中班教案【匯編5篇】
作為一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的中班教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班教案 篇1
活動目標:
1、喜歡講述活動,能大膽地在集體面前講述。萬紅幼兒園俞文嬋
2、理解動詞,能用正確的動詞講述運水果的多種方法。
3、懂得做任何事都有多種辦法,但要尋求巧辦法、好辦法。
活動準備:
1、與課題有關(guān)的課件。
2、水果籃、水果、布袋、扁擔等。
3、字卡、圖卡。
活動過程:
一、導入:
秋天到了,果園里的果子熟了,今天,老師帶小朋友去看一看。聽音樂進入。
二、運行課件,展示畫面“豐收的果園”
提問:我們來到了什么地方呀?
果園里有哪些水果?
三、設(shè)置提問,啟發(fā)幼兒想象多種運水果的方法。
1、果園是誰的呀?
2、猴爺爺來到果園里心里怎么樣?
3、猴爺爺又怎么啦?
4、想象猴爺爺為什么發(fā)愁?幼兒充分講述后,教師點擊畫面,用猴爺爺自己的話小結(jié)。
5、猴爺爺請來了誰來幫忙?他們怎么說的?教師點擊畫面,出示動物。
6、那么這些小動物會用什么辦法幫猴爺爺運水果呢?
幼兒討論,講述。
四、觀看課件,鞏固對動詞的理解運用。
小豬、小兔抬著石榴
小狗挑著香蕉
小馬馱著蘋果
小刺猬背著蘋果
引導幼兒邊講述邊表演。
五、教師小結(jié):
運水果的方法可真多,可以背、挑、馱、抬,還可以推著小車運水果。
六、小螞蟻的力氣最小,它會用什么方法運水果呢?
點擊畫面:
1、觀看小螞蟻是怎樣運水果的?
2、組織幼兒討論小螞蟻的方法好不好?力氣最小,運得又快又多。
師小結(jié):運水果的'方法有好多種,只要你肯動腦筋,那你就會想出既快有省力的辦法。
七、點擊畫面:
1、總結(jié):在大家的齊心努力下,果園里的水果基本運完了,我們?yōu)樾游锕恼啤?br/>2、還有這串葡萄,猴爺爺想請我們小朋友幫忙,小朋友想一想,可以用什么方法呢?(捧、托、提等)
八、結(jié)束:
幫猴爺爺運完了水果,小動物們都回家了,我們小朋友也該回家了,跟客人老師再見。
中班教案 篇2
活動目標:
1、練習同伴合作運動走,發(fā)展動作的靈敏度和協(xié)調(diào)能力。
2、知道螃蟹橫著走,體驗合作游戲的`快樂。
3、安全教育:提醒幼兒注意活動安全。
活動準備:
1、球亮個、場地。
2、音樂
活動過程:
1、謎語導入課題:八只腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來橫行又霸道,嘴里常把泡沫吐。(謎底:螃蟹)
2、引導幼兒回憶,喚起有關(guān)螃蟹的已有經(jīng)驗。
螃蟹長得什么樣子?它是怎樣走路的?請幼兒學學螃蟹走路的樣子。
3、鼓勵幼兒與同伴自由結(jié)合,探索學習螃蟹走路的樣子。
4、教師示范講解螃蟹走路的動作要領(lǐng)。
幼兒兩人一組,面對面或背靠背夾球,兩臂側(cè)平舉,兩手相握,模仿螃蟹橫著走。
5、幼兒自由結(jié)伴扮演螃蟹,教師或幼兒扮演狐貍捉螃蟹,皮球被打落或自己掉落既被捉住。
螃蟹也可用夾子夾狐貍,阻止狐貍靠近。
6、教師:幼兒放松活動。
中班教案 篇3
教學目標
1、通過觀察所熟悉的水果,并了解它們的形狀、顏色、大小。
2、了解各種水果的用途。
3、通過品嘗,了解水果的味道。
4、感受集體分享水果的樂趣。
教學準備
1、水果幾樣。2、籃子幾個。3、水果盤、刀子、牙簽。
活動過程
1、通過與幼兒之間的.談話,出示各種水果的樣品。
如:小朋友們,請問你們在家里吃水果嗎?你們都認識哪些水果?我這里有幾張水果的圖片,你們都認識嗎?
2、通過交流,出示水果,引導幼兒觀察顏色、形狀。
如:小朋友們,你們看,今天老師給小朋友們帶來了水果,你們看,在哪里見過呢?再瞧一瞧,它們身上穿了什么顏色的衣服,它們長得像什么呢?它們可愛嗎?你們喜歡它們嗎?
