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大班教案

時間:2023-09-18 07:38:27 教案 我要投稿

大班教案3篇【精品】

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的大班教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班教案3篇【精品】

大班教案 篇1

  【活動目標(biāo)】知道不衛(wèi)生的食品不能吃,如果吃了不衛(wèi)生的食品會生病。

  【活動準(zhǔn)備】顯微鏡。

  【活動過程】

  1、請幼兒用顯微鏡看不潔食物上的細(xì)菌。告訴幼兒如果吃了不干凈的食物,這些細(xì)菌也會跑到我們體內(nèi)。

  2、請幼兒說說哪些食物是不干凈的。如小攤上賣的食物、不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食物、過期的`食品等。

  3、小朋友不要買小攤上的食物,因?yàn)槁飞蟻硗能囕v使塵土飛揚(yáng)污染了食物。另外,小攤上有些食物沒有經(jīng)過衛(wèi)生檢驗(yàn)。有些小朋友喜歡賣小攤上的食物,這是很不衛(wèi)生的。

  4、小朋友知道如何判斷食物是否過期?

  5、購買食物時要注意看它的保質(zhì)期,如果超過保質(zhì)期,就不要購買,也不要吃過了保質(zhì)期的食物。

  6、小結(jié):幼兒吃東西時一定要注意它是否衛(wèi)生,不衛(wèi)生的東西不能吃。(幼兒教育)

大班教案 篇2

  [活動目標(biāo)]

  1、引導(dǎo)幼兒按圖標(biāo)規(guī)律演奏樂器,并演奏出2/4、3/4、4/4節(jié)奏的強(qiáng)弱規(guī)律。

  2、正確使用和演奏打擊樂器。

  3、培養(yǎng)幼兒輕拿輕放物品的良好習(xí)慣。

  [活動背景]

  幼兒對IBM中的打擊樂感興趣,與音樂教學(xué)有直接關(guān)系。

  [活動準(zhǔn)備]

  1、知識:已初步了解三種節(jié)奏型的強(qiáng)弱規(guī)律。

  2、物質(zhì):三種打擊樂器:鈴鼓、響板、碰鈴;音樂動動物卡片;圖標(biāo)三種

  [活動進(jìn)程]

  一、導(dǎo)入:我們小朋友手里拿的`是什么?今天我們學(xué)習(xí)按規(guī)律演奏樂器。

  二、展開:

  1、出示圖標(biāo):2/4方形、三角形、方形、三角形。幾種圖形?按什么規(guī)律排列?請小朋友看圖標(biāo)演奏樂器:方形用鼓、三角形用三角鐵和碰鈴。用幾種樂器演奏(帶領(lǐng)幼兒演奏)鈴鼓的聲音強(qiáng)還是三角鐵碰鈴的聲音強(qiáng),一強(qiáng)一弱是幾拍子的節(jié)奏(2/4拍子的節(jié)奏)再演奏。用同樣的方法練習(xí)3/4、4/4、圖標(biāo)為:正方形、圓形、三角形;正方形、圓形、三角形、圓形。

  2、請幼兒拿出自己的音樂動物卡片,請擺出兩拍子的節(jié)奏形式:大象、小雞。并請幼兒按這種節(jié)奏規(guī)律演奏出來。3/4、4/4的節(jié)奏練習(xí)方法同上,節(jié)奏形式:3/4:大象、小雞、小雞;4/4:大象、小雞、小羊、小雞。

  三、結(jié)束:請小朋友找出生活中有規(guī)律的事物、事情:小朋友天天上幼兒園;老師的帶班規(guī)律;我們一周做操的規(guī)律等等。教育幼兒要學(xué)會細(xì)心觀察。

大班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

  2、為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜。

  3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備制作營養(yǎng)食譜的紙筆人手一份

  自制健康印章一枚,圖案為太陽或燈泡

  活動過程:

 。ㄒ唬┪易钕矚g吃

  我們小朋友都以自己喜歡吃的東西,要是讓你隨便吃,您能吃多少?

  幼兒自由發(fā)言,可適當(dāng)引導(dǎo),如你喜歡吃冰激凌嗎?你能吃下多少?你喜歡吃巧克力,炸雞腿,糖醋排骨嗎?

 。ǘI養(yǎng)寶塔

  1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西,這樣合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃?

  2.教師出示掛圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔,下面的東西應(yīng)該多吃,上面的東西應(yīng)該少吃。

  3.吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯,饅頭,面包和面條,還有玉米,土豆和蕃薯,這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)

  4.可以吃的第二個多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)

  5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些,可是不能吃的太多)

  6.吃的.最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)

 。ㄈ┪业臓I養(yǎng)食譜

  1.看了營養(yǎng)寶塔,我們知道哪些應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃,不能一個勁的吃喜歡吃的東西,不吃其他東西。

  2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計一分健康食譜好嗎?

  3.將紙折成三折,使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果,牛奶饅頭)畫在第一面,把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。

  4.折攏食譜在封面處美化裝飾

  5.選取幾則比較典型的食譜,引導(dǎo)幼兒討論他們設(shè)計的是否合理,是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。

  6.我們把自己設(shè)計的食譜放到我們的健康加油站,歡迎大家經(jīng)常光顧,使自己永遠(yuǎn)健康。

  活動反思:

  吃飯,一個很簡單的問題,簡單得讓我們忽略了對它的關(guān)注。其實(shí),一個簡單的問題其實(shí)是很復(fù)雜的。

  通過講解健康飲食一課,我認(rèn)真查看了學(xué)生的“一日三餐”記錄表,我發(fā)現(xiàn)我們的孩子好多都“不會吃',尤其是早餐,大多是在外面吃點(diǎn)面條或者買個小餅,有的孩子根本就不吃早餐。說是媽媽沒有時間給做,讓帶錢自己買。孩子就自由支配這點(diǎn)早餐錢了,省下來買一些小食品吃。比如什么“拉條”啦,唐僧肉等。不衛(wèi)生不說,更談不上營養(yǎng)。有的孩子嫌早餐不可口干脆不吃,還有的孩子在課間偷偷地啃兩口面包算是“早"餐了。

  孩子們不會吃,責(zé)任不在孩子,更多的責(zé)任在于家長.現(xiàn)在的家長怎么就弄不明白掙錢是為什么?工作是為什么呢?除了實(shí)現(xiàn)自身價值外,不就是為了孩子能生活好點(diǎn)嗎?不是為了讓下一代健康成長嗎?關(guān)注一下自己孩子的健康吧,學(xué)會疼孩子吧,不要認(rèn)為只要有錢,就是疼孩子,肯德基少吃點(diǎn)吧,不要把吃肯德基作為對孩子的獎勵。

  對于孩子不會吃,學(xué)校也有一定責(zé)任,作為教育者,需要我們關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的成績,分?jǐn)?shù),我們還要關(guān)注學(xué)生的飲食,關(guān)注學(xué)生的健康。

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