中班教案7篇[優(yōu)]

　　作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的中班教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事情節(jié)，能形象地表演故事中的對話。

　　2、嘗試為故事創(chuàng)編結(jié)尾。

　　3、學(xué)習(xí)寬容和接納“知錯就改”的同伴。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、故事《老狼遇險記》

　　2、木偶道具、老狼、猴子、大象、小兔的手偶。

　　活動過程：

　　一、欣賞故事，理解故事內(nèi)容

　　T：小朋友們、你們好！我是木偶劇場的主持人，下面請大家欣賞《老狼遇險記》（欣賞第一遍故事）

　　提問：

　　1、木偶劇演到這里，你知道這個故事里有誰？

　　2、故事里發(fā)生了一件什么事？

　　4、你覺得故事里的這只老狼是一只什么樣的'老狼？

　　二、分段欣賞故事，能形象地學(xué)習(xí)角色的對話

　　欣賞故事第一段：

　　1、“讓我們來聽聽老狼遇到了猴子，它是怎么向猴子求救的？”讓我們一起來學(xué)一學(xué)老狼可憐的樣子。

　　2、猴子有沒有救老狼？他是怎么對它說的？

　　3、老狼聽到了猴子的話，想起了自己以前做過的壞事，新里怎么樣？

　　欣賞故事第二段：

　　1、正在老狼心里又后悔又難過的時候，又來了誰？

　　2、聽聽老狼又是怎么求大象爺爺?shù)模?/p>

　　3、大象爺爺有沒有救老狼？為什么？它是怎么對老狼說的？請你們來學(xué)一學(xué)年紀(jì)很大的大象爺爺?shù)脑挘ɡ蠋熥龃笙鬆敔敚�孩子們做老狼，學(xué)習(xí)對話）

　　5、老狼聽了大象爺爺?shù)脑捫睦镌趺礃樱?/p>

　　欣賞故事第三段

　　1、老狼正在傷心流眼淚的時候，又來了誰？

　　2、小兔妹妹猶豫了一下，是怎么對老狼說的？

　　3、老狼想到好辦法了，想到了什么好辦法？

　　三、創(chuàng)編結(jié)尾。學(xué)習(xí)寬容和接納的品質(zhì)

　　1、你覺得小兔聽了老狼的話會救它嗎？為什么？

　　2、請你幫助小兔想個好辦法來救救井中的老狼。

中班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1.讓幼兒通過一定的規(guī)律進行有規(guī)律的排序，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

　　2.發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，培養(yǎng)幼兒的探索。

　　3.讓幼兒在自由的探索活動中，嘗試和發(fā)現(xiàn)不同的排序方法，并體驗排序活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　教具(顏色)、ppt課件

　　知識準(zhǔn)備：

　　有一定的排序意識

　　活動重點與難點：

　　教學(xué)重點：掌握排序的規(guī)律。

　　教學(xué)難點：會按一定的規(guī)律排序。

　　活動方法：

　　討論法、講述法、情景教學(xué)法

　　活動過程：

　　一、教師情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的探索之情。

　　師(出示圖片)：小朋友們看，這是誰啊?(米老鼠)是呀，米老鼠的生日就要到了，大家想一起給它辦一個派對。派對上需要做很多布置工作，大家都忙不過來啦，小朋友們愿意幫忙嗎?

　　二、幼兒自己選擇氣球進行排隊，自由探索排序的方法。

　　(一)教師引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的排序

　　1.師：看，這是什么呀?(氣球)派對上需要布置許多漂亮的氣球，氣球有哪些顏色?(紅黃藍(lán))氣球該怎么布置呢?有什么規(guī)律?誰發(fā)現(xiàn)了來說說看?(教師將規(guī)律記錄下來)(是紅黃藍(lán)紅黃藍(lán)的規(guī)律呀)ABC

　　2.師：那我們一起來完成這個布置任務(wù)吧!幼兒操作

　　(二)幼兒自由探索，發(fā)現(xiàn)規(guī)律

　　1.師：氣球布置好了，還有什么事需要幫忙呢?看，派對上還有很多的燈籠需要掛上去，燈籠有些什么顏色?(紅黃藍(lán))小朋友們這些燈籠該怎么掛呢?我們一起來聽聽米老鼠是怎么說的，米老鼠說了，請小朋友們自己開動聰明的腦袋，想一想用跟剛才不一樣的規(guī)律排序。米老鼠哦說了什么?對，要和氣球的擺放規(guī)律不一樣?

