實用的語文教案【精華8篇】
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的語文教案8篇，歡迎閱讀與收藏。
語文教案 篇1
【自研課導學】預習課：(40分鐘)
目標：1、大聲的朗讀課文，讀暢讀熟。2、學會本課的生字新詞做到能寫懂意。3、積累文中印象深刻的句子嘗試背誦。4、結合小資料了解羅森塔爾，收集有關自信的名言和事例。5、思考課文講了一個什么道理，作者如何說明的?試寫本文提綱。
【教學內容】《做一個最好的你》
【教學目標】1、熟讀課文，學會本課的生字新詞做到能寫懂意，2、理解課文的主要內容。3、積累課文中印象深刻的句子。
【教學流程】定向導學—互動展示----當堂反饋
研修流程
自研自探環(huán)節(jié)
互動合作環(huán)節(jié)
展示提升·質疑評價環(huán)節(jié)
隨堂筆記
自學指導
內容·學法·時間
互動策略
內容·形式·時間
展示方案
內容·形式·時間
成果記錄·知識生成
走進文本
整體感知
1. 本文主要內容是什么?
2.作者采用了什么方法闡述自己的觀點?(完成隨堂筆記一)
預時：3分鐘
A. 兩人小對子：
檢查自研成果，用紅筆互相給出等級評定。對子間解決獨學遇到的問題。
預時：2分鐘
B.四人互助組：
小組長主持，深入探討：
1、你贊同比爾和作者對自信心的觀點嗎?說說你的理由。
2、朗讀第10段，說說你讀懂了什么?
預時：5分鐘
C：八人共同體：
(1)交流前面未理解的問題。
(2)抽簽
明確小組展示任務并分工準備。
預時：6分鐘
展示單元一：
選擇自己喜歡的段落句子正確、流利、有感情的朗讀�？稍诮M內小展示。
展示單元二：
1、結合課文說說增強自信心的方發(fā)還有什么?
用“如果不能……那就……”補寫第10段第一句話
展示單元三：
聯(lián)系實際說說“如何做一個最好的你”。
預時：15分鐘
隨堂筆記一
一、本文的主要內容是：
_________________________________
______________________________
隨堂筆記二
二、根據(jù)課文內容，填關聯(lián)詞。
1、一個人( )有自信，( )能成為他渴望成為的那種人。
2、( )我還有不少毛病，( )我肯定能改掉。
3、( )不能成為太陽，( )做一顆星星。
隨堂筆記三
三、暢所欲言：談談如何做一個最好的你?
1._______________________________
________________________________
2._______________________________
_______________________________
3._______________________________
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對子間等級評定： ★(五星評定)
研讀文本
細
讀感
悟
1、讀1---3段說說課文講了兩個什么事例，畫出你感悟深刻的'句子。
2、測試自己的自信力，讀6—9畫出讓你變得自信的方法(完成隨堂筆記二)
預時：4分鐘
總
結分反思
拓展延深
聯(lián)系實際說說如何做一個最好的你?(完成隨堂筆記三)
預時：5分鐘
當堂反饋：反思今天的學習，談談你的收獲。
語文教案 篇2
一、教學課題：
美在學習中
二、活動目的：
1、通過活動，讓學生感受出學習中的美，從而提高學習興趣，增強樂學好學意識。
2、培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫綜合能力。
3、進一步弄清語文學習的范圍和方法，體現(xiàn)語文“課內外銜接”教學改革宗旨。
4、滲透美育教育。
三、活動準備：
1、分組完成學校校門設計，手工作品制作等工作，評出優(yōu)秀作品，準備參賽。
2、準備錄音機，朗讀帶，投影儀，影碟機，電視機等電教器材。
四、活動形式：
分組進行擂臺賽
五、活動過程：
〈一〉導語：教師提出方法、要求，設獎等情況。
〈二〉組織比賽：
1、每組必答：
�、旁凇懊馈焙汀俺蟆敝g，你怎么選擇？（滿分1分）
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