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大班社會教案

時間:2023-08-16 10:39:24 教案 我要投稿

大班社會教案【錦集7篇】

  作為一名教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的大班社會教案7篇,希望對大家有所幫助。

大班社會教案【錦集7篇】

大班社會教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1. 嘗試運(yùn)用信息科技進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  2. 發(fā)揮創(chuàng)造力,為朋友創(chuàng)作一句祝;蛸澝赖脑。

  3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4. 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備

  1. 人物照片的專輯。

  2. 數(shù)碼相機(jī)。

  3. “我眼中的好朋友”補(bǔ)充操作材料。

  活動過程

  1. 與幼兒一起欣賞人物照片專輯,引導(dǎo)幼兒觀察照片中人物的表情、動作。

  2. 請幼兒自由發(fā)表意見,說說他從照片中發(fā)現(xiàn)了什么。

  3. 建議以“我眼中的好朋友”為題目,請幼兒輪流利用數(shù)碼相機(jī)為好朋友拍照(可安排在分組時間進(jìn)行)。

  4. 老師幫助幼兒把照片打印出來,請幼兒欣賞。

  5. 請幼兒把照片貼在“我眼中的好朋友”的補(bǔ)充工作紙上,并送給好朋友一句祝;蛸澝赖脑挕

  6. 制作完成后,請幼兒對好朋友表達(dá)祝福和贊美,再把補(bǔ)充操作材料貼在展覽區(qū)。

  活動評價

  感受運(yùn)用信息科技學(xué)習(xí)的'樂趣。

  活動反思

  本次活動層層展開,給于幼兒充分的討論和表達(dá)自己想法的空間。整個活動,動靜交替,處理得非常妥當(dāng),幼兒興趣盎然。重點(diǎn)突出,操作性強(qiáng)。特別在情感方面,幼兒得到了很大的滿足。

大班社會教案 篇2

  一、活動目標(biāo)

  1、初步了解圖書館借閱圖書的基本規(guī)則。

  2、通過說一說、做一做,引導(dǎo)幼兒遵守圖書館規(guī)則。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、多媒體課件《我們的小書城》。

  2、幼兒操作材料:圓形卡紙、筆、每組一張《圖書館規(guī)則》。

  三、活動過程

 。ㄒ唬┗顒訉(dǎo)入。

  師:小朋友,今天我們班來了位神秘的新朋友,想認(rèn)識嗎?

 。ǘ┯^看課件,了解圖書館規(guī)則

  1.課件片斷一:愛護(hù)圖書。

  師:你看到了什么?他們做的對嗎?為什么?

  幼:有人看書時亂涂亂畫;不對,破壞圖書。

  師:那我們應(yīng)該怎么做呢?

  小結(jié):看書時要愛護(hù)圖書,一頁一頁的翻,這樣圖書才更愿意和我們做朋友。

  兒歌:圖書圖書人人愛,保護(hù)圖書一起來。

 。ㄕn件)

  師:好,跟圖書管理員接著參觀吧

  2.片斷二:安靜閱讀。

  師:這些小朋友看書時在做什么?對嗎?幼:大聲講話,安靜看書。

  小結(jié):你所說的真好,要安安靜靜看書,不大吵大鬧,不影響別人。

  兒歌:圖書館里要安靜。

 。ㄕn件)

  師:接下來在哪兒,一起來看一看

  3.片斷三:借閱圖書。

  師:這些小朋友拿著書在做什么?人多的.時候他們是怎么做的?

  幼:登記,排隊(duì)

  小結(jié):在圖書館借書一定要出示借書卡,讓管理員登記你借的書名,看完了還要去登記,人多是要排隊(duì),不然會給大家?guī)砺闊?/p>

  兒歌:借書要有借書卡。

 。ㄕn件)

  師:這些小朋友排好隊(duì)借書看了,我們繼續(xù)參觀吧。

  4.片斷四:整理圖書。

  A:看完書了,小朋友是怎么做的?對嗎?幼:亂放,不對。

  B:我們應(yīng)該怎么做?幼:整理好;給圖書排個隊(duì)。

  小結(jié):

  看完書要放回原處,給圖書排個隊(duì),就象剛才那些小朋友一樣。

  兒歌:看完圖書放放好,圖書回變更美麗。

 。ㄕn件)

 。ㄈ⿴熡仔〗Y(jié)。

  1、播放課件,引導(dǎo)幼兒念念兒歌,鞏固圖書館規(guī)則。

  師:你們平時看書時候能做到嗎?我們一起來看一看。

  2、出示幻燈片、了解更多規(guī)則。

  師:除了這些,看書時我們還應(yīng)該遵守哪些規(guī)則?

