国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

小班教案

時(shí)間:2024-05-14 17:18:23 雪桃 教案 我要投稿

(薦)小班教案13篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的小班教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(薦)小班教案13篇

  小班教案 1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過活動(dòng)使幼兒感受集體游戲的快樂。

  2.培養(yǎng)幼兒能遵守游戲規(guī)則的良好行為習(xí)慣。

  3.練習(xí)四散跑,學(xué)會(huì)在追逐和躲閃跑時(shí)互不相撞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  吹泡泡玩具

  活動(dòng)過程

  1.教師吹泡泡引起幼兒興趣。

  2.講解《玩泡泡》游戲的'方法及規(guī)則。

 。1)追泡泡:

  教師向四周吹出一連串的泡泡,小朋友四散的去追趕泡泡,看誰追到的泡泡多。

  (有意將泡泡吹得散一些)

 。2)躲泡泡:老師向不同方向吹出一串串的泡泡,小朋友見泡泡來了就立即躲閃,不能讓泡泡碰到自己。

 。ㄓ幸鈱⑴菖荽档酶咭恍

 。3)游戲規(guī)則:要求幼兒在追泡泡或躲泡泡時(shí)注意不要相撞,相撞的或碰破泡泡的停玩一次。

  3.幼兒集體玩躲泡泡的游戲。

  4.幼兒分組玩游戲。

  5.幼兒分別拿著玩具吹泡泡,自由玩耍。

  提醒幼兒注意安全。

  小班教案 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡泥工活動(dòng)。

  2、學(xué)習(xí)團(tuán)球,表現(xiàn)蘋果的特征。

  3、體驗(yàn)幫助小動(dòng)物的樂趣。

  4、鞏固紅、黃、綠顏色的匹配。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、紅、黃、綠橡皮泥若干。

  2、小動(dòng)物圖片。

  活動(dòng)過程:

  1、活動(dòng)導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

  兔媽媽:“兔寶寶,秋天來了,樹上的蘋果都已經(jīng)長(zhǎng)大了,我們一起去采蘋果,好嗎?”

  兔寶寶:“好呀!”大家一起在音樂的伴奏下,來到蘋果樹下。

  兔媽媽:“呀,蘋果長(zhǎng)得可真多!來,找個(gè)地方站好,我們一起來采蘋果。(聽音樂邊唱邊采)

  來,寶寶們,找張小椅子坐下來休息一下。

  兔媽媽:“寶寶們真能干,都采到了大蘋果?匆豢,摸一摸,蘋果是怎么樣的?”

  兔寶寶:“我的是紅顏色的`,我的是黃顏色的,我的是綠顏色的,是滑滑的,圓圓的等。”

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幼兒用團(tuán)球的方法表現(xiàn)蘋果的特征。

  兔媽媽:“今天,我們班還來了三位小客人,誰呀?(小黃貓、小紅貓、小綠貓),跟小客人打招呼。他們都想來吃蘋果,可是樹上的蘋果沒有了,怎么辦?我們就用橡皮泥做一些圓圓的蘋果,送給他們,好嗎?”

  老師邊講邊示范,先取一支橡皮泥,放在手心,用力團(tuán)呀團(tuán),揉呀揉,看一下,圓圓的、滑滑的,那就可以了,最后插上一個(gè)蘋果柄。!一個(gè)大蘋果做好了,真香呀!

  兔寶寶們,我們一起來做大蘋果吧。

  幼兒操作,教師適當(dāng)指導(dǎo)。

  3、分享活動(dòng)快樂,積累經(jīng)驗(yàn)。

  兔寶寶呀真聰明,做了這么多的蘋果,這些小客人口水都快流出來,趕緊來喂給他們吃吧,注意,小紅貓喜歡吃紅色的蘋果,小黃貓喜歡吃黃色的蘋果,小綠貓喜歡吃綠色的蘋果,誰來,(啟發(fā)幼兒用語言大膽表述,練說,“—————,我給你吃紅蘋果!保

  4、共同游戲,感受助人的愉悅之情。

  小客人的肚子都吃的飽飽的,來,讓我們一起跟他們唱唱歌,跳跳舞吧!

