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曬太陽小班教案范文
作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的曬太陽小班教案范文，歡迎閱讀與收藏。
曬太陽小班教案范文1
【活動目標】
1、練習手膝著地向前爬行，發(fā)展身體的協(xié)調能力和靈敏性。
2、學習在鉆矮洞時要低頭，爬窄路時要兩手靠攏、兩腳靠攏。
3、學習小烏龜曬太陽的動作，感受小烏龜曬太陽動作的`有趣。
【活動準備】
1、“小烏龜爬山坡”音樂磁帶，錄音機。
2、墊子4塊，冰箱包裝箱4只，小軟墊鋪的小路4條，沙包人手一個，筐三只，自制太陽一個、草若干。
3、場地布置：墊子（小橋）接小軟墊鋪（山路），接包裝箱（山洞），布置4組。自制太陽一個貼在活動室上方，將糧食（沙包）藏于草后。
【活動過程】
一、導入
師：今天我們來玩?zhèn)�“變變變”游戲，我說變什么你們就變什么。
“變變變，變成小烏龜！”幼兒學做小烏龜?shù)臉幼印?/p>
幼兒念變變變，把老師變成烏龜媽媽。
二、熱身運動――烏龜操
師：小烏龜我們一起來鍛煉身體，做烏龜操吧！
幼兒扮小烏龜，教師扮烏龜媽媽，帶領幼兒聽音樂活動頭頸、四肢。
三、小烏龜旅行
1、師：（指“太陽”）看太陽出來了，我們一起去草地上曬太陽吧！不過我們先要學會爬的本領，才能爬到草地上去曬太陽。
“小烏龜你們會爬嗎？請一只小烏龜來試一試。”教師指導正確動作。
2、教師講解、示范正確動作：手、膝著、腳面貼住地面慢慢爬。幼兒模仿，教師巡回指導、糾正。
3、討論：遇到窄窄的山路怎么爬？兩手靠緊、兩腳靠緊慢慢爬。幼兒跟著老師練習。
4、討論：遇到矮矮的山洞怎么爬過去，才不會撞到頭？請一幼兒試鉆，其他幼兒觀察。
教師講解、示范：頭低下，身子壓低。幼兒練習。
5、出發(fā)
�。�1）教師介紹路程：經(jīng)過小橋（墊子）――山路（小軟墊）――矮山洞（大紙箱），――坐在草地（軟墊鋪成的大塊場地）上曬太陽。
并提問：過山路要怎么爬，過山洞又應該怎樣爬？幫助幼兒鞏固爬不同物體的要求。
四、小烏龜曬太陽。
1、集體糾正不正確地爬行動作。
2、啟發(fā)幼兒聽指令朝著太陽曬，模仿烏龜做曬腦袋、曬屁股、曬肚皮和四肢（四腳朝天）的動作。
五、小烏龜運糧食。
1、師：媽媽想起一件事，家里的糧食吃完了了，我們在草地上找找有沒有糧食。小烏龜在找的時候慢慢爬，小心別撞到其他小烏龜。
小烏龜找糧食（練習四散爬）。
2、運糧食。
師：小烏龜找到這么多糧食，媽媽一下子運不回去，請你們幫媽媽好嗎？那我們怎么把糧食運回去呢？（放在背上背）
請一幼兒示范，討論：怎樣才不會讓糧食掉下來？（慢慢爬、不左右擺，遇到山洞身體要趴的更低。）
3、小烏龜運糧食回家，教師巡回觀察、指導。（運回去放入筐內）
六、放松運動。
師：今天小烏龜真能干幫媽媽運糧食了！小烏龜?shù)哪_一定很累吧，我們來放松放松。帶領幼兒捏捏胳膊、敲敲腿。
曬太陽小班教案范文2
一、教學目標：
1. 認知太陽能的作用，理解太陽對我們生活的重要意義；
2. 能夠辨認太陽、了解太陽運動規(guī)律；
3. 培養(yǎng)學生觀察的習慣，通過實際操作掌握曬太陽的方法；