  幼:排隊(duì);整理椅子、書;一頁一頁翻;安靜地看書;出示借書卡;修補(bǔ)。

 。ㄋ模┮龑(dǎo)幼兒討論。

  師:我們班也有一個休閑書屋,在這里看書應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢?

  請幾個幼兒交流。

 。ㄎ澹┮孕〗M為單位,制作標(biāo)志。

  1、提問:你們說的真好,那有什么辦法讓大家一看就能明白圖書館里的規(guī)則并自覺遵守這些規(guī)則呢?

  師:我們一起幫我們班的休閑書屋制作一些標(biāo)志,好嗎?

  2、操作要求

  請幼兒以小組為單位討論,組長組織組員設(shè)計(jì)不一樣的標(biāo)志;相好后畫在圓形卡紙上,需要寫說明的幼兒請老師幫忙;最后組長把畫好的標(biāo)志貼在《圖書館規(guī)則》上。

大班社會教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、初步感受笑的社會價值 ,懂得只要有愛心,不管能力大小都可以幫助別人。

  2、愿意給別人帶去快樂,并從中體驗(yàn)快樂。

  活動準(zhǔn)備: 一封信、圖片、音樂《歌聲與微笑》

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:今天老師特別高興,因?yàn)榻裉煊泻枚嗬蠋熀臀覀円粔K兒上課,你們高興嗎?而且我收到了一封很特別的信,看:是小蝸牛寄來的,收信人是大三班,小蝸牛給我們寫信會寫些什么呢?你們想知道嗎?讓我們打開看一下,原來是一幅畫,畫的是小蝸牛,上面寫著什么呢?親愛的小朋友們:當(dāng)你們孤單、恐懼、和不快樂的時候,別忘了你的好朋友小蝸牛正在對著你們微笑!那么小蝸牛為什么會給我們寫信呢?這還得從森林里的動物們說起呢:

  二、幼兒欣賞故事

  1、師:“森林里的動物們都是好朋友,他們可喜歡為朋友做事情了,小鳥為朋友唱歌、小猴為朋友摘香蕉、小鴨為朋友送信,能為朋友做事情他們心里可高興了,只有小蝸牛很不開心,為什么呢?因?yàn)樗粫诘厣下嘏,別的什么也不會做,小蝸牛不知道能為朋友們做點(diǎn)什么,心里可著急了,小朋友們你能不能幫它想一想,小蝸牛應(yīng)該為朋友們做點(diǎn)什么呢?(鼓勵幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)充分想象并講述)

  2、師:”小朋友們可真是熱心,想出了這么多好辦法,這時候小蝸牛想到了一個好辦法,心想:我可以向朋友們微笑,我可以給我的朋友鼓勵,給他們祝福,給他們力量。所以小蝸牛就畫了畫,畫上的小蝸牛正在甜甜的微笑,信里還寫著:親愛的'朋友們,當(dāng)你們孤單、恐懼、和不快樂的時候,別忘了你們的好朋友小蝸牛正在對著你們微笑,F(xiàn)在你們知道小蝸牛為什么要給我們寫信了吧?

  三、微笑的意義

  提問:你喜歡小蝸牛的微笑嗎?微笑能帶給別人什么呢?

 。1)、幼兒看圖片,說說圖片中的人的微笑給人們帶來了什么。 a、老師的微笑 b、醫(yī)院里的醫(yī)生微笑 c、 運(yùn)動員的微笑 d、解放軍的微笑……… )

 。2) 你覺得還有哪些人需要微笑?

 。3)那你都給誰帶去過微笑或者做了什么讓別人高興的事情呢?

