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讀書伴我成長主題班會教案

時間：2023-09-21 15:24:48 教案我要投稿

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讀書伴我成長主題班會教案

　　在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中，大家都參加過主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？以下是小編為大家收集的讀書伴我成長主題班會教案，歡迎大家分享。

讀書伴我成長主題班會教案

讀書伴我成長主題班會教案1

　　活動目的：

　　1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

　　2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

　　活動準備：收集名言、朗誦和講故事等節(jié)目。

　　活動地點：一年級(3)班教室

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　我們今天班隊會的主題是：讀書伴我成長!

　　二、讀名言，明確讀書重要性

　　勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，剛強的礦石愛跟烈火交朋友，咱們同學(xué)們愛跟好書交朋友。

　　的確，讀書是人生一大樂事。讀書能使人充實，使人聰明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人寫下了那么多關(guān)于書的名言呢!

　　下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!請老師帶著大家讀。

　　(關(guān)于讀書的'諺語)

　　不向前走，不知路遠;不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

　　知識是智慧的火炬。

　　寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。

　　茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學(xué)習(xí)

　　書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

　　下面請欣賞故事《鑿壁偷光》。

　　匡衡

　　他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民�？煽锖鈪s喜歡讀書。

　　他年輕時家里貧窮，白天給人做工人來維持生計，晚上才有時間讀書�？墒羌依锔F得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明亮，卻又不敢向人家借。他就想出個法子，在鄰家的墻上穿一個孔洞，露出一絲光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前借著鄰家的光來讀書。行不行?

　　三、吟誦古詩

　　故事講得真不錯，我們也要學(xué)會讓自己靜下心來讀書。我知道我們小朋友愛讀各種童話故事書，而且愛吟誦經(jīng)典古詩。古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多首古詩，相信它們深深的印在我們的記憶倉庫。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧!

　　請聽我們的賽詩會：

　　第一組：《江南》

　　第二組：《五歲詠花》

　　第三組：《山雨》

　　四、介紹讀書方法

　　說了這么多，我有個疑問“我們應(yīng)該怎樣讀書才能把書讀好呢?”這個我們班的同學(xué)有很多的方法，下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x書訣竅。

　　生1：讀書時劃出好詞好句。

　　生2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細細品味。

　　生3：經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句，豐富語言積累。

　　生4：讀書時要想象畫面。

　　生5：讀書要有固定的時間，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

　　同學(xué)們說得可真好，讀書貴在堅持，貴在積累。杜甫曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　五、結(jié)束語

　　我們是祖國的希望，我們是祖國的未來。我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。同學(xué)們，讓我們一起大聲喊出：今天，你讀書了嗎?

　　六、班主任講話

　　小朋友們，首先祝賀你們的“讀書伴我成長!”主題隊會圓滿成功。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。小朋友們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。最后祝大家沐浴書香，快樂成長!

讀書伴我成長主題班會教案2

　　一、教育目標

　　通過本次活動，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。

　　二、主題

　　愛讀書愛學(xué)習(xí)

　　三、內(nèi)容

　　在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的故事，提出思考問題，明白道理，積累名言，指導(dǎo)實踐。

　　四、形式

　　師生互動，講故事，突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。

　　五、過程

　�。ㄒ唬蕚潆A段

　　1、準備活動中涉及的文章、音樂、圖片。

　　2、創(chuàng)作主題班會演示文稿。

　　3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。

　�。ǘ⿲嵤╇A段

　　1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事

　�。�1）孔子每事問。

　�。�2）懸梁刺股。

　　（3）映雪讀書。

　�。�4）警枕勵志。

　　2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕勵志，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為著名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的`故事嗎？

　　3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

　�。�1）聞一多醉書。

　�。�2）華羅庚猜書。

　�。�3）侯寶林抄書。

　�。�4）張廣厚吃書。

　�。�5）高爾基救書。

　　4、師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢？

　　三年不窺園李密

　　韋編三絕匡衡

　　牛角掛書歐陽修

　　煉字煉句董仲舒

　　囊螢照讀孔丘

　　鑿壁偷光車胤

　�。▽W(xué)生回答，并講述故事。）

　　5、同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請同學(xué)們選擇最能激勵自己學(xué)習(xí)進步的一條抄下來，作為自己的座右銘。（學(xué)生交流，教師相機出示。）

　�。�1）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 ——韓愈

　�。�2）將勤補拙�！S庭堅

　�。�3）無一事而不學(xué)，無一時而不學(xué)，無一處而不學(xué)�！祆�

　　（4）凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤�！跏厝�

　　5、討論時。

　　同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？

　　張華說：“為將來能出國留學(xué)，過舒適的生活而學(xué)習(xí)。”

　　李賢說：“父母要我學(xué)，我不學(xué)他們會傷心的。”

　　劉麗說：“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮，更強大，走在世界前列而學(xué)習(xí)�！壁w凌說：“我也不清楚為什么學(xué)，沒仔細想過�！�

