中班教案大全[4篇]

　　作為一名老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的中班教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案 篇1

　　教案目標(biāo)：

　　1．能想出多種辦法把壓歲錢花在有用的地方。

　　2．知道壓歲錢是親朋對自己愛的表示，會向大人們表示感謝。

　　教案過程：

　　一、以小木偶形象引出話題

　　1．小木偶過年時收到爺爺奶奶叔叔阿姨送的壓歲錢，平時，爸爸媽媽從不讓他接受大人給的錢，可這回卻讓他收下了，他不明白這是為什么？

　　2．沒給壓歲錢的大人是不是不愛你？

　　3．收下壓歲錢后準(zhǔn)備干什么用？

　　（可有針對性地請個別幼兒說說自己的想法，還可分組討論，及時肯定好的`，有意義的，值得推廣的做法。）

中班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　�。�1）知道熊貓是我國特有的珍惜動物。

　　（2）知道熊貓是生活在深山竹林里愛吃劍竹的動物。

　　（3）充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　（4）學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　（5）發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒去動物園看過大熊貓，與幼兒共同收集熊貓的.玩具或照片，熊貓吃竹子的圖片一張或錄象帶一盤。

　　活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的特征和生活習(xí)性。

　　教師：小朋友很喜歡小動物，你們看，誰來了？（出示熊貓玩具）

　�。�1）提問：你們喜歡熊貓嗎？為什么？

　�。�2）提問：熊貓是什么樣子的？

　�。�3）提問：它生活在哪里？它喜歡吃什么？

　　2、引導(dǎo)幼兒討論大熊貓為什么是我國的國寶？

　　提問：你們知道大熊貓還有一個很好聽的名字叫什么？（叫國寶大熊貓）它為什么是我國的國寶？（它是我國的特有的動物，很早就生活在我們國家，現(xiàn)在已經(jīng)很少，我們都要愛護(hù)它）

　　3、教師用關(guān)愛的情感與幼兒共同小結(jié)：大熊貓形態(tài)可愛，動作有趣，性情溫和，是我們喜愛的動物，它是我國特有的動物，可現(xiàn)在卻越來越少，它的生存面臨的危險很多，我們都要關(guān)心它。

　　活動反思：

　　科學(xué)教育蘊(yùn)含的教育價值主要在于親歷探究解決問題的全過程，從而學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會應(yīng)用。幼兒學(xué)習(xí)的動機(jī)與成人不同，他們的動機(jī)完全依賴于對被認(rèn)知對象感興趣的程度。

中班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、樂意參與繪畫活動，體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣。

　　2、學(xué)習(xí)畫小蜜蜂的基本特征，并能大膽地表現(xiàn)蜜蜂踩蜜的情境。

　　3、發(fā)展各種線條的組合能力。

　　4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

　　5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：在生活中了解過蜜蜂及其知道它是什么樣子。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：繪畫范例、小蜜蜂大圖多媒體課件、幼兒繪畫工具。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　指導(dǎo)語：小朋友們好！我有個問題想要問你們。

　　問題：你們知道一年有哪四個季節(jié)嗎？那現(xiàn)在是四季中的哪一個？

　　指導(dǎo)語：春天來了，美麗的花兒都開放了，嗡嗡嗡，誰飛來了？

　　2、引導(dǎo)幼兒整體欣賞圖片及觀察蜜蜂的外形特征，請個別幼兒說出自己觀察的結(jié)果。

　　指導(dǎo)語：大家一起欣賞同時觀察蜜蜂長得怎么樣？請你說出自己觀察后看到的什么？覺得蜜蜂到底長得是什么樣子的？

　　指導(dǎo)語：誰知道蜜蜂有什么本領(lǐng)？

　　二、講解示范。

　　邊示范邊介紹畫法及其步驟，認(rèn)識蜜蜂的外形并學(xué)習(xí)其繪畫技巧。

　　指導(dǎo)語：我們都知道了蜜蜂長得是什么樣子的，還知道它有什么的`本領(lǐng)，那你們想不想把蜜蜂的樣子畫下來？

　　指導(dǎo)語：先畫蜜蜂的頭（圓圓的），頭上有兩只眼睛，還有兩只觸角，再畫橢圓形的身體，身體上有花紋，身體下面有四只腳，身體上有一對美麗的翅膀。

　　指導(dǎo)語：蜜蜂是生活在什么樣的環(huán)境中？它最喜歡什么？我們一起來畫一畫吧。

　　三、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)幼兒操作。

　　指導(dǎo)語：老師畫的怎么樣，你們也能不能畫一畫？那想想你要畫怎樣的蜜蜂？誰想出來了說說看？

　　指導(dǎo)語：請小朋友搬小椅子安靜地畫出你要畫的蜜蜂，在畫小蜜蜂的基礎(chǔ)上，進(jìn)行添畫有關(guān)的背景圖，如春天美麗的花、草等。你要需要幫助話請舉手不做聲。

　　四、展示幼兒作品，集體欣賞。

　�。ń處煂τ诤玫淖髌芳右员頁P，并鼓勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。）

　　指導(dǎo)語：很多小朋友都畫的不錯，這是誰畫的呢？請你說說你畫的蜜蜂是怎么樣的？在干什么？

　　五、將幼兒作品布置成展板，供幼兒繼續(xù)欣賞。

　　活動反思：

　　樂意參與繪畫活動，體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣； 學(xué)習(xí)畫小蜜蜂的基本特征，并能大膽地表現(xiàn)蜜蜂踩蜜的情境；發(fā)展各種線條的組合能力作為活動目標(biāo)，這次我在這次實習(xí)期間的第一次組織教學(xué)活動，我組織的是中班美術(shù)活動＂小蜜蜂＂利用繪畫的形式來組織的．雖然之前已經(jīng)在小班給孩子們上過幾次課了，但是中班，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著幾位老師、見習(xí)生的時候，越緊張，就越怕出錯，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么等。

中班教案 篇4

　　日期活動名稱漂亮的涼帽執(zhí)教者活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒講述夏天戴涼帽的好處，進(jìn)一步了解夏天的服飾。嘗試用粘貼和排序的方法來制作及裝飾涼帽，提高幼兒的動手能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒自帶各種涼帽；范例一個。圓環(huán)型紙和紙條若干，各種形狀的'紙片。膠水、雙面膠。重點與

　　難點嘗試用粘貼和排序的方法來制作及裝飾涼帽，一、欣賞討論，感受帽子的美。

　　引導(dǎo)幼兒相互欣賞交流自帶的涼帽。

　　說說你喜歡哪一頂帽子，為什么？

　　知道這些帽子是什么時候帶的嗎？夏天戴帽子有什么感覺？

　　二、觀察討論，了解制作過程。

　　出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察范例，說說這頂帽子是怎么樣的？它是怎樣做的？

　　請幼兒介紹，個別幼兒上來示范制作：在圓環(huán)上交叉粘貼兩根紙條。

　　帽子上的花是為什么會這么漂亮？它是怎么裝飾的？并出示操作材料讓幼兒觀察認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒說說花的排列方式，如，一朵紅花一朵黃花……一朵大花一朵小花……等，要求最后一朵花和第一朵花是不同的。

　　三、制作帽子

　　教師提供幼兒所需的材料，引導(dǎo)幼兒自由選擇材料進(jìn)行制作和裝飾。

　　教師巡回觀察，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行制作。

　　三、展示交流。

　　讓幼兒帶上涼帽進(jìn)行展覽，說說哪頂涼帽最漂亮？為什么？

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