  四、制作微笑卡片,給災(zāi)區(qū)小朋友祝福

大班社會教案 篇4

  活動設(shè)計(jì)背景

  現(xiàn)在的孩子已習(xí)慣于衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”“小公主”的生活,體會不到父母的辛苦,不懂得感恩。有些孩子一上街就纏著父母要這要那。幼兒園有必要開展一些感恩教育的活動,讓感恩的種子在孩子幼小的心靈里生根發(fā)芽。

  活動目標(biāo)

  1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

  3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達(dá)對媽媽的祝賀。

  4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  知道三八節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。

  活動準(zhǔn)備

  1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

  2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

  3、通知媽媽參加活動。

  4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

  活動過程

  (一)主持人引出活動

  (二)慶;顒

  1、在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

  說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。

  2、活動進(jìn)行。

 。1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

 。2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

  說明:幼兒在表現(xiàn)自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計(jì)。

 。3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛

 。4)個別媽媽表演本領(lǐng)

  老師小結(jié):我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了。”

 。5)媽媽說心聲。

  說明:通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

 。6)幼兒與媽媽一起游戲。

  1)夾球比賽:幼兒和媽媽面對面夾球。

  2)媽媽游戲——搶椅子

 。7)集體表演《我的好媽媽》

  說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達(dá)愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的xx。也是慶祝會的.xx,教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當(dāng)幼兒說完悄悄話,教師可以說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好”幼兒齊:“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

  (三)關(guān)心媽媽:讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,體現(xiàn)孩子對媽媽的愛

 。ㄋ模┧投Y物

  說明“幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下,主動性,積極性都會增強(qiáng),所以,這時制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然,制作禮物也可以放在慶;顒忧斑M(jìn)行。

 。1)祝賀,送禮物

  說明:幼兒在送禮物中,體會和表達(dá)愛媽媽的情感。

 。2)給媽媽說一句悄悄話。

  (五)齊唱歌曲《世上只有媽媽好》結(jié)束活動

大班社會教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1.能適應(yīng)人際交往中的變化,樂意結(jié)納和認(rèn)識“新朋友”。

  2.交流、分享并積極實(shí)踐結(jié)交“新朋友”的多種方法。

  3.體驗(yàn)認(rèn)識新朋友的快樂和成功感。

  活動準(zhǔn)備:

  1.三個同齡大班的幼兒,每班6人,并用三種不同的顏色標(biāo)簽區(qū)別。

  2.幼兒針對上小學(xué)提出過自己擔(dān)心的問題。

  3.照相機(jī)、視頻設(shè)備。

  4.幼兒交友方法圖標(biāo)一套。

  5.幼兒學(xué)習(xí)過歌表演《認(rèn)識你呀真高興》。

  活動過程:

  1.認(rèn)識新朋友。

  結(jié)合提出的擔(dān)心“上小學(xué)不認(rèn)識新朋友”的問題,引出活動話題。

  介紹來自各班的幼兒,明確活動的內(nèi)容,引發(fā)交友的愿望。

  討論:我們可以怎樣認(rèn)識新朋友?

  2.我會交朋友。

  幼兒自由認(rèn)識新朋友,教師觀察并拍攝幼兒交友過程中的行為。

  幼兒介紹自己的`新朋友和交友的方法,教師出示相應(yīng)圖標(biāo)。

  展示照片進(jìn)行情境再現(xiàn),引導(dǎo)幼兒清晰地講述交友方法的內(nèi)容。

  師生共同認(rèn)識新朋友的多種方法。

  3.朋友一起真開心。

  引導(dǎo)幼兒利用大家想出的方法再次交新朋友。

  幼兒自由結(jié)交新朋友。

  介紹自己的新朋友和交友方法、活動內(nèi)容等。

  新朋友共同歌表演“認(rèn)識你呀真高興”。

 。阂龑(dǎo)幼兒感受認(rèn)識新朋友的快樂并激勵幼兒用這些好方法在今后的小學(xué)生活中去嘗試認(rèn)識更多的新朋友。

大班社會教案 篇6

  設(shè)計(jì)意圖:

  孩子們與動物有著天然之緣,他們喜歡動物,然而現(xiàn)實(shí)的動物,卻離孩子們很遠(yuǎn)。孩子們并不能真正的接觸,充分了解現(xiàn)實(shí)的動物世界,《動物明星》這節(jié)課。旨在讓孩子們注意觀察周圍的動物圖案,讓孩子們真切的感受到對動物的欣賞與喜歡。

  活動目標(biāo):

  1.指導(dǎo)人們喜歡使用動物圖案,產(chǎn)生關(guān)注動物圖案的興趣。

  2.體驗(yàn)人們對動物的喜愛之情。

  活動準(zhǔn)備:

  1請幼兒事先傳來有動物圖案的衣服

  2.將帶來的有動物圖案的包裝盒、玩具、小飾品等擺在桌子上

  3每人一張紙,一直彩筆

  4節(jié)奏感強(qiáng)的音樂

  活動過程:

  開始:以神秘的口吻告訴幼兒:小朋友,今天班上來了一位動物明星,猜猜他會是誰呢?

