小班教案好吃的蛋糕

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的小班教案好吃的蛋糕，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班教案好吃的蛋糕1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在觀察體驗(yàn)中，了解三只小老師為幫媽媽過生日做蛋糕的整個(gè)情節(jié)，體驗(yàn)“媽媽愛我，我愛媽媽”的情感。

　　2.能自主翻閱圖書，理解圖書意思，并學(xué)用完整的句子表達(dá)。

　　3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.大圖書一本、小圖書人手一本。

　　2.商店貨架的圖片，上面印有：圍巾、鮮花、蛋糕、糖果等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、小老鼠的全家福。

　　1.出示一張小老鼠全家福的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鼠媽媽、鼠老大、鼠老二和鼠老三。

　　2.教師講述：“今天是鼠媽媽的.生日，小老鼠要送媽媽一份禮物，我們和小老鼠一起去為鼠媽媽挑選禮物吧。

　　3.出示商店貨架的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察商店里有哪些物品，并猜測(cè)小老鼠會(huì)送什么給媽媽，同時(shí)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說說自己的理由。

　　二、閱讀大圖書。

　　1.閱讀第一幅，教師講述：“鼠老大說：‘今天是媽媽的生日，我們給她買個(gè)蛋糕，讓她高興高興。’‘好呀，好呀!’鼠老二和鼠老三齊聲說。

　　2.連續(xù)閱讀第二幅至第三幅。

　　三、幼兒自主閱讀小圖書。

　　1.幼兒交流自己看到的內(nèi)容，說說小老鼠們?cè)诟墒裁础?/p>

　　2.說說鼠老大想了一個(gè)什么辦法。

　　3.仔細(xì)觀察鼠老大、鼠老二和鼠老三的表情和動(dòng)作，說說小老鼠們是怎么樣做蛋糕的。

　　四、快樂的生日party

　　1.播放敲門的聲音，閱讀大圖書第七幅，猜猜誰來了。引導(dǎo)幼兒猜想鼠媽媽看到蛋糕后會(huì)怎么想、怎么說。

　　2.播放生日歌，教師和幼兒一起和著音樂體驗(yàn)為媽媽慶祝生日的快樂。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)形式新穎，能夠從繪本故事中，挖掘并生成為音樂活動(dòng)。繪本一直是幼兒比較喜也比較能夠直觀感知的一種活動(dòng)，而音樂也是幼兒喜歡而又感興趣的活動(dòng)，將兩者結(jié)合為一，嶄新的形式很受幼兒歡迎。

　　活動(dòng)的開始就讓幼兒觀看了PPT，畫面形象、豐富，立刻吸引了幼兒的注意，幼兒對(duì)”蛋糕“也充滿了無限的展望和興趣。為下一環(huán)節(jié)作了很好的鋪墊。在聽音樂做蛋糕環(huán)節(jié)中，教師利用圖譜結(jié)合音樂，有利的推動(dòng)了幼兒學(xué)做蛋糕的樂趣及積極性，然而在接下去的環(huán)節(jié)中，并未很好的利用這個(gè)圖譜，而且采用了其他音樂進(jìn)行教學(xué)，所采用的音樂內(nèi)容感覺過多，不利于幼兒的學(xué)習(xí)及鞏固，但整個(gè)環(huán)節(jié)中還是將繪本與音樂很好的進(jìn)行了結(jié)合。

