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小學(xué)語文教案

時間:2023-11-13 08:42:46 教案 我要投稿

小學(xué)語文教案[精華]

  作為一名人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的小學(xué)語文教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)語文教案[精華]

小學(xué)語文教案 篇1

  【教學(xué)目的】

 。、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,說說父親和母親對巴迪的詩為什么有不同的看法。

 。、抓住人物的動作、語言和心理活動描寫的語句,體會作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中飽含的愛,感受愛的不同表達方式。

  3、懂得精彩極了和糟糕透了是兩個極端斷言,是我成長過程中不可缺少的兩股力量,只有正確把握才能有所作為。

  【教學(xué)重點】

  有感情朗讀課文,感悟作者對父母評價的理解。

  【教學(xué)難點】

  抓住人物的動作、語言和心理活動描寫的語句,體會作者怎樣逐漸理解父母兩種不同評價中飽含的愛。

  【教學(xué)關(guān)鍵】

  體會父母對巴迪的愛。

  【教具】

  錄音機。

  【教學(xué)過程】

  一、導(dǎo)入

  今天我們一起來學(xué)習(xí)精彩極了和糟糕透了。你讀過帶有這樣有趣題目的文章嗎?你猜猜文章所講述的到底是一件好事還是一件壞事呢?

  二、初讀課文,整體感知

 。薄⑸杂勺x文。

 。ㄗ⒁庾x準(zhǔn)字音,讀通句子。)

 。、指名讀文,正音。

 。、初讀課文,你了解到了什么?

 。ㄎ恼轮饕獌(nèi)容,寫作順序,題目加引號等。)

 。、課文中講了作者成長過程中的哪幾個階段?

  三、再讀課文,重點認(rèn)知

  1、速讀課文,想一想當(dāng)我寫了第一首詩后,母親是怎樣評價的,我的表現(xiàn)怎樣?

  父親是怎樣評價的,我有什么反應(yīng)?

  2、生江報。

 。、父親和母親為什么會有不同的看法?

 。、默讀勾畫:

  師:評價盡管不一樣,但都是對巴迪的愛,這樣說你贊成嗎?讓我們細細讀課文,想一想,還可以在你感受最深的地方畫一畫。

  5、小組交流。

 。、全班匯報。

  師:你從課文中哪些地方體會到了父母對他不同的評價都是對他的愛?

  (師引導(dǎo):抓住人物語言、動作、神態(tài)等理解,還可以聯(lián)系生活實際理解。)

 。、小結(jié):

  師:幾年后,我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運,因為

  生:因為我既擁有母親慈祥的愛,激勵我滿懷信心地前進;又擁有父親嚴(yán)厲的'愛,使我不至于被一時的成功沖昏頭腦。

  師:我努力地向前駛?cè)ィ彩且驗閻。齊讀課文最后一自然段。

 。ㄉR讀。)

  師:你有什么想說的?

  (聯(lián)系實際,想一想,家長對自己的鼓勵和批評,在自己成長中起到了怎樣的作用?)

 。浮⒏改傅膼鄱嗝磦ゴ笱!就讓我們帶著這樣的感情再來讀一遍課文好嗎?

 。ㄅ錁防首x,生讀自己喜歡自然段。)

  四、總結(jié)

  課文學(xué)到這兒,你有哪些收獲,說出來我們一起分享好嗎?

  五、拓展閱讀

  課后收集這樣的文章讀一讀,體會父母的愛。

  【板書設(shè)計】

 。保、精彩極了和糟糕透了

  母親:精彩極了(鼓勵)

  愛的方式

  父親:糟糕透了(激勵)

小學(xué)語文教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會搜集報刊信息的方法,學(xué)會抓住重點講清內(nèi)容,并能發(fā)表自己的見解。

  2、要示達到真實性、可靠性,完整。

  課前準(zhǔn)備:布置學(xué)生平時做好報刊摘錄工作。

  教學(xué)設(shè)計;

  一、明確要求:

  1、何謂信息即音信、消息,所以說交流的范圍極廣,信息的獲得要靠平時多看、多聽、看各種報刊雜志。

  2、提出目標(biāo):在獲取眾多的信息中在究其真實可靠性后,擇其主要的進行摘錄,在摘錄中要抓住重點,在交流信息中抓住要點進行轉(zhuǎn)述,并加上自己的意見,做到簡明扼要,表達清楚。

  二、學(xué)習(xí)例文,明確方法:

  1、搜集信息。在搜集信息前,個人要定個主題,圍繞這個主題去看報刊,調(diào)查訪問,了解信息的真實可靠性。然后對其信息做好摘記,如確定科技為信息主題,就從書報、雜志去尋找后作好摘記,有蚯蚓與垃圾、四大天象新景觀、形形色色的森林、“太空種子”結(jié)碩果、方形西瓜等從中選擇了四大天象、太空子結(jié)果、方形西瓜、“和平”號之最作為信息交流的內(nèi)容。

