国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

大班教案

時間:2023-08-07 08:34:59 教案 我要投稿

大班教案(通用9篇)

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,時常會需要準(zhǔn)備好教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的大班教案9篇,歡迎閱讀與收藏。

大班教案(通用9篇)

大班教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能按照物體規(guī)律進(jìn)行推理,并能有規(guī)律的進(jìn)行排序。

  2、能仔細(xì)觀察、主動探索,感知規(guī)律的主要特征。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、各類水果圖片。

  2、可以串掛的小積木若干,穿掛用的繩子人手一根。

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬└兄(guī)律

  1、出示水果圖片,如一個蘋果、一個桃子、一個蘋果、一個桃子、一個蘋果、一個桃子。

  2、請小朋友說說下面應(yīng)該放蘋果還是桃子。

  3、在按兩個西瓜、一個草莓的規(guī)律,請小朋友上來擺放后面應(yīng)該排列的`水果卡片。

 。ǘ┐┩婢,感知各種規(guī)律

  1、幼兒自己運(yùn)用一定的規(guī)律穿起小玩具串。

  2、集體交流自己運(yùn)用的規(guī)律,并將其轉(zhuǎn)換成符號形式。

  3、引導(dǎo)幼兒分析與提煉規(guī)律的主要特點(diǎn)。

  (三)運(yùn)用規(guī)律1、排隊(duì):我們小朋友可以排排隊(duì),排出規(guī)律。

  2、編動作:用動作表現(xiàn)規(guī)律。

  (四)列隊(duì)游戲

  1、按一個男孩、一個女孩的規(guī)律列隊(duì)。

  2、按兩個男孩、兩個女孩的規(guī)律列隊(duì)。

大班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)家長了解現(xiàn)代小學(xué)教學(xué)環(huán)境及目前幼兒升入小學(xué)應(yīng)做的準(zhǔn)備。

  2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)當(dāng)一名小學(xué)生,感受小學(xué)生活的樂趣。

  3、激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望,為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準(zhǔn)備。

  活動準(zhǔn)備:

  1、聯(lián)系小學(xué)校,并與學(xué)校做好各方面的準(zhǔn)備。

  2、與家委會成員、學(xué)校協(xié)商活動的'具體內(nèi)容。

  3、將活動內(nèi)容告知幼兒。

  4、活動器材:大繩。

  5、安排好車輛、線路。

  活動過程:

  8:30—9:00活動一美麗的校園

  1、將幼兒及家長分成二組參觀。

  2、重點(diǎn)參觀:圖書室、語音室、教室(1-2個)、微機(jī)室、多媒體教室、少先隊(duì)活動室等(以實(shí)地為準(zhǔn))。

  3、參觀后幼兒、家長及教師作簡短交流。

  9:00—9:10幼兒入廁

  9:10—9:45活動二我當(dāng)小學(xué)生

  1、看錄相《快樂的一天》。

  2、感受鈴聲;

  3、小學(xué)教師向幼兒簡單介紹集體活動的要求;

  4、小學(xué)教師為幼兒上示范課;

  5、家長觀察幼兒上課情況,并做好詳細(xì)記錄。

  9:45——10:00幼兒入廁,洗手吃加點(diǎn)

  10:00—11:00活動三熱鬧的操場

  1、校園體育活動;

  2、家長跳大繩、拔河表演。

  11:00—11:30活動四大家談

  小學(xué)、幼兒園教師及部分家長座談,

  話題:

  老師:孩子入學(xué)后會出現(xiàn)哪些不適應(yīng)的表現(xiàn)?

  幼兒園應(yīng)做哪些方面的幼小銜接工作?

  家長:在入學(xué)初期,就幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、責(zé)任意識的培養(yǎng)家長與小學(xué)老師應(yīng)做哪些配合?