小班教案好吃的蛋糕2

　　鼠老大說："今天是媽媽的生日，我們給她買個(gè)蛋糕，讓她高興高興。" 　　 "好呀，好呀!"鼠老二和鼠老三齊聲說。老大、老二、老三好不容易湊起了一小把硬幣。來到商店，鼠老大說，"我們要買個(gè)最好吃的蛋糕。"售貨員數(shù)了數(shù)硬幣，說："錢不夠呀，不過可以賣給你們一張大餅。"好心的售貨員給了他們一張挺不錯(cuò)的大餅。老大、老二、老三垂頭喪氣地回了家。鼠老三嘆了口氣說："咳……"鼠老二也嘆了口氣說："咳……"鼠老大拍拍腦袋說："我們想辦法把大餅變成蛋糕!" 　　"怎么變?怎么變?"鼠老二、鼠老三瞪圓了小眼睛。鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖，融化開澆在大餅上。嗨，多好呀，一股香甜香甜的奶油味兒。鼠老二想了想，拿來一大片紅腸，輕輕地放在大餅上，他不好意思地說："嘿嘿，我只咬過一點(diǎn)點(diǎn)……" 　　"媽媽看不出的!"鼠老大很肯定地說。鼠老三采來一把五彩繽紛的野花，一朵朵擺在大餅上。哎呀，好像看不出這是一張大餅啦!三只小非常滿意，越看心里越高興。輕輕推開媽媽的門，三只小齊聲唱起來："祝你生日快樂……" 　　"喲，哪兒來的蛋糕呀?"媽媽驚奇地說。 　　"我們做的!"鼠老大說。 　　"快嘗嘗吧!快嘗嘗吧!"鼠老二、鼠老三一起說。媽媽輕輕地咬了一口，她一下子就明白了："喔，真好!真好!這是我吃過的最好的蛋糕!"媽媽開心地笑起來。 　　"是嗎?"三只小也開心地笑起來。

　　目標(biāo)：

　　1.在觀察體驗(yàn)中,了解三只小為幫媽媽過生日做蛋糕的整個(gè)情節(jié)。

　　2.體驗(yàn)“媽媽愛我,我愛媽媽”的情感。

　　重點(diǎn)：

　　在觀察體驗(yàn)中,了解三只小為幫媽媽過生日做蛋糕的整個(gè)情節(jié)。

　　難點(diǎn)：

　　體驗(yàn)“媽媽愛我,我愛媽媽”的情感。

　　準(zhǔn)備：

　　ppt,頭飾,蛋糕,糖果

　　過程：

　　1.手指游戲“這里就是我的家”導(dǎo)入

　　師：今天我們來認(rèn)識(shí)一家人,是誰的家呢?

　　2.出示一張小全家福的圖,著重認(rèn)識(shí)鼠媽媽,鼠老大、老二、老三。

　　3.閱讀第一幅圖

　　師：今天呀,鼠媽媽過生日,鼠老大說：今天是媽媽的生日,我們給他買個(gè)蛋糕,讓她高興高興。鼠老二,鼠老三說：好呀,好呀。

　　師：唉,他們?nèi)ツ馁I蛋糕?買到了嗎?我們一起看看。

　　4.連續(xù)閱讀第二幅至第三幅后提問

　　師：鼠老大拿著零花錢會(huì)對(duì)售貨員說什么呢?

　　師：售貨員說：你們的錢太少了,買不到蛋糕,只能買一張大餅。

　　師：鼠老二聽說只能買大餅時(shí)臉上是什么表情,會(huì)說什么?鼠老三……

　　師：小買不到蛋糕,只能捧著大餅回家了,他們開心嗎?我們來幫幫他們好嗎?怎么幫呢?

　　師：小是怎么做的呢?

　　5.幼兒看第四幅至第六幅

　　師：鼠老大想了個(gè)什么辦法?(播放錄音)

　　師：他們是怎么將大餅變成蛋糕?我們先來看鼠老大在干什么?鼠老二呢?(師和幼兒一起回答)

　　師：在來看看鼠老三在干什么?

　　6.快樂的生日party

　　(1)師：漂亮的蛋糕終于做好了,猜猜媽媽看到蛋糕會(huì)怎么想,怎么說呢?

　　師：我們來聽聽他們是怎么說的?(播放錄音)

　　(2)師：你聽到了什么?

　　(3)師：媽媽看到這么漂亮的蛋糕,心里會(huì)怎么樣?

