（必備）大班教案5篇
作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的大班教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班教案 篇1
活動目標：
在游戲和操作活動中，理解整點，體驗愉快的數(shù)活動。
活動準備：
自制時鐘人手一份、薩美實驗室（時鐘兄弟課件）。
活動過程：
一、引出活動
出示時鐘，請幼兒說說時鐘有什么用？
二、認識時鐘
1、認識時鐘外型特征：（出示課件，幼兒觀察課件）
1）看看時鐘上有幾個數(shù)字？（ 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12）
2）時鐘上還有什么？（兩個指針）
3）指針是什么樣的？（一個長，一個短）
4）長針是分針，短針是時針。
2、認識整點時間。（出示課件，利用課件講解）
1）長針指向12，短針指向6。告訴幼兒這是6點
2）：當長針指向12，短針指向幾就是幾點。
三、實踐操作
1、教師演示課件，幼兒說出時間。
教師用課件表示出5：00，請幼兒觀察后說出是幾點。（進行多次）
2、請幼兒利用自己的自制時鐘表示出相應的時間：
1：00 幼兒操作后，教師用課件公布答案（進行多次）
四、活動延伸
請幼兒回家玩薩美實驗室中的時鐘兄弟。
活動反思：
由于認識時鐘對于大班的幼兒有一定的難度，又是比較枯燥、乏味的內(nèi)容，所以只靠教師單一的'說教很難讓幼兒的注意力集中，也很難讓幼兒快的掌握。我選擇了IBM的“薩美的實驗室”中的“時鐘兄弟”作為我的法寶，在課堂上讓我輕松的教學，而且收到了良好的效果。孩子們非常有興趣，注意力也很集中，通過自己的操作與課件中公布答案進行對照，使幼兒的學習得到了鼓勵，使幼兒有了成就感。我會在今后的教學中多多使用IBM的軟件，豐富我的教學內(nèi)容，幫助我的教學，讓孩子們更加愉快的學習，生活。
大班教案 篇2
一．設計意圖：
我班幼兒在開展敘事性整合課程《西瓜船》主題活動時，喜歡操作水果卡片，在認識了許多水果的同時，幼兒對數(shù)學操作活動產(chǎn)生了初步的興趣。教師通過觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒會進行無意識的分類操作，并嘗試給卡片無規(guī)律的.排序，結(jié)合小班幼兒對數(shù)的認識和感受，特設計了此活動，目的是讓幼兒在主動、愉快的活動中，進一步培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣，并學習觀察、操作，自然習得按簡單規(guī)律排序的方法。
二．活動目標：
1.對周圍生活中有趣的數(shù)學排序現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
2.在活動中，學習觀察、操作，發(fā)展思維能力。
3.學習按簡單的規(guī)律進行兩種以上的排序。
三．活動準備：
水果卡片人手一套，黑板、磁鐵。
四．活動過程：
1．幼兒，自由探索，嘗試排序。
教師請幼兒自由操作水果卡片，擺一擺，排一排，并說說自己是怎樣和卡片玩的？教師巡回觀察。培養(yǎng)幼兒對物體的觀察和操作能力。
2．提升經(jīng)驗，學習排序。
請幼兒上來演示自己是怎樣給水果卡片排隊的？說一說你是用什么方法排的？學習按簡單的排列規(guī)律進行排序。
3．加深認識，練習排序。
引導幼兒：你也會這樣給水果卡片排隊嗎？幼兒進行排序操作，練習按簡單的規(guī)律進行兩種以上的排序，教師個別指導。
4．自然結(jié)束。幼兒帶水果卡片到戶外玩。