3、模擬水果口吻,讓幼兒更加喜愛水果。
如:小朋友們,這些水果娃娃可喜歡你們了,我們和它們一起玩好嗎?水果娃娃要跟你們一起玩游戲,你們愿意嗎?高興嗎?(幼兒作答愿意)好的,我們就讓水果娃娃告訴我們怎么玩這個游戲?模擬水果的口吻說:小朋友們,今天我們玩的這個游戲非常簡單,就是給幫我們找自己的家,我們都有自己的家,可是我們由于貪玩,不知道回家的路了,所以,我希望小朋友們用自己的雙手,把我們送回屬于自己的家。
4、做游戲,激發(fā)幼兒的樂趣。
如:小朋友們,這里有幾個籃子,每個籃子上都有水果的字樣,現(xiàn)在我們就把在籃子外的水果都按它們的自己的形狀、顏色、品種來分類,幫它們送回家好嗎?
5、通過提問,讓幼兒了解水果的味道。
如:小朋友們,你們知道這些水果都有什么味道嗎?這些水果你們都吃過嗎?
6、通過品嘗,讓幼兒真正了解水果的味道。
7、教師小結(jié):這些水果營養(yǎng)豐富,有的可以預(yù)防感冒,有的可以治病,所以吃水果是有益的,我建議大家每天都要吃一種水果,這樣就不會生病了。
中班教案 篇4
活動目標:
操作不同的材料,了解5分成兩份有不同的結(jié)果。
掌握記錄的方法,學會用語言表達操作的過程與結(jié)果。
活動準備:
教具
貼絨桃子,木珠,雪花片,格子標記及數(shù)字1——5若干套。
活動過程:
小組活動
交待小組活動內(nèi)容及要求。
第一組:撕貼格子
先拿一張記錄單看一看,總數(shù)是幾,再拿一張與總數(shù)數(shù)量相同的.格子紙條,沿線撕開分成兩份貼在橫線上,每排撕貼的答案要不一樣;最后說一說5個格子可以分成幾格幾格,幾格和幾格和起來就是幾格。
第二組:撒雪花片
先數(shù)一數(shù)盤子里有幾個雪花,再放在手心里晃一晃輕輕撒出去,然后記錄幾個花片里面有幾個紅的,有幾個綠的;如果撒出的答案有重復(fù)就不要記錄,再重新撒,不能記錄重復(fù)的答案。
第三組:穿木珠
每次取5個木珠,然后把5個木珠分別穿在兩根棍子上,每次分穿的結(jié)果要不一樣,但記錄的結(jié)果要和分穿的結(jié)果一樣。
集體活動
檢查他們記錄的是否正確,尋找對錯標準,對在哪兒,錯在哪兒。
教后感:通過看分類板,學會將圖形分類。在課堂上孩子學習的欲望很高,氣氛也比較好。操作的結(jié)果比較滿意
中班教案 篇5
設(shè)計背景
幼兒園要開展家長半天開放日,為開放日而設(shè)計的活動教案。
活動目標
1、通過拋接球的游戲,教幼兒練習投球的動作。
2、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
重點難點
投擲動作包含了手部的伸展和眼睛的瞄準等,是一個需要手腳協(xié)調(diào),眼腦并用以及合作的運動,幼兒剛開始可能還掌握不好,所以在講解時要重點講,讓幼兒多練習,變化調(diào)整和家長之間的合作。
活動準備
籮筐人手一個,海洋球一大箱,畫好投擲線,小松鼠頭飾每人一個,獎品幾個。
活動過程
一、開始環(huán)節(jié)
情景導入:小朋友戴松鼠頭飾和老師一起進場,老師說:今天小松鼠到樹林里面玩,看到了很多松果,我們一起來撿松果吧,撿了松果就把松果投到籃子里。
二、基本環(huán)節(jié)
教師示范:先將籮筐擺在一定距離外(第一次不必太遠,最好讓每個幼兒都可以投進,以增強幼兒的學習興趣,)然后將球投入籃子里。
1、讓每個幼兒都試試看,教師要觀察幼兒的投進情況及時講解和讓幼兒調(diào)整。
2、讓幼兒邀請自己的爸爸媽媽和自己一起玩游戲,教師講解游戲規(guī)則。
3、最先采得松果最多的一組為勝,進行游戲2次。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)
1、 給予獲勝組獎勵,落后組以鼓勵。
2、表揚積極并給力的家長。
3、結(jié)束活動。
教學反思
在本活動中大多數(shù)幼兒能通過操作、觀察、調(diào)整完成游戲,并學會投擲動作。
家長在本活動中能積極參加和配合,但我覺得在活動中游戲簡單了一點,還可以加大難度,讓幼兒和家長更有挑戰(zhàn)性,希望在下次的活動中能有更好的'構(gòu)思和創(chuàng)意。
小百科:球是以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的旋轉(zhuǎn)體,也叫做球體(solid sphere)。球的表面是一個曲面,這個曲面就叫做球面,球的中心叫做球心。
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