  小班教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解乘車過程中的一些基本常識(shí),基本規(guī)則。

  2、通過遷移自己的經(jīng)驗(yàn),相互討論,知道在乘車過程中的一些自我保護(hù)知識(shí)。

  3、愿意在乘車過程中,愛護(hù)車廂內(nèi)的環(huán)境。

  4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  5、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  汽車玩具、車票

  活動(dòng)過程:

  1、了解乘車的基本規(guī)則。

  教師出示一張車票,問:小朋友看看這是什么東西,這個(gè)東西是用來干什么的?(幼兒說出這是車票,是乘車的)教師引導(dǎo)出,乘車是要付錢的。

  小朋友知道乘公共汽車、火車時(shí)要注意什么嗎?

  2、引導(dǎo)幼兒知道乘車中的安全。

 。1)教師:我們?nèi)绻斯财嚕⒁馐裁茨兀?/p>

  (2)教師引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,說說:在車站和車?yán)锩,人們(cè)诟墒裁?想一想誰做的不對(duì),請(qǐng)小朋友說說錯(cuò)在那里?

 。3)通過討論,得出多種答案:知道上車要注意站穩(wěn),用手扶著欄桿;要注意靠著自己的爸爸媽媽站或坐;要注意保護(hù)自己,不要把頭或手伸到窗戶外面去;要注意保管好自己的東西,用眼睛看著或用手拿著;愛護(hù)公共汽車的環(huán)境,不亂扔?xùn)|西等等。

  (4)教師:我們?yōu)槭裁匆檬址鰴跅U,為什么不能把頭和手伸出窗外去呢?為什么要靠著爸爸媽媽站呢?……教師用同樣的.方法,幫助幼兒整理清楚在公共汽車上做的每樣事情。

  3、討論如何愛護(hù)車廂環(huán)境。

 。1)教師:你喜歡乘坐干凈的車還是骯臟的車?看見干凈的車廂,你心里回有什么樣的感覺呢?

  (2)教師:怎樣愛護(hù)公共汽車的環(huán)境?

  引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)做講衛(wèi)生的孩子。

  活動(dòng)反思:

  在新《綱要》中明確指出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。擺正自己的位置,做幼兒的朋友,和幼兒一起共同探討、發(fā)現(xiàn),讓幼兒在輕松、愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)。

  小班教案 4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解青蛙的基本特征,嘗試用動(dòng)作模仿小青蛙游泳。

  2、借助橢圓形變換不同方向,畫出小青蛙的游泳姿態(tài)。

  3、養(yǎng)成細(xì)致觀察、大膽作畫的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課件,范畫一幅、青蛙照片一幅。

  2、表現(xiàn)青蛙身體的橢圓形硬紙片若干。

  3、紙、蠟筆。

  活動(dòng)過程

  一、圖形聯(lián)想。

  1、教師出示橢圓形紙片。

  2、提問:看看、猜猜這個(gè)圖形像什么?

  教師:還像什么?

  3、出示青蛙的影像圖。

  看,橢圓形變成了什么?

  二、觀察圖片,了解青蛙特征。

  1、青蛙長(zhǎng)什么樣?

  2、青蛙會(huì)什么本領(lǐng)?

  三、模仿體驗(yàn),通過頭、四肢的動(dòng)作變換不同的游泳姿態(tài)。

  1、青蛙做預(yù)備的時(shí)候,腿是怎樣的?學(xué)一學(xué)。

  2、青蛙游向前的時(shí)候,腿是怎樣的?學(xué)一學(xué)。

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來模仿,老師用語言提示和啟發(fā):

  小青蛙,學(xué)游泳,向左游游,向右游游,向前游游,向下游游,游來游去真快樂。

  4、引導(dǎo)其余幼兒觀察其頭和四肢的'位置。

  四、討論作畫。

  1、借助橢圓形圖片擺造型。

  2、請(qǐng)小朋友幫忙,先把青蛙的身體擺一擺。

  3、討論:小青蛙向下游時(shí),頭在哪里?眼睛在哪里?向左游呢?

 。ㄓ變嚎梢詫E圓形任意擺放:橫著、豎著、斜著,教師只要巧妙根據(jù)橢圓形的方向添畫出青蛙的

  眼睛、四肢等,便可表現(xiàn)出姿勢(shì)各異的小青蛙了。)

  4、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試作畫。教師用語言提示:你想讓青蛙朝哪里游?那它的頭和眼睛畫在哪里?

