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美術(shù)教案

時間：2023-10-22 11:08:34 教案我要投稿

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美術(shù)教案(熱門)

　　作為一名人民教師，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的美術(shù)教案4篇，歡迎閱讀與收藏。

美術(shù)教案(熱門)

美術(shù)教案篇1

　　活動目標：

　　1、能用身體動作表現(xiàn)小草的生長狀態(tài)，并嘗試用多種方式表現(xiàn)小草。

　　2、在游戲情景中體驗創(chuàng)作的樂趣，樂于和同伴分享創(chuàng)作心得。

　　3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動準備：

　　幼兒園的小草相機顏料記號筆蠟筆小白兔玩偶小白兔圖譜

　　活動過程：

　　1、情境導(dǎo)入：

　�、俪鍪拘⊥媾�。

　　②師：哎呀，這只小白兔怎么出現(xiàn)在這里呢?我來問問他!

　　“小白兔你怎么到我們幼兒園來了呢?”

　　③教師和小白兔耳語：哦，原來小白兔餓了，來我們這里找小草吃。讓我們一起想個辦法吧。

　　④幼兒討論，教師小結(jié)：那就讓我們用桌上的顏料或者蠟筆給小兔子畫一些小草吧。

　　2、引導(dǎo)幼兒分析材料，自主選擇創(chuàng)作材料。

　�、賻煟耗阆胗檬裁床牧袭嬓〔菽�?

　　你想畫什么樣的小草呢?可以用你的身體來學(xué)一學(xué)小草的模樣嗎?

　�、谝龑�(dǎo)幼兒回憶小草的特征，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

　　3、示范小草的兩種畫法。

　�、偎酃P由下至上一提一提的畫。

　　②顏料大面積平涂法。

　�、蹘煟耗銈冞€想怎么樣畫小草呢?請你現(xiàn)在選擇自己喜歡的工具開始創(chuàng)作吧。有困難可以來找老師幫忙。

　　4、幼兒創(chuàng)作。

　�、俟膭钣變捍竽戇x擇作畫工具，大膽用色、造型、創(chuàng)意添畫。

　�、诮處熝蔡弥笇�(dǎo)。

　�、塾變和瓿傻淖髌愤M行張貼。

　　5、展示分享。

　　①對幼兒作品進行展示，請幼兒對作品進行評價。

　　師：你覺得小白兔最喜歡哪一些小草?

　�、谛〗Y(jié)：小白兔看到小朋友為他畫了這么多小草，他好高興呀，小白兔在對大家說謝謝呢!

　　活動反思：

　　在回憶小草特征的環(huán)節(jié)上，孩子們能夠清晰的表達小草的顏色、形態(tài)、遇到風(fēng)之后的變化等，為后來的.創(chuàng)作奠定了良好的基礎(chǔ)。引導(dǎo)幼兒大膽使用各種工具描繪小草時幼兒的選擇趨向于“跟風(fēng)”，所以大部分幼兒選擇了水粉顏料來作畫，在畫風(fēng)上也受我的示范所影響，大多采用了向上提畫的方法，在創(chuàng)意上有所欠缺。也有個別幼兒采用了添畫花朵的方法來表達對小白兔的同情心，希望小白兔不僅有小草吃，還能有一個像花園一樣的家，在后面的分享活動中特意拎出來進行了分析，給該幼兒一個肯定和支持，激發(fā)他更有創(chuàng)意的創(chuàng)作構(gòu)思，以此來啟迪其他幼兒的智慧。

　　美術(shù)創(chuàng)作活動更多的是要啟發(fā)孩子的內(nèi)心，釋放他們的潛在能力，所以在后續(xù)的區(qū)域活動中我把這節(jié)內(nèi)容延續(xù)了下來，希望通過不同途徑能給孩子們帶來更多的創(chuàng)意空間。

美術(shù)教案篇2

　　教學(xué)活動：有用的.小豬

　　教學(xué)目標：

　　1、初步了解豬的生活習(xí)性和用處。

　　2、嘗試用多種形式制作小豬，體驗成功的快樂。

　　教學(xué)準備：

　　小豬圖片1張、(手工紙10張、膠水1瓶、記號筆5支、)每組一份、剪刀5把、垃圾桶2個、小毛巾4塊、農(nóng)場背景紙4張

　　重點：運用多種形式制作小豬

　　難點：撕貼小豬

　　流程：猜圖片導(dǎo)入——幼兒交流回答——制作小豬——分享展示

　　過程：

　　一、導(dǎo)入部分：

　　圖片導(dǎo)入

　　師：今天老師帶來了什么東西?(泥工板)

　　師：猜猜里面是什么呢?