大班教案 篇3

  一、設(shè)計意圖:

  進(jìn)入秋季,我們的主題活動也進(jìn)入“多彩的秋天”,孩子們通過參觀、調(diào)查、采訪以及收集資料等活動發(fā)現(xiàn)了秋天很多特有的現(xiàn)象:秋天的樹、秋天的果、秋天的天氣,更發(fā)現(xiàn)了秋天是一個疾病易發(fā)的季節(jié)。所以,有的孩子認(rèn)為秋天好,有的孩子則認(rèn)為秋天不好,于是很自然地分成兩派。為了證明自己的觀點(diǎn),他們就各自去尋找、獲得依據(jù)。在此基礎(chǔ)上就形成了辯論活動“我眼中的秋天”。

  二、目標(biāo):

  1、能明確自己的觀點(diǎn)并根據(jù)自己的觀點(diǎn)去調(diào)查取證。

  2、能大膽交流,并能運(yùn)用各種手段辯駁。

  3、互相尊重,遵守辯論的規(guī)則。

  三、準(zhǔn)備:

  1、“給家長的一封信”,讓家長配合,提供各種渠道讓孩子收集資料。

  2、經(jīng)常進(jìn)行一些戶外活動,讓孩子描述自己的感受。

  3、多帶孩子觀察秋天的氣候、景色以及特有的一些現(xiàn)象。

  四、過程:

  1、明確自己的'觀點(diǎn)。

  孩子們發(fā)現(xiàn)了秋天很多特有的現(xiàn)象,也有了自己的一些獨(dú)特的思考,所以在老師的幫助、調(diào)整下,他明確了自己的觀點(diǎn)。

  2、調(diào)查取證、收集資料、互相交流。

  調(diào)查論證的過程是辯論賽中必不可少的環(huán)節(jié),它通過孩子們自身的探索去感受、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn),從而變成了孩子自己的經(jīng)驗(yàn),使這些經(jīng)驗(yàn)真正地為孩子所用,為辯論服務(wù)。

  3、辯論賽開始。

  陳述各自觀點(diǎn)。

  自由辯駁。

  總結(jié)陳詞。

  評選小小辯論家。

  4、教師總結(jié)。

大班教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、通過演唱歌曲,創(chuàng)編歌表演,強(qiáng)化幼兒對影子現(xiàn)象的認(rèn)知。

  2、提高幼兒對音樂的感受力及表現(xiàn)力。

  3、懂得遵守規(guī)則,培養(yǎng)競爭意識。

  4、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。

  活動準(zhǔn)備:

  選好平坦的場地,戶外陽光要充足;錄音機(jī)、磁帶等。

  活動過程:

  一、開始部分:

  猜謎游戲法導(dǎo)入活動:小朋友最喜歡做游戲了,今天我們要做的這個游戲,請小朋友們動腦猜一猜,是什么?(哪一個好朋友,你走它也走。)(影子),真聰明,這個游戲的名字就叫《找影子》。

  二、基本部分:

