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美術(shù)教案

時(shí)間:2023-07-30 10:58:46 教案 我要投稿

(通用)美術(shù)教案

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的美術(shù)教案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(通用)美術(shù)教案

美術(shù)教案 篇1

  學(xué)習(xí)課時(shí):1課時(shí)

  課堂類型:設(shè)計(jì) 應(yīng)用

  教學(xué)目標(biāo):

  1、用紙盒及多種材料制作一棟小屋。

  2、能說(shuō)出小屋里住著誰(shuí),他喜歡做什么。

  3、小組或全班同學(xué)將作品擺放在一起、組成一個(gè)莊園、城堡或村落。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、是否敢于想象。

  2、是否敢于使用多種材料進(jìn)行創(chuàng)作。

  教具學(xué)具:剪刀、彩筆、膠、紙盒

  教學(xué)過(guò)程:

  一、組織教學(xué):檢查繪畫工具準(zhǔn)備情況

  二、講授新課 :

  1、引導(dǎo)階段:

  回憶、討論、交流你最喜歡哪個(gè)童話故事,喜歡童話故事中的哪個(gè)角色,他又住在怎樣的屋子里?

  2、發(fā)展階段:

 。1)小朋友們,你想成為一名小小的建筑師嗎?你想擁有一套漂亮精致的小房子嗎?就讓我們自己動(dòng)手來(lái)做一做吧!瞧!我們做的房子有多棒:有幾十層的摩天大廈,也有精致典雅的花園別墅,有古老的.歐洲城堡,也有現(xiàn)代的高科技小區(qū),居民公寓等,它們色彩鮮艷、造型豐富、配上各種小巧的環(huán)境布置,真是太有意思啦!

 。2)想一想畫出你想要的房子的外形、結(jié)構(gòu)。

  a、房子的身體是什么形狀的:方的、圓的,三角形的?還是不規(guī)則的……

  b、屋頂是什么樣的:三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的?或者瓦楞形的……

  c、門和窗的造型:方格窗、百葉窗還是大玻璃窗……單扇門、雙扇門、或是旋轉(zhuǎn)門、卷簾門……各是什么形狀的?安裝在什么的地方?門窗是不是需要打開?從哪里打開?

  d、其他部分:是否需要設(shè)計(jì)陽(yáng)臺(tái)、閣樓?房子的裝飾等。注意點(diǎn):各部分的比例要協(xié)調(diào),設(shè)計(jì)一組房子時(shí)要大小高低搭配和諧

 。3)做一做

  a、先做房子的身體,畫好門窗后先剪制門窗,再粘貼身體。

  b、根據(jù)房子身體的形狀大小來(lái)制作屋頂。

  c、添加其余部分或裝飾房屋。

  d、最好選用一張彩紋紙作為底板,將房子貼在上面。

  e、有興趣還可以給房子周圍布置一些小設(shè)施,組成一個(gè)社區(qū)。

  三、學(xué)生作畫,老師輔導(dǎo):

  布置作業(yè):制作一棟童話里的小屋子:自由選擇工具和材料進(jìn)行制作

  四、收拾與整理:作業(yè)完成后,督促學(xué)生收拾工具和材料,整理桌面,保持教室環(huán)境衛(wèi)生。

  五、課后拓展:請(qǐng)學(xué)生思考,除了小屋,紙盒還可以做什么?

美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)制作種子粘畫。

  對(duì)種子粘貼畫這種作畫方式感興趣。

  在做做玩玩中體驗(yàn)快樂的情緒。

  培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

  能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  范畫兩張、每組一筐種子、每組一碗白膠、幼兒人手一張鉛畫紙和鉛筆。

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)引入課題

  1、出示幾種常見的種子,(已經(jīng)對(duì)種子有初步的了解)讓幼兒加深印象。

  師:小朋友,前幾天我們認(rèn)識(shí)了幾種種子寶寶,今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一下它們。(紅豆、綠豆、豌豆、黃豆、蠶豆……)

  師:對(duì),如果我們把這些種子寶寶養(yǎng)在水里或者埋在泥土里,它們不僅可以發(fā)芽,長(zhǎng)成各種各樣的植物,而且我們還可以讓它變魔術(shù)呢!你們想不想看一下,老師把種子寶寶變成了什么魔術(shù)呢?

  2、師出示兩張范畫。

  你們看,老師用種子寶寶變成了什么魔術(shù)?(老師講解自己為什么用這種種子來(lái)裝飾)

  (二)教師示范作畫步驟

  先用記號(hào)筆在紙上畫出自己喜歡的圖形,在輪廓里粘上膠水,然后選擇自己喜歡的種子,均勻地粘貼上去(沿著畫好的線粘貼),裝飾成一幅美麗的'圖畫。

  誰(shuí)來(lái)告訴我你想用種子寶寶來(lái)變什么魔術(shù)呢?(幼兒自由發(fā)言)

  (三)幼兒作畫。

  教師指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒大膽而仔細(xì)地粘貼,引導(dǎo)幼兒相互討論、交流。

  (四)展示作品(講評(píng))。

  請(qǐng)幼兒談?wù)勛约菏抢媚膸追N種子寶寶來(lái)變魔術(shù)的。

  活動(dòng)反思:

  原來(lái)的粘貼相框的活動(dòng)只是單一的技能要求以直線條為主,這一操作任務(wù)對(duì)孩子已經(jīng)不再具有挑戰(zhàn)性了,這就向我們發(fā)出信號(hào),提醒我們要調(diào)整材料,作出應(yīng)答。這正是《綱要》中提倡的教師在組織實(shí)施教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)“關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感的覺察他們的需要,及時(shí)以適應(yīng)的方式應(yīng)答,形成合作探究式的師幼互動(dòng)。”