  2、組織語言。信息交流要做到簡潔明了,再把已得到的信息進行組織,用簡短的語言把來龍去脈講清楚。如“太空結(jié)果”這一信息這樣寫:河北省磁縣農(nóng)業(yè)開發(fā)園區(qū)從農(nóng)科院購進西紅柿、菜椒、黃瓜三個品種的“太空種子”后實行無公害式管理,其產(chǎn)量和營養(yǎng)含量都起過普通蔬菜的2-3倍,大的西紅柿重達1500多克。

  3、加上見解。信息組織好后,為了激起聽者的激情,提高信息交流的作用,還應(yīng)加上個人的見解。如上面一段信息可加上這樣的`見解:“科技發(fā)展,宇宙真奇妙;太空種子

  奇妙變化給了你什么啟示?將來將是一個怎樣的世界?”

  4、注意點:⑴開場白:說明來歷、引起注意。

  我從《關(guān)心下一代周報》看到了這樣一則消息,《太空子結(jié)果》,請聽

  ⑵信息發(fā)布應(yīng)做到條理清楚,簡潔明了。

 、墙Y(jié)束語:表示感謝。“信息發(fā)布結(jié)束,謝謝大家的合作。

  三、交流信息

  1、要求抓住重點講清事情,并能發(fā)表自己的看法一、二句,時間限制在1分鐘里。

  2、學(xué)生信息交流

  從真實性、可靠性、個人見解三個方面來評議,并給予一定的獎勵。

  三、以《少年報》和《少年報》為材料,在兩分鐘內(nèi)搜集信息,看誰搜集得多,記得牢,而后全班交流。

  我從《》看到了一則×××消息,我想×××。

  四、交流:

 、毙〗M交流,推派代表,全班交流。

 、沧⒁恻c:開頭說明來歷,結(jié)束表示感謝。

  五、作業(yè):搜集學(xué)校信息,回家發(fā)布校園信息。

小學(xué)語文教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、會認(rèn)6個生字,會寫4個生字。

  2、正確、流利、有感情朗讀課文。

  3、理解課文內(nèi)容,懂得要勇于堅持自己的夢想。

  教學(xué)重點:

  1、把握課文的主要內(nèi)容,懂得夢想在于堅持。

  2、學(xué)習(xí)作者的表達方法。

  教學(xué)難點:

  學(xué)習(xí)課文倒敘的敘述方式。

  第一課時

  累計84節(jié)月日

  教學(xué)目標(biāo):

  1、正確、流利、有感情朗讀課文。

  2、理解課文內(nèi)容,懂得要勇于堅持自己的夢想。

  3、學(xué)習(xí)作者的表達方法。

  教學(xué)重點:

  1、把握課文的主要內(nèi)容,懂得夢想在于堅持。

  2、學(xué)習(xí)作者的表達方法。

  教學(xué)難點:

  學(xué)習(xí)課文倒敘的敘述方式。

  教學(xué)過程:

  一、板書課題,導(dǎo)入新課

  1、板書課題,齊讀。

  2、夢想——一個多么美麗又神秘的詞匯,吸引著我們不倦地追求,不斷地奮斗。有一個小男孩,他的夢想是擁有一座牧馬農(nóng)場,這聽起來就像一個夢,一個小孩子的夢,一個無法實現(xiàn)的夢。然而就是這樣一個在老師眼里毫無可能實現(xiàn)的夢卻變成了現(xiàn)實!他是怎樣做到的呢?就讓我們一起走進課文中去尋找答案吧!

  二、初讀課文,交流共享

  1、學(xué)生默讀課文,注意正確流利。

  2、說一說這文章那個主要講了一件什么事?

  3、出示本課重點詞語,生自由朗讀,注意讀準(zhǔn)字音,邊讀邊思考詞語的含義。

  三、再讀課文,思考交流

  1、出示學(xué)題:細讀課文,想一想蒙提有什么夢想?為什么會有這樣的'夢想?他的成功對你有什么啟示?抓住文中重點語句理解感悟。

  2、圍繞學(xué)題,自主讀書。

  3、小組交流感受,全班匯報:

  引導(dǎo)學(xué)生以讀為主,抓住老師在不同時期對這個男孩說的話進行理解,引導(dǎo)學(xué)生充分討論,發(fā)表自己的觀點,也可找一些實例理解道理。

  四、整體回顧,領(lǐng)悟?qū)懛?/p>

  1、齊讀重點段落,明確要勇于堅持自己的夢想。

  2、學(xué)習(xí)倒敘的敘述方式。

  五、全文,拓展延伸

  結(jié)合課文第三自然段的內(nèi)容,請你設(shè)想一下蒙提所寫的《長大后的志愿》這報告的具體內(nèi)容。

  六、作業(yè)

  搜集名人成功的故事。

  板書設(shè)計:

  追隨夢想

  ↓

  自己的牧馬農(nóng)場

  ↓

  不愿放棄夢想

  ↓

  堅持自己的夢想

  ↓

  獲得成功

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