  出示戴墨鏡的小狗(幼兒歡迎)小狗自述:嗨,大家好,我是一名大明星,許多地方都有我的照片,不信你們找找,

  幼兒尋找有小狗圖案的東西,并把這些東西放在一塊。

  基本:

  1. 找找更多的大明星

  小朋友們,除了小狗是大明星外,還有很多動物明星躲在我們吃的、用的東西里,讓我們一起把他找出來吧

  請幼兒自由尋找并把相同圖案的.動物集中放到一塊,互相觀看并展示。

  2動物明星的表演

  小朋友們,哪位動物明星躲在你的衣服里?請幼兒根據(jù)衣服上的動物圖案,扮演動物。

  音樂聲起,請相同動物圖案的幼兒逐隊(duì)進(jìn)行表演。

  3選擇自己喜歡的動物明星

  小朋友們,你最喜歡那種小動物呢?請幼兒畫出最喜歡的動物頭像,自由講述喜歡的原因

  4,動物明星

  請孩子們把畫出的最喜歡的動物布置在“動物明星”里,請幼兒找出有那些小動物最受小朋友歡迎?

  結(jié)束:聽音樂學(xué)自己喜歡的小動物出教室

  活動延伸:在日;顒又校^續(xù)豐富“動物明星”。

大班社會教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1.自己身體哪些部位可以動,知道人的關(guān)節(jié)是可以動的

  2.了解保護(hù)關(guān)節(jié)的簡單方法

  活動準(zhǔn)備:

  1.小朋友做操的錄像

  2.球

  3.音樂磁帶、錄音機(jī)

  活動過程:

  一、看錄像小朋友做操,看老師拍球。

  提問:

  1.剛才我們看了錄像中,小朋友做操時身體的哪些部位在動?(手、腳、腿、腰、頭)

  2.老師拍球的時候有哪些地方在動?(肩膀、手、腰、手腕)3.我們身體為什么會有這么多的地方在動?(因?yàn)橛嘘P(guān)節(jié))

  二、老師講述人的身體里有許多關(guān)節(jié),有了關(guān)節(jié)我們活動起來很輕松自在。

  提問:

  1.我們的身體里有哪些關(guān)節(jié)呢?它們有什么作用呢?

  2.幼兒根據(jù)老師的要求做動作,了解自己身體各部位的關(guān)節(jié),知道人的關(guān)節(jié)是可以動的,如:人的肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)可以幫助我們行走,腕關(guān)節(jié)可以幫我們拿東西,頸關(guān)節(jié)可以幫我們前后左右看東西。

  三、老師為每位幼兒準(zhǔn)備一張娃娃臉。

  請幼兒用鉛筆在能動的部位(有關(guān)節(jié)的'地方)畫上一個小空圈表示這兒有關(guān)節(jié)。

  四、了解保護(hù)關(guān)節(jié)的簡單方法

  1.身體里有這么多的部位能動,靠的是關(guān)節(jié)。有了關(guān)節(jié)我們才能參加各項(xiàng)活動(請幼兒跟音樂跳舞,說出感覺很舒服)如果關(guān)節(jié)不動了,我們就不能參加活動了(請幼兒做"木頭人"的游戲,說出關(guān)節(jié)不動了難受不舒服的感覺)

  2.關(guān)節(jié)是怎樣動的呢?(用平拳和拳頭表示)如果用力拖關(guān)節(jié)就會脫下來很痛,一點(diǎn)也不能動,這樣就是脫臼,同時也不能把關(guān)節(jié)朝反方向扭轉(zhuǎn),如果朝反方向扭轉(zhuǎn),不但關(guān)節(jié)會受傷害,也會使你的骨骼被扭傷。

  3.提問:我們在平時的游戲和各項(xiàng)活動中應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的關(guān)節(jié)呢

  五、評價、結(jié)束課。

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