　　師：媽媽輕輕的咬了一口,說了什么(播放錄音)

　　(4)師：鼠媽媽為什么說這是最好吃的蛋糕?老師啟發(fā)幼兒回答：媽媽愛我,我也愛媽媽的情感

　　總結(jié)：媽媽很愛小,小也很愛媽媽,為了做蛋糕,小拿出了自己最喜歡的東西,這讓媽媽很感動(dòng),很感動(dòng),所以媽媽說,

　　這是我吃過的最好吃的蛋糕。

　　(5)借助頭飾,教師和幼兒一起表演送蛋糕給媽媽的吃的情節(jié)

　　師：我們一起來表演送蛋糕給媽媽吃,好嗎?

　　(6)播放《生日快樂》音樂,幼兒園一起為鼠媽媽慶祝生日

　　活動(dòng)延伸：分享糖果,分享快樂,傳遞愛

　　師：今天小朋友和小一起為鼠媽媽慶祝了生日,鼠媽媽非常高興,他為小朋友帶來了好多好吃的糖果,請(qǐng)小朋友挑選自己喜歡的糖

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)形式新穎，能夠從繪本故事中，挖掘并生成為音樂活動(dòng)。繪本一直是幼兒比較喜也比較能夠直觀感知的.一種活動(dòng)，而音樂也是幼兒喜歡而又感興趣的活動(dòng)，將兩者結(jié)合為一，嶄新的形式很受幼兒歡迎。

　　活動(dòng)的開始就讓幼兒觀看了PPT，畫面形象、豐富，立刻吸引了幼兒的注意，幼兒對(duì)”蛋糕“也充滿了無限的展望和興趣。為下一環(huán)節(jié)作了很好的鋪墊。在聽音樂做蛋糕環(huán)節(jié)中，教師利用圖譜結(jié)合音樂，有利的推動(dòng)了幼兒學(xué)做蛋糕的樂趣及積極性，然而在接下去的環(huán)節(jié)中，并未很好的利用這個(gè)圖譜，而且采用了其他音樂進(jìn)行教學(xué)，所采用的音樂內(nèi)容感覺過多，不利于幼兒的學(xué)習(xí)及鞏固，但整個(gè)環(huán)節(jié)中還是將繪本與音樂很好的進(jìn)行了結(jié)合。

小班教案好吃的蛋糕3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在觀察體驗(yàn)中，了解三只小為幫媽媽過生日做蛋糕的整個(gè)情節(jié)，體驗(yàn)“媽媽愛我，我愛媽媽”的情感。

　　2、引導(dǎo)幼兒用完整的話表達(dá)圖片的意思。

　　3、學(xué)習(xí)字詞：大餅、奶糖、紅腸、野花。

　　4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

　　5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大圖書、字卡“大餅、奶糖、紅腸、野花”、拍攝好商店禮物的`圖片

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示小全家福，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　小朋友看，照片里有誰呀?(著重引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鼠媽媽、鼠老大、鼠老二、鼠老三。)

　　教師講述：今天是鼠媽媽的生日，小要送媽媽一份禮物，我們和小一起去商店里為鼠媽媽挑選禮物吧。

　　出示商店貨架的圖片，教師引導(dǎo)幼兒觀察商店里有哪些物品，病情幼兒猜測(cè)小會(huì)送什么給媽媽，同時(shí)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說說自己的理由。

　　二、引導(dǎo)幼兒閱讀大圖書，講述圖意。

　　閱讀圖一：教師講述：鼠老大說：今天是媽媽的生日，我們給媽媽買個(gè)蛋糕，讓她高興高興�！昂醚胶醚�!”鼠老二和鼠老三齊聲說。

　　閱讀圖二至圖三：他們來到哪里?他們拿出自己的零花錢，可是你們看他們有沒有買到蛋糕，買得是什么?(出示大餅)為什么沒買到呢?

　　引導(dǎo)幼兒觀察小的表情，猜想小沒有買到蛋糕后的心情，啟發(fā)幼兒為小想辦法。(連起來講一遍圖二、圖三)

　　閱讀圖四至圖六：小在干什么?教師模仿鼠老大的聲音說：我想到了一個(gè)好辦法。你們猜鼠老大想到了一個(gè)什么辦法?

