低碳環(huán)保主題班會(huì)教案（通用17篇）
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎？下面是小編精心整理的低碳環(huán)保主題班會(huì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
低碳環(huán)保主題班會(huì)教案 1
【活動(dòng)意圖】
“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類將來(lái)的戰(zhàn)略選擇�！暗吞忌睢惫�(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變溫煦環(huán)境惡化的速度，勢(shì)在必行。削減二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。利用孩子的“蝴蝶效應(yīng)”，去感染帶動(dòng)身邊的人，大家一起行動(dòng)起來(lái)!
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步了解環(huán)境污染的主要緣由，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。
2、通過(guò)變廢為寶活動(dòng)，加深幼兒對(duì)低碳生活的相識(shí)，從而落實(shí)到行動(dòng)中去。
3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。
4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、圖片《地球爺爺哭了》;PPT展示《變廢為寶》圖片。
2、幼兒收集的各種廢舊物品：牛皮紙、牛奶盒、蛋糕盤、雪糕棒、毛線、舊光盤……
3、變廢為寶作品：制成的收納盒，貝殼制成的風(fēng)鈴。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、起先部分：
展示圖片《地球爺爺哭了》，請(qǐng)幼兒猜一猜地球爺爺怎么哭了呢?可能發(fā)生了什么事情?
幼兒大膽發(fā)言，老師小結(jié)：
向幼兒介紹全球變暖、溫室效應(yīng)對(duì)自然環(huán)境所造成的影響：“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類將來(lái)的戰(zhàn)略選擇�！氨饺芑�、海平面上升、生態(tài)環(huán)境遭破壞等帶來(lái)的嚴(yán)峻后果，告知幼兒在日常生活中要留意節(jié)約能源，愛護(hù)環(huán)境，樹立和大自然和諧相處的環(huán)保低碳意識(shí)。
二、基本部分：
1、作品展示：
展示廢舊物品制作的.收納盒、風(fēng)鈴，引導(dǎo)幼兒視察：它們是用哪些材料制成的?你還見過(guò)廢舊物品做成的作品?
2、材料展示：
在我們生活中每天也有很多廢品，前幾天我們還收集過(guò)各種各樣的廢品，請(qǐng)與你旁邊的小朋友相互說(shuō)說(shuō)你收集了哪些廢品，在收集過(guò)程中發(fā)生的好玩、好玩的事也可以說(shuō)一說(shuō)。
提問(wèn)：收集來(lái)的廢品你準(zhǔn)備怎樣利用?(有的廢品可以“變廢為寶”，愛護(hù)環(huán)境，防止污染;有的廢品可以回收、利用，節(jié)約資源。)
3、動(dòng)手操作，變廢為寶：
談話：你想不想也來(lái)動(dòng)手、動(dòng)腦試一試，把我們收集來(lái)的這些廢品變成各種有用的東西呢?幼兒動(dòng)手操作，老師巡回指導(dǎo)，幼兒相互溝通制作中的閱歷、協(xié)商遇到的難題想方法解決。
4、作品展示：
相互觀賞作品，將幼兒作品展示在墻面上，相互溝通，體驗(yàn)制作的樂趣及勝利的喜悅。
5、觀賞提升：PPT展示《變廢為寶》圖片，“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類將來(lái)的戰(zhàn)略選擇�！疤嵘變褐R(shí)閱歷。
三、結(jié)束部分：
向孩子介紹低碳生活的小知識(shí)，并號(hào)召孩子向家長(zhǎng)發(fā)出倡議：綠色生活，從低碳做起。
措施：
1、盡量避開運(yùn)用一次性塑料袋、紙盒、筷子等;
2、少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體;
3、每天少抽一根煙，可以降低二氧化碳的排放;
4、多種植樹木，削減噪音，產(chǎn)生氧氣;
5、出門購(gòu)物，盡量自己帶環(huán)保購(gòu)物袋，削減塑料袋的運(yùn)用。
【活動(dòng)延伸】
接著在區(qū)域內(nèi)投放廢舊材料，供幼兒探究、操作。
【活動(dòng)反思】
為了加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，我利用綜合實(shí)踐課向?qū)W生介紹低碳生活的有關(guān)知識(shí)，為上好這節(jié)課，我課前作了充分的準(zhǔn)備，上網(wǎng)查閱了有關(guān)這方面的資料。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)和學(xué)習(xí)，學(xué)生收獲不小，我也有很大的收獲。我們不僅懂得什么是低碳生活，還懂得為什么要提倡低碳生活，低碳生活應(yīng)當(dāng)怎樣做。
二氧化碳對(duì)地球的危害極大。二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無(wú)形的玻璃罩，使太陽(yáng)輻射到地球上的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來(lái)。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。二氧化碳不僅使全球變暖，還可能造成世界其他地區(qū)氣候異樣和災(zāi)難。低碳生活就是：削減二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活�！暗吞忌睢惫�(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變溫煦環(huán)境惡化的速度。削減二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。低碳生活從細(xì)微環(huán)節(jié)起先。
我們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做才能夠踐行低碳生活。低碳生活是一種看法，一種生活習(xí)慣，希望我們每個(gè)人從現(xiàn)在起先，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從我做起。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的提倡者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來(lái)建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
低碳環(huán)保主題班會(huì)教案 2
【活動(dòng)意圖】
“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢(shì)在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。利用孩子的“蝴蝶效應(yīng)”，去感染帶動(dòng)身邊的人，大家一起行動(dòng)起來(lái)!
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步了解環(huán)境污染的主要原因，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。
2、通過(guò)變廢為寶活動(dòng)，加深幼兒對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)，從而落實(shí)到行動(dòng)中去。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、圖片《地球爺爺哭了》;PPT展示《變廢為寶》圖片。
2、幼兒收集的各種廢舊物品：牛皮紙、牛奶盒、蛋糕盤、雪糕棒、毛線、舊光盤……
3、變廢為寶作品：制成的收納盒，貝殼制成的風(fēng)鈴。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開始部分：
展示圖片《地球爺爺哭了》，請(qǐng)幼兒猜一猜地球爺爺怎么哭了呢?可能發(fā)生了什么事情?
幼兒大膽發(fā)言，教師小結(jié)：
向幼兒介紹全球變暖、溫室效應(yīng)對(duì)自然環(huán)境所造成的影響：“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇�！氨饺诨�、海平面上升、生態(tài)環(huán)境遭破壞等帶來(lái)的嚴(yán)重后果，告知幼兒在日常生活中要注意節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，樹立和大自然和諧相處的環(huán)保低碳意識(shí)。
二、基本部分：
1、作品展示：
展示廢舊物品制作的收納盒、風(fēng)鈴，引導(dǎo)幼兒觀察：它們是用哪些材料制成的?你還見過(guò)廢舊物品做成的作品?