  1、欣賞歌曲《找影子》。

  1)放錄音《找影子》,請孩子們欣賞,讓孩子們感受歌曲的.旋律和節(jié)奏,說說歌曲是幾拍子的,旋律給人什么樣的感覺。

  2)教師示范唱歌曲《找影子》。

  3)老師彈琴,孩子們聽著音樂拍打節(jié)奏。

  2、學(xué)習(xí)歌曲《找影子》

  1)、小朋友,剛才我們聽到的歌曲中講的是什么?怎樣才能產(chǎn)生影子?使幼兒熟悉歌詞。

  2)、好,現(xiàn)在請小朋友們跟著老師一起唱起來吧。

  1)老師演唱歌曲,幼兒小聲跟唱,跟唱時注意傾聽歌詞與旋律的配合,讓幼兒記住歌詞。

  2)幼兒完整演唱歌曲。提醒幼兒唱準(zhǔn)歌詞,歌曲中對白與旋律的銜接要自然,注意"嗨"字的發(fā)音要洪亮、有力,以愉快的情緒進(jìn)行演唱。

  3)老師彈琴,孩子們跟唱。

  4)聽音樂錄音,集體演唱。

  3、為歌曲創(chuàng)編動作。

  1)、 剛才小朋友們唱的很好,現(xiàn)在讓我們一起為歌曲編上動作吧?茨膫小朋友想的動作跟別人不一樣。

  請幼兒根據(jù)歌曲的內(nèi)容在學(xué)會演唱的基礎(chǔ)上自編動作。老師將幼兒的動作進(jìn)行規(guī)范整理。

  2)、集體聽音樂,師生進(jìn)行歌表演《找影子》,表揚(yáng)積極參與的幼兒。

  3)、聽音樂,孩子們表演《找影子》,可分組上臺表演,也可自由組合進(jìn)行表演。

  4、室外游戲《找影子》。

  1)、游戲《找影子》:帶幼兒一起到室外找影子(樹的影子、房子的影子、小朋友的影子、自己的影子等等),觀察影子,初步學(xué)習(xí)光與影子的關(guān)系,了解影子大小的變化特點(diǎn)。

  2)、集體聽老師的口令練習(xí):影子變大、影子變小、影子不見了的游戲。

  提醒孩子們注意聽老師的指令來完成,培養(yǎng)孩子們的集體合作意識。

  三、結(jié)束部分:

  音樂游戲《踩影子》:帶幼兒游戲,提醒幼兒必須唱完"嗨"時才能開始踩對方的影子,分組進(jìn)行,數(shù)數(shù)哪組幼兒踩到的影子次數(shù)多。

  四、活動延伸:

  請幼兒觀察:影子在一天中是怎樣變化的,讓家長幫助記錄下來。

  思維延展點(diǎn):

  能在音樂活動中大膽創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

大班教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1. 通過玩游戲,讓孩子初步感知合作的重要性,激發(fā)孩子合作的意識。

  2. 通過學(xué)、玩、做,讓孩子學(xué)會與同伴合作的技巧。

  3. 在集體活動中,讓孩子提高合作的能力,體驗(yàn)合作的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  積木若干 道具若干 課件

  活動過程:

  一、問候

  師:孩子們今天有這么多的客人來我們幼兒園做客,我們和客人老師打聲招呼吧。

  二、發(fā)現(xiàn)玩具、動手操作

  1.師:看看這里都有一些什么呢?(積木)你們想用積木干什么?(蓋房子、城堡??大橋)你們真能干。今天我們就用這些積木建造美麗的房子吧。

  2.小結(jié),發(fā)現(xiàn)問題

  師:孩子們,快到老師這里來坐下來,誰來告訴我,你蓋的房子是什么樣子的?老師看到每個小朋友蓋的房子都很漂亮,但有的房子挨的很近,有的相隔很遠(yuǎn),你們看上去,感覺怎么樣?(亂?不美觀)請你們想想我們小區(qū)的房子是什么樣子的?(一排一排的??整齊??漂亮的)小區(qū)里除了有整齊的樓房,還有什么呢?(花園??大樹??停車場?路)你們觀察的真仔細(xì),我們住的小區(qū)都很漂亮,你們想不想當(dāng)建筑師,自己動手建造一個美麗的小區(qū)呢?

  三、實(shí)踐體驗(yàn)、玩中強(qiáng)化

  1.師:要想蓋出一個漂亮的小區(qū),首先要有一個設(shè)計師,設(shè)計畫好小區(qū)的圖紙,然后建筑師要按照這張圖紙來完成施工,老師今天就把設(shè)計師設(shè)計的圖紙帶來了,一起來看看。(分析圖紙: 建造小區(qū)還需要很多的材料,運(yùn)輸工已經(jīng)給我們送來了,現(xiàn)在我們就開始工作吧)

  2.討論研究,了解合作含義師:我們一起來看看新建的小區(qū)已經(jīng)完工了,它漂亮嗎?你們都是很出色,很能干的建筑師,能告訴我,你們是怎樣建造出這么漂亮的小區(qū)的嗎?(分工合作,有的鋪路,有的'種樹,有的什么什么)小朋友們,你們真厲害,能想出這么多的好辦法,我們大家一起動手,又快又好的建造一個小區(qū),如果一個人能完成嗎?(不能)只有我們分工才能完成,這就是合作,你們覺得集體的力量大不大,合作的力量大不大?