  5、提出繪畫要求:畫出不同方向的小青蛙,比一比誰的青蛙游泳姿勢(shì)最漂亮。

  五、幼兒自由作畫。

  繪畫過程中,進(jìn)一步提高作畫要求:

  給小青蛙穿上衣服,小青蛙累了,給它畫些荷葉,讓它休息休息。

  六、師生講評(píng)。

  請(qǐng)幼兒介紹自己的小青蛙。評(píng)一評(píng)誰的青蛙游泳姿勢(shì)漂亮。

  小班教案 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)真傾聽哈巴狗音樂,感受音樂活潑歡快的情緒,理解歌詞內(nèi)容。

  2、能在間奏處一拍一下地拍手、拍響板,感受演奏與表演的快樂。

  3、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:哈巴狗的玩具一個(gè);響板人手一個(gè)。

  材料配套:教育掛圖《一只哈巴狗》。

  活動(dòng)過程:

  1、出示哈巴狗玩具,模擬哈巴狗的`叫聲引起幼兒興趣。

  教師:這是誰呀?今天,可愛的哈巴狗來和小朋友一起玩,大家鼓掌歡迎。

  2、教師出示教育掛圖并范唱歌曲,引導(dǎo)幼兒感受音樂情緒,理解歌詞內(nèi)容。

  (1)教師范唱第一段,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽。

  教師提問:哈巴狗坐在哪兒?它在想什么?

  (2)教師范唱第二段。

  教師提問:哈巴狗吃完肉骨頭之后做了什么動(dòng)作?

  (3)教師完整地范唱歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

  3、幼兒與教師合作開展語言及體態(tài)節(jié)奏游戲,如教師唱“一只哈巴狗”,幼兒拍手并在間奏處唱“汪汪”。之后請(qǐng)幼兒想出其他體態(tài)動(dòng)作,如舉雙手做小狗狀等。

  4、學(xué)習(xí)響板的演奏方法,并隨樂練習(xí)演奏。

 。1)出示響板,介紹樂器的名稱與演奏方法。

 。2)幼兒自由練習(xí)演奏響板,教師隨機(jī)指導(dǎo),重在引導(dǎo)幼兒掌握正確的持握與演奏方法,并按照教師的指揮一拍一下地演奏。

 。3)隨樂演唱歌曲,帶領(lǐng)并指揮幼兒在間奏處邊唱“汪汪”邊演奏樂器。

 。4)幼兒隨樂分組合作表演。指導(dǎo)幼兒按意愿分兩組,一組幼兒演唱,另一組幼兒在間奏處唱“汪汪”并演奏樂器。交換角色進(jìn)行游戲。

  5、游戲“哈巴狗搶肉骨頭”。

  游戲玩法:幾個(gè)幼兒扮演哈巴狗,蹲在圈外,其余幼兒扮演肉骨頭,蹲在圓圈中間。大家共同演唱歌曲,在最后一句“汪汪”之后,“哈巴狗”迅速跳入圈中搶“肉骨頭”,而“肉骨頭”迅速跑回座位,被“哈巴狗”抓住了就被“吃掉了”。

  6、教師簡(jiǎn)要評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

  哈巴狗百科:哈巴狗是中國本土犬種,是京巴犬的別稱。同時(shí)在各地方言里也是西施犬、巴哥犬和以及它們與其他犬種雜交出來的小型折耳犬的統(tǒng)稱。約400年前在中國培育,經(jīng)由荷蘭傳到歐洲,當(dāng)時(shí)曾經(jīng)相當(dāng)普及。后來在英國培育改良而成為目前的品種。它是以咕嚕的呼吸聲及象馬一樣抽鼻子的聲音作為溝通的方式。同時(shí),此犬具備優(yōu)良及愛干凈的個(gè)性,這些特色便成為廣受喜愛的原因。

  小班教案 6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)紅蘿卜種子和白蘿卜種子。

  2.嘗試給蘿卜種子找家,學(xué)習(xí)松土、播種和澆水。

  3.體驗(yàn)種植活動(dòng)的樂趣,愿意連續(xù)觀察自己種的`蘿卜。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紅蘿卜、白蘿卜圖片,蘿卜種子若干、小鋤頭、灑水桶。

  活動(dòng)過程:

  1.引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識(shí)蘿卜。

 。1)讓幼兒看看、說說蘿卜

  師:小朋友,看它是誰?

  (2)認(rèn)識(shí)蘿卜種子

  師:我?guī)砹颂}卜種子,你來看看它們是什么樣子?