2、材料展示：
在我們生活中每天也有許多廢品，前幾天我們還收集過(guò)各種各樣的廢品，請(qǐng)與你旁邊的小朋友互相說(shuō)說(shuō)你收集了哪些廢品，在收集過(guò)程中發(fā)生的有趣、好玩的事也可以說(shuō)一說(shuō)。
提問(wèn)：收集來(lái)的廢品你打算怎樣利用?(有的廢品可以“變廢為寶”，保護(hù)環(huán)境，防止污染;有的廢品可以回收、利用，節(jié)約資源。)
3、動(dòng)手操作，變廢為寶：
談話：你想不想也來(lái)動(dòng)手、動(dòng)腦試一試，把我們收集來(lái)的這些廢品變成各種有用的東西呢?幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)，幼兒互相交流制作中的經(jīng)驗(yàn)、協(xié)商遇到的難題想辦法解決。
4、作品展示：
互相欣賞作品，將幼兒作品展示在墻面上，互相交流，體驗(yàn)制作的樂趣及成功的喜悅。
5、欣賞提升：PPT展示《變廢為寶》圖片，“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。“提升幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
三、結(jié)束部分：
向孩子介紹低碳生活的小知識(shí)，并號(hào)召孩子向家長(zhǎng)發(fā)出倡議：綠色生活，從低碳做起。
措施：
1、盡量避免使用一次性塑料袋、紙盒、筷子等;
2、少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體;
3、每天少抽一根煙，可以降低二氧化碳的排放;
4、多種植樹木，減少噪音，產(chǎn)生氧氣;
5、出門購(gòu)物，盡量自己帶環(huán)保購(gòu)物袋，減少塑料袋的使用。
【活動(dòng)延伸】
繼續(xù)在區(qū)域內(nèi)投放廢舊材料，供幼兒探索、操作。
【活動(dòng)反思】
為了加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，我利用綜合實(shí)踐課向?qū)W生介紹低碳生活的有關(guān)知識(shí)，為上好這節(jié)課，我課前作了充分的準(zhǔn)備，上網(wǎng)查閱了有關(guān)這方面的資料。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)和學(xué)習(xí)，學(xué)生收獲不小，我也有很大的收獲。我們不僅懂得什么是低碳生活，還懂得為什么要提倡低碳生活，低碳生活應(yīng)該怎樣做。
二氧化碳對(duì)地球的危害極大。二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的.功能。它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無(wú)形的玻璃罩，使太陽(yáng)輻射到地球上的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來(lái)。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。二氧化碳不僅使全球變暖，還可能造成世界其他地區(qū)氣候異常和災(zāi)害。低碳生活就是：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活�！暗吞忌睢惫�(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。低碳生活從細(xì)節(jié)開始。
我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠踐行低碳生活。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，希望我們每個(gè)人從現(xiàn)在開始，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從我做起。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來(lái)建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
低碳環(huán)保主題班會(huì)教案 3
一、活動(dòng)目的
通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
二、活動(dòng)過(guò)程
(一)學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡(jiǎn)介：生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì)，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
(二)學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識(shí)
1、《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥�。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的`深山里。
2、小實(shí)驗(yàn)生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。60年代，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。
3、《明天怎樣植樹》
21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。大約到__年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。
(三)實(shí)踐活動(dòng)
說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。
建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。
(四)班主任總結(jié)我們?cè)诒硌葜�、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動(dòng)。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。
低碳環(huán)保主題班會(huì)教案 4
班會(huì)活動(dòng)目的：
人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。經(jīng)過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
教學(xué)過(guò)程：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
選定主持人，分組找材料。
在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”，布置教室。
二、活動(dòng)程序
主持人(A)：地球是我們賴以生存的家園，(B)生命在那里繁衍生息，(A)請(qǐng)愛護(hù)我們的地球，(B)我們共同生活的環(huán)境。
主持人(A)：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地。可誰(shuí)對(duì)明白地球媽媽在向我們呼喚。
主持人(B)：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”的主題班會(huì)。
主持人(A、B)：一(4)班環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人(A)：下面讓我們先來(lái)聽?zhēng)讉�(gè)有關(guān)環(huán)境的小故事。有請(qǐng)梁亦釧這組。
節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風(fēng)沙的故事》
調(diào)查環(huán)境的事實(shí)，(附有關(guān)材料)分三組報(bào)告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。
節(jié)目2：現(xiàn)在聽聽?zhēng)孜粡U氣兄弟的爭(zhēng)論吧。
節(jié)目3：歌曲《綠茵》兩人合唱
節(jié)目4：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，看圖理解
節(jié)目5：全球大氣污染事件
節(jié)目6：垃圾尋出路
節(jié)目7：表演環(huán)保小故事《一個(gè)垃圾筒的遭遇》
節(jié)目8：手抄報(bào)展覽，變廢為寶小制作展覽
主持人：環(huán)保應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊的小事做起，應(yīng)對(duì)學(xué)校的環(huán)境，我們?cè)撛鯓幼?分組討論，并匯總構(gòu)成一(4)班環(huán)保志愿者職責(zé)。
環(huán)保應(yīng)當(dāng)從身邊做起，在我們校內(nèi)，該怎樣做呢?自愿報(bào)名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在學(xué)校內(nèi)吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費(fèi)資源等不貼合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時(shí)上報(bào)政教處。
各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應(yīng)主動(dòng)隨手撿起，規(guī)定每人每一天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時(shí)隨地堅(jiān)持教室和清潔區(qū)的'清潔干凈。根據(jù)環(huán)保志愿者平時(shí)表現(xiàn)的情況，期末要評(píng)出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。
節(jié)目9：齊唱《愛我中華》
四、班主任總結(jié)
我覺得這次環(huán)保主題班會(huì)開得很好，經(jīng)過(guò)環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報(bào)告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》，《一個(gè)垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報(bào)展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴(yán)重性，環(huán)保的重要性。經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，我想同學(xué)們會(huì)更明白，我們僅有一個(gè)地球，善待環(huán)境，共享藍(lán)天，拯救地球就是拯救未來(lái)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊做起!
低碳環(huán)保主題班會(huì)教案 5
活動(dòng)主題：從身邊小事做起，貫徹“節(jié)能綠色環(huán)�！钡挠^念
活動(dòng)目的：人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
將課前準(zhǔn)備圖畫材料等放置在班級(jí)后面，供其他老師觀賞。
教學(xué)過(guò)程：
一、班長(zhǎng)
我們今天的班會(huì)是主題，就是屏幕上顯示的六個(gè)大字。請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀銈儗?duì)這三個(gè)名詞的理解?
二、主持人：“節(jié)能綠色環(huán)�！边@口號(hào)，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會(huì)”。讓我們看看它的相關(guān)報(bào)道。
演示課件——視頻
小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽(yáng)能板，有利于開發(fā)新能源。
如果你認(rèn)為世博離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。那么，再請(qǐng)同學(xué)從下面要播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中，找出不符合“節(jié)能綠色環(huán)�！袄砟畹男袨�。同樣的問(wèn)題，我們遇到了，是如何處理的?
