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大班教案3篇[精選]
作為一位杰出的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的大班教案3篇,歡迎閱讀與收藏。
大班教案 篇1
一、活動目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和平衡能力。
2、培養(yǎng)幼兒克服困難、勇敢探索的精神。
3、使幼兒學(xué)會用肢體動作配和游戲的玩法。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
二、重點與難點學(xué)習(xí)控制好自己的身體,在有高度、有間隔的物體上爬行或行走。
三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、到消防中心看消防戰(zhàn)士爬云梯、懸繩的實戰(zhàn)演習(xí)。
1、各種小器材若干(裝水的可樂瓶、小花傘、豆腐盒子、球、沙袋等)。
2、輪胎若干。
3、高度不一,寬窄不一的竹梯4架或更多。
四、設(shè)計思路六個月的嬰兒已爬行得較好了。若讓大班上學(xué)期的幼兒再在墊子上、草地上爬行的話,已很難激起他們身體活動的探索興趣。因此,教師必須根據(jù)幼兒的年齡特點,根據(jù)其身體運動的發(fā)展水平,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動環(huán)境,提供相應(yīng)的能促進幼兒身體素質(zhì)全身發(fā)展的活動器具,激起他們學(xué)習(xí)的愿望,促進他們的身體活動能力的發(fā)展。本設(shè)計為幼兒提供一些輪胎和竹梯,改做成不同的高度活動器具,讓幼兒根據(jù)器具的特點,創(chuàng)造出不同的玩法,既培養(yǎng)了幼兒克服困難、勇敢探索的精神,又使他們身體活動的協(xié)調(diào)性和平衡能力得到發(fā)展。
五、活動流程扮演角色、活動身體--提供材料、自由探索--難點練習(xí)、重點指導(dǎo)--游戲結(jié)束、放松身體
1、扮演角色,活動身體。
幼兒聽音樂、扮演小猴,和老師一起進行運動前的準(zhǔn)備活動:如爬樹、摘桃、游戲、過橋等。
2、提供材料、自由探索。
(1)教師啟發(fā):前面有4架梯子,它們的高低是不一樣的,長短也是不一樣的,每個小猴自己想辦法從梯子上過去,不能掉下來,看誰的本領(lǐng)大。
。2)幼兒自由選擇梯子和玩具,根據(jù)自己想出的方法,從梯子上過去,教師要注意保護,并對幼兒想出的方法加以肯定和鼓勵。
3、難點練習(xí),重點指導(dǎo)。
。1)讓方法好,速度快和方法雖笨拙但堅持到底的幼兒作示范。
。2)提高活動的難度和增加活動的密度
、儆變嚎焖購奶葑由吓肋^去,到對岸摘桃子,然后從另一側(cè)跑回來
、谟變鹤杂蛇x擇各種小器具頂在頭上或身上其它部位,從梯子上走過去,名為"雜技演員"。
、蹖Π缎⊥眉抑鹆,幼兒快速通過梯子,排成長龍(有的幼兒站在平地上,有的幼兒站在梯子上)接力運水(可樂瓶),幫助小兔家滅火。
4、游戲結(jié)束,放松身體。
大火順利地?fù)錅纾變郝犞魳,模仿洗臉、洗澡、擦干身體等動作,收拾好活動器具回教室。
六、活動建議幼兒在本次活動中創(chuàng)造出許多新的玩法,幼兒在梯子每一格的間隔處魚貫地爬上爬下。雖然此活動空間很狹窄,但對幼兒身體素質(zhì)的培養(yǎng)很有好處。類似這樣的創(chuàng)造還很多,教師可適當(dāng)增加,輔助材料,并注意觀察和引導(dǎo)。
活動反思:
1、關(guān)于目標(biāo)的.設(shè)計
爬是小班幼兒最喜歡的活動之一,讓幼兒在爬的過程中鍛煉身體并在已有的基礎(chǔ)上得到提高,這就需要在活動設(shè)計上由易到難,且趣味性強。平衡木的擺放方式和次序能賦予爬行的多樣性,讓幼兒在變換爬行動作和距離的同時實現(xiàn)自身上肢力量和協(xié)調(diào)性的提高。
2、關(guān)于材料的選擇
平衡木在幼兒園是很常見的,平時孩子也很喜歡在上面走走,但平衡木同時還能起到鍛煉上肢的目的。例如:幼兒在平衡木上面爬行,就必須保持身體平衡,體驗手臂、手腕的拉力和爆發(fā)力;幼兒在平衡木下方匍匐爬行,就要關(guān)注自身身體和頭部,避免撞到平衡木,發(fā)展注意力和身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性。
3、關(guān)于環(huán)節(jié)的設(shè)計
熱身環(huán)節(jié):通過有趣的動物模仿操使幼兒的上肢得到充分的活動。
爬行環(huán)節(jié):由易到難,平衡木的不同擺放和不同的爬行動作,逐步提高了幼兒挑戰(zhàn)自我的欲望。
放松環(huán)節(jié):氣球人的設(shè)計,意在讓幼兒在愉悅的情境中充分放松身體四肢。
大班教案 篇2
【活動目標(biāo)】
1.懂得用電線連接電池使燈泡發(fā)亮,初步感知金屬可以導(dǎo)電。
2.發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。
3.對導(dǎo)電現(xiàn)象感興趣,喜歡和同伴合作探究。
【活動準(zhǔn)備】
1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒熟悉實驗材料的名稱,已初步了解電池、電線的外形特征及金屬的種類。
2.材料準(zhǔn)備:電池、電線(連著小燈泡),布條、毛線、塑料繩、回形針、銅鑰匙、鐵絲、記錄紙、筆、斷電線一截以上材料每兩名幼兒一份;小熊布偶、電池演示梳理圖、大張記錄表等。
【活動過程】
。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入活動。
師:(出示小熊布偶)小熊家今天停電了,房間里黑乎乎的,真難受,小熊找蠟燭沒找到,卻找到了一個電池和一根綁著小燈泡的電線,它想用這些東西自己安裝一盞燈,你們說小熊應(yīng)該怎么做才能讓小燈泡亮起來呢?