大班教案 篇3
教學目標：
1、有感情地、富有童趣地，用輕松有彈性的聲音演唱《讀書郎》，表現(xiàn)讀書郎活潑天真的形象。
2、培養(yǎng)自身勤奮學習的精神，明確學習目的。教材分析：
《讀書郎》是一首極富童趣的，具有鮮明西南民歌特點的創(chuàng)作歌曲，羽調(diào)式，2/4拍，中速，結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的一段體。歌曲采用了教密集的節(jié)奏，富有動感的旋律進行，下滑音和倚音的應用，生動地刻畫了讀書郎天真活潑的形象，口語化的歌詞又表現(xiàn)出他知書達理、堅強自尊的內(nèi)心世界。學生在唱好這首歌的同時，應該更懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更明確自己的學習目標。教學重點：
1、掌握本課較密集的節(jié)奏。
2、正確唱好下滑音、倚音和襯詞。教學準備：
多媒體課件，八分音符，十六分音符卡片，黑板，打擊樂器等。教學過程：
一、組織教學。1、學生聽音樂，律動進教室。2、師生問好。
二、節(jié)奏游戲。
1、師：老師請來了很多的音符，它們是？
老師出示準備好的四分音符、八分音樂、十六分音符卡片，附點卡片。
師：現(xiàn)在我們就用這些音符和俯點來做個創(chuàng)編節(jié)奏的小游戲。
2、師組合成第一條節(jié)奏：
師：誰能拍打出第一條節(jié)奏？學生練習這條節(jié)奏。
3、師：老師編了一句話來讀這條節(jié)奏，今天真是好日子。誰也來創(chuàng)編一句？學生創(chuàng)作歌詞。
4、同樣的方法組合和練習其他三條節(jié)奏這里是我們的學校。
春天里的花朵真美。
小鑼鼓敲起來咚咚咚咚嗆5、師小結(jié)，表揚肯定學生的聰明才智。
�。ǜ枨杏砂朔帧⑹忠舴M成的密集節(jié)奏較多，唱詞時要求靈活，在此先做練習，激發(fā)興趣的同時也作好了唱詞的準備。）
三、導入。
師：“行萬里路，讀萬卷書”。十年寒窗，伴著馥郁的書香，我們一天天長大了。請你坦誠地告訴大家：你喜歡書嗎？你讀過那些書？讀書的過程你有那些感悟？（組織學生相互討論）
你能說出幾條關于讀書方面的名言警句？
生：腹有詩書氣自華。
好（hǎo）讀書時不好（hào）讀書，好（hào）讀書時不好（hǎo）讀書。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
書到用時方恨少。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀萬卷書，行萬里路。
師：同學們，每天清晨，我們背著書包，迎著朝陽，來到美麗的'校園里上學，學知識，同學們，你們讀書是為了什么？生：為了考大學。
生：為了孝敬爸爸媽媽……
2、師：今天我們少年兒童幸福地生活在祖國的懷抱里，但是在舊社會，孩子的生活就完全不一樣了。多媒體出示舊社會窮苦孩子的窮苦日子的圖片。
3、師：他們穿的破爛，經(jīng)常吃不飽，他們用短小的鉛筆寫字，買不起紙，甚至在地上書寫。
師：看了舊社會的孩子們的生活，你有什么感想嗎？生：我覺得我們現(xiàn)在真的是太幸福了……
4、師：他們讀書是為了什么呢？生欣賞mtv《讀書郎》。
師：舊社會的孩子讀書是為了什么？生：為了自己能夠翻身，有出息。生：為了不受地主欺負。
�。ㄍㄟ^圖片的展示與老師深沉的講解，通過與舊社會孩子生活和學習環(huán)境的對比，讓學生感受自己的幸福生活，明確自己的理想，有目標的學習是學生的動力。）
四、學唱歌曲。