請(qǐng)同學(xué)指出問(wèn)題，并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能綠色環(huán)�！敝R(shí)
三、主持人
我們看看現(xiàn)實(shí)生活中里存在的問(wèn)題?大家請(qǐng)看屏幕
1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的'污水把往昔的蔚藍(lán)色變成墨色。
畫外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風(fēng)來(lái)時(shí)，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現(xiàn)在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無(wú)人問(wèn)津。
2、我們學(xué)校里呢?我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!
第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環(huán)保意識(shí)?
第二組圖：長(zhǎng)時(shí)間沖洗，沒關(guān)緊水龍頭——有沒有節(jié)約水的觀念?
第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?
第四組圖：褒揚(yáng)在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語(yǔ)花香。他們也是我們的榜樣，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!
分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)……
四、班長(zhǎng)小結(jié)：
通過(guò)視頻——圖片——調(diào)查報(bào)告等了解環(huán)保的重要性。通過(guò)這次主題班會(huì)，我想同學(xué)們會(huì)更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個(gè)人都是拯救未來(lái)，保護(hù)環(huán)境的“超人”，請(qǐng)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!
低碳環(huán)保主題班會(huì)教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)給水娃娃過(guò)節(jié)這一活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛惜水、節(jié)約水的美妙情感，增加幼兒愛水、節(jié)水的意識(shí)。
2、知道每年的3月22日是世界水日，了解水的用途。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、水娃娃手偶、蛋糕模型。
3、有關(guān)水污染的.教學(xué)PPT 。
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師手捧生日蛋糕，邊唱生日歌邊進(jìn)入活動(dòng)室。
1、幼兒發(fā)覺問(wèn)題：老師，是誰(shuí)過(guò)生日?
2、老師出示水娃娃手偶，告知幼兒：3月22日，是世界水日，水娃娃的生日。
3、水有什么用?(洗衣、燒飯、澆花、刷牙、洗臉)
二、水娃娃有些不快樂，因?yàn)橛行┤瞬挥押�，他們�?jīng)常弄臟水、奢侈水，洗過(guò)手不將水龍頭關(guān)緊，往河里倒垃圾。(老師邊講解并描述邊展示教學(xué)PPT)
三、自由探討：我們得想個(gè)好方法，怎樣才能讓水娃娃快樂?幼兒回答。(我給水寶寶唱生日歌、給水寶寶送個(gè)甜蜜的擁抱、愛護(hù)水寶寶不受污染)
四、水娃娃的心聲。
我們來(lái)聽聽“水娃娃”的心愿：
“我希望小河里的水恒久澄澈透亮”、“我情愿每個(gè)人都節(jié)約用水”、“希望不要奢侈水、污染水”等。
五、水娃娃獨(dú)白：“特別感謝小朋友們對(duì)我的關(guān)切和愛惜，小朋友們還帶領(lǐng)爸爸、媽媽一起來(lái)關(guān)切我，感謝小朋友，讓我來(lái)給你們跳個(gè)舞吧。(放一段簡(jiǎn)短的音樂)
六、高唱《生日歡樂》歌，祝愿水娃娃。
引導(dǎo)幼兒每人說(shuō)一句祝愿水娃娃或讓水娃娃興奮的話，如“水娃娃我們大家恒久都愛你”，“我要做個(gè)節(jié)約用水的好孩子”等。
低碳環(huán)保主題班會(huì)教案 7
活動(dòng)主題：
勤儉節(jié)約，從我做起。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。
2、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、號(hào)召全體同學(xué)參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教室、黑板布置。
2、查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。
3、讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。
4、小品《如此浪費(fèi)》
進(jìn)行過(guò)程：
一、主持人導(dǎo)入主題：
甲：同學(xué)們，老師們
(合)大家好!今天我們班會(huì)的主題是“勤儉節(jié)約，從我做起�！�
乙：大家是如何看待“勤儉節(jié)約”的?
A：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
B：我國(guó)古代有許多勤儉節(jié)約的故事，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
節(jié)約是個(gè)千古話題，我們把勤儉節(jié)約供奉為中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)于節(jié)約我們不乏精論圣典：歷盡古今多少事，成由勤儉敗由奢;老人家一句致理名言叫：貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪。足見節(jié)約之重要，浪費(fèi)之危害。殍尸遍野的時(shí)候，我們知道節(jié)約，食不裹腹的時(shí)候，我們知道節(jié)約。然而剛填飽了肚皮，就學(xué)會(huì)了浪費(fèi)，而且浪費(fèi)成了一種社會(huì)行為，節(jié)約的意識(shí)隨著GDP的增長(zhǎng)而逐漸消失。
以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥!
甲：是啊，大家說(shuō)得都很好。然而，我們真的做到了嗎?在我們身邊有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象?
請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下你們的看法。
二、同學(xué)圍繞班級(jí)中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言
A：課間有很多同學(xué)亂拿老師用的粉筆，甚至有的還打起了粉筆仗，一盒粉筆往往用不了多久。
B：有的同學(xué)有很多的學(xué)習(xí)用品，時(shí)間一長(zhǎng)，一些用不著的學(xué)習(xí)用品就丟棄了。
C：食堂每天都要有大量剩菜、剩飯。有的同學(xué)吃饅頭要?jiǎng)兤�，有的饅頭甚至整個(gè)就丟掉了。
D：有的同學(xué)吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、東西稍微舊一點(diǎn)就不穿不用了，造成了極大的浪費(fèi)。
三、小品表演“如此浪費(fèi)”
小品內(nèi)容梗概：一個(gè)學(xué)生(A演)從在校期間浪費(fèi)水，吃飯浪費(fèi)糧食，學(xué)習(xí)浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品、紙張，講究名牌幾個(gè)方面進(jìn)行表演。同時(shí)B在旁加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，把一個(gè)浪費(fèi)學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生，贏得同學(xué)們陣陣掌聲。
甲：感謝A、B兩位同學(xué)的精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開懷大笑。其實(shí)，這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢?只不過(guò)它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。試問(wèn)，在座的各位，當(dāng)然也包括我自己，又有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒浪費(fèi)過(guò)一滴水、一度電，或是一張紙、一粒米?
乙：節(jié)約終究并不只是小事，現(xiàn)在的社會(huì)有時(shí)候變得很陌生，節(jié)約反而成了小氣被人笑話，節(jié)儉被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。我們需要在全社會(huì)改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念，需要重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。
甲;黃金本無(wú)種，出自勤儉家;行船靠掌舵，理家靠節(jié)約;可見一個(gè)家的興旺發(fā)達(dá)勤儉是根基。所以，下面請(qǐng)乙同學(xué)為大家講一講在居家生活中我們應(yīng)當(dāng)如何勤儉節(jié)約!
