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小班教案《小羊過生日》（通用5篇）
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小班教案《小羊過生日》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班教案《小羊過生日》 1
活動目標：
1、學唱歌曲，并模仿小動物的叫聲。
2、體驗同伴間的友愛之情。
3、對音樂活動感興趣，能大膽表現(xiàn)自己的感受。
活動準備：
小羊頭飾一個、小貓、小雞、小鴨、小花貓的頭飾若干；音樂磁帶。
活動過程：
一、激趣引題。
教師出示小羊頭飾，今天小羊過生日，它會請哪些小動物來和它一起過生日呢？我們一起來聽歌曲《小羊過生日》。
二、范唱歌曲。
1、教師邊出示小貓、小雞、小鴨、青蛙的頭飾，邊演唱歌曲。
2、提問：小羊請來了誰參加生日晚會？幫助幼兒理解歌曲內容。小貓、小雞、小鴨、青蛙是怎么祝賀小羊的，請你學一學。
3、教師再次完整演唱歌曲。
三、學唱歌曲。
請幼兒學唱歌曲數(shù)遍，熟悉歌曲。
四、音樂游戲。
教師：那我們也給小羊過生日吧。請幼兒自由選擇當一種動物，戴好頭飾，開著小汽車來到小羊家（教師帶領幼兒開著小汽車繞一圈，到小羊家。由一名幼兒扮演小羊坐在屋里，桌上放著玩具蛋糕，等待動物小朋友們到來）教師帶領幼兒一起唱第一段歌曲。唱到最后一句，扮演小貓的幼兒叫“喵喵喵，喵喵喵，小羊哥哥好！”屋里扮演小羊的幼兒說：“請進、請進！”小貓進屋，坐下。（歌曲前奏起）幼兒表演唱第二段歌曲，變換角色，游戲繼續(xù)進行。扮演小雞的`幼兒叫“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，小羊哥哥好！”屋里扮演小羊的幼兒說：“請進、請進！”小雞進屋，坐下。接下來幼兒演唱第三段、第四段歌曲，變換角色，游戲繼續(xù)進行。歌曲結束，小羊請大家吃蛋糕，小動物們吃好蛋糕，游戲結束。
活動反思：
在活動的一開始，聽說要給小羊過生日，孩子們的興趣即刻被調動起來了，活動的氣氛非常好。由于這首歌曲旋律平和、簡單、富有情趣，幼兒很容易掌握。當我在幼兒學唱的過程中，逐個出示不同的小動物，許多幼兒都能做出對應動物的動作和模仿動物的叫聲。在做游戲環(huán)節(jié)，孩子們興趣很大，但是現(xiàn)場的氣氛有點亂。我應該把小羊的家安排在娃娃家，這樣可以讓游戲場地更加大一點，娃娃家的布置更象家一點。整個活動孩子們都是很開心，樂于參與游戲，特別是戴上動物頭飾，都是開心地不得了。
小班教案《小羊過生日》 2
【活動前評析】
新《綱要》指出：幼兒園要創(chuàng)設一個能使幼兒感受到接納關愛和支持的良好環(huán)境"在日常生活中，過生日是一個小朋友感興趣的話題，經(jīng)常有小朋友驕傲地告訴伙伴：“今天我過生日了�！薄拔医裉斐源蟮案饬恕！薄拔疫^生日媽媽給我買禮物了�！薄拔疫^生日請客了�！边@些也是小班孩子對生日的理解。 小班幼兒年齡小，注意力集中的時間短，手眼協(xié)調能力差，在美術活動中，常常因涂色能力的欠缺而失去了對美術活動的興趣，為了避免讓幼兒進行枯燥的涂色練習，特設計組織了這一活動。也給幼兒提供一個積極健康的人際環(huán)境，以發(fā)展幼兒積極的客觀自我意識。同時，幼兒在體驗了父母的愛、他人對自己的關心，還知道該如何讓幼兒去愛他人。體驗愛的情感。
