈片、紙版天鵝、背景音樂

  3、經(jīng)驗(yàn):幼兒對天鵝有初步的了解

  【活動(dòng)過程】

  1、生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入,感受天鵝的形態(tài)美

  水面上有誰?你覺得天鵝美嗎?

  2、欣賞天鵝的'各種姿態(tài),豐富審美經(jīng)驗(yàn)

  (1)欣賞天鵝在水面的各種動(dòng)態(tài)

  整體欣賞:這些天鵝在干什么?

  細(xì)節(jié)觀察:它的頭/頸子/翅膀是什么樣子的?

  動(dòng)作感知:請你來學(xué)一學(xué)它的樣子。

  (2)欣賞多組一群天鵝的姿態(tài),大膽想象它們發(fā)生的有趣活動(dòng)

  這幾只天鵝好像在干什么?它們的姿態(tài)有什么不同?

  可能會(huì)發(fā)生什么有趣的事情?

  3、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)

  (1)利用紙版天鵝討論繪畫方法,引發(fā)創(chuàng)作興趣

  今天我們來畫美麗的天鵝,先畫什么?再畫什么?

  想好畫幾只天鵝,它們在干什么?畫在什么地方?

  (2)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)

  啟發(fā)幼兒構(gòu)思,提示身體畫大;頸部線條柔和有變化;最后用小筆表現(xiàn)喙、眼睛。

  4、幼兒作品欣賞

  整體欣賞與個(gè)別交流:你畫的天鵝在干什么?

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