乙：節(jié)約用水：水是生命之源，人類的'文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤(rùn)了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。
2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。
3、用水時(shí)盡量使用小水流。
4、隨手關(guān)緊水龍頭。
我們每天能做的有：
1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。
2、每天減少看電視、玩電腦的時(shí)間。
3、家電在不使用的情況下，不要長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)。
4、在白天的時(shí)候，盡量使用日光，避免開燈。
從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長(zhǎng)日久，日積月累，是一個(gè)不小的數(shù)字。
四、總結(jié)詞：
甲：今天，通過(guò)這次班會(huì)，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪心鼙纫郧岸喙?jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，共同參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。
低碳環(huán)保主題班會(huì)教案 8
班會(huì)目的
地球是人類的搖籃、人類的家園。但是，由于人類在開發(fā)利用時(shí)不注意保護(hù)，環(huán)境污染和生態(tài)危機(jī)已嚴(yán)重地威脅著人類，特別是危害我們子孫后代的生存和發(fā)展。通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境的污染和破壞，已嚴(yán)重地威脅著人類的生存和發(fā)展，從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
班會(huì)準(zhǔn)備
讓學(xué)生查閱環(huán)境污染或破壞方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。
根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容準(zhǔn)備好錄像、錄音或表演，制訂好競(jìng)賽規(guī)則
選定主持人和參賽隊(duì)員，搞好舞臺(tái)布置。
黑板上書寫"世界環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽八個(gè)美術(shù)字。
班會(huì)程序
班長(zhǎng)宣布"世界環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽"主題班會(huì)開始，宣讀競(jìng)賽規(guī)則，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
主持人：大家好。今天我們?cè)谶@里舉行"世界環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽"主題班會(huì)。
主持人：首先讓我介紹一下今天的比賽隊(duì)。以學(xué)習(xí)小組為單位參賽。
主持人：近年來(lái)，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題已經(jīng)引起大家的重視和關(guān)注。但是，在我們國(guó)家、在世界的某些地區(qū)，環(huán)境保護(hù)方面還存在著許多嚴(yán)重的問(wèn)題，威脅著人類的生存。下面我們來(lái)看一段錄像(或表演)。
內(nèi)容：在東南亞的背景音樂中，大街上到處是戴著防毒面具的人來(lái)去匆匆。
主持人高成木：剛才我們已經(jīng)看了錄像。第一個(gè)問(wèn)題是，這是發(fā)生在哪個(gè)國(guó)家或地區(qū)的情景?
印度尼西亞或東南亞。
主持人：第二個(gè)問(wèn)題是那些戴著防毒面具的人，來(lái)去匆匆在干什么?
主持人：是那里發(fā)生了毒氣泄漏?還是發(fā)生了化學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)?還是防暴戰(zhàn)士在清理污染?
印度尼西亞或東南亞發(fā)生了森林大火，數(shù)月沒有撲滅，嚴(yán)重污染了空氣，人們不得不戴著防毒面具上街。
主持人：接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看一段錄像(或表演)。
內(nèi)容：在工廠林立、小河流淌的'鄉(xiāng)村，河邊的村民在洗菜、提水，街上有一群弱智、殘疾兒童(主要是白癡和兔唇患者)在好戲、玩耍。
主持人高成木：剛才我們已經(jīng)看了錄像。第一個(gè)問(wèn)題是，你們看到了些什么?
主持人高成木：第二個(gè)問(wèn)題是，這些嬉戲、玩耍的兒童中，為什么大部分是弱智、殘疾兒童?主持人乙：是近親結(jié)婚所致，還是母親懷孕時(shí)吃了藥物所致?
周圍工廠的廢水污染了河水。村民喝了這已被污染的河水所致。
主持人：接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看一段外星球的資料片(或表演)。
主持人：這盤資料片是我們的星際科學(xué)船在W星上發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)分析、研究、破譯密碼后認(rèn)為，這盤資料和我們飛行器上的"黑匣子"類似。這位外星人接下來(lái)要講的內(nèi)容是W星球毀滅前的情況。我們先來(lái)猜猜W星球毀滅的原因。
外星人：W星球原來(lái)是個(gè)繁榮的星球，由于沒有環(huán)境保護(hù)意識(shí)，只知道繁榮經(jīng)濟(jì)，對(duì)礦產(chǎn)資源進(jìn)行破壞性開采，結(jié)果造成礦產(chǎn)資源提前枯竭;工廠的污水、有毒氣體，隨意向河流大量排放，結(jié)果造成人口大量死亡，怪胎增多;隨意獵殺動(dòng)物，隨意砍伐森林，隨意填埋河流、湖泊，結(jié)果造成生態(tài)平衡破壞，水災(zāi)、旱災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、海嘯輪翻肆虐，在這些綜合因素影響下，連年來(lái)氣溫急劇升高，生物所存無(wú)幾。半小時(shí)以前爆發(fā)了連鎖性的特大地震，我這里已是我們星球上最后一塊尚未地震的土地，估計(jì)也難逃滅頂之災(zāi)，故把W星球毀滅的情況記錄下來(lái)，讓若干年后外星球的人有所了解。
主持人：聽了錄音，W星球上毀滅前發(fā)生的一些情況，怎么和地球上我們現(xiàn)在的一些情況十分相似。
主持人：是啊，所以環(huán)境保護(hù)不是一件小事。希望W星球的毀滅，不要成為我們的明天!
主持人：接下來(lái)我們來(lái)做一個(gè)游戲，大家輕松一下。游戲的名稱是《過(guò)五關(guān)斬六將》(舞臺(tái)上布置場(chǎng)景)。
主持人甲：先請(qǐng)_隊(duì)的代表來(lái)參加。請(qǐng)抽一道題。好，你的題目是：請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)在環(huán)境保護(hù)方面存在的最嚴(yán)重的六個(gè)問(wèn)題。
每回答出一道問(wèn)題，把關(guān)的將士就倒下一個(gè)，代表你過(guò)了一關(guān)，回答出五個(gè)問(wèn)題，就斬了五將，過(guò)了五關(guān)，再回答出第六個(gè)問(wèn)題，第六個(gè)將士倒下，就能夠取到一份獎(jiǎng)品。
主持人乙：接下來(lái)請(qǐng)_隊(duì)的代表來(lái)參加。請(qǐng)抽一道題。好，你的題目是：請(qǐng)說(shuō)出造成這些嚴(yán)重環(huán)保問(wèn)題的六個(gè)原因。
最后，評(píng)出優(yōu)勝小隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
低碳環(huán)保主題班會(huì)教案 9
一、班會(huì)目的：
地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。開展“節(jié)能減排，從我做起”的活動(dòng)，一方面是為了使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，另一方面是想通過(guò)學(xué)生調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)�；顒�(dòng)從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會(huì)，形成人人關(guān)心地球，愛護(hù)地球的良好局面。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計(jì)用水、用電情況，想想怎樣才能節(jié)約一部分水、電，哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。
三、班會(huì)過(guò)程：
師：同學(xué)們，大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，但是隨著人口的不斷增加和人們無(wú)節(jié)制的利用，地球資源越來(lái)越少了，將來(lái)我們的子孫后代將無(wú)法生存，保護(hù)地球資源刻不容緩，讓我們也為環(huán)保做一份貢獻(xiàn)吧!