【活動目標】
1、 引導幼兒學會從左向右，由上而下有順序均勻涂色，練習手的協(xié)調動作。
2、 激發(fā)幼兒參與美術活動的興趣。
3、 讓幼兒體驗愛他人的'情感。
【活動準備】
1、 事先布置好小羊家的場景，(門上貼有小羊的頭像，門頭上有四個可正反轉動的字及圖：一面是“小羊的家”一面是"蛋糕"“青菜”“蘿卜”“青草”。)
2、 請一名大班幼兒扮小羊，本班幼兒戴小兔、小狗、小牛、小鹿等小動物頭飾，扮成小動物。
3、 小羊家外的桌上準備好水彩筆(每人一盒)，未涂色的“青菜”“蘿卜”“青草”“蛋糕”若干(幼兒人數(shù)的2~3倍)。
4、 收錄機一臺，錄有“生日歌”磁帶一盒。
【活動過程實錄】
1、 設置情境、激情引趣。
教師：“今天小羊要過生日了，它要邀請我們去作客，你們高興不高興��？(高興)那我們帶些什么禮物給小羊呢？(蛋糕、玩具、青草)小羊愛吃青草，還喜歡吃什么呢？(青菜、蘿卜)”教師轉動門頭上的字及圖，出示青菜、青草、蛋糕“我們看青菜、青草是什么顏色的？”(綠色)“你還見過哪些東西是綠色的？”
“噢，小羊最愛吃青草，今天，我們就各送一種小羊愛吃的食物作禮物好嗎？”
2、 教師邊示范邊向幼兒講解涂色的要領。
(1)教師：今天老師和大家一起給小羊做個蛋糕好不好？(好)我們再來插上生日蠟燭并點燃。(讓幼兒了解手指點畫的樂趣。)
(2)教師：生日蛋糕有了。我們還要準備什么？(禮物)教師：對了!老師給大家準備了許多禮物供大家挑選。我們先選好你要送給小羊的禮物，如青菜、青草、蘿卜等，我選青菜，想一想青菜是什么顏色的，(綠色)。再拿出相應顏色的筆，涂色時應從左向右，從上往下一筆一筆地涂，而且不能涂到輪廓外(教師邊說邊演示)�！�
(3)“你們想不想做個禮物送個小羊？”(引起幼兒涂色的興趣)
3、幼兒操作，教師巡回指導。
(1)集體巡視指導涂色的方法，引導幼兒練習涂色時應從左到右，從上往下，不要涂到輪廓線外。
(2)個別輔導：鼓勵膽子小的幼兒大膽操作，幫助能力相對弱的幼兒完成作業(yè)，要求能力強的幼兒多準備一兩件禮物(青菜等)。
3、評價幼兒作品，讓幼兒感受成功。
(1)“我們每個小動物都準備了送個小羊的禮物，瞧超超小朋友涂的顏色非常均勻，晶晶這次也能大膽地畫畫了。小朋友還會選幾種顏色搭配起來涂色呢，逐個出示作品，讓幼兒欣賞。現(xiàn)在就把這些禮物送給小羊，去參加小羊的生日吧，小羊在熱情接待客人呢，并對客人們所送禮物加以鼓勵并陳列。讓幼兒感受到成功的喜悅。
(2)小羊：“今天，小動物們來參加我的生日宴會還帶來這么多我喜愛的禮物，我真高興，我們一起唱歌跳舞吧。“播放《生日快樂歌》，小羊和小動物們一起隨音樂唱歌，跳舞。
活動延伸：
在美術活動區(qū)放置一些幼兒喜歡的物品輪廓，讓幼兒自由選擇顏色進行涂色活動。
小班教案《小羊過生日》 3
目標：
1、理解故事內容，快樂閱讀。
2、樂意表達，體驗與朋友一起過生日的快樂。
準備：
課件
過程：
1、蛋糕圖片導入
師：今天老師帶來了一個好吃的東西，大蛋糕，你們愛吃么？我也特別愛吃，但都什么日子才可以吃這樣的大蛋糕呢？過生日時，誰過生日時��？
師：你們過生日時都吃過大蛋糕�。磕悄氵^生日時除了吃大蛋糕，還會有什么�。慷Y物和好吃的飯菜。都有什么禮物�。堪职謰寢尪紩徒o你禮物，別人誰還送過你生日禮物啊？收到禮物高興么？