　　你贊成誰的觀點？不贊成誰的觀點？為什么？分析一下，持哪種觀點，學(xué)習(xí)會產(chǎn)生強大而持久的動力？

　　6、學(xué)生根據(jù)上述材料進行討論。

　　7、學(xué)生代表交流匯報。

　　六、總結(jié)

　　1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲？

　　2、學(xué)生暢所欲言。

　　3、教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。

讀書伴我成長主題班會教案3

　　活動目的：

　　1、通過活動，使學(xué)生明白讀書的意義，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。

　　2、通過活動，充實學(xué)生文化底蘊，凈化學(xué)生的精神世界，幫助學(xué)生從小樹立遠大的理想。

　　3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

　　4、懂得學(xué)習(xí)方法，注重知識的積累。

　　活動形式：

　　朗誦、講故事、語文積累展示

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：又到了每周一節(jié)的讀書閱覽課時間了，歡迎大家來到這里給自己充電。今天我們開展一次《在讀書中成長》的讀書匯報活動，請跟我說出我們的活動口號：我讀書我快樂（多媒體出示）

　　師：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就告訴我們說：長大后，你要好好讀書。進入學(xué)校后，我們每天都與書打交道，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來快樂。這節(jié)課咱們就來一個讀書知識積累的小展示，把自己讀書的收獲和樂趣同大家一起分享。首先我來考考大家關(guān)于名人讀書的小故事都知道哪些。

　　1、中國漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家（司馬遷），刻苦好學(xué)，博覽群書，用20年時間編成了52萬多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。

　　2、美國著名發(fā)明家（愛迪生），是一個連小學(xué)一年級也沒有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品，經(jīng)過長期讀書，刻苦自學(xué)，終于成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。

　　3、患高位截癱的（張海迪），在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會地說：離開書，我會垮下去�？梢�，好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。

　　4、世界文豪（高爾基）對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的`話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

　　5、我國晉代有個清貧好學(xué)的（車胤），從小愛讀書，但他家里很窮，點不起燈，于是，他就用很薄的紗布，做了個小口袋，把螢火蟲捉來放在里面，晚上便利用閃閃熒光來勤奮讀書。

　　6、（郭沫若）曾寫過一副讀書聯(lián)：讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。意思是說，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時而勤奮時而懈怠，三天打魚兩天曬網(wǎng)。

　　7、（華羅庚）把讀書過程歸結(jié)為由厚到薄、由薄到厚兩個階段。當(dāng)你對書的內(nèi)容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質(zhì)后，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。如果在讀書過程中，你對各章節(jié)又作深入的探討，在每頁上加添注解，補充參考資料，那么，書又會愈讀愈厚。因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程

　　8、青年時代的（毛澤東）同志大量閱讀當(dāng)時的進步書刊，從中受到啟發(fā)，懂得了國家興亡，匹夫有責(zé)的道理，為他以后參加革命，領(lǐng)導(dǎo)革命，打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

　　9、（魯迅）先生從小認真學(xué)習(xí)。少年時,在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎一枚金質(zhì)獎?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

　　10、著名數(shù)學(xué)家（陳景潤），為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時甚至忘記下班時間，寫過的草紙裝滿十幾個麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。

　　師：名人刻苦讀書的故事真是舉不勝舉，但有一點可以肯定，那就是讀書使他們成為了一個不平凡的人。這也就告訴我們讀書有多么重要！

　　接下來我們做一個趣味練習(xí)：

　　1、巧填成語競賽：

　　A組：巧填人體部位，按順序填出相應(yīng)的人體部位。

　�。�1）出人（頭）地，（2）焦頭爛（額），（3）另（眼）相看，（4）畫龍點（睛），（5）一（目）了然，（6）揚（眉）吐氣，（7）千鈞一（發(fā)），（8）（唇）亡（齒）寒，（9）嗤之以（鼻），（10）感人（肺）腑，（11）卑躬屈（膝），（12）三頭六（臂），（13）劈頭蓋（臉），（14）瞠（目）結(jié)（舌）（15）一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）（肝）膽相照，（18）鐵石心（腸），（19）摩（拳）擦（掌），（20）掩（耳）盜鈴。

　　B組：填上省會名稱。

　　聲東擊（西）（安）然無恙；同舟共（濟）（南）柯一夢；

　　源遠流（長）（春）風(fēng)化雨；語重心（長）（沙）里淘金；

　　難能可（貴）（陽）春白雪；百川歸（海）（口）若懸河；

　　C組：填成語，組對聯(lián)。

　　忍一言風(fēng)平浪靜，退幾步（海闊天空）；

　　良言人耳三冬暖，（惡語傷人）六月寒；

　　光陰似箭催人老，（日月如梭）贊少年；

　�。ń畼桥_）先得月，向陽花木易為春；

　�。ㄉ街厮畯�(fù)）疑無路，（柳暗花明）又一村；

　　世本無先覺之驗，人貴有（自知之明）；（一失足成千古恨），再回首是百年身；

　�。I(yè)精于勤）勤而能奮，（行成于思）思則必學(xué)。