　　(1)老師先來設(shè)計一個，教師記錄，你們看這是按什么規(guī)律來擺放的?幼兒一遍說教師一邊擺放。如：紅紅黃藍(lán)藍(lán)

　　(2)請大家設(shè)計一個之前沒有出現(xiàn)過的擺放規(guī)律。幼兒操作記錄，教師巡回指導(dǎo)。

　　(3)個別幼兒展示記錄結(jié)果，另請幼兒擺放操作。個別與集體相結(jié)合

　　(三)、多放一個顏色，變幻出更多組合。

　　1.師：小朋友的`想法真多，現(xiàn)在，我們派對上有很多的小花，我們一看有哪些顏色(紅黃藍(lán)綠)有這么多顏色的小花呀，現(xiàn)在就請你們來擺放這些小花，看看這些小花怎樣才能擺出不同規(guī)律?

　　2.幼兒展示擺放結(jié)果。師：哪位小朋友想把自己擺放的結(jié)果分享一下呢?(教師做記錄)你是紅黃藍(lán)綠。

　　3.教師：排序的方法有很多，其實我們還可以按物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量、長短等特征來排隊，排序的規(guī)律也有很多，如：ABAB、ABBABB、ABCABC……請小朋友們下課后自己去尋找、發(fā)現(xiàn)不一樣的規(guī)律。米老鼠的生日派對開始了，我們一起去參加吧。

中班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、 能夠認(rèn)識并說出魚的特殊本領(lǐng)，并正確說出會放電的魚，游的快的魚，會射水的魚。

　　2、 進一步激發(fā)幼兒對魚的求知欲望。

　　活動形式：集體

　　活動準(zhǔn)備：vcd盤，相關(guān)的圖片

　　設(shè)計意圖

　　師幼互動

　　教育反思

　　1、在幼兒了解有關(guān)魚的外部特征和魚與人的關(guān)系后，他們想了解不同魚的本領(lǐng)，經(jīng)常提一些問題。

　　2、圖片的魚為什么長翅膀？為什么有的魚大有的魚�。扛鶕�(jù)幼兒提出的問題我們設(shè)計了這次活動。

　　1、看vcd盤，說一說魚的'特殊本領(lǐng)。

　　2、生討論：“那些魚會飛”？哪些魚游的快？哪些魚會射水？

　　3、師生歸納總結(jié)。

　　1、通過網(wǎng)絡(luò)活動特殊的本領(lǐng)，從目標(biāo)的完成情況來看孩子們已經(jīng)能叫出5種以上的魚的名稱，而且從他們的交談中看出幼兒對魚類的知識非常感興趣。

　　2、在活動中教師的知識儲備有些貧乏，孩子的知識儲備也少，材料比較單一。

　　3、孩子們能夠圍繞著教師的提問相互討論并回答問題。

中班教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、 初步知道在外出活動時要遵守的一些規(guī)則（坐電梯、如廁、玩游戲等）。

　　2、 懂得遵守規(guī)則可以給我們的生活帶來許多方便，在生活中愿意主動遵守各種規(guī)則。

　　3、 體驗幫助懶洋洋后的快樂。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　“美洋洋逛商場”多媒體課件一組。

　　教學(xué)過程：

　　一、 出示“美洋洋”課件，引起幼兒興趣。

　　今天，誰來和我們玩了？（觀看課件1）

　　二、 美洋洋逛商場

　�。ㄒ唬┟姥笱笞�電梯

　　1、 提出觀看要求：美洋洋在干什么？這樣對嗎？

　　2、 幼兒觀看課件2。（美洋洋坐電梯時搶著上電梯）

　　3 、討論：美洋洋這樣乘電梯對嗎？應(yīng)該怎樣坐電梯？

　　4 、請小朋友模擬乘坐電梯：一半孩子從電梯出來，另一半進電梯。

　　（二） 美洋洋上廁所

　　1、 提出要求。

　　2、 幼兒看課件3。（美洋洋上廁所后，灰太狼緊接著上廁所，但灰太狼開門看一眼后逃出了廁所）

　　3、 幼兒猜想：灰太狼為何逃出廁所？

　　4、 討論：上廁所后該干什么？（沖廁所） 為什么？

　　5、 幼兒學(xué)沖廁所的`方法。

　�。ㄈ�） 美洋洋玩游戲

　　1、 提問：你去過玩具反斗城嗎？你最喜歡玩什么？美洋洋又最喜歡玩什么呢？

　　2、 看課件4 （美洋洋玩好游戲后，卻坐在游戲凳子上不離開。）

　　3、 討論：美洋洋這樣對嗎？為什么？我們怎樣跟美洋洋說？

　�。ㄋ模� 美洋洋的新表現(xiàn)