師：別人的生日會你參加過么？誰的��？你送他什么禮物了么？
別人送給我們生日禮物，我們很開心，那我們送給別人生日禮物，他們會開心么？會的，一定特別開心。
2、講故事
師：今天老師就帶你們去參加一個生日聚會，猜猜是誰的呢？對，就是小山羊過生日，我們一起來聽聽這個故事吧！
故事：
這天下午，小兔子穿上了雨衣、雨鞋，打著傘，高高興興出了門�！敖裉焓切⊙虻纳�，雖然天還在下雨，可我還要給他去祝賀哦�！�
小兔子正快步走著的時候，碰上了綿羊和大象。
“我們一起去參加小山羊的生日聚會吧！”小兔子對小綿羊和大象說。
“太好啦！”大象說。
“我?guī)еL車去�！毙【d羊說。
不一會兒，雨停了，天空出現(xiàn)一道亮麗的彩虹。
在去小山羊家的路上，路過駱駝家。
“我們叫上駱駝一起去吧！”大象說。
“好！”小兔子和小綿羊都同意。
在駱駝家，他們又給河馬打電話。
“喂，你再叫幾個朋友過來吧！我們一起去給小山羊過生日。”
河馬說：“知道了，知道了。小豬和蛇正在我家玩呢，我們馬上就過去�！�
3、生日禮物
生日聚會開始了，看看都來了誰？他們都為小山羊帶來了什么禮物？我們也去參加小山羊的生日聚會，你想送給它什么禮物呢？
大象吹起閃閃發(fā)亮的喇叭，
“給你帶上蒲公英的花環(huán)�！�
“送給你喜歡吃的棒棒糖�！�
“送給你我做的生日賀卡�！�
小鳥也飛來祝賀。
還有我們的禮物都送給小山羊。小山羊會說什么呢？
然后大河馬說“大蛋糕來啦！”我們一起為小羊唱生日歌吧？
“小山羊，祝你生日快樂！”大家齊聲說。
小山羊好高興��！和朋友們一起又唱又跳起來。
4、看圖書自己講講
有這么多好朋友一起來過生日，還收到了那么多生日禮物，真是一件開心的.事情。以后我們多多參加朋友的生日會，給他們帶去開心的禮物，也邀請他們一起參加我們的生日會，一起開心，好么？這個開心的故事，下面請小朋友們自己看一看，講一講吧！
小班教案《小羊過生日》 4
一、教學目標
1. 認知目標：了解生日的意義，認識與生日相關的詞匯（如：蛋糕、禮物、慶祝等）。
2. 情感目標：培養(yǎng)小朋友對生日的期待與快樂，增強分享與合作的意識。
3. 技能目標：通過角色扮演和手工活動，鍛煉小朋友的動手能力和表達能力。
二、教學準備
1. 教具：生日蛋糕模型、氣球、彩帶、生日帽、禮物盒（空盒子）、音樂播放器（播放生日歌）。
2. 材料：彩紙、剪刀、膠水、彩筆、貼紙等手工材料。
三、教學過程
1. 導入活動（5分鐘）
情境導入：教師用小羊的.故事引入，講述小羊的生日即將到來，大家準備為小羊慶祝生日。
提問：你們知道生日是什么嗎？你們的生日是怎么過的？
2. 講解與討論（10分鐘）
講解生日的意義：與小朋友討論生日的意義，強調朋友和家人一起慶祝的重要性。
詞匯學習：介紹與生日相關的詞匯，如蛋糕、蠟燭、禮物、派對等�？梢杂脠D片或實物展示。
3. 游戲活動（10分鐘）
角色扮演：讓小朋友分組，模擬小羊過生日的場景。一個小朋友扮演小羊，其他小朋友扮演朋友們，準備給小羊唱生日歌、送禮物。
互動環(huán)節(jié)：鼓勵小朋友們用簡單的語言表達祝福，如“祝你生日快樂！”等。
4. 手工活動（15分鐘）
制作生日卡片：每個小朋友用彩紙制作一張生日卡片，可以畫上蛋糕、氣球等，寫上祝福的話。
分享展示：完成后，邀請小朋友展示自己的卡片，并分享自己對生日的期待。
5. 結束活動（5分鐘）
總結：回顧今天的活動，問小朋友們最喜歡哪個環(huán)節(jié)，感受到了什么。