4. 激發(fā)學生對大自然的熱愛和關注，培養(yǎng)保護環(huán)境的意識。
二、教學過程
Step 1：引入主題
教師將一道陽光燦爛的照片呈現(xiàn)在大屏幕上，讓學生看看這張照片并討論。教師問學生，“你們知道這是什么嗎？”“這張照片中最亮的是哪個東西？”“太陽是什么？”等問題，引導學生認識太陽的重要性。
Step 2：呈現(xiàn)太陽
教師用圖片或軟件呈現(xiàn)太陽，以便讓學生更好地認識太陽。讓學生了解太陽的位置和大小。然后讓學生通過觀察太陽來學習太陽的運動規(guī)律。教師在黑板上用畫筆畫出太陽的位置，并讓學生一起觀察，了解在不同時間，太陽的位置和大小會發(fā)生怎樣的變化。激發(fā)學生的好奇心，探索太陽的奧秘。
Step 3：掌握曬太陽的方法
教師將一些顏色淺的布料和紙張分發(fā)給學生，讓學生將它們放在太陽下曬。教師在此過程中向學生講解，讓學生了解更多關于曬太陽的方法。讓學生掌握曬太陽的最佳時段和最佳地點。在布料和紙張曬干后，學生可以對比原來的顏色和曬后的顏色，掌握曬太陽的實際效果。
Step 4：太陽黑板畫活動
教師為學生提供黑板和粉筆，讓學生通過畫畫的方式來表達他們對太陽的認識和感受。教師可以提供一些關于太陽的素材和圖片供學生選擇。讓學生了解太陽的多樣性和重要性。通過創(chuàng)造性的方式，進一步激發(fā)學生的學習興趣。
Step 5：總結與反思
在本節(jié)課的結束時，教師對本節(jié)課的主要內容進行總結和反思。與同學分享自己學到了什么，同時讓學生進一步喚醒保護環(huán)境的意識，發(fā)現(xiàn)并改變自身的`不良習慣。
三、課后延伸
1. 學生可以繼續(xù)探索太陽運動規(guī)律和影響，研究太陽對其他生物的作用和影響。
2. 學生可以學習如何制作太陽能吸熱器和太陽能燈等。
3. 學生可以進一步畫出他們對太陽的理解和表達，創(chuàng)建一個太陽主題的藝術作品展。
四、教學資源
1. 預制的干凈和淺色布料和紙張；
2. 圖片或軟件呈現(xiàn)太陽；
3. 黑板和粉筆；
4. 太陽主題的素材和圖片。
五、教學反思
在本節(jié)課的教學過程中，通過引入太陽主題的方式，讓學生了解太陽的位置、大小和運動規(guī)律。同時，通過實際操作讓學生掌握曬太陽的方法，并加強對保護環(huán)境和愛護大自然的教育，使學生對太陽和自然更有關注和熱愛。在教學反思中，這節(jié)課的內容不僅刺激了學生的好奇心，同時也教育學生要熱愛自然、尊重生命、保護環(huán)境的理念，對于學生的綜合素質的培養(yǎng)起到重要作用。
曬太陽小班教案范文3
一、教學目標：
1. 能夠初步認知夏季太陽的威力，以及曬太陽的好處。
2. 能夠感受太陽對身體健康的積極作用，了解曬太陽的適宜時間和方法。
二、教學內容：
1. 夏季太陽的威力
2. 曬太陽的好處
3. 曬太陽的適宜時間和方法
三、教學過程：
1. 導入
教師帶領學生聽一首太陽歌，同時用圖片展示夏季太陽的形象，告訴學生太陽在夏季非常重要，可以讓人生長健康。
2. 曬太陽的好處
教師向學生解釋太陽能夠給人帶來哪些好處，如能夠合成維生素D，提高人體的.抵抗力等等。
3. 夏季太陽的威力
教師向學生介紹夏季太陽的威力，告訴學生夏季太陽的輻射強度比較高，容易讓人曬傷。