　　(出示尾部——身體——頭部，逐步設(shè)疑猜測)

　　二、進行部分：

　　1、幼兒交流回答

　　師：聽說中二班小朋友很聰明，小豬要考考小朋友。

　　1)第一個問題是小豬最愛吃什么東西?

　　幼兒回答。

　　師小結(jié)。它喜歡吃糧食、蔬菜、水果等等。

　　2)第二個問題是小豬喜歡住在什么地方?

　　幼兒回答。

　　師小結(jié)。野豬喜歡住在山上、森林里，而家豬一般住在豬圈或農(nóng)場里。

　　3)第三個問題是小豬有什么本領(lǐng)?

　　國慶真熱鬧（美術(shù)活動）

　　可愛的小雞（小班美術(shù)活動）

美術(shù)教案篇3

　　活動目標：

　　1、欣賞煙花圖片，感受煙花的造型美、色彩美。

　　2、嘗試用各種點、線組合繪畫煙花。

　　3、能夠大膽表現(xiàn)煙花，感受繪畫活動的樂趣�；顒訙蕚洌簾熁╬pt、視頻、音樂、黑色卡紙（背景圖）、顏料、棉簽、小抹布

　　展示板

　　活動過程

　　1．欣賞視頻，激發(fā)幼兒興趣。

　　教師：看，這是什么？

　　煙花到天空中怎么樣？

　　教師：過年過節(jié)的時候，夜晚的天空中真熱鬧。隨著“呯，叭”聲，一朵朵煙花爆出來，五顏六色，真是好看極了。

　　2、觀看圖片，感受煙花的美。

　�。�1）瀏覽部分圖片，整體感受。

　　教師：這里還有許多美麗的煙花，我們一起來看一看。

　　（2）重點欣賞幾幅煙花圖片。

　　教師：有那些顏色的煙花？是什么形狀的？像什么？（可動作模仿）然后觀看線條組成的煙花教師：煙花打到天空中，慢慢散開，越變越大！它們有的線條長，有的線條短短的，有的都變成小點啦！有的線條直直的，有的彎彎的，還有的像閃電。

　　觀看單個煙花圖片。

　　教師：這個煙花是什么樣子的？有什么顏色？最里面是什么顏色？然后呢？

　　觀看一組煙花圖片。

　　教師：有的煙花也像小朋友一樣，有的是幾個好朋友密密的靠在一起。它們有的散的比較大，有的剛剛散開。有的'在高高的天空中，有的在矮一點的地方。

　　3、幼兒創(chuàng)作。

　�。�1）出示材料、范畫，共同討論作畫方法。

　　教師：我們也來畫一畫美麗的煙花！煙花“啪”的升到天空中，散開來，越放越大，我們畫的時候可以畫完一圈再畫一圈，用不同的線條和點子進行裝飾。

　�。�2）師生共同示范，完成范畫。

　�。�3）交代要求，幼兒作畫。

　　4、展示、評價。（大背景圖，有城市樓房剪影）

　　教師：這么多五彩繽紛、五顏六色的煙花，把夜空打扮的真美！教師：說說看，你喜歡哪幅煙花？

　　活動反思：

　　1.活動來源于孩子生活�！毒V要》指出教育內(nèi)容的選擇即要貼近幼兒生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和審視野，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。隨著生活水平的提高，煙花已成為城市的一道亮麗風(fēng)景。關(guān)于煙花的內(nèi)容往往是在元旦、春節(jié)前后或者是國慶節(jié)后的美術(shù)課上畫煙花，將城市與煙花緊相結(jié)合。既有城市的熱鬧，又有煙花的美麗，通過觀看煙花，表現(xiàn)煙花，繪畫煙花讓生活在城市里的孩子們用自己的多種方式來表達對煙花的欣賞、對城市的熱愛。

　　2.教師的教師策略：空手練習(xí)、出示（電子）步驟圖的方法，幫助幼兒了解煙花的基本方法，在此基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒進行大膽的想象、組合、創(chuàng)作。