  2.給蘿卜找家,體驗(yàn)種植的樂趣。

 。1)師:你們知道怎么給這些蘿卜找家?

  你還認(rèn)識(shí)這兩個(gè)農(nóng)具嗎?看我用小鋤頭做什么?幼:挖泥土。師:我在松土,把大塊的泥土敲碎了,種子住在里面才舒服的。師:我又在做什么?幼:扔種子。師:我在撒種子,撒種子的時(shí)候要分開來撒,靠的太緊了,蘿卜就沒有地方長(zhǎng)了,F(xiàn)在我在做什么?幼:澆水。師:種子找到了家,要給它們喝點(diǎn)水,這樣能快點(diǎn)長(zhǎng)大。

 。2)師:我們給蘿卜找家,要先做什么?幼:松土。師:然后呢?幼:撒種子。師:最后要做什么?幼:給種子澆水。師:現(xiàn)在我們排隊(duì)出發(fā)去種植園啦!

  3.帶領(lǐng)幼兒種蘿卜。

  (1)嘗試松土

 。2)撒種子

 。3)澆水

 。4)小結(jié):小朋友們,你們真能干!蘿卜種子剛才告訴我,它們很高興能有新家,你們松土后,還給我們澆水,我們住得很舒服。謝謝你們,記得每天都要看我們哦。

  (幼兒通過初步了解種蘿卜的過程,然后自己嘗試松土、撒種、澆水,體驗(yàn)到種植活動(dòng)的樂趣,同時(shí)探索了一種播種的方法。)

  小班教案 7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試用多種感官、動(dòng)作發(fā)現(xiàn)物品的典型特點(diǎn)。

  2.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用語言表達(dá)自己的感受,體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒已熟悉歌曲《祝你生日快樂》;摸箱,里面放有大小、形狀不同的、質(zhì)地不同的盒子、鈴鐺、小球、香蕉卡片、小汽車;毛絨玩具(小兔、小象、小貓、小狗);音樂《祝你生日快樂》。

  活動(dòng)過程:

  一、播放《祝你生日快樂》導(dǎo)入活動(dòng)

  1.你們知道今天是誰的生日嗎?(幼兒自由回答)

  2.教師依次出示毛絨玩具請(qǐng)幼兒回答。(大象、小白兔、小貓、小狗)

  二、過生日,送禮物小動(dòng)物要過生日,我們給小動(dòng)物準(zhǔn)備些什么禮物呢?

  (教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法)

  三、生日禮物摸一摸

  1.請(qǐng)你摸一摸百變箱里有什么寶貝?(強(qiáng)調(diào)摸的規(guī)則:只能用手摸,不能用眼睛看。)

  2.請(qǐng)你說一說你摸到了什么?(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)摸到的東西的感覺描述?梢該u一搖、聽一聽里面是什么,鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用語言表述。)

  3.打開盒子看一看。(請(qǐng)幼兒各自說出盒子里的禮物)

  4.我們一起玩一玩。(引導(dǎo)幼兒相互交換玩具,感受不同物品的不同特性)

  四、為小動(dòng)物們慶祝生日

  1.請(qǐng)幼兒將自己摸到的生日禮物送給自己喜歡的小動(dòng)物。

  2.師幼一起給小動(dòng)物唱歌生日快樂歌,祝福小動(dòng)物生日快樂。

  活動(dòng)延伸:

  1.摸箱中的物品可以根據(jù)幼兒的喜好一段時(shí)間變換幾種不同的.物品,可以是聽辨聲音的,可以是感知物品不同特性的,也可以是幼兒喜愛的玩具等,通過摸箱的神秘有趣,豐富幼兒多樣的感知經(jīng)驗(yàn)。

  2.日常生活中的物品也可以多讓幼兒觀察和辨識(shí)它們的形狀、顏色、特點(diǎn)的不同。豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

  小班教案 8

  教學(xué)目標(biāo)

  1、會(huì)有表情地朗誦兒歌,感知兒歌的節(jié)奏感。

  2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)編能力和表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教學(xué)道具。(小雨、種子、梨樹、麥苗、小朋友)

  2、錄音磁帶。

  活動(dòng)過程

  1、通過交流,引出春雨,引起幼兒的興趣。

  如:親愛的小朋友,請(qǐng)你們靜靜地閉上眼睛,用耳朵去聆聽外面是什么聲音?(幼兒回答:雨聲)那是什么季節(jié)的雨呢?哦,是春雨,春雨在唱歌,它唱的 歌好聽嗎?你們喜歡春雨嗎?(幼兒回答:喜歡),除了你們喜歡,還有誰喜歡呢?小朋友們,想不想知道呢?