  四、看課件、深入生活

  1.師:在我們的生活中,也有許多事情是需要大家一起合作才能完成的,誰來說說,你知道有哪些這樣的事情?(孩子說)老師這里也有一些這樣的圖片請小朋友看一看。(觀看人類合作課件??再看動作合作課件)不僅人類會合作,小動物之間也會合作,合作的力量可真大呀!

  2.師總結(jié):在我們的生活中,合作無處不在,在合作的時候每個人都很重要,我們大家要學(xué)會合作。

  五、活動結(jié)束

  今天我們也學(xué)會了分工合作建造了一個這么美麗的小區(qū),老師真為你們感到驕傲,你們開心嗎?你們想不想在這個漂亮的小區(qū)里拍照呀? 那我們一起來吧!

  (和客人老師說再見)

大班教案 篇6

  教師的說、談、問、講等課堂語言要字斟句酌,該說的一個字不少說,不該說的一個字也不能說,要做到恰當(dāng)?shù)陌才。以下是“大班活動《聰明的孩子》教案與反思”,希望給大家?guī)韼椭?/p>

  活動設(shè)計背景

  如今的家庭,都盡可能為孩子提供必需的物質(zhì)生活條件,甚至有不少的家庭是有求必應(yīng),這些都很容易造成孩子凡事不肯多動腦筋和喜歡問,養(yǎng)成了依賴性。這對孩子今后的發(fā)展是很不利的。因而我們要從小重視和鼓勵孩子勤動腦筋.勤動手,發(fā)現(xiàn)問題.愛提問題,正確引導(dǎo)他們自己去尋找答案,幫助孩子改掉壞習(xí)慣。

  活動目標(biāo)

  1.解決一些遇到的問題的`能力。

  2.教育孩子學(xué)會互相幫助。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):遇到問題和困難,想出方法,克服困難。

  難點(diǎn):如何引導(dǎo)孩子,提高他們的思維能力。

  活動準(zhǔn)備

  1. 掛圖一張.

  2. 活動區(qū):插圖講述區(qū),繪畫講述區(qū),指偶區(qū),摸圖講述區(qū),玩水區(qū),各區(qū)投放各種小玩具的圖片,插入式教具

  活動過程

  1 我一邊出示圖片,一邊講述故事《小狗的禮物》上半段,然后問小朋友誰去祝賀小猴過生日?它們都帶了什么禮物?中途小狗送給小猴的禮物掉進(jìn)水里去了,怎么辦?

  2 叫小朋友到活動區(qū)做模擬操作,小狗的禮物掉進(jìn)河里去了,讓小朋友幫忙想辦法,怎樣從河里撿回皮球禮物。

  3 我們進(jìn)入指導(dǎo).

  4讓孩子們說說自己的想法。

  5用一個大水盆,讓孩子們站在一米外想辦法去撿回皮球。

  教學(xué)反思

  游戲中后面的小朋友都是仿照前面小朋友的方法,自己沒有開動腦筋去想辦法解決問題。游戲本身也有局限性,因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備的玩具都是可以浮在水面的。如果再上這一課,我會再增加一些沉在水底的玩具。增加一些難度,同時也增加一些游戲方式。多制造些問題,讓小朋友們?nèi)ハ,去解決。

大班教案 篇7

  設(shè)計背景:

  本班有49名幼兒,兩名教師,一名保育員,為了激發(fā)幼兒對媽媽在家里或在外面工作感興趣,而好奇或發(fā)現(xiàn)。

  活動目標(biāo):

  1.根據(jù)圖片引導(dǎo)幼兒進(jìn)行重點(diǎn)講述,即能用漢語說出圖片中的關(guān)鍵信息。

  2.引導(dǎo)幼兒嘗試用“我?guī)湍钡木涫竭M(jìn)行講述。

  3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  1.看圖講述圖片。

  2.在家里留意媽媽的`一日生活和工作。

  3.<幼兒用書>

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):幼兒重新認(rèn)識媽媽,理解媽媽在家里又多辛苦,在外面工作賺錢又多辛苦。

