小班教案(精品4篇)
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的小班教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班教案 篇1
一、回憶交流――說說我的好朋友
你有好朋友嗎?他是誰?
你和朋友在一起做過什么開心的'事?
小結(jié):和好朋友一起玩耍,一起吃好吃的東西,還能夠互相幫忙,真開心,有朋友真好。
二、兒歌欣賞――理解兒歌內(nèi)容
過渡:我們都有好朋友,那么小鳥、小魚他們有好朋友嗎?
1.觀看課件,講講議議
提問:
小鳥和好朋友在一起做什么?小魚呢?
小朋友和好朋友在一起做什么?
鼓勵幼兒用動作來表演。
小結(jié):小鳥、小魚、小朋友都有自己的好朋友,和朋友在一起真開心。
2.師完整的念兒歌兩遍,幼兒跟念。
三、圓圈游戲――學(xué)念兒歌
過渡:接下來,我們一起來做一個游戲吧!
1.介紹玩法
5-6個幼兒手拉手圍成圓圈,向前走一步,向后退一步,一起大聲念兒歌,說到最后一句時用動作表示友好,如握握手,抱一抱,親一親等。
2.幼兒游戲
根據(jù)實(shí)際情況,幼兒反復(fù)游戲?梢砸龑(dǎo)幼兒分弟弟妹妹念兒歌,并注意要邊游戲邊念兒歌。
小結(jié):與朋友一起游戲真開心,回去也可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩這個游戲哦!
小班教案 篇2
活動目標(biāo):
1、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理;
2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
活動準(zhǔn)備:
在活動室內(nèi)布置成小兔的家,一幼兒或一教師扮演小兔,準(zhǔn)備四、五樣小食品或禮物。
活動過程:
一、游戲口吻引起幼兒的興趣。
剛才我接到“小兔”打來的電話,他說今天是他的生日,請我們到他家做客。那我們就帶點(diǎn)禮物到他家去向他表示祝賀吧?帶什么禮物呢?
取出幼兒可能說出的禮物四、五樣分給幼兒看,將幼兒帶到通向二樓的'樓梯口處。
二、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理,學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
1、“小兔”的家就住在這個樓上,他剛才在電話里告訴我們上下樓梯時一定要注意安全,為什么呢?不注意安全就會怎樣呢?怎樣上下樓梯才是安全的呢?(讓幼兒邊說邊用動作演示)
教師小結(jié):上下樓梯時不要害怕,也不要著急,眼睛看著前方,腳踩穩(wěn)臺階一級一級向前走;人多時要一個跟著一個,不擁擠,不搶先;上下樓梯時都要靠者右邊走,如果拿者東西上樓,應(yīng)一手拿東西,一手抓扶把,這樣做才是安全的。
2、教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
3、到“小兔”家,將禮物送給“小兔”,向他表示祝賀、集體唱《生日快樂》歌。“小兔”為大家表演一個節(jié)目,小朋友與“小兔”告辭。
三、教師小結(jié),活動結(jié)束。
活動目標(biāo):
1、知道生活中有許多尖利的東西,會傷害我們的身體。
2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。
小班教案 篇3
導(dǎo)語:在實(shí)際教學(xué)活動中,教案有著十分重要的作用,編寫教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。以下是小編收集整理的小班語言教案《可愛的小雞》,供各位參考。
小班語言教案《可愛的小雞》
活動目標(biāo)
1、在初步理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,激發(fā)熱愛小雞的情感。
2、發(fā)展想象力,培養(yǎng)運(yùn)用語言動作和粘貼技能來表現(xiàn)美的能力。
活動重難點(diǎn)
初步理解故事內(nèi)容,激發(fā)熱愛小雞的'情感。
活動準(zhǔn)備
一張背景圖、粘貼小雞、大小不同的圓、五張活動幻燈片、小雞出殼音樂、配樂故事錄音、粘貼小雞的大背景圖。
活動過程
一、引起話題,激發(fā)興趣。
師:老師這兒有兩個圓,小朋友仔細(xì)看,老師要用這兩個圓變魔術(shù),先粘貼兩個圓,再添上尖尖的嘴巴、圓圓的眼睛和兩只小腳。哇!小朋友看變成什么了?(變成一只 可愛的小雞)
二、第一遍感知故事。
師:現(xiàn)在,就請小朋友來聽好聽的故事《可愛的小雞》(附后),聽完要告訴老師故事的題目。
三、結(jié)合錄音、幻燈片,進(jìn)一步感受理解故事內(nèi)容。
幼兒邊聽故事邊看幻燈片,提問:
(1)可愛的小雞是什么季節(jié)孵出來的?
(2)小雞怎樣從蛋殼兒里出來?(請幼兒說說做做:先啄破蛋殼,兩只腳用力一蹬,動動翅膀,然后從蛋殼里鉆出來。熟練后跟著音樂做動作。)
。3)一共有幾只?它們叫什么名字?
四、說說做做,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
(1)小雞從蛋殼里鉆出來,睜開又圓又亮的小眼睛想干什么?我們來學(xué)一學(xué)。
(2)三只小雞都像毛茸茸的小絨球,一只叫小喇叭,它長得什么樣兒?小喇叭說話的時候仰著頭,伸長著脖子,我們來學(xué)學(xué)小喇叭吧。一只叫小圓球,它長得——(拖音)(幼兒:小圓球長得圓滾滾,胖乎乎,嗓門兒又尖又細(xì)。)還有一只叫金頂子,它的頭上長有什么?啊,它們長得多可愛呀!
五、完整欣賞故事,并配上動作表演。
幼兒完整欣賞,教師鼓勵幼兒邊聽故事邊和老師一起表演。
六、貼畫小雞。
師:瞧!小喇叭、小圓球、金頂子都在說:“我一個人多寂寞,快給我找個朋友吧!”現(xiàn)在小朋友用兩個圓拼成可愛的小雞,讓它們和小喇叭們一起去草地上、花叢中、大樹下快樂地唱歌、跳舞、做游戲吧!
小班教案 篇4
活動目標(biāo):
1.鍛煉幼兒的單腳站立和單腳跳躍的能力。
2.培養(yǎng)了幼兒的合作意識和合作能力讓幼兒體驗(yàn)到游戲的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
活動準(zhǔn)備:
平整的場地 音樂磁帶
活動過程:
教師帶幼兒進(jìn)入場地隨《健康歌》音樂幼兒做熱身運(yùn)動,伸伸手,彎彎腰,點(diǎn)點(diǎn)頭,跺跺腳。師說謎語,創(chuàng)設(shè)情境:今天老師給大家?guī)硪晃恍屡笥,小朋友要不要猜一猜他是誰?師;有種動物真稀奇,天天生活在水里,說他是龍,不是龍,頭上長著小胡須。對了他就是小龍蝦。今天老師要和小朋友來玩捉龍蝦的游戲好不好?幼兒邊說兒歌邊做游戲。
小龍蝦,小龍蝦,我們把你帶回家。
裝在簍里蹦蹦跳,躺在碗里羞答答。
大紅旗袍紅頭發(fā),像個新娘要出嫁。
游戲玩法:
大部分幼兒單腳站立或跳躍當(dāng)龍蝦,其中兩名幼兒手拉手當(dāng)漁網(wǎng)去捉龍蝦,若被抓住了就當(dāng)漁網(wǎng)與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦,直到所有的龍蝦被捉住,游戲結(jié)束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全,不能去捉了。
教學(xué)反思:
游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
小百科:龍蝦(學(xué)名:Palinuridae)是節(jié)肢動物門甲殼綱十足目龍蝦科4個屬19種龍蝦的通稱。又名大蝦、龍頭蝦、蝦魁、海蝦等。它頭胸部較粗大,外殼堅(jiān)硬,色彩斑斕,腹部短小,體長一般在20厘米~40厘米之間,重0.5公斤上下,無螯,是蝦類中最大的'一類。最重的能達(dá)到5公斤以上,人稱龍蝦虎。體呈粗圓筒狀,背腹稍平扁,頭胸甲發(fā)達(dá),堅(jiān)厚多棘,前緣中央有一對強(qiáng)大的眼上棘,具封閉的鰓室。主要分布于熱帶海域,是名貴海產(chǎn)品。中國已發(fā)現(xiàn)8種,以淡水龍蝦產(chǎn)量較大。
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