1、師：他們真有志氣，今天，我們就來唱唱讀書郎。出示多媒體歌頁《讀書郎》，生跟琴用“啦”哼唱歌曲。
2、師：你對歌譜有什么不懂的地方嗎？生：歌譜中有向下的箭頭，有小小的音符。
3、出示課件：下滑音和前倚音的知識和示范唱。生學唱“小嘛小兒郎”，“進學堂”。
4、師范唱第一段歌詞，生隨琴唱第一段歌詞，唱好下滑音“小嘛小兒郎”與前倚音“進學堂”“見爹娘”。
5、師：你覺得有下滑音與沒有下滑音的，哪個唱得更好？為什么？生說說下滑音的作用：有了下滑音感覺小兒郎很可愛頑皮。6、學生跟琴唱第二段歌詞。
師：歌曲末的朗里格朗里呀朗格里格朗是什么？生：是襯詞。
師：這些襯詞在歌曲可以讓歌曲情緒怎樣？生：情緒開朗活躍些。
7、師：是的，雖然小兒郎的生活很苦，但是他仍然熱愛讀書，他仍樂觀開朗，仍然對未來，對自己滿懷理想！我們應該用怎樣的情緒、什么聲音演唱這首歌？生：天真，活潑的情緒唱。
（老師的一系列提問能促進學生主動地比較和思考。）
8、師：讓我們完整地唱這首歌曲，唱出小兒郎的活潑向上的精神。
生完整地跟琴唱歌曲《讀書郎》。跟著mtv音樂伴奏唱《讀書郎》。
五、展示與拓展。
1、師：我們學了歌曲《讀書郎》，下面請大家尋找伙伴結(jié)成小組，根據(jù)自己的感受自練自演自唱《讀書郎》。
2、學生按小組展示：a小組邊唱邊動作表演，b小組邊唱邊用打擊樂器伴奏�！�
3、師：現(xiàn)在我們這些讀書郎可真幸福哦，我們讀書郎的歌聲也更歡了，聽！多媒體出示，學生欣賞高峰演唱的現(xiàn)代版的《讀書郎》，跟唱。師：很多作曲家們也將這首歌曲改編成合唱。學生欣賞合唱版的《讀書郎》。
4、師總結(jié)：讓我們?yōu)榱宋覀兊淖鎳鼜姶螅瑸榱俗约旱睦硐�，好好學習，天天向上！
大班教案 篇4
活動目標：
1、學習有序地閱讀畫面，了解故事中母鴨想變彩色鴨子的美好夢想。
2、根據(jù)母鴨的美好夢想，嘗試將白鴨子變成一只彩色的鴨子。
3、感受母鴨的美好夢想，體驗閱讀的快樂。
重點：學習有序地閱讀畫面，了解故事中母鴨想變彩色鴨子的美好夢想。
難點：根據(jù)母鴨的美好夢想，嘗試將白鴨子變成一只彩色的鴨子。
活動準備：
1、幼兒人手一本圖書、實物投影儀一臺。
2、熟悉音樂《母鴨帶小鴨》。
活動過程：
1、出示幼兒用書，引起幼兒閱讀的興趣。
2、幼兒自由閱讀圖書。
3、利用實物投影儀放大幼兒用書，引導幼兒有序地觀看畫面，同時，聽教師完整地講述故事，讓幼兒了解故事的主要內(nèi)容。
4、通過提問，幫助幼兒進一步理解故事的內(nèi)容，重點感受母鴨的美好夢想。
�。�1）母鴨有什么愿望？
（2）怎么才能生出彩色的蛋和彩色的.鴨子呢？
（3）最后，母鴨的愿望實現(xiàn)了嗎？你想讓母鴨的夢想成真嗎？
�。�4）你知道為什么母鴨的愿望能實現(xiàn)嗎？
教師采用放慢速度、等待以及動作提示等方式，帶領幼兒嘗試用故事里的語言講述圖畫內(nèi)容。
5、嘗試涂色活動，啟發(fā)幼兒將黑白的畫面變成彩色的畫面。
6、展示幼兒的彩色小鴨子，感知涂色后美麗的小鴨子形象，對均勻涂色、色彩鮮艷的作品，給于進一步的表揚和贊賞。
7、音樂游戲"母鴨帶小鴨"。
大班教案 篇5
活動目標：
1、復習10以內(nèi)加減，進一步學習看圖編應用題。
2、發(fā)展幼兒的觀察、分析、語言表達能力。
3、幼兒在合作與競爭中體驗參加數(shù)學活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。
5、引發(fā)幼兒學習的興趣。
活動準備：
1、 多媒體課件。
2、卡片6張、太陽、月亮、星星圖片、水果卡片若干。
3、搶答器（三角鐵、雙響筒、鈴鼓）3個，小紅旗一面。
活動過程：
1、引題