(一)節(jié)約水電
師：那同學(xué)們討論一下我們生活中要用水用電的地方。
學(xué)生討論：
在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?
電：洗衣機(jī)、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器……
水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……
師：那么請(qǐng)同學(xué)們想一想在我們用水、用電時(shí)有哪些浪費(fèi)的觀象?
學(xué)生舉例：
如：①洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。
�、谒⑼霑r(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。
�、蹧_廁所很費(fèi)水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流，日久天長(zhǎng)就會(huì)浪費(fèi)很多水了。
�、苡袝r(shí)上班忘了關(guān)燈，一天沒人，會(huì)浪費(fèi)很多電。
⑤我們家的冰箱很費(fèi)電。
�、尴丛钑r(shí)，我到媽媽單位去洗，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了。
⑦我們家的電視一開就是一天，沒人看也開著，白費(fèi)電。
師：同學(xué)們總結(jié)出這么多浪費(fèi)水電的地方，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，浪費(fèi)一些不算什么，可是請(qǐng)大家算一算，我國(guó)有13億人口，每人每天浪費(fèi)1斤水，每天浪費(fèi)多少?每月多少?每年又是多少?
大屏幕出現(xiàn)算式：(×13億×365天億度)
師總結(jié)：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費(fèi)了，否則，不久的將來(lái)，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個(gè)家庭每個(gè)月節(jié)約1噸水，1度電，我們?nèi)?5個(gè)家庭每年就能節(jié)約420噸水，420度電，日久天長(zhǎng)，我們不同樣為保護(hù)地球資源做出貢獻(xiàn)了嗎?請(qǐng)大家討論一下，我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦銎�，�?jié)約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：
�、僮龅诫S手關(guān)燈。
�、谙匆路䲡r(shí)少量衣服盡量不用洗衣機(jī)，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。
�、圪I冰箱時(shí)買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。
�、芩⑼霑r(shí)用一個(gè)大盆接著，不要讓干凈水白白流走。
�、蓍_空調(diào)時(shí)把門窗關(guān)嚴(yán)。
⑥洗手洗臉時(shí)不要長(zhǎng)流水，不洗時(shí)關(guān)上籠頭。
⑦從冰箱里拿東西時(shí)盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省電。
�、辔蚁丛钑r(shí)，站在一個(gè)大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。
師：請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節(jié)約能源做出貢獻(xiàn)。
(二)白色污染
廢棄的塑料袋、塑料膜等包裝材料和制品所造成的環(huán)境污染。這類廢棄物多為白色，所以稱為白色污染�！鞍咨廴尽�，是人們對(duì)難降解的塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的`現(xiàn)象。所以現(xiàn)在提倡不用或少用難降解的塑料包裝物，購(gòu)買東西時(shí)最好自備工具，減少它的使用。
制定措施：
①盡量少使用塑料袋和塑料制品的容器。
�、诓坏教巵y扔塑料袋和一些白色污染的物品。
�、郾M量去超市買東西時(shí)使用紙袋子或者布袋子。
�、懿皇褂貌豢山到獾目觳秃�。
師總結(jié)：白色污染對(duì)我們的危害有很多很多，所以我們應(yīng)該意識(shí)到白色垃圾的一些害處，從自身做起，不再使用白色污染類的物品。
(三)廢電池的危害
長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)生產(chǎn)的鋅錳干電池，不論是酸性抑或是堿性鋅錳干電池，鋅筒作負(fù)極均經(jīng)汞齊化工藝處理，防腐劑則入汞的化合物�？茖W(xué)研究結(jié)果表明，汞是嚴(yán)重污染環(huán)境的元素，具有明顯的神經(jīng)毒性，對(duì)內(nèi)分沁系統(tǒng)，免疫系統(tǒng)等都有嚴(yán)重影響。
日常生活中的電池，由于低值高耗、體積小，無(wú)直觀危害和直接的環(huán)境污染等原因，常不易引起人們的關(guān)注。而且電池用完后，人們又習(xí)以為常隨手拋棄，結(jié)果造成廢舊電池撒落在每個(gè)角落。殊不知，這些看起來(lái)并不起眼的電池由于含汞污染的物質(zhì)，當(dāng)其撒落在自然界后，日積月累，隨著時(shí)間推移外層金屬的銹蝕，汞等有害物質(zhì)就會(huì)慢慢地從電池中溢出，進(jìn)入土壤或經(jīng)過(guò)雨水的沖洗進(jìn)入河流，進(jìn)入地下水。因此，廢舊電池的隨意亂扔將給環(huán)境留下長(zhǎng)期的、潛在的危害，所以電池業(yè)對(duì)環(huán)境危害的特點(diǎn)歸納為六句話;"電池雖小，污染挺大，集中生產(chǎn)，分散污染，短期使用，長(zhǎng)期危害。"
師：我們生活中有這么多的廢品垃圾，我們?nèi)绾伟堰@些廢品轉(zhuǎn)換成可以使用的再生品呢?
