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美術教案

時間:2023-08-29 07:49:10 教案 我要投稿

美術教案匯總(4篇)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常會需要準備好教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的美術教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

美術教案匯總(4篇)

美術教案 篇1

  活動目標:

  1、初步學會看折紙步驟圖示折出自己喜歡的動物。

  2、鞏固對邊折、對角折、向外反折等折疊方法的掌握。

  3、培養(yǎng)動手動腦能力和耐心認真工作的態(tài)度。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

  活動準備:

  1、經驗準備:已學會看折紙步驟圖示折疊簡單的.魚、鳥等小動物。

  2、物資準備:森林背景圖、事先把折紙步驟圖布置在活動室的周圍、PPT課件、音樂、彩色手工紙、雙面膠等。

  活動過程:

  1、“森林狂歡節(jié)”活動開幕引入,激發(fā)幼兒活動的興趣。

  2、以“尋找小動物”的方式觀看折紙步驟圖,引導幼兒正確看圖折紙的方法。

  3、出示材料,提出要求。介紹活動材料,并提出要求。

  4、幼兒動手折紙,教師巡回指導。

  5、欣賞同伴作品,結束活動。

  活動延伸:

  區(qū)域活動:將美工紙投放到美工區(qū)讓幼兒繼續(xù)折小動物。家園共育:請幼兒回家后和爸爸媽媽一起看著折紙步驟圖折疊自己喜歡的動物。

  活動反思:

  動物是幼兒非常喜歡的,所以今天的活動孩子們非常投入,一些孩子的作品有創(chuàng)意,表現(xiàn)出色。通過折紙活動可以滿足幼兒生理和心理發(fā)展的需要,它不僅給孩子帶來了直接的情感體驗和視覺享受,增強了孩子活動的趣味性,充分調動幼兒思維能力,同時也帶給了孩子極大的樂趣。

美術教案 篇2

  (一)活動目標

  1.學會用水彩畫圣誕老人,運用不同的顏色來裝飾

  2.體驗迎接圣誕的快樂。

  (二)活動準備

  水彩紙、水彩顏料、黑色蠟筆、圣誕老人圖片

  (三)活動過程

  1談話導入,激發(fā)興趣

  師:再過幾天是什么節(jié)日。磕銈兿矚g過圣誕節(jié)嗎?為什么?圣誕節(jié)都有什么。

  師:圣誕節(jié)的時候,圣誕老爺爺會來給小朋友松圣誕禮物,你們開心嗎?那今天我們就一起來畫圣誕老人

  2引導幼兒觀察圖片

  師:現(xiàn)在小朋友們看看老師都給小朋友們帶來了什么?這些圣誕老爺爺都有什么不同?新年快到了,圣誕老爺爺身上都有什么顏色?(圣誕老爺爺都是穿紅紅的衣服,帶著紅紅的帽子,有著白白的胡子,紅紅的鞋子)

  那圣誕老爺爺旁邊都有什么。磕堑鹊刃∨笥褌円犬嬍フQ老人,畫完以后再在上面畫上禮物、雪花等等別的裝飾物。

  師:那小朋友的看看這兩幅圖的構圖有什么不一樣?你們可以自己選擇畫.3畫畫要求

 。1)強調點點顏色的搭配

  可以選擇三到四種顏色來裝飾,注意不同顏色,不能用同一根棉簽去沾。

  注意顏色的.搭配,要選擇不同的顏色來裝飾。

  (2)強調畫面的布局、搭配及繪畫要求

  要注意把圣誕老人畫的大些,要畫在紙的中間用黑色蠟筆來畫圣誕老人和劃分各部分的裝飾,可以選擇三到四種不同的顏色來裝飾圣誕老人。

  4交代要求,幼兒作畫,教師指導

 。1)引導幼兒畫出自己心中的圣誕老人,嘗試畫不同形狀不同風格的圣誕老人

 。2)可以用不同的背景來裝飾圣誕老人的背景,但是背景的點點要畫的比較小些

 。3)幼兒作畫,教師巡回指導,提醒幼兒注意畫面上下左右的關系的處理,合理的安排畫面,提醒能力強的幼兒畫與黑板上不同的圣誕老人。

  4、總結評價,結束活動。

  今天大家都表現(xiàn)的很棒,用手中的蠟筆畫出了心目中的圣誕老人,還給他們畫上了美麗的背景。

  (四)活動反思

  這節(jié)課上得不是很好,雖然有節(jié)日的氛圍,小朋友們很喜歡興趣很大,但是圣誕老人難度有點高,對小朋友們而言不是那么的容易掌握,我也沒有把重點拿出來,也沒有示范畫圣誕老人,小朋友很多都不會畫圣誕老人,目標都沒有達到,所以不是很好.