  2、出示道具,讓幼兒觀察。

  如:出示種子,引導(dǎo)幼兒模仿種子發(fā)芽的動(dòng)作,出示梨樹,模仿幼兒開花的動(dòng)作,出示麥苗,引導(dǎo)幼兒模仿長(zhǎng)大的動(dòng)作,出示小朋友,引導(dǎo)幼兒模仿種瓜的動(dòng)作。

  3、教師小結(jié):啊!原來種子、梨樹、麥苗、小朋友們都很喜歡春雨,而且它們還喜歡在雨中歌唱呢?唱得非常好聽,小朋友們,愿不愿意來跟老師一起分享它們的`歌聲。

  4、教師一邊出示教具,一邊有表情地朗誦兒歌,并引導(dǎo)幼兒表演相關(guān)的動(dòng)作。

  5、教師帶領(lǐng)幼兒共同做動(dòng)作,朗誦兒歌。

  6、教師給幼兒分組,引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌,對(duì)于出色組的小朋友要鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

  7、教師播放錄音,在輕快的音樂旋律下,讓幼兒感知兒歌的內(nèi)容。

  8、教師小結(jié):春雨真好,不僅小朋友們喜歡,種子、梨樹、麥苗也很喜歡,而且為它們放聲歌唱,那除了這些植物會(huì)歌唱,還有誰會(huì)歌唱呢?請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察,然后試著去創(chuàng)編兒歌,可以把植物替換你們想象的什么東西呢?

  附兒歌: 春雨

  滴答,滴答,下小雨啦!

  種子說:“下吧!下吧!我要發(fā)芽!”

  梨樹說:“下吧!下吧!我要開花!”

  麥苗說:“下吧!下吧!我要長(zhǎng)大!”

  小朋友們說:“下吧!下吧!我要種瓜!”

  滴答,滴答,下小雨啦!

  小班教案 9

  活動(dòng)名稱:

  擇油菜

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)油菜,并嘗試擇油菜。

  2.喜歡參與活動(dòng),體驗(yàn)動(dòng)手參加勞動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒看見過成人擇油菜的情景、幼兒園午餐食譜圖片、油菜實(shí)物若干。

  活動(dòng)過程:

  一、出示幼兒園當(dāng)日食譜,引出活動(dòng)內(nèi)容

  1.教師帶領(lǐng)幼兒觀察食譜圖片,請(qǐng)幼兒說一說食譜圖片上面有什么?(香菇、油菜)

  2.今天我們要吃香菇炒油菜,我們一起幫助食堂叔叔阿姨來擇油菜吧!

  二、體驗(yàn)擇油菜的方法

  1.拿出油菜請(qǐng)幼兒觀察:油菜是什么顏色的?長(zhǎng)得什么樣?怎樣擇?

  2.怎么把油菜擇干凈呢?(教師根據(jù)幼兒的回答總結(jié)擇油菜的方法)首先擇掉干枯發(fā)黃的葉子,然后把葉子一片一片分開就行了。

  3.請(qǐng)幼兒試一試,把擇好的油菜放在小筐中。(幼兒動(dòng)手操作,教師隨機(jī)指導(dǎo))

  三、分享成功的樂趣

  1.小朋友的小手真能干,才一會(huì)兒的`時(shí)間我們就把油菜都擇出來了。

  2.我們午餐吃到自己擇的油菜一定很美味,小朋友回到家中也可以幫助爸爸、媽媽擇菜。

  活動(dòng)延伸:

  活動(dòng)區(qū)中可以結(jié)合幼兒的能力,開設(shè)生活服務(wù)區(qū),里面增加擇菜、和面、剝豆等小班幼兒力所能及的活動(dòng)內(nèi)容。

  小班教案 10

  活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

  快樂是一種積極的情緒,對(duì)幼兒的發(fā)展至關(guān)重要,孩子在這種情緒的狀態(tài)中可以獲得良好的情感體驗(yàn),它可以幫助幼兒建立自信,發(fā)展自尊。小班的孩子開始有了初步的合作意識(shí),為了讓孩子在游戲中體驗(yàn)快樂,懂得分享快樂,喜歡體育活動(dòng),愿意在活動(dòng)中和同伴合作游戲,體驗(yàn)抱一抱的樂趣,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)借用廢舊報(bào)紙一物,讓孩子練習(xí)在大小不同的報(bào)紙上平衡站立,充分的感受合作游戲的快樂。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、喜歡參加體育活動(dòng),愿意與同伴抱一抱。