生討論：
(1)我們可以把廢紙收集起來(lái)，將來(lái)可以回收到紙廠加工再變成干凈的紙張。
(2)我們可以把一些不用的廢品，做成一些小裝飾品。
師：同學(xué)們說(shuō)的都不錯(cuò)，看來(lái)你們都動(dòng)腦筋了。我們總結(jié)了節(jié)能減排的三字歌：
出示大屏幕：認(rèn)綠標(biāo)、購(gòu)綠電、拔插頭;爬樓梯、騎單車、坐公交;換燈泡、拎菜藍(lán)、用布袋;辦公紙、兩面用、拒紙巾;水資源、巧安排、節(jié)水源。
師總結(jié)：能源面臨著嚴(yán)重的危機(jī)，節(jié)約能源成為全球共同關(guān)注的話題，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們的家。讓我們行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)人類得以繼續(xù)生存的未來(lái)。
齊讀：節(jié)能減排，從我做起。
低碳環(huán)保主題班會(huì)教案 10
一、活動(dòng)目的：
結(jié)合環(huán)保主題我們召開了“環(huán)保從我做起”主題班會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�(dòng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
二、活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）班主任講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們，地球上的資源為了生存很有限，那么我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。
�。ǘ┣榫氨硌荨兜厍驄寢屝α恕�，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的`環(huán)境污染。
班主任：下面讓我們?cè)賮?lái)聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。
學(xué)生1：一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙。
學(xué)生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。
班主任：所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國(guó)的重視。世界上越來(lái)越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天為了保護(hù)環(huán)境許多同學(xué)紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。
�。ㄈ┱�(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例吧。
1、廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手，大力開展“保護(hù)母親河——天天環(huán)�！毙袆�(dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)�！薄�(chuàng)建活動(dòng)，公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。班主任小結(jié)：正因?yàn)槿藗兡茏杂X投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán)，水長(zhǎng)碧，山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動(dòng)最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐活動(dòng)
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。討論： 學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。
學(xué)生2：我建議給縣長(zhǎng)寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。
班主任：同學(xué)們的建議很好。但是愛護(hù)地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做
學(xué)生1：我要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書，用知識(shí)武裝頭腦。
學(xué)生2：勞動(dòng)最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
在今后的日子里，同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)得到，做得到，是不是那看誰(shuí)首先爭(zhēng)得環(huán)保章怎么樣
（五）環(huán)保知識(shí)問(wèn)答，讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。
�。碍h(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
班主任：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。
�。ㄆ撸�、談感受：班主任：今天的班會(huì)活動(dòng)將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請(qǐng)同學(xué)們每人用一句話說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的感受。并動(dòng)手設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)，并解說(shuō)。
（八）散文朗誦，再次從中感受環(huán)保的重要性。
班主任：人類只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。
�。ň牛┌嘀魅危盒冀裉斓陌鄷�(huì)活動(dòng)結(jié)束。
低碳環(huán)保主題班會(huì)教案 11
一、活動(dòng)主題：
讓地球媽媽笑起來(lái)
二、活動(dòng)目的要求：
結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓地球媽媽笑起來(lái)主題班會(huì)，經(jīng)過(guò)贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
大地、沙漠、海洋、森林的頭飾等
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
(中隊(duì)長(zhǎng)金旭薇：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有47人，實(shí)到47人，我們今天要舉行《讓地球媽媽笑起來(lái)》中隊(duì)活動(dòng)，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已完成，特邀請(qǐng)輔導(dǎo)員教師參加，請(qǐng)?jiān)试S我們現(xiàn)在開始，報(bào)告完畢�！�
輔導(dǎo)員回答：“理解你的報(bào)告，希望你們認(rèn)真開好中隊(duì)會(huì)，預(yù)祝你們成功�！�)
2、出旗，行隊(duì)禮。
3、禮畢，唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)長(zhǎng)講話：
在浩瀚的太陽(yáng)系中，唯一供給給人類生存的天體就是地球。然而，今天我們共同的家園卻是負(fù)擔(dān)深重，苦不堪言了。如果人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。為此，我們今天在此開展《讓地球媽媽笑起來(lái)》環(huán)境教育主題班會(huì)，希望大家從此能得到啟發(fā)，得到收獲。
主持甲、乙上臺(tái)。
主持甲：尊敬的各位教師，你們午時(shí)好!
主持乙：親愛的同學(xué)們，你們午時(shí)好!
主持甲乙：大家好!
主持甲：五月的學(xué)校，陽(yáng)光明媚。
主持乙：五月的學(xué)校，綠色洋溢。
主持甲乙：學(xué)校洋溢著一片和諧的“綠色”。
主持甲：綠色的學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的搖籃。
主持乙：保護(hù)地球就是保護(hù)我們的家園。
主持甲乙：一(1)中隊(duì)“讓地球媽媽笑起來(lái)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
主持甲：地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)立一個(gè)禮貌、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球也是我們的職責(zé)。
主持乙：先讓我們來(lái)聽一聽地球的自述吧。
(地球的自述)
主持甲：我們祖國(guó)幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國(guó)的山河美麗極了!
主持乙：我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的.搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國(guó)、家園、學(xué)校而感到自豪。
主持甲：這些，從環(huán)保戰(zhàn)士的的手中誕生，是他們創(chuàng)造了這綠色的天地。請(qǐng)看《環(huán)保戰(zhàn)士之歌》
(詩(shī)朗誦：環(huán)保戰(zhàn)士之歌)
主持甲：隨著世界人口的增長(zhǎng)，人們對(duì)自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。
主持甲乙：請(qǐng)聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述
(學(xué)生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)
主持乙：下面讓我們?cè)賮?lái)聽一聽我班小衛(wèi)士所了解的情況吧。
(介紹調(diào)查情況)
主持甲：所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國(guó)政府的重視。世界上越來(lái)越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你們明白“世界環(huán)境日”是每年的哪一天?
(齊答：6月5日)
主持乙：我國(guó)政府也十分重視環(huán)境保護(hù)工作，在世界環(huán)境日那天，國(guó)家人大常委委員長(zhǎng)李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹，并祝愿這棵長(zhǎng)青樹在和平完美的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，李鵬委員長(zhǎng)說(shuō)出了全國(guó)人民的心愿。
主持甲：環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn)，對(duì)人類有直接的重要性，關(guān)系到人類的生存，人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。
主持甲乙：下面就請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例吧。
(保護(hù)環(huán)境實(shí)例)
主持甲：正因?yàn)槿藗兡茏杂X投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán)，水長(zhǎng)碧，山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。
主持乙：勞動(dòng)最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
主持甲乙：請(qǐng)聽歌曲：《勞動(dòng)最光榮》。
(動(dòng)畫欣賞《勞動(dòng)最光榮》)
主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在。
主持乙：請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。
(幾位學(xué)生獻(xiàn)計(jì))
主持甲乙：請(qǐng)聽我們的環(huán)保歌
(環(huán)保歌(快板))
主持甲、乙：同學(xué)們的提議很好�？墒菒圩o(hù)地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)大家談?wù)劀?zhǔn)備怎樣做?
(談自己的做法)
主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來(lái)大有希望。在今后的日子里，同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)得到，做得到，是不是?
主持乙：今天的班隊(duì)活動(dòng)將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請(qǐng)全班同學(xué)們每人說(shuō)一說(shuō)關(guān)于環(huán)保的名言。
(關(guān)于環(huán)保的名言)
主持甲：是呀地球是我們的母親。
主持乙：地球是我們的家園。
主持甲乙：讓地球永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
主持甲：讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球，樹立人人為環(huán)保，環(huán)保為人人的意識(shí)，積極加入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中吧!
(播放歌曲，《大家來(lái)環(huán)保》)
主持乙：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參加我們的活動(dòng)!敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見!
五、輔導(dǎo)員講話：
少先隊(duì)員們，你們好，今天的中隊(duì)活動(dòng)搞得很成功。祝賀大家，教師從你們的匯報(bào)中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗!
