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大班語言教案小猴子賣空氣
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家收集的大班語言教案小猴子賣空氣,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)
1、能根據(jù)故事的內(nèi)容展開討論并認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言。
2、懂得新鮮空氣與人們身體健康的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備
1、故事錄音《小猴賣空氣》。
2、教學(xué)圖片,葫蘆一個。
活動過程
一、引起幼兒傾聽故事的興趣
1、出示葫蘆
教師:這是什么?葫蘆有什么用?
(幼兒自由討論)
2、教師:知道這個葫蘆是誰的嗎?讓我們一起來聽故事吧。
二、初步了解故事的內(nèi)容
1、聽故事錄音
提問:葫蘆有什么用?小猴子為什么要把新鮮空氣裝進(jìn)葫蘆?
讓我們再聽一遍故事?
2、分段聽故事,討論理解故事內(nèi)容:
(1)教師講述故事第一段(從開頭到“小猴子病好了”)
提問:小猴子怎么會生病的?
小猴子得了什么病,是怎么治好的?
(2)教師講述故事第二段(至“老師唱歌更加動聽了”):
提問:有誰來買小猴子的新鮮空氣?為什么?
如果有新鮮空氣買,你會不會去買?為什么?
(3)教師講述故事第三段(至“市長接受建議,城市空氣變新鮮了”)
提問:小猴子為什么要給市長寫信?
信里會寫些什么?
市長是用什么方法讓城市空氣變得很新鮮的?
三、討論解疑
1、你有什么看不明白的地方?
2、我們生活環(huán)境中有沒有空氣受到污染的情況?
3、我們應(yīng)該怎么辦?
附:故事《小猴子賣空氣》
聽人說,城市里很大很美,城市里可好玩了。小猴子就很想到城市里去玩玩。有一天,他從深山來家來到城市,看到高樓大廈,看到馬路的車子來來往往,還看到了商店里人來人往,城里可真熱鬧啊!可是,小猴子在城里住了一段時間,感到嗓子干干的,鼻子癢癢的,呼吸很困一天,一輛小從小猴子身邊開過,屁股后面冒出了一團(tuán)黑煙!鞍√纾√,啊嚏”,小猴子連打了幾個噴嚏。不好了,小猴子生病了。小猴子趕緊去看醫(yī)生。醫(yī)生對小猴子說:“你得了空氣污染過敏癥,吸點新鮮空氣就會好的。”