　　觀看課件5：美洋洋正確的坐電梯、上廁所、玩游戲的表現(xiàn)

　　三 做個文明的好孩子。

　　1、 孩子告訴美洋洋生活中文明孩子的做法。

　　2、 觀看課件6 ：美洋洋表揚孩子，和孩子再見。

中班教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1引導(dǎo)幼兒正確感知8、9的數(shù)量。

　　2培養(yǎng)幼兒注意傾聽老師的要求，并按老師的要求進行活動。

　　3培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　4發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　5引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的.樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教具：大范例圖——數(shù)量為5——9的數(shù)群卡

　　學(xué)具：雪花片

　　活動過程：

　　一、集體活動

　　1、復(fù)習(xí)感知7以內(nèi)的數(shù)

　　1）看數(shù)字做相應(yīng)數(shù)量的動作。

　　2）說數(shù)字舉相應(yīng)數(shù)量的數(shù)群卡。

　　2、目測數(shù)群

　�。ǔ鍪緮�(shù)群卡）今天都來了哪些小動物？它們都來了多少？你是怎么看，怎么數(shù)的？（啟發(fā)幼兒先看大數(shù)再接著數(shù)小數(shù)）

　　3、給數(shù)群卡排隊

　　現(xiàn)在請小朋友來給小動物排排隊。幼兒講述，教師操作。“應(yīng)該把誰排

　　在最前面，為什么？現(xiàn)在誰的數(shù)量最多？

　　4、引導(dǎo)幼兒感知8、9的數(shù)量

　　1）現(xiàn)在請一個小朋友來給這些小動物，送圓點朋友。（請個別幼兒操作，根據(jù)數(shù)群卡數(shù)量，畫出相應(yīng)數(shù)量的圓點。要求其他幼兒在別人操作時，能夠安靜、認(rèn)真的看。集體檢查他的操作結(jié)果）

　　2）做動作，進一步感知8、9的數(shù)量

　　教師說數(shù)字8或9，幼兒根據(jù)要求做出相應(yīng)數(shù)量的動作。（要求幼兒能夠安靜傾聽，并按要求做動作）

　　二、幼兒操作

　　1、聽數(shù)字，取雪花片

　　2、現(xiàn)在，我們來玩一個游戲，老師說數(shù)字幾，你們就取幾個雪花片。看誰拿的準(zhǔn)確。

　　三、結(jié)束部分

　　1、表揚能夠認(rèn)真傾聽老師講，并能夠安靜操作的幼兒。

　　2、組織幼兒收拾用具，結(jié)束本次活動。

　　教學(xué)反思：

　　數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

中班教案 篇6

　　設(shè)計說明：

　　這是主題活動“馬路上的汽車”的一個組成部分，目的是讓幼兒在充分感知的基礎(chǔ)上，用藝術(shù)的手法創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車，充分體驗想象、創(chuàng)造的樂趣。

　　目的：

　　1、能合著快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地用身體動作模擬各種汽車。

　　2、體驗大膽想象、自由表現(xiàn)的樂趣。

　　準(zhǔn)備：

　　1、觀察過各種汽車，玩過各種玩具汽車。

　　2、做過“小司機”的音樂游戲，熟悉紅燈、綠燈、轉(zhuǎn)彎的音樂信號。

　　3、節(jié)奏快慢不同的音樂片斷以及完整的游戲音樂。

　　過程：

　　1、在音樂聲中，幼兒拿著玩具汽車互相觀看、自由交談。

　　2、幼兒用身體動作表現(xiàn)汽車。

　　① 你最喜歡什么汽車，為什么？請你們學(xué)一學(xué)。

　�、� 播放快節(jié)奏的音樂，請幼兒合著節(jié)奏做模仿動作。

　　③ 出示玩具汽車，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地用各種身體動作表現(xiàn)汽車最主要的特征。

　�、� 播放快節(jié)奏的音樂，引導(dǎo)幼兒合著音樂做動作，并相互學(xué)習(xí)。

　�、� 重點模擬兩種汽車，如消防車和警車，引導(dǎo)幼兒充分體驗和表現(xiàn)。

　�、� 在快節(jié)奏音樂的伴隨下，幼兒自由表現(xiàn)汽車，音樂一停就擺好造型，相互欣賞。請個別幼兒說說自己模仿的是什么車，在干什么。鼓勵幼兒大膽表述，如“我是警車，在執(zhí)行任務(wù)”。

