幼兒園中班交通安全教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園中班交通安全教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班交通安全教案1

　　活動目的：

　　1、讓幼兒通過交流活動認識一些常見的交通標志。

　　2、通過游戲活動讓幼兒體驗交通規(guī)則的重要性，并自覺地遵守交通規(guī)則。

　　3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法。

　　4、提高幼兒的安全意識，克制自己的好奇心，避免到危險的地方玩耍。

　　5、了解哪些地方存在危險，以及哪些地方不能去玩耍。

　　活動準備：

　　1、精心準備活動場景。

　　2、收集各種交通標志的`照片或圖片。

　　3、準備字卡，包括“交通安全”、“紅燈停，綠燈行”、“人行道”、“非機動車道”和“汽車道”等。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┱归_聯(lián)想，揭示活動主題

　　1、展示交通事故圖片，讓幼兒仔細觀察。提問：“孩子們，你們剛才看到了什么？聯(lián)想到了什么？”

　　2、交通事故是多么可怕的，為了避免這樣的事情再次發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

　　（二）在活動中體會交通規(guī)則的重要性

　　1、讓幼兒觀察站隊的形狀，問他們像什么。接著在十字路口進行游戲活動，讓三個司機、三個騎車者和五個行人參與。當活動開始時，其他孩子應(yīng)該仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情。

　�。�1）問孩子們剛才看到了什么？他們想說什么？

　�。�2）如果在日常生活中遇到同樣的情況，為什么會出現(xiàn)這種情況？

　　（3）展示信號燈標志，問：“這是什么？”“有誰能編一首兒歌來說一下信號燈的作用？”然后將標志貼在黑板上，出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

　　2、讓幼兒認識各種路段，例如人行道、非機動車道和汽車道，讓他們了解紅綠燈的作用和路段的名稱。

　　（三）初步了解常見交通標志的作用（出示交通標志）

　　在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈之外，還有很多交通標志。這些交通標志都有什么用呢？

　�。ㄋ模┈F(xiàn)場指揮

　　1、幼兒們了解到交通標志對于維護交通安全、確保車輛通暢以及保障行人的生命安全起到重要作用。但要想實現(xiàn)這一目標，還需要交通警察的幫助。讓孩子們觀察并猜測交警叔叔的指揮手勢代表什么含義。

　　2、交警老師到場，指揮小朋友在十字路口排隊等候，聽從他的指引，一同前行！

　　（五）評估游戲情況，結(jié)束活動。

幼兒園中班交通安全教案2

　　活動目的：

　　1、強調(diào)安全意識，在初始階段培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。

　　2、使幼兒認識簡單的交通標志和了解安全通過馬路的基本規(guī)則。

　　準備工作：

　　四幅掛圖，各一枚紅綠燈標牌，視頻素材。

　　活動步驟：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，激發(fā)興趣�！鞍l(fā)生了什么事？是如何發(fā)生的？”這是一個引導(dǎo)性提問，目的是引導(dǎo)幼兒觀察、思考。

　�。ǘ�）認識交通標志。

　　1、利用掛圖介紹簡單的交通標志，例如人行橫道線、信號燈、停車線等。

　　2、通過叫“猜猜看”游戲加強幼兒對交通標志的認知。

　　3、問幼兒：“如何安全地通過馬路？安全過馬路的好處是什么？”這將培養(yǎng)幼兒的.自我保護意識。

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)歌謠《紅綠燈》

　　大路上，寬又寬，警察叔叔站中間。

　　紅燈亮了你須停，綠燈亮了你須行。

　�。ㄋ模┯螒�

　　小朋友們是否愿意一起玩紅綠燈游戲？教師扮成交警叔叔，透過紅綠燈標志讓幼兒再次鞏固學(xué)習(xí)紅綠燈，了解它的作用。

　　（五）推廣活動

　　繪畫紅綠燈。為了讓孩子們對紅綠燈的學(xué)習(xí)留下更深的印象，可以用繪畫形式，讓孩子們畫出自己理解的紅綠燈。

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