。ǘ┮龑(dǎo)幼兒自主探索“怎樣讓燈泡亮起來”。
1.介紹實驗材料。
師:今天我們一起來幫小熊家安裝電燈。老師準(zhǔn)備了電池、小燈泡和電線,電線的.一頭露出里面的電線絲,另一頭的電線絲已經(jīng)纏在小燈泡上了,電線的兩頭要連接在電池的什么地方,小燈泡才能亮起來?
2.交代操作步驟和活動規(guī)則。
師:兩個小朋友合作進行實驗,可以用不同的方法試一試怎樣讓小燈泡亮起來。
3.幼兒兩人合作開展實驗探索,師重點引導(dǎo)幼兒嘗試用電線連接在電池的不同位置。
4.以實物演示和圖示演示的方式引導(dǎo)幼兒集體分享探索中收獲的經(jīng)驗。
(三)設(shè)置問題情境引導(dǎo)幼兒自主探索物體的導(dǎo)電現(xiàn)象,初步感知金屬可以導(dǎo)電。
1.設(shè)置問題情境。
師:不好了,小熊剛安裝好的燈泡電線被老鼠啃斷了,電線斷了燈泡又不亮了,用什么材料能幫助通電讓小燈泡重新亮起來呢?
2.介紹操作材料,引發(fā)幼兒猜想。
3.幼兒實驗,師指導(dǎo)。
4.集中交流。
(四)活動結(jié)束,提醒幼兒注意用電的安全。
大班教案 篇3
一、活動目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣。
2、了解常見的天氣情況,并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況。
3、知道氣象與我們生活的關(guān)系,嘗試設(shè)計氣象預(yù)報表。
4、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。
5、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。
重點:了解常見的天氣情況,并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況
難點:嘗試設(shè)計氣象預(yù)報表
二、活動準(zhǔn)備:
課件、表格 幼兒園PPT課件制作
三、活動過程
1、欣賞課件,激發(fā)興趣。
1)欣賞"草船借箭"的`FLASH,了解氣象與軍事的關(guān)系。
師:今天我們先來欣賞一段小故事叫"草船借箭",故事里有個非常聰明的人叫諸葛亮,他利用天氣在3天時間造了10萬支箭,是怎么辦到的呢?諸葛亮是怎么知道會有霧天呢?
2、了解常見的和惡劣的天氣情況,并知道通過哪些途徑可以了解天氣。
1)除了霧天,你們還知道哪些常見的天氣?
2)播放課件,根據(jù)幼兒回答整理。
3)了解一些惡劣的天氣情況。并觀看課件。
4)你們是怎么知道天氣情況的?(自身感覺、媒體包括:電話、短信、電視、報紙等、動物)
5)播放課件,根據(jù)幼兒回答整理。
6)欣賞一段天氣預(yù)報,了解天氣預(yù)報的主要內(nèi)容。(天氣、溫度、穿衣指數(shù)等)
3、趣味問答,了解天氣與我們生活的關(guān)系。
師:天氣和我們的生活有著非常大的關(guān)系,今天我就要考考你們。
1)高溫天怎樣避暑?
2)雷雨天怎樣維護自身?
3)雨天出門準(zhǔn)備些什么?
4、嘗試設(shè)計氣象預(yù)報表
師:天氣和我們的生活息息相關(guān)。所以我們應(yīng)該關(guān)心天氣情況,,根據(jù)天氣變化學(xué)會維護自身。老師給大家準(zhǔn)備了一份表格,上面有天氣、溫度、溫馨提示3欄。現(xiàn)在請小朋友來當(dāng)一當(dāng)氣象員,在表格上記錄一下今天
教學(xué)反思:
本節(jié)課主要講述了多變的天氣,教材緊貼學(xué)生實際生活,讓學(xué)生在活動中體會天氣及其影響 ,在師生的共同交流、學(xué)習(xí)中,本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)順利達成,教學(xué)目標(biāo)基本完成,有成功之處,也有需要改進的地方。
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