  2、練習(xí)在大小不同的報(bào)紙上平衡站立。

  3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和大膽嘗試的精神。

  4、初步了解健康的'小常識(shí)。

  5、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、廢舊報(bào)紙。

  2、歡快的音樂磁帶。

  活動(dòng)過程

  一、熱身運(yùn)動(dòng),初步體驗(yàn)擁抱的快樂。

  1、播放音樂,請(qǐng)幼兒聽教師口令作不同的動(dòng)作"走、跑、跳"。

  師:孩子們,我們學(xué)著小動(dòng)物的樣子,一起來鍛煉身體吧!

  "小雞小雞走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩著鼻子走……"

  2、師:你們還會(huì)學(xué)哪些小動(dòng)物的樣子呢?(如:老虎、青蛙、馬兒、小鴨等)我們?cè)賮韺W(xué)一學(xué)小動(dòng)物的樣子鍛煉身體吧!但老師有個(gè)要求:當(dāng)音樂停止的時(shí)候,請(qǐng)你們馬上去找一個(gè)好朋友擁抱在一起,擁抱時(shí)要注意安全,可不要把小伙伴碰倒了,好嗎?

  3、提問:"你和誰擁抱在一起?""你覺得好朋友擁抱快樂嗎?""你是怎樣擁抱的?"教師小結(jié):擁抱有很多不同的姿勢(shì),可以摟住脖子抱,可以摟住腰抱,可以胳膊上下抱。有這么多的辦法和好朋友擁抱,和好朋友擁抱什么感覺?(很舒服、很快樂)

  二、組織幼兒利用廢舊報(bào)紙玩快樂擁抱的游戲。

  1、探究嘗試兩人平衡站立在報(bào)紙上。

  師:小朋友的小手放下來,休息一下,看老師帶來了什么?出示報(bào)紙。

  我們今天和報(bào)紙玩一個(gè)有趣的游戲。動(dòng)物園要招開聯(lián)歡會(huì),我們變成小動(dòng)物一起來參加吧!我們把報(bào)紙變成一個(gè)神奇的寶地。(教師擺放報(bào)紙,圓圈狀)請(qǐng)兩個(gè)小朋友試一試,剛才我們是在地面上擁抱的,在報(bào)紙上可以兩人擁抱嗎?請(qǐng)兩位小朋友試試看,小腳是不是都能踩在了報(bào)紙上呢?(請(qǐng)兩名幼兒嘗試)

  2、將報(bào)紙平鋪,根據(jù)鼓聲的指令做動(dòng)作

 。1)師:我們現(xiàn)在一起學(xué)著小動(dòng)物的樣子在寶地周圍游戲吧,我們一起試一試,先找好自己的小伙伴,商量一下怎樣擁抱最舒服。你們聽著老師的鼓聲,當(dāng)聽到"咚"一聲結(jié)束的時(shí)候,請(qǐng)馬上和好朋友找到一個(gè)寶地并且快快擁抱在一起,看哪兩個(gè)小朋友先搶到寶地。請(qǐng)幼兒嘗試。(走、跑動(dòng)作練習(xí))教師小結(jié):你們都找到寶地了嗎?怎樣才能又快又穩(wěn)的搶到寶地呢?小腳必須都得站在寶地上。兩名小朋友互相照顧,互相擁抱,才能獲得勝利。

 。2)將報(bào)紙平鋪,聽鼓聲的快慢,創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作進(jìn)行游戲(跳、蹲走動(dòng)作練習(xí))

  師:你們猜森林里還會(huì)有哪些小動(dòng)物參加呢?