  難點(diǎn):教育幼兒要懂得媽媽的辛苦并且更加愛媽媽,理解媽媽,幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù),愛護(hù)媽媽。

  活動過程:

  (一)導(dǎo)入部分。

  欣賞兒歌《我的好媽媽》,和同伴說說兒歌里都唱了什么。

 。ǘ┱归_部分。

  1.請幼兒打開《幼兒用書》,仔細(xì)觀察一下,上面的小朋友都為媽媽做了哪些事情?

  2.教師和幼兒共同看圖講述。

  教師與幼兒一起閱讀圖畫,為幼兒示范正確的閱讀方法(如從左到右,從上到下,一頁一頁看書等)。閱讀時,教師根據(jù)圖畫內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)示范講述,有意識地運(yùn)用句式“媽媽,我愛您”。

  3.教師可以提一些簡單的問題,重點(diǎn)鼓勵幼兒用漢語講述。

  提問內(nèi)容可以是:第一幅圖畫,小朋友說:“媽媽,我?guī)湍鍪裁茨?”問題依此類推……。先請個別幼兒進(jìn)行講述,再請幼兒互相講述。

  4.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行完整的講述。

  (三)結(jié)束部分。

  教師帶領(lǐng)幼兒集體跟唱《我的好媽媽》,活動自然結(jié)束。

  教學(xué)反思:

  1.有機(jī)地與其他領(lǐng)域相互滲透,使幼兒體驗(yàn)到媽媽的辛勞,學(xué)會體貼和關(guān)心媽媽。

  2.隨后幾天的晨談或師幼談話中,教師都可以問幼兒:“回家你幫媽媽做了什么?”

  3.在一日生活中,提示幼兒運(yùn)用句式“我?guī)湍薄?/p>

  4.如果讓我重新上這節(jié)課,我會在活動展開的過程中,注意問題的設(shè)計,要淺顯易懂。

  在講述中,需要引導(dǎo)幼兒明白媽媽的辛勞,激發(fā)幼兒學(xué)會關(guān)心媽媽的情感。

大班教案 篇8

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)會根據(jù)畫面背景,講述小螞蟻飛上天以及在天上看見的事物。

  2、在講述畫面的基礎(chǔ)上,能大膽想象出各種讓小螞蟻上天的方法,并能運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)連貫地講述。

  3、樂意在集體面前表達(dá)自己的思想,也能認(rèn)真傾聽同伴的講述。

  活動過程:

  1、幼兒用書人手一冊。

  2、教學(xué)掛圖一張。

  活動過程:

  1、通過語言引出話題。

  教師,在花叢中,住著一只小螞蟻,她非常想上天去旅行,可是她不會飛怎么辦呢?

  2、出示教學(xué)掛圖,讓幼兒看圖自己講述畫面。

  教師:圖上有誰?小螞蟻是怎樣上天的?小螞蟻在天上能看見什么?

  3、教師用提問的方式,引導(dǎo)幼兒看圖講述故事,建議教師這樣提問:

  (1)小螞蟻?zhàn)≡谑裁吹胤?小螞蟻有什么想法?/p>

  (2)是誰幫助小螞蟻飛上天的?

 。3)小螞蟻在天上看見了什么?

 。4)小螞蟻飛上了天,心里感覺怎樣?

  4、教師連貫地講述故事,使幼兒對講述的內(nèi)容有一個完整地認(rèn)識,然后帶領(lǐng)全班幼兒講述,在講述的過程中,采用等待的方式,鼓勵幼兒大膽地講述。

  5、幫助幼兒理解講述內(nèi)容,豐富幼兒相應(yīng)的詞匯。提問:“小螞蟻飛上天,它心里很高興,除了用‘高興’這一詞外,還可以用哪些詞來說呢?”啟發(fā)幼兒說出:快樂、幸福、興奮等詞語。

  6、采用提問方式,指導(dǎo)幼兒仿編故事情節(jié)。

  教師:小螞蟻想上天去旅行,你有什么好辦法能幫助它呢?