　　引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小的表情和動(dòng)作，說說小是怎樣做蛋糕的。

　　(引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀紅腸、奶糖、鮮花)

　　閱讀圖七：(播放敲門聲)猜猜誰來了?引導(dǎo)幼兒猜想鼠媽媽看到蛋糕后會(huì)怎么想、怎么說。

　　出示圖八至圖九：教師有表情地講述這兩段對(duì)話。幼兒仔細(xì)傾聽，說說小和媽媽在說什么。引導(dǎo)幼兒思考媽媽為什么說這是最好吃的蛋糕。

　　一起播放生日歌，教師和幼兒一起和著音樂體驗(yàn)為媽媽慶祝生日的快樂。

　　三、教師結(jié)合大圖書完整講述故事一遍

小班教案好吃的蛋糕4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．幼兒在游戲中初步感受音樂節(jié)奏的快、慢。

　　2．幼兒樂意參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1。布置“蛋糕房”場(chǎng)景，創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境。

　　2．大蛋糕一盒、小蛋糕人手一份、托盤、餐巾紙若干。

　　3。準(zhǔn)備音樂：一段律動(dòng)的音樂、一段慢節(jié)奏的'音樂、一段快節(jié)奏的音樂、貓叫的聲音。

　　三、活動(dòng)過程：

　　（一）開始部分

　　1。幼兒進(jìn)場(chǎng)。

　　師：“老鼠寶寶們，我們一起去找好吃的蛋糕，好不好？”

　　教師介紹新環(huán)境。師：“這里就是蛋糕房，里面有沒有貓呢？”

　　“寶寶們，有沒有看到貓呀？（沒有）那我們可以玩嘍！”

　　〈播放律動(dòng)音樂〉

　　律動(dòng)表演“小老鼠的游戲”。

　　（二）基本部分

　　1。游戲：“小老鼠吃蛋糕”。

　�。�1）教師示范游戲。

　　〈播放慢節(jié)奏的音樂〉。

　　第一段音樂：“鼠媽媽”聽音樂朝一個(gè)方向邁步。音樂慢，步子慢。音樂停，發(fā)現(xiàn)了好吃的蛋糕。

　　〈播放快節(jié)奏的音樂〉。

　　第二段音樂：音樂漸快，跑回去了。

　�。�2）感受音樂節(jié)奏的快、慢。

　�。�3）教師重點(diǎn)引導(dǎo)一次慢的動(dòng)作。

　�。�4）觀察、討論“好吃的蛋糕”。

　　一起觀察蛋糕，寶寶聞一聞蛋糕，嘗一嘗。

　　2．游戲“好吃的大蛋糕”。

　�。ㄈ�）結(jié)束部分

　　“鼠媽媽”提醒寶寶別驚動(dòng)了貓，一起把蛋糕抬回自己家里分享。

　　〈播放慢節(jié)奏的音樂〉。

小班教案好吃的蛋糕5

　　教育目標(biāo)：

　　1．在觀察體驗(yàn)中，了解三只小老鼠為幫媽媽過生日做蛋糕的整個(gè)情節(jié)，體驗(yàn)"媽媽愛我，我愛媽媽"的情感。

　　2．能理解故事的主要內(nèi)容，感受鼠寶寶對(duì)鼠媽媽的愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《最好吃的蛋糕》PPT

　　2、商店貨架的圖片，上面印有：圍巾、鮮花、蛋糕、糖果等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、小老鼠的全家福。

　　1．出示一張小老鼠全家福的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鼠媽媽、鼠老大、鼠老二和鼠老三。

　　2．教師講述："今天是鼠媽媽的'生日，小老鼠要送媽媽一份禮物，我們和小老鼠一起去為鼠媽媽挑選禮物吧。

　　3．出示商店貨架的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察商店里有哪些物品，并猜測(cè)小老鼠會(huì)送什么給媽媽，同時(shí)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說說自己的理由。