  根據(jù)幼兒的回答,集體模仿小動(dòng)物的樣子。(如:兔子、青蛙、小鴨企鵝等)但老師有一個(gè)新要求:"小動(dòng)物的腳步是和鼓聲一起的,鼓聲快,就做得快,鼓聲慢就做得慢,鼓聲結(jié)束的時(shí)候,你們可以和好朋友來搶寶地,爭(zhēng)搶的時(shí)候要注意安全,不要碰在一起。"

  3、加深難度,將報(bào)紙對(duì)折,聽音樂游戲(走、跑、跳、蹲走的技能)

  師:小朋友都能和好伙伴又快又穩(wěn)的擁抱在一起,真了不起!現(xiàn)在請(qǐng)你們把報(bào)紙對(duì)折一下,變成剛才的一半大。(請(qǐng)幼兒之間互相示范、學(xué)習(xí)。)"孩子們,現(xiàn)在我們的寶地發(fā)生什么變化了?""變小了""我們?cè)賮碓囈辉嚕懿荒茉谧冃〉膱?bào)紙上和好朋友擁抱?"請(qǐng)幼兒一起模仿小動(dòng)物的樣子,音樂結(jié)束的時(shí)候,再來嘗試在對(duì)折的報(bào)紙上平衡站立。

  教師小結(jié):小動(dòng)物們?cè)谧冃〉膶毜厣弦材芎秃门笥褤肀,更了不起了?/p>

  4、將報(bào)紙?jiān)賹?duì)折,探討方法,聽音樂游戲(走、跑、跳、蹲走的技能)"孩子們,寶地再變小一點(diǎn),你覺得我們還可以安全的站上去嗎?"請(qǐng)幼兒和好朋友試一試。

  教師小結(jié):互相擁抱,單腳站立,這樣才會(huì)更穩(wěn)當(dāng)。

  我們?cè)賮碓囈辉嚢桑變杭w游戲。

  三、放松運(yùn)動(dòng)教師小結(jié):你們和朋友玩的開心嗎?(開心)好玩的游戲,要和朋友一起玩,才會(huì)更開心。

  放松結(jié)束:報(bào)紙累了,我們送它去休息。小朋友累了嗎?讓我們變成氣球?qū)殞毎!教師帶幼兒縮成一團(tuán)蹲下,教幼兒慢慢吸氣呼氣把氣球吹大,慢慢飛高飛低,飛回教室。

  教學(xué)反思:

  總觀這堂課,我個(gè)人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo),對(duì)教材內(nèi)容也做了正確處理,教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細(xì)節(jié)問題。

  小班教案 11

  請(qǐng)客目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒自制糖果,激發(fā)幼兒制糖的興趣

  2、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)禮貌用語,體會(huì)共同分享的快樂準(zhǔn)備:自制的糖果若干,糖果紙,制作糖果的材料等

  過程:

  一、欣賞、觀察引入主題

  1、新年快到了,爸爸,媽媽會(huì)買各種各樣的糖果來招待客人,有圓圓的糖,有方方的糖。

  2、你們還見過什么糖呀?(幼兒任意講)

  二、出示圖片

  1、老師:你們看,今天小鳥學(xué)起爸爸、媽媽當(dāng)起主人招待客人來了,它請(qǐng)小狗吃糖

  2、它請(qǐng)小狗吃糖時(shí)說了一句很好聽的話,你們猜猜說了什么話?(“小狗請(qǐng)吃糖”)

  三、幼兒制作

  1、老師指導(dǎo):今天,小鳥要招待許多的客人,有小兔,小熊等,但是糖果不夠怎么辦?沒關(guān)系,我們寶寶來幫幫小鳥的'忙自己動(dòng)手做糖果請(qǐng)這些小動(dòng)物吃好嗎?

  2、怎么做呢?老師示范手拿一張?zhí)羌,然后糖紙中放材料,最后用手將其包裹起來。?qǐng)幼兒示范,老師配合指導(dǎo)

  3、全體幼兒操作實(shí)踐自制糖果,放入盤中(老師在旁提示指導(dǎo):看誰準(zhǔn)備的糖多)

  四、交流、展示

  1、讓幼兒互相之間交流、觀察

  2、學(xué)做小主人請(qǐng)客全體幼兒手中拿糖請(qǐng)小動(dòng)物吃說:“小兔(小熊等),請(qǐng)你吃糖”。

  3、老師請(qǐng)幼兒吃糖體會(huì)共同分享的快樂。

  小班教案 12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、有閱讀圖書的興趣,會(huì)按畫頁的順序閱讀圖書內(nèi)容。

  2、能根據(jù)畫面理解童話故事,體會(huì)童話故事中的美好情感。

  3、能大膽地在大家面前講話,積極參與文學(xué)活動(dòng)。

  4、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。

  5、通過教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  有閱讀圖書的興趣,會(huì)按畫頁的順序閱讀圖書內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每人一本《幼兒畫冊(cè)》。