六、呼號(hào)
輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
七、退旗(放退旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮)。
低碳環(huán)保主題班會(huì)教案 12
隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國(guó)際環(huán)境日”來(lái)臨之際，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，召開“低碳生活”為主題的班會(huì)。
班會(huì)主題：
低碳生活，從我做起。
活動(dòng)目的
1、了解“低碳生活”的含義。
2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起。
3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。
活動(dòng)內(nèi)容：
分小組討論，形成本次主題班會(huì)。
第一組：負(fù)責(zé)介紹“低碳生活”的含義
首先簡(jiǎn)單算一算一個(gè)人的碳排放：
電視機(jī)：1小時(shí)0.966千克；吹風(fēng)機(jī)：1小時(shí)0.552千克；洗衣機(jī)：1小時(shí)0.2898千克；日光燈：1小時(shí)(60W)0.0414千克；節(jié)能燈泡：1小時(shí)0.01173千克；冷氣機(jī)：1小時(shí)0.0621千克；電腦主機(jī)：1小時(shí)0.1725千克；筆記本電腦：1小時(shí)0.0138千克……
少看一會(huì)兒電視，少玩兒一會(huì)兒電腦，不但計(jì)算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計(jì)算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識(shí)。
頻發(fā)的自然災(zāi)害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個(gè)，人類不止百代，危情時(shí)不我待。我們要從自身做起，做一個(gè)低碳使者、環(huán)保達(dá)人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來(lái)。
第二組：負(fù)責(zé)收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。
在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的.生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。
“多走樓梯強(qiáng)身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費(fèi)大，少使紙巾用手帕……
一次性用品的使用、電器待機(jī)時(shí)間的長(zhǎng)短、汽車排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不購(gòu)買遠(yuǎn)程運(yùn)輸而來(lái)的食品……
出門關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào)；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。
根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過(guò)“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點(diǎn)滴小事做起。
第三組負(fù)責(zé)：就“低碳生活是否會(huì)降低生活質(zhì)量”展開了討論。
實(shí)際上，低碳的真實(shí)含義是使生活對(duì)環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供的保護(hù)和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點(diǎn)。
班會(huì)總結(jié)：
環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于一個(gè)人生活的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。
作業(yè)：
以“我的低碳生活”為話題，寫一篇隨筆。
低碳環(huán)保主題班會(huì)教案 13
隨著全球氣候變暖，低碳環(huán)保已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠�。為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活方式，本次班會(huì)以“低碳環(huán)保，共建綠色家園”為主題，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式，讓同學(xué)們深入了解低碳環(huán)保的重要性，并積極參與其中。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到人類只有一個(gè)地球，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨怼?/p>
2、教育同學(xué)們積極投身環(huán)�；顒�(dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3、引導(dǎo)同學(xué)們從身邊做起，自覺主動(dòng)地去保護(hù)環(huán)境，做文明學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備相關(guān)環(huán)保圖片、視頻資料，展示環(huán)境污染的現(xiàn)狀和危害。
2、準(zhǔn)備低碳環(huán)保知識(shí)問(wèn)答題目，讓同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中了解環(huán)保知識(shí)。
3、準(zhǔn)備環(huán)保主題的詩(shī)歌、小品等文藝節(jié)目，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入（5分鐘）
主持人致辭，介紹本次班會(huì)的主題和目的，讓同學(xué)們明確活動(dòng)的意義。
�。ǘ┯^看環(huán)保圖片和視頻（10分鐘）
通過(guò)展示環(huán)境污染的圖片和視頻，讓同學(xué)們直觀感受到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，激發(fā)同學(xué)們的'環(huán)保意識(shí)。
�。ㄈ┑吞辑h(huán)保知識(shí)問(wèn)答（15分鐘）
將同學(xué)們分成若干小組，進(jìn)行低碳環(huán)保知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽的形式，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。
�。ㄋ模┪乃嚤硌荩�15分鐘）
邀請(qǐng)同學(xué)們表演環(huán)保主題的詩(shī)歌朗誦、小品等文藝節(jié)目，讓同學(xué)們?cè)谛蕾p節(jié)目的同時(shí)，進(jìn)一步了解環(huán)保知識(shí)，感受環(huán)保的重要性。
�。ㄎ澹┬〗M討論（10分鐘）
將同學(xué)們分成小組，討論如何在日常生活中踐行低碳環(huán)保理念，如節(jié)約用水、用電、減少一次性用品的使用等。每個(gè)小組派代表分享討論成果，鼓勵(lì)同學(xué)們將環(huán)保理念付諸實(shí)踐。
�。┛偨Y(jié)（5分鐘）
主持人對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)低碳環(huán)保的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極踐行低碳環(huán)保理念，共同為保護(hù)環(huán)境、建設(shè)綠色家園貢獻(xiàn)力量。
四、活動(dòng)效果
通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)低碳環(huán)保有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，環(huán)保意識(shí)得到了提高。同時(shí)，同學(xué)們也掌握了如何在日常生活中踐行低碳環(huán)保理念的方法，為保護(hù)環(huán)境、建設(shè)綠色家園貢獻(xiàn)了自己的力量。
低碳環(huán)保主題班會(huì)教案 14
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解低碳環(huán)保的重要性，認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。
2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極參與到低碳環(huán)保的行動(dòng)中。
3、教授學(xué)生一些實(shí)用的低碳環(huán)保方法，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌驅(qū)嵺`。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備相關(guān)的環(huán)保圖片、視頻資料，如環(huán)境污染、氣候變化、低碳生活的例子等。
2、準(zhǔn)備一些環(huán)保小道具，如節(jié)能燈泡、可回收物品等。
3、安排學(xué)生提前收集一些低碳環(huán)保的小貼士或故事。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入（5分鐘）
主持人通過(guò)展示環(huán)境污染的圖片或視頻，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注。接著，引導(dǎo)學(xué)生思考人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，并引出低碳環(huán)保的主題。
2、知識(shí)講解（10分鐘）
主講人通過(guò)PPT或板書的形式，向?qū)W生介紹低碳環(huán)保的`概念、重要性和方法。重點(diǎn)介紹一些日常生活中可以實(shí)踐的低碳環(huán)保行為，如節(jié)約用水、用電、減少一次性用品的使用等。
3、學(xué)生分享（10分鐘）
讓學(xué)生輪流上臺(tái)分享自己收集的低碳環(huán)保小貼士或故事�？梢允顷P(guān)于某個(gè)人的環(huán)保行為，也可以是關(guān)于某個(gè)社區(qū)或企業(yè)的環(huán)保措施。通過(guò)分享，讓學(xué)生更加深入地了解低碳環(huán)保的實(shí)踐方法。
4、小組討論（10分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)與低碳環(huán)保相關(guān)的話題，如“如何在學(xué)校實(shí)現(xiàn)低碳生活”、“家庭中的低碳環(huán)保實(shí)踐”等。每個(gè)小組選出一名代表，將討論結(jié)果向全班匯報(bào)。
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）
設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如環(huán)保知識(shí)問(wèn)答、垃圾分類游戲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)的低碳環(huán)保知識(shí)。
6、總結(jié)與倡議（5分鐘）