小動物們要裝電話了，可是小鳥、小狗、小貓還沒有電話號碼，你們愿意幫忙給它們設計幾個6位數(shù)的電話號碼嗎？今天我們用比賽的形式幫小動物設計電話號碼。大家分成三個隊，太陽隊、月亮隊、星星隊，三個隊來比賽。老師還準備了許多水果獎品，你們想得到水果嗎？最后勝利隊，還將得到一面小紅旗呢。
2、小鳥家的電話號碼
——首先，我們?yōu)樾▲B設計電話號碼。第一輪比賽是必答題。每個隊由一個小朋友回答一道題，答對一題，獎勵1個水果，答錯不獎勵也不懲罰。將得到的水果貼到各隊的英雄榜上�？茨囊魂牭玫降乃疃�。
——答題開始。太陽隊請聽題：1+6=？
回答正確，太陽隊得到一個水果。
——月亮隊、星星隊依次進行。
——現(xiàn)在，老師根據(jù)小鳥圖編應用題，每隊由一個小朋友先說出是加法還是減法，老師列算式，小朋友算得數(shù)。
——老師編加法和減法應用題（引導幼兒觀看課件），三隊依次由一個幼兒答題。
——小結(jié)：第一輪比賽結(jié)束，得到了6個數(shù)字，就是小鳥的電話號碼xxxxxx（教師記錄在卡片上）。再來看看各隊的水果數(shù)，太陽隊x個水果，月亮隊x個水果，星星隊x個水果，加油！
3、小狗家的電話號碼
——第二輪設計小狗的電話號碼，請每隊各編一個加法應用題，和一個減法應用題（觀察小狗課件編應用題）。編對一題獎勵一個水果。
——編應用題要有2個已知數(shù)，提出1 個問題，如老師剛才編的應用題，有2已知數(shù)：3個紅色三角形和2個藍色圓形；提出一個問題：一共有幾個圖形，求一共有多少用加法計算，叫加法應用題。
——先請?zhí)栮犚粋�幼兒看小狗圖片編加法應用題，其他小朋友仔細聽題，說出算式，教師板書。（依次進行）教師舉例編減法應用題，比多少用減法計算減法應用題。
——依次再請各隊一個幼兒看小狗圖片編減法應用題，方法同上。
——小結(jié)：第二輪仿編應用題，得到小狗的`電話號碼是xxxxxx（教師記錄），再看各隊的水果數(shù)，表揚第一名，鼓勵其他隊。
4、小貓家的電話號碼
——第三輪，搶答題，設計小貓家的電話號碼，看小貓課件編應用題。每隊選一名隊長，隊長把樂器當搶答器，當老師說：準備！開始！隊長敲響搶答器，必須在老師說開始之后才能敲響搶答器，哪一隊先響，就請那隊的小朋友編一個應用題，大家聽題說算式，教師板書，每編對一個應用題，得到一個水果。
——好！準備！搶答開始。
——幼兒搶答應用題。
——小結(jié)：經(jīng)過這一輪搶答，得到小貓的電話號碼是xxxxxx（教師記錄）。搶答環(huán)節(jié)，太陽隊得到某個水果，月亮隊得到某個水果，星星隊得到某個水果。
5、結(jié)束
——三輪比賽后，我們來看各隊的水果數(shù)，某某隊得到水果數(shù)最多，某隊和某隊水果數(shù)也很多。獎勵某某隊一面小紅旗，隊長舉旗與小朋友歡呼，鼓掌、喝彩！
——通過比賽，我們有了小鳥、小狗、小貓的電話號碼，現(xiàn)在我們把電話號碼送去小動物家。走出教室，結(jié)束。
活動反思：
能夠運用數(shù)字1——9進行多次不同的組合，培養(yǎng)了幼兒的自信心和解決困難的能力，結(jié)合并運用各種感官，動手動腦，探究問題，從交流、討論、探索的過程中體驗到了成功的快樂。
【大班教案】相關文章：
《大班教案》大班教案05-13
大班區(qū)域活動教案_大班教案06-20
大班安全教案范文大班《安全》教案04-20
大班教案[精選]10-08
大班教案(經(jīng)典)09-04
(精選)大班教案09-19
[精選]大班教案10-13
(經(jīng)典)大班教案10-06
（經(jīng)典）大班教案10-17
大班教案[經(jīng)典]10-08