  2、配樂故事錄音(自制)。

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒自由閱讀,初步理解故事內(nèi)容。

  1、老師用風(fēng)趣的語言提出一些小問題,引起幼兒閱讀的興趣。例如:小朋友看一看,圖畫上有誰?他在買什么東西?后來又發(fā)生了什么有趣的事?結(jié)果是怎樣的?幫助幼兒提高閱讀的指向性,以取得較好的閱讀效果。

  2、幼兒自由閱讀畫冊(cè)。(老師注意提醒幼兒輕輕翻書、愛護(hù)圖書)

  二、老師與幼兒共同閱讀。

  1、幼兒講述閱讀后了解的故事內(nèi)容,老師鼓勵(lì)其他幼兒仔細(xì)傾聽。

  2、通過提問的方式引導(dǎo)幼兒按正確的思路來閱讀。

 、傩⌒苜I了什么東西?

 、谒持诖侥睦锶?小熊心里是怎么想的?

  ③小熊到家后發(fā)現(xiàn)口袋怎么了?

 、艽禾斓搅,小路上開滿了什么?小熊心里是怎么想的`?

  老師邊指導(dǎo)幼兒逐頁翻閱畫冊(cè),邊用提問的方式引導(dǎo)幼兒閱讀、了解畫冊(cè)內(nèi)容,著重知道幼兒看懂主要人物的活動(dòng)與故事情節(jié)。

  三、老師和幼兒討論閱讀重點(diǎn)。

  師:為什么小路上開滿了鮮花?

  四、幼兒邊看畫冊(cè)邊聽故事錄音。

  五、幼兒邊看畫冊(cè)邊講述故事。

  教學(xué)反思:

  幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后,孩子們不由的發(fā)起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說說自己對(duì)故事的看法,給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間,幼兒都積極發(fā)言,用語言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法,隨后結(jié)合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對(duì)故事的理解。

  小班教案 13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕貼的技能,并熟練地運(yùn)用這一技能裝飾眼鏡。

  2、大膽選用其他材料和裝飾手法裝飾眼鏡。

  3、在美工活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂

  活動(dòng)重點(diǎn):

  進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕貼的技能,并熟練地運(yùn)用這一技能裝飾眼鏡。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  大膽選用其他材料和裝飾手法裝飾眼鏡。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  范例若干,《紙工》13頁 白色卡紙做成的眼鏡模型,油畫棒、各色彩紙。

  活動(dòng)過程:

  一、酷酷的眼鏡。

  1、出示范例作品:小朋友你們看這是什么呀?(眼鏡)那請(qǐng)小朋友看看這個(gè)眼鏡表情是怎么樣的呀?

  2、教師拿起制作好眼鏡戴起來。

  3、你們想不想也來做一副酷酷的眼鏡呀?

  二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作表情熊的方法。

  1、出示操作材料:今天老師就來教小朋友來做這個(gè)酷酷的眼鏡,小朋友可要看仔細(xì)哦!

  2、教師示范講解《表情熊》的制作方法。

  教師一邊示范制作一邊講解:

  1、沿切線撕下各個(gè)圖形,并撕掉眼鏡部分。

  2、沿點(diǎn)劃線將眼鏡腳折好,并將眼鏡腳粘貼在鏡框兩邊。

  3、沿切線撕下五彩紙條,按意愿粘貼在眼鏡上方。

  三、交待要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  1、提出要求:要求幼兒先想想應(yīng)該怎么做,再動(dòng)手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。

  2、幼兒操作,教師對(duì)能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo),請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子幫助別的'孩子(語言及動(dòng)作),提醒保持干凈。

  3、教師提醒幼兒注意漿糊不能涂的太多,要不然作品會(huì)不整潔、美觀。在制作的時(shí)候每一步我都要慢一點(diǎn),幫助能力弱的幼兒完成作品。

  四、結(jié)束活動(dòng)。

  1、小結(jié)幼兒制作情況,引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品。

  2、表揚(yáng)做的好的幼兒。

【小班教案】相關(guān)文章:

小班教案小班教案05-17

小班教案[經(jīng)典]08-25

【經(jīng)典】小班教案08-25

(經(jīng)典)小班教案08-20

小班教案【精選】09-01

小班教案【經(jīng)典】12-20

小班教案01-14

小班教案01-21

小班教案01-21

小班教案01-21