美術教案 篇3

  教學目標

  1、認識和了解各種式樣和材質的包,培養(yǎng)初步的設計意識。

  2、鼓勵學生運用畫畫、寫寫、剪剪、撕撕、貼貼等表現(xiàn)方法設計繪制一款包。

  3、體驗創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)學生觀察表現(xiàn)生活和美化生活的情感。

  教學重點、難點

  1、觀察、分析、表現(xiàn)包的造型,培養(yǎng)學生的審美能力。

  2、包的設計新穎有趣。

  教學準備

  學生:廢舊盒子,各種布料、彩紙,小裝飾品及制作工具。

  教師:多媒體課件。

  教學過程

  一、激趣導入。

  教師多媒體顯示小熊乘火車的`情景,問:同學們,你們知道小熊一家乘著火車要去哪里嗎?(學生回答)它們是要到包的世界去,那里有很多漂亮的包,你們想去嗎?(學生:想)那我們隨著小熊一家也去看一看!

  二、欣賞。

  1、多媒體顯示各種包,學生欣賞(要求學生仔細欣賞,欣賞后要回答問題,看誰觀察得仔細)。

  2、看了這些漂亮的包,你們能回答我?guī)讉問題嗎?教師出示問題:

  (1)包可以分成哪幾種?

 。2)包主要由哪幾部分組成?

  根據(jù)學生回答,教師多媒體出示。

  3、師:我們制作一個包可以用哪些材料呢?

  學生回答,教師多媒體出示。

  4、那怎樣制作一個漂亮的包呢?(多媒體出示制作步驟)

  5、現(xiàn)在你們知道怎么設計制作包了嗎?想試試看嗎?

  你們的機會來啦!小小公司正需要招聘設計員呢!我們一起來看看吧。(教師多媒體出示“招聘啟事”)

  通告內容:

  小小公司招聘啟事

  因公司業(yè)務需要,現(xiàn)急需招聘設計師若干名,要求會設計各類包,年齡、性別不限,請有意者帶上自己的設計作品前來應聘。

  師:你們想成為小小公司的一員嗎?(學生:想)

  三、設計、制作。

  1、學生兩人(四人)一組進行設計制作,教師巡回輔導。

  2、交流作品。

 。1)教師將學生完成的作品掛在黑板上(或設計制作小組展示給其他學生看)。師:你們的作品都已經完成,假如你是公司領導,你會選擇誰的作品呢?請在自己滿意的作品下面貼一個五角星。

 。2)學生行動。

  (3)教師通過學生評選,總結評選出優(yōu)秀作品。

  四、課堂小結。

  同學們都設計出了漂亮的包,老師感到很高興,相信你們今后肯定會有同學成為一名真正的設計師,你們有信心嗎?老師等著你們的好消息!

美術教案 篇4

  活動目標:

  1、在積極回憶和充分交流的基礎上,嘗試表現(xiàn)游戲的內容和情境。

  2、能通過人物的造型和豐富的色彩表現(xiàn)游戲中快樂的情緒。

  3、能耐心,細致地均勻涂色,保持畫面的整潔。

  活動準備:

  1、幼兒平時游戲時的照片。

  2、畫紙,水彩筆,蠟筆等繪畫材料和工具。

  3、幼兒用書《玩游戲真開心》。

  活動過程:

 。ㄒ唬┙處煶鍪居變和嬗螒驎r的照片,引導幼兒表達在幼兒園里玩游戲時的愉悅心情。

  師:你喜歡在幼兒園里玩什么游戲?玩游戲的時候你的心情是什么樣的?

  (二)教師出示幼兒用書,與幼兒細致討論游戲時的場景,為幼兒繪畫做準備。

  師:你喜歡的'這個游戲時怎么玩的?需要幾個小朋友一起玩?玩的時候你們都做了哪些動作?臉上的表情是什么樣的?怎么樣才能讓別人看出你們在玩什么游戲?還需要畫些什么呢?

 。ㄈ┙處熤笇в變豪L畫,鼓勵幼兒運用豐富的色彩表現(xiàn)游戲時的愉快心情。

  師:請把你最喜歡玩的游戲畫下來,想一想,涂上什么樣的顏色比較合適?為什么?

 。ㄋ模┱故居變鹤髌罚龑в變夯ハ嘈蕾p交流。

  教師:你畫的是什么游戲?你是怎么表現(xiàn)玩游戲時開心的心情的?

  活動延伸:

  鼓勵幼兒將自己與家人、朋友一起相處時的愉快情景畫下來,繼續(xù)學習表現(xiàn)人物開心時的動作和表情。

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