  啟發(fā)幼兒想出各種能幫螞蟻飛上天的辦法。(例如:飛機(jī)、蝴蝶、蜻蜓、氣球、樹葉……)教師提醒幼兒運(yùn)用原有的講述思路,連貫地講述自己是如何幫助小螞蟻飛上天的。

  活動反思:

  在這一活動中我抓住了幼兒的興趣點(diǎn),開放式的提問,既關(guān)注了故事的本身,又為幼兒創(chuàng)設(shè)了廣闊的想象空間,使幼兒始終處于一種積極的狀態(tài),語言的創(chuàng)造性也得到了很好的`發(fā)展。不再是單一的老師灌輸知識,而是幼兒在自主活動中獲取知識 ,開發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的潛能。孩子們想到了許多幫助小螞蟻飛上天的辦法,也說得很好。由此我開始讓孩子們看看我們的故事當(dāng)中誰幫助螞蟻實(shí)現(xiàn)了愿望。由此孩子們知道了原來蒲公英葉能在空中隨風(fēng)飄舞,是蒲公英幫助螞蟻實(shí)現(xiàn)了愿望。故事講述后,我讓孩子們學(xué)習(xí)仿編故事,孩子們的思路也一下子打開,把剛開始給螞蟻項(xiàng)的辦法用到了自己的故事里面。同時我也發(fā)現(xiàn)了一個問題:對于故事的后半部分,螞蟻在空中看到了什么,孩子們的故事后半部分就大同小異了。

  活動后我想導(dǎo)致這一原因可能與幼兒缺乏從高處往下看的經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。其實(shí),當(dāng)時我可以根據(jù)季節(jié),適當(dāng)?shù)慕o孩子們提示:春天來了,小草、小花怎樣了?太陽公公怎樣?風(fēng)兒怎樣?相信孩子們的思路會打開得更廣一些。

大班教案 篇9

  活動目標(biāo)

  1.讓幼兒閉上眼睛能感受同伴聲音信號的提示辨別方位走。

  2.感受與同伴互相支持、合作游戲的快樂。

  3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

  活動準(zhǔn)備

  安全寬闊的場地。

  活動過程

  1.幼兒玩“小動物走一走”的游戲,進(jìn)行熱身活動。

  提問:你喜歡什么小動物?請你學(xué)一學(xué)它走路的樣子。

  引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小鴨子踮腳走,長頸鹿高人走,小鼴鼠矮人走等不同的走法。

  2.游戲“聽聲音找朋友”,引導(dǎo)幼兒閉眼睛聽聲音辨別方向。

  (1)教師扮演小動物并發(fā)出不同的聲音,引導(dǎo)幼兒聽到不同動物的`叫聲后,聽聲音辨別方向走,要求幼兒聽到哪種動物的叫聲就學(xué)這種動物走。

  (2)加大難度,要求幼兒閉眼睛練習(xí)用腳外側(cè)走、踮腳走等不同走的方法。

  (3)教師請幼兒扮演小動物,引導(dǎo)幼兒兩人一組,練習(xí)聽聲音找朋友,教師提醒幼兒注意安全,并遵守規(guī)則,不準(zhǔn)偷看。

  3.幼兒進(jìn)行放松活動,教師點(diǎn)評活動情況。

  活動反思:

  寶寶們表現(xiàn)的都不錯。教師的態(tài)度和藹,教學(xué)氛圍好幾次也達(dá)到了高潮,寶寶們都積極參與音樂游戲。

【大班教案】相關(guān)文章:

《大班教案》大班教案05-13

大班區(qū)域活動教案_大班教案06-20

大班安全教案范文大班《安全》教案04-20

有關(guān)大班教案范文 大班優(yōu)秀教案05-18

大班的教案06-11

大班教案06-08

大班教案07-20

大班教案【經(jīng)典】07-24

橋教案大班教案04-22

大班健康教案大班健康02-07