美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、根據(jù)竹筒不同形狀,運(yùn)用多種材料大膽地在竹筒上進(jìn)行創(chuàng)意裝飾。

  2、體驗(yàn)竹筒創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、材料工具:顏料、毛筆、瓶蓋、紐扣、吸管、毛線、塑料袋、竹筒、雙面膠、剪刀等。

  2、范例:花竹筒。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、認(rèn)識(shí)竹筒,簡(jiǎn)單介紹班里用竹子做成的生活用品,如:竹墊子、竹籃子、竹盤子等。讓孩子了解竹子在我們生活中的用處。

  2、談話導(dǎo)題!袄蠋熛胗眠@些竹筒來(lái)打扮我們的'教室,可是覺得就這樣又不好看,怎么辦呢?”

  3、幼兒討論,鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽表述自己的想法和創(chuàng)意。

  4、出示范例,引導(dǎo)幼兒欣賞。

  師:“剛才小朋友都想出了不同的方法打扮竹筒,老師也設(shè)計(jì)了自己的花竹筒。瞧,好看嗎?你們知道老師用什么辦法來(lái)裝飾的嗎?”(引導(dǎo)幼兒觀察老師的裝飾方法)

  一個(gè)是用顏料畫的圖案裝飾的:另一個(gè)是利用生活材料裝飾的。

  5、幼兒自由選擇材料進(jìn)行創(chuàng)意制作——“花竹筒”,教師觀察指導(dǎo)。

  明確活動(dòng)要求:

  (1)顏料不要蘸太多:

  (2)裝飾時(shí),要注意色彩的搭配:

  (3)保持教室的整潔和衛(wèi)生:

  (4)安靜地在自己位置上裝飾,不要走來(lái)走去。

  6、作品欣賞。

  延伸活動(dòng):和幼兒一起用“花竹筒”打扮教室。

美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察荷花的主要特征,嘗試用涂色、剪、折、貼的方法制作荷花。

  2、初步感知荷花的美。

  3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒操作材料、幼兒作畫工具。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞“荷塘”——引起興趣

  1、(出示照片)夏天到了,花兒都收縮了自己的花瓣,怕被太陽(yáng)曬蔫了。荷塘里卻綻放了無(wú)數(shù)艷麗的花朵。瞧,攝影師把這些美景都拍下來(lái)了。你們知看這些是什么花朵嗎?(荷花)

  2、小結(jié):荷花不怕太陽(yáng),越開越大,粉粉的,映襯在碧綠的荷葉上更是美麗。

  二、操作演示——一朵美麗的荷花

  1、教師出示操作材料,引導(dǎo)幼兒觀察討論如何制作荷花。

  用蠟筆或炫彩棒給荷花、荷葉涂上顏色。

  沿著輪廓將荷花、荷葉剪下來(lái)。

  按照虛線把花瓣往中間折疊,成一個(gè)閉合的荷花。

  2、小結(jié):我們只要涂涂色、剪一剪、折一折就能得到一朵漂亮的荷花。

  三、幼兒操作——荷花朵朵開

  1、觀察幼兒涂色是否均勻。

  2、提醒幼兒剪下荷花的時(shí)候沿著黑線剪,不要將圖案剪壞。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察荷花操作涂上的實(shí)線和虛線,提醒幼兒沿著實(shí)線剪下荷花圖樣,虛線的地方需要折疊。

  4、(準(zhǔn)備水盆)把做好的荷花放入水中,觀看荷花緩緩開放的美態(tài)。

  小結(jié):美麗的荷花開放了,讓我們把它們布置成一個(gè)美麗的大荷塘吧。

  教學(xué)反思:

  《荷花開》這個(gè)活動(dòng)是在中班六月主題中開展。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),夏天是多姿多彩的,通過(guò)和大自然的`接觸,孩子們能夠盡情地感受著夏天的一些特別的感受。幼兒通過(guò)視頻片段,欣賞荷塘,了解荷活動(dòng)中為了讓孩子感受荷花的美,我創(chuàng)設(shè)了荷花池的情景,希望激發(fā)孩子對(duì)荷花的喜愛。

  小百科:荷花種類很多,分觀賞和食用兩大類。原產(chǎn)亞洲熱帶和溫帶地區(qū),中國(guó)早在周朝就有栽培記載。荷花全身皆寶,藕和蓮子能食用,蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。

美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.常使用"川"字折法,點(diǎn)染與浸染相結(jié)合的方法染出漂亮的扎染圖案。

  2.正確使用毛筆等材料,保持桌面、衣服整潔。

  3.體驗(yàn)成功的樂趣,感受扎染的美麗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.染好圖案的宣紙。

  2.各種顏色的水彩顏料、長(zhǎng)方形宣紙、報(bào)紙、毛筆等。

  3.PPT(各種扎染的圖案)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞染好圖案的宣紙,感受鮮艷的顏色及有規(guī)律的圖案,產(chǎn)生活動(dòng)的愿望。

  1.紙上有什么圖案?有哪些顏色?他們是怎么排列的?

  二、討論"川"字折法和點(diǎn)染的方法。

  1.這些有規(guī)律的圖案是怎么染出來(lái)的`呢?

  2.這些漂亮的小點(diǎn)是怎么染出來(lái)的?

  三、教師講解折紙的方法,并且示范。

  交待如何使用筆和顏料,大膽的在長(zhǎng)方形宣紙上進(jìn)行浸染和點(diǎn)染。

  四、幼兒操作教師指導(dǎo)。

  五、欣賞作品,并且請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

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