　　3、幼兒合著快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車。

　　① 剛才我們合著音樂想出了許多有趣的.動作，現(xiàn)在我們仔細(xì)聽聽，這段音樂和剛才的音樂一樣嗎？

　�、� 合著慢節(jié)奏的音樂，幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車，想像此時汽車在干什么，如“消防車要安全回家了”等。

　　③ 現(xiàn)在我們來完整聽一遍音樂，想一想音樂節(jié)奏快時汽車好像在干什么，音樂節(jié)奏慢時汽車好像在干什么，怎樣用動作來表現(xiàn)。

　�、� 引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢，配上合適的動作。

　　4、游戲：快樂的汽車。

　　① 你們工作得真認(rèn)真，現(xiàn)在該回停車場了。聽，一路上會出現(xiàn)什么情況？

　�、� 教師用鋼琴彈出高音、低音和刮音，啟發(fā)幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉(zhuǎn)彎的音樂信號。

　�、� 游戲開始，教師彈出不同節(jié)奏的音樂，鼓勵幼兒邊聽辨節(jié)奏和明顯的音樂信號，邊創(chuàng)造性地游戲。

　�、� 在歡快的音樂聲中，幼兒抱著玩具汽車回“停車場”。

中班教案 篇7

　　活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)兒歌，體會兒歌短小精練、詞匯豐富的特點。

　　2、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)按照兒歌的重復(fù)結(jié)構(gòu)結(jié)合已有的經(jīng)驗續(xù)編兒歌的后半部分，并在集體面前大膽發(fā)言。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛動腦筋的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的想像力和創(chuàng)造能力。

　　活動準(zhǔn)備 布置“圓圓”的家，里面有各種圓形的物體。

　　兒歌、投影儀、畫紙、彩筆。

　　活動過程

　　一、以玩游戲的形式，幫助幼兒積累豐富的經(jīng)驗。

　　1.邀請幼兒到“圓圓”家玩，讓幼兒自由選擇各種活動，體會圓的特點和用途。

　　2.看有關(guān)圓形物體的圖書和圖片，和同伴玩球，玩車輪，玩其他圓形玩具。

　　二、集體講述，交流玩法和經(jīng)驗。

　　請小朋友說說，剛才玩了什么，它是什么樣子的，怎樣玩的？

　　“圓圓”家里有些什么東西，這些東西有些什么特點？

　　三、欣賞兒歌，談?wù)勛约旱捏w會。

　　1.教師：兒歌里說了幾樣圓的東西？他們是什么？圓的車輪怎樣動？

　　兒歌里用了哪些動詞來形容它的動作？

　　我們還可以用什么動詞形容車輪的動作。

　　2.通過提問幫助幼兒分析，理解兒歌里新運用的.動詞，進一步認(rèn)識兒歌的結(jié)構(gòu)特點。

　　四、學(xué)習(xí)朗讀兒歌，加深對兒歌的理解與記憶。

　　五、續(xù)編兒歌，擴展想像力，發(fā)展創(chuàng)造力。

　　1、請幼兒把所看、所想到的有關(guān)圓形的物體畫出來。

　　教師：還有什么物體是圓的，兒歌沒有提到的？

　　我們把它畫下來，編成一首兒歌，看誰想得多，編得好！

　　2、請幼兒依據(jù)自己觀察得來的經(jīng)驗和畫好的作品嘗試?yán)m(xù)編兒歌的后半段。

　　鼓勵幼兒用形象、生動、貼切的動詞來描述這些圖形的物體，掌握兒歌的句式特點，要講清楚：

　　圓的什么，它能怎樣動起來。

　　老師可以利用一些小物體做仿編的示范。

　　3.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，大膽創(chuàng)編。

　　鼓勵幼兒不把眼光局限在室內(nèi)或“圓圓”的家，根據(jù)自己以往的經(jīng)驗大膽想像，

　　創(chuàng)編出與眾不同的獨特的詩句。

　　六、結(jié)束讓幼兒把自己續(xù)編的部分大聲地在集體面前朗讀出來，讓每個幼兒都有發(fā)言的機會。

　　老師把幼兒的朗讀錄下來，最后放出來讓幼兒完整地欣賞一遍，激發(fā)幼兒的興趣和增強自信心。

【中班教案】相關(guān)文章：

中班教案教案04-30

(精選)中班教案08-11

中班教案（精選）08-17

【經(jīng)典】中班教案08-20

中班教案07-20

[精選]中班教案07-25

中班教案[經(jīng)典]08-05

中班的教案04-06

中班安全教案教案04-04

教案幼兒中班教案02-15