4. 曬太陽的適宜時間和方法
教師向學生詳細介紹曬太陽的適宜時間和方法，告訴學生可以在早上和下午在適當?shù)臅r間曬太陽，講解如何選擇合適的衣服和防曬品。
5. 操作練習
教師將學生分成小組，讓每組在室外曬太陽，讓他們身體感受太陽的溫暖，并且讓他們將所曬太陽的時間和方法記錄下來。
四、教學評價：
教師觀察學生是否能夠按照介紹合適地曬太陽，并且能夠發(fā)現(xiàn)適宜時間和方法的重要性。最后，讓學生互相分享曬太陽的體會和收獲。
五、教學反思：
通過這節(jié)課的教學，學生對于夏季太陽的威力和曬太陽的好處有了初步認知，并且能夠掌握曬太陽的適宜時間和方法。但是，教師需要注意讓學生重視防曬，預防曬傷。同時，將課堂中的知識貫穿于日常生活中，讓學生能夠真正意義上地感受夏季太陽的重要性。
曬太陽小班教案范文4
【主題：夏日之陽】
1.活動目標：
讓小朋友了解夏日太陽的特點和作用，并體驗曬太陽的樂趣。
2.活動準備：
�。�1）預先準備好防曬用品、水杯、太陽傘等。
�。�2）選擇室外陽光充足的地方，如校園操場、小區(qū)花園等。
3.活動過程：
（1）先對小朋友進行防曬教育，讓他們知道陽光對皮膚的傷害，并介紹防曬用品的使用方法。
�。�2）在室外選定一個安全的曬太陽區(qū)，并擺放好傘、椅子等。
�。�3）讓小朋友們學習正確的曬太陽姿勢和時間，防止曬傷和中暑。
（4）在陽光下，讓小朋友嘗試各種夏日活動，如打水仗、玩沙子、做冰淇淋等。
�。�5）在活動結束前，整理好曬太陽區(qū)內的物品，確保環(huán)境干凈整潔。
4.教育思考：
夏天是一個充滿陽光和活力的季節(jié)，但陽光也會對皮膚產(chǎn)生一定的'傷害，因此防曬非常重要。曬太陽不僅可以讓人體得到足夠的維生素D，還可以提高人的免疫力和增強抵抗力。對于小朋友來說，曬太陽不僅可以享受陽光的溫暖和樂趣，還能讓他們學會保護自己和他人的皮膚，增強自我保護意識，提高健康素養(yǎng)。
曬太陽小班教案范文5
【活動目標】
1、用弧線和短直線連接的方法表現(xiàn)刺猬的外形特點。
2、能大膽地表達自己的.想法。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。
【活動準備】
1、已引導幼兒觀察過小刺猬。
2、幼兒用書《小刺猬曬太陽》。
【活動過程】
1、故事引出主題：
“今天天氣真好，刺猬媽媽要帶它的孩子去曬太陽，我們一起數(shù)一數(shù)，刺猬媽媽有幾個孩子?”
幼兒與老師一起數(shù)刺猬的個數(shù)：
“它們看上去像什么?”
幼兒通過觀察范例，了解刺猬的外型特征，知道刺猬有大有小。
2、討論小刺猬的畫法：
“小刺猬的身體是什么形狀?”
個別幼兒示范畫：
“身體上一根根的小直線代表什么?小刺猬它在干什么呢?”
教師演示，請幼兒伸出手指跟畫。
3、幼兒表現(xiàn)：
引導幼兒先畫出小刺猬的身體。
鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。
4、欣賞作品：
說說自己的作品：“你畫了幾只刺猬?誰是刺猬媽媽?”
【活動反思】
這節(jié)課很有意思，幼兒很感興趣，都愿意嘗試畫小刺猬，大部分幼兒都能畫出半圓形來，總體感覺玩成的還不錯。