播放生日歌：在音樂中一起慶祝，增強氛圍。
四、 延伸活動
家庭作業(yè)：鼓勵小朋友回家和家人一起準備一個小小的生日慶祝，拍照記錄，并在下次課堂上分享。
五、 注意事項
確保活動中小朋友的安全，特別是在手工制作時。
關注每個小朋友的參與情況，鼓勵內向的小朋友大膽表達。
六、教學反思
通過本次活動，小朋友們對生日的了解更加深入，互動與合作意識得到增強。在今后的教學中，可以增加更多的互動游戲，激發(fā)小朋友的興趣。
小班教案《小羊過生日》 5
活動目標：
1. 認知目標：讓幼兒了解生日的基本概念和慶祝方式，認識與生日相關的物品（如蛋糕、氣球、禮物等）。
2. 情感目標：通過參與慶�；顒�，感受與朋友分享快樂的情感，增強幼兒的社交能力和情感表達能力。
3. 技能目標：引導幼兒學習簡單的祝福語，鼓勵幼兒嘗試用語言表達對他人的祝福。
活動準備：
物質準備：
小羊玩偶或圖片
生日蛋糕模型或圖片
彩色氣球若干
小禮物（可以是紙制的小玩具、小卡片等）
音樂播放器及生日歌音樂
故事掛圖或PPT（講述小羊過生日的故事）
環(huán)境布置：
將教室一角布置成小型生日派對現(xiàn)場，掛上氣球，擺放蛋糕模型。
經(jīng)驗準備：
提前讓幼兒簡單了解生日的意義，鼓勵幼兒思考自己過生日時的情景。
活動過程：
1. 導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）
教師手持小羊玩偶，以角色扮演的方式引入故事：“小朋友們，今天是我們可愛的小羊的生日哦！它邀請了我們去它的生日派對，讓我們一起為小羊慶祝吧！”
2. 故事講述（約10分鐘）
使用故事掛圖或PPT，講述小羊過生日的故事，內容可以包括小羊如何準備生日派對，邀請了哪些朋友，大家如何一起唱生日歌、切蛋糕、送禮物等。
3. 認知理解（約5分鐘）
提問環(huán)節(jié)：“小朋友們，小羊的生日派對上有哪些東西呀？”“你們過生日的時候也會有什么呢？”引導幼兒說出蛋糕、氣球、禮物等關鍵詞。
4. 體驗活動（約15分鐘）
唱生日歌：播放生日歌音樂，全體幼兒一起為小羊唱生日歌，感受慶祝的氛圍。
模擬切蛋糕：使用蛋糕模型，讓幼兒輪流模擬切蛋糕的動作，增加參與感。
送禮物：教師事先準備好小禮物，讓每個幼兒輪流上前，對小羊（由老師扮演或玩偶代替）說一句祝福語并送上禮物，如“小羊，祝你生日快樂，這是我給你的禮物！”
5. 情感延伸（約5分鐘）
引導幼兒思考：“小羊收到禮物和祝福，它會有什么感受呢？”“當你收到朋友送的禮物和祝福時，你會開心嗎？”鼓勵幼兒分享自己的感受，培養(yǎng)感恩和分享的意識。
6. 結束活動（約5分鐘）
總結今天學到的內容，強調與朋友分享快樂的'重要性。
以“小羊非常感謝大家的祝福和禮物，它希望我們每個人都能快樂地度過每一天”作為結束語，結束活動。
活動延伸：
可以在班級內設立一個“生日墻”，每月記錄當月過生日的小朋友，集體為他們慶祝，延續(xù)生日主題的教育活動。
家庭作業(yè)：鼓勵幼兒回家后與家人一起準備一個小禮物或畫一幅畫，下次帶來幼兒園，作為給其他小朋友的驚喜或慶祝未來某個小朋友生日的禮物。
通過這樣的活動設計，不僅能讓幼兒在愉快的氛圍中學習新知識，還能培養(yǎng)他們的社交技能和情感表達能力，增進同伴間的友誼。
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