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幼兒園小班語言公開課教案《谷希的紅雨靴》

時間:2023-11-20 07:41:59 教案 我要投稿
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幼兒園小班語言公開課教案《谷希的紅雨靴》

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的幼兒園小班語言公開課教案《谷希的紅雨靴》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班語言公開課教案《谷希的紅雨靴》

  【幼兒分析】

  最近我們在開展《小司機》的主題,幼兒們都帶來了自己喜歡的各種各樣的車子。在平時的自由活動玩的過程中,往往會發(fā)生幼兒間沒有經(jīng)過同伴的同意而偷偷地拿走自己喜歡的別人的玩具,幼兒間也不會將自己的玩具與同伴分享。而《谷希的紅雨靴》書中樂于分享、珍視友誼的主題思想,完全可以通過畫面的故事可以傳達給幼兒分享是件快樂的事情。

  【素材分析】

  《谷希的紅雨靴》講述了兩只小鵝和一雙紅雨靴的故事。這個故事很普通,但貼近孩子的日常生活和心理特點,從擁有、丟失、尋找、到最后找到,這一連串紅雨靴失而復(fù)得的故事牽動著幼兒的心緒,幼兒們也能從小鵝的故事中看到了自己的影子,從而知道與好朋友分享是件快樂的事情。而故事的畫面內(nèi)容較多,于是我根據(jù)活動的需要進行了一些刪減與調(diào)整。

  【研究分析】

  我們小班教研組近階段研究的內(nèi)容是“文學(xué)作品中教師言語反饋中推進表述法的運用”。在平時的教學(xué)活動中,當需要幼兒對某一要點加深理解或關(guān)注時或回答“表述不清”、表述簡單不夠豐富時,我們不善于通過提問清楚地表述或明確原有認識,活動的有效性不高。為此,通過實踐研究充分發(fā)揮言語反饋中引導(dǎo)調(diào)整法的作用,探索多種形式的言語反饋,激發(fā)小班幼兒參與活動的熱情和舉手發(fā)言的積極性,從而提高小班文學(xué)作品活動的有效性。

  【活動目標】

  觀察畫面,能夠完整講述畫面內(nèi)容,知道與好朋友分享是件快樂的事情。(重難點)

  【活動準備】

  1、物質(zhì)準備:ppt。

  2、認知準備:幼兒對雨靴有了解。

  【活動過程】

  一、想想說說,喜歡的東西

  ——提問:寶貝們,你們有自己喜歡的東西嗎?

  小結(jié):有的小朋友喜歡好吃的東西,有的小朋友喜歡好玩的東西。

  過渡語:有一只可愛的小鵝,它叫谷希,谷希有一雙特別喜歡的紅雨靴,雨靴是什么時候穿的?(出示PPT)

  小結(jié):谷希在下雨的時候穿上最喜歡的雨靴腳就不怕弄濕了,下雪的時候谷希也會穿上心愛的紅雨靴保護它的小腳。

  過渡語:奇怪的是谷希除了下雨天,下雪天穿著紅雨靴,別的時候也會穿的,我們一起來看看好嗎。

  二、觀察畫面,理解故事

  1、喜歡紅雨靴

  提問:看看谷希什么時候穿著紅雨靴?

  小結(jié):谷希吃飯的時候穿著紅雨靴、和朋友一起做游戲的時候也穿著紅雨靴、睡覺的時候也穿著紅雨靴,谷希多喜歡它的紅雨靴呀!

  2、丟失紅雨靴

  過渡語:可是有一天谷希一覺醒來發(fā)現(xiàn)紅雨靴不見了,谷希十分著急。

  ——提問:紅雨靴可能到哪兒去了呢?(幼兒猜測)

  師根據(jù)幼兒回答小結(jié)。

  3、尋找紅雨靴

  過渡語:谷希決定自己去找找。

  ——提問:谷希來到了什么地方?它找到紅雨靴了嗎?

  小結(jié):谷希鉆進草堆里沒有找到紅雨靴。

  ——提問:谷希又來到了什么地方?找到紅雨靴了嗎?

  小結(jié):谷希站在石頭上沒有找到紅雨靴。

  過渡語:谷希又來到了雞媽媽家,我們一起幫谷希問問雞媽媽吧!“雞媽媽,您看到我的紅雨靴了嗎?”聽聽母雞是怎么說的。

  ——提問:雞媽媽看到谷希的紅雨靴了嗎?谷希到處都找不到紅雨靴,它怎么啦?

  小結(jié):是呀!谷希到處找,還是沒找到它心愛的紅雨靴,谷希傷心地哭了。

  4、找到紅雨靴。

  ——(出示“紅雨靴出現(xiàn)”的畫面)過渡語:瞧!紅雨靴找到了!(出示古奇穿雨靴的PPT)提問:紅雨靴被誰穿走了?

  小結(jié):哦!原來是它的好朋友古奇穿著紅雨靴走來了。

  ——師幼一起問:古奇你為什么穿走我的紅雨靴?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗大膽表述。)

  ——哎呀,古奇實在是太喜歡這雙紅雨靴了,可是,能不能不經(jīng)過好朋友的同意就穿走它呀?如果你們喜歡別人的東西會怎么做呢?(幼兒大膽講述)

  ——我們看看谷希是怎么做的?(出示圖片“分享”,講述故事結(jié)尾。)

  小結(jié):谷希決定和古奇分享自己心愛的紅雨靴,你穿一只,我穿一只,和好朋友一起穿真快樂。

  三、完整欣賞、經(jīng)驗拓展

  1、完整欣賞故事

  2、提問:你們喜歡谷希嗎?

  小結(jié):是呀,谷希看到古奇也很喜歡紅雨靴,就把一只靴子給了古奇,大家一起分享了,懂得分享的谷希大家都喜歡。原來和好朋友分享喜歡的東西是件快樂的事情,馬上就要自由活動了,老師希望小朋友也要和谷希、古奇一樣有好東西要一起分享噢。

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