主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)低碳環(huán)保的重要性，并發(fā)出倡議，呼吁大家從身邊做起，積極參與低碳環(huán)保行動(dòng)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中持續(xù)實(shí)踐低碳環(huán)保的行為。
四、活動(dòng)延伸
1、制作環(huán)保宣傳海報(bào)或展板，展示在學(xué)校的顯眼位置，提醒師生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。
2、開展環(huán)保主題征文或繪畫比賽，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保創(chuàng)意和熱情。
3、組織學(xué)生參加校園或社區(qū)的環(huán)保志愿活動(dòng)，如植樹節(jié)植樹、垃圾分類宣傳等。
通過(guò)以上活動(dòng)，希望能夠讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)到低碳環(huán)保的知識(shí)，并在日常生活中積極實(shí)踐，共同為保護(hù)地球環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
低碳環(huán)保主題班會(huì)教案 15
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解什么是低碳環(huán)保，以及低碳環(huán)保的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生思考自己日常生活中的低碳環(huán)保行為，以及如何改進(jìn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)他們參與環(huán)�；顒�(dòng)的積極性。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、低碳環(huán)保相關(guān)的圖片、視頻資料。
2、環(huán)保倡議書、低碳生活小貼士等宣傳資料。
3、黑板、粉筆、投影儀等教學(xué)工具。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
1、展示一組環(huán)境污染的圖片，讓學(xué)生感受到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。
2、引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么會(huì)出現(xiàn)這些環(huán)境問(wèn)題？我們應(yīng)該怎么做？
�。ǘ┬抡n講解
1、低碳環(huán)保的定義：低碳環(huán)保是指在日常生活和工作中，盡量減少能源的消耗和二氧化碳的排放，從而降低對(duì)環(huán)境的影響。
2、低碳環(huán)保的重要性：減少能源消耗和碳排放有助于緩解全球氣候變化，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
3、低碳生活小貼士：
�。�1）節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成關(guān)燈、關(guān)水龍頭的好習(xí)慣。
�。�2）減少一次性用品的使用，如塑料袋、餐具等。
�。�3）盡量選擇公共交通工具、步行或騎自行車出行，減少私家車使用。
（4）垃圾分類投放，減少垃圾污染。
�。�5）植樹種草，綠化環(huán)境，提高空氣質(zhì)量。
�。ㄈ┗�(dòng)環(huán)節(jié)
1、小組討論：讓學(xué)生分組討論自己日常生活中的低碳環(huán)保行為，并分享給全班。
2、環(huán)保倡議：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫環(huán)保倡議書，向全校師生發(fā)出低碳環(huán)保的倡議。
3、低碳生活挑戰(zhàn)：設(shè)立一周的低碳生活挑戰(zhàn)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在這一周內(nèi)盡可能多地實(shí)踐低碳環(huán)保行為，并記錄自己的體驗(yàn)和感受。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)提升
1、回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)低碳環(huán)保的重要性。
2、鼓勵(lì)學(xué)生將低碳環(huán)保的.理念融入到日常生活中，成為環(huán)保的踐行者。
3、布置課后作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份低碳環(huán)保的宣傳海報(bào)或視頻，向更多的人傳播低碳環(huán)保的理念。
四、教學(xué)反思：
1、在教學(xué)過(guò)程中，要充分利用圖片、視頻等多媒體資料，讓學(xué)生更直觀地了解環(huán)境問(wèn)題和低碳環(huán)保的重要性。
2、互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要充分考慮學(xué)生的參與度和興趣點(diǎn)，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和實(shí)踐低碳環(huán)保行為。
3、課后作業(yè)的布置要具有挑戰(zhàn)性和實(shí)踐性，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中進(jìn)一步深化對(duì)低碳環(huán)保的認(rèn)識(shí)和理解。
低碳環(huán)保主題班會(huì)教案 16
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解全球氣候變化和環(huán)境污染的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到低碳環(huán)保的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓他們理解到保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
3、引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，踐行低碳環(huán)保的生活方式。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集關(guān)于全球氣候變化和環(huán)境污染的圖片、視頻資料。
2、準(zhǔn)備低碳環(huán)保的相關(guān)知識(shí)問(wèn)答題目。
3、安排學(xué)生準(zhǔn)備環(huán)保主題的詩(shī)歌朗誦或小品表演。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、開場(chǎng)白
主持人簡(jiǎn)單介紹班會(huì)主題和目的，強(qiáng)調(diào)低碳環(huán)保的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
2、觀看環(huán)保視頻
播放一段關(guān)于全球氣候變化和環(huán)境污染的視頻，讓學(xué)生直觀感受環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。
3、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答
通過(guò)問(wèn)答的形式，讓學(xué)生了解一些基本的低碳環(huán)保知識(shí)。例如：什么是溫室效應(yīng)？什么是碳排放？如何減少碳排放等。
4、詩(shī)歌朗誦或小品表演
安排學(xué)生表演事先準(zhǔn)備好的環(huán)保主題詩(shī)歌朗誦或小品，通過(guò)藝術(shù)形式讓學(xué)生更深入地理解環(huán)保的意義。
5、小組討論
將學(xué)生分成若干小組，討論如何在日常生活中踐行低碳環(huán)保的生活方式。每個(gè)小組選出一名代表，分享本組的討論成果。
6、環(huán)保承諾
讓每位學(xué)生寫下自己的'環(huán)保承諾，如“每天步行或騎自行車上學(xué)”、“減少使用一次性塑料制品”等，并鼓勵(lì)他們將承諾付諸實(shí)踐。
7、總結(jié)
主持人總結(jié)本次班會(huì)的收獲和成果，強(qiáng)調(diào)低碳環(huán)保的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行低碳環(huán)保的生活方式。
四、活動(dòng)延伸
1、組織學(xué)生開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如植樹造林、清理校園垃圾等。
2、鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的低碳環(huán)保知識(shí)分享給家人和朋友，讓更多的人參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。
3、定期組織低碳環(huán)保主題班會(huì)，不斷加深學(xué)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和理解。
低碳環(huán)保主題班會(huì)教案 17
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解低碳環(huán)保的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生積極參與低碳環(huán)保行動(dòng)。
教學(xué)安排：
1、環(huán)保知識(shí)小游戲：組織學(xué)生參與環(huán)保知識(shí)問(wèn)答小游戲，讓學(xué)生通過(guò)游戲了解低碳環(huán)保的基本知識(shí)。
2、觀看環(huán)保宣傳視頻：播放一段關(guān)于低碳環(huán)保的宣傳視頻，讓學(xué)生通過(guò)視頻了解低碳環(huán)保的重要性和實(shí)踐方法。
3、分組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們討論如何在日常生活中實(shí)踐低碳環(huán)保，每組提出至少一種切實(shí)可行的低碳環(huán)保行動(dòng)方案。
4、展示分享：讓每個(gè)小組選擇一名代表，向全班分享他們的低碳環(huán)保行動(dòng)方案，并鼓勵(lì)其他同學(xué)積極參與。
5、環(huán)�？谔�(hào)創(chuàng)作：讓學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)作低碳環(huán)�？谔�(hào)，鼓勵(lì)他們用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)環(huán)保的'承諾和呼吁。
6、活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，總結(jié)低碳環(huán)保的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起，積極參與環(huán)保行動(dòng)，共同建設(shè)美麗的環(huán)境。
通過(guò)這次低碳環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)，相信學(xué)生們會(huì)更加了解環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，積極參與低碳環(huán)保行動(dòng)，為打造綠色、低碳、環(huán)保的校園和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
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