　　二、結(jié)合PPT講述故事第一、二段。

　　1．教師講述，提問：小老鼠們買到蛋糕了嗎？為什么？那他們買到了什么？

　　2．教師講述第三、四段。提問：小老鼠們?cè)鯓影汛箫炞兂傻案獾�？他們加了那些好吃的東西？他們把蛋糕送到媽媽面前時(shí)媽媽的表情是怎樣的？、

　　3、教師講述地五段。

　　三、完整欣賞故事

　　1．幼兒交流自己看到的內(nèi)容，說說小老鼠們?cè)诟墒裁础?/p>

　　2．說說鼠老大想了一個(gè)什么辦法。

　　3．仔細(xì)觀察鼠老大、鼠老二和鼠老三的表情和動(dòng)作，說說小老鼠們是怎么樣做蛋糕的。

　　猜猜誰來了。引導(dǎo)幼兒猜想鼠媽媽看到蛋糕后會(huì)怎么想、怎么說。

　　4．播放生日歌，教師和幼兒一起和著音樂體驗(yàn)為媽媽慶祝生日的快樂。

　　活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)家長(zhǎng)把自己的生日告訴幼兒，并引導(dǎo)幼兒用力所能及的方式自制禮物送給爸爸媽媽，表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛。

小班教案好吃的蛋糕6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的方法。

　　2、激發(fā)創(chuàng)造力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　4、提高幼兒思維的敏捷性。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　搭配小種籽「長(zhǎng)大好快樂」、「不一樣的蛋糕」、幼兒慶生的相片、生日?qǐng)D表、海綿蛋糕、奶油及裝飾食材、工具(抹刀、擠花袋……)。

　　活動(dòng)過程

　　1、展示為幼兒舉辦慶生會(huì)時(shí)所拍攝的相片(蛋糕圖案明顯的)，詢問幼兒喜不喜歡過生日?生日給你什麼樣的感覺?為什麼要慶祝生日呢?

　　2、透過小種籽「長(zhǎng)大好快樂」P.8～9與幼兒討論過生日所吃的食物(豬腳麵線、紅蛋……)及慶祝的方式，再請(qǐng)幼兒分享自己過生日的經(jīng)驗(yàn)(如：生日當(dāng)天吃到哪些東西、曾在生日時(shí)許了什麼心愿……)。

　　3、詢問幼兒知不知道自己的生日是哪一天?好朋友的生日又是哪一天?接著，展示生日?qǐng)D表〔附〕請(qǐng)幼兒輪流向前找到自己生日的月分(如幼兒不知道老師可查詢幼兒資料簿)，簽名或畫上代表自己的圖案。

　　4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行數(shù)算，并找出最多及最少人生日的月分分別是哪個(gè)月，再將統(tǒng)計(jì)表張貼在教室中，讓幼兒可以互相討論。

　　5、引導(dǎo)幼兒觀察相片中蛋糕的樣式和圖案，再請(qǐng)幼兒分享曾吃過什麼圖案的蛋糕，是哪種口味的……，詢問幼兒，如果自己是製作蛋糕的師傅會(huì)想怎樣裝飾蛋糕呢?請(qǐng)幼兒自由發(fā)表，引發(fā)製作蛋糕的興趣。

　　6、透過小種籽「不一樣的蛋糕」的畫面，將幼兒分組，發(fā)給每組一個(gè)海綿蛋糕、工具和食材進(jìn)行蛋糕的製作。

　　7、請(qǐng)各組輪流上臺(tái)展示及介紹創(chuàng)作的蛋糕，老師將各組的蛋糕集合在一起，邀請(qǐng)當(dāng)月的壽星上前，大家一起為他們唱生日快樂歌后，請(qǐng)壽星許愿，再一同分享生日蛋糕。

　　評(píng)量

　　會(huì)使用統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　能與同伴合作創(chuàng)作生日蛋糕。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　安排幼兒到蛋糕店參觀蛋糕師傅製作生日蛋糕的過程。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)形式新穎，能夠從繪本故事中，挖掘并生成為音樂活動(dòng)。繪本一直是幼兒比較喜也比較能夠直觀感知的一種活動(dòng)，而音樂也是幼兒喜歡而又感興趣的活動(dòng)，將兩者結(jié)合為一，嶄新的形式很受幼兒歡迎。

　　活動(dòng)的開始就讓幼兒觀看了PPT，畫面形象、豐富，立刻吸引了幼兒的注意，幼兒對(duì)”蛋糕“也充滿了無限的展望和興趣。為下一環(huán)節(jié)作了很好的'鋪墊。在聽音樂做蛋糕環(huán)節(jié)中，教師利用圖譜結(jié)合音樂，有利的推動(dòng)了幼兒學(xué)做蛋糕的樂趣及積極性，然而在接下去的環(huán)節(jié)中，并未很好的利用這個(gè)圖譜，而且采用了其他音樂進(jìn)行教學(xué)，所采用的音樂內(nèi)容感覺過多，不利于幼兒的學(xué)習(xí)及鞏固，但整個(gè)環(huán)節(jié)中還是將繪本與音樂很好的進(jìn)行了結(jié)合。

小班教案好吃的蛋糕7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在觀察體驗(yàn)中，了解三只小老師為幫媽媽過生日做蛋糕的整個(gè)情節(jié)，體驗(yàn)"媽媽愛我，我愛媽媽"的情感。

　　2.能自主翻閱圖書，理解圖書意思，并學(xué)用完整的句子表達(dá)。

　　3.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　4.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.大圖書一本、小圖書人手一本。

　　2.商店貨架的圖片，上面印有：圍巾、鮮花、蛋糕、糖果等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、小的全家福。

　　1.出示一張小全家福的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鼠媽媽、鼠老大、鼠老二和鼠老三。

　　2.教師講述："今天是鼠媽媽的生日，小要送媽媽一份禮物，我們和小一起去為鼠媽媽挑選禮物吧。

　　3.出示商店貨架的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察商店里有哪些物品，并猜測(cè)小會(huì)送什么給媽媽，同時(shí)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說說自己的理由。

　　二、閱讀大圖書。

　　1.閱讀第一幅，教師講述："鼠老大說：'今天是媽媽的生日，我們給她買個(gè)蛋糕，讓她高興高興。好呀，好呀!'鼠老二和鼠老三齊聲說。

　　2.連續(xù)閱讀第二幅至第三幅。

　　三、幼兒自主閱讀小圖書。

　　1.幼兒交流自己看到的內(nèi)容，說說小們?cè)诟墒裁础?/p>

　　2.說說鼠老大想了一個(gè)什么辦法。

　　3.仔細(xì)觀察鼠老大、鼠老二和鼠老三的表情和動(dòng)作，說說小們是怎么樣做蛋糕的。

　　四、快樂的生日party

　　1.播放敲門的聲音，閱讀大圖書第七幅，猜猜誰來了。引導(dǎo)幼兒猜想鼠媽媽看到蛋糕后會(huì)怎么想、怎么說。

　　2.播放生日歌，教師和幼兒一起和著音樂體驗(yàn)為媽媽慶祝生日的.快樂。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)形式新穎，能夠從繪本故事中，挖掘并生成為音樂活動(dòng)。繪本一直是幼兒比較喜也比較能夠直觀感知的一種活動(dòng)，而音樂也是幼兒喜歡而又感興趣的活動(dòng)，將兩者結(jié)合為一，嶄新的形式很受幼兒歡迎。

　　活動(dòng)的開始就讓幼兒觀看了PPT，畫面形象、豐富，立刻吸引了幼兒的注意，幼兒對(duì)"蛋糕"也充滿了無限的展望和興趣。為下一環(huán)節(jié)作了很好的鋪墊。在聽音樂做蛋糕環(huán)節(jié)中，教師利用圖譜結(jié)合音樂，有利的推動(dòng)了幼兒學(xué)做蛋糕的樂趣及積極性，然而在接下去的環(huán)節(jié)中，并未很好的利用這個(gè)圖譜，而且采用了其他音樂進(jìn)行教學(xué)，所采用的音樂內(nèi)容感覺過多，不利于幼兒的學(xué)習(xí)及鞏固，但整個(gè)環(huán)節(jié)中還是將繪本與音樂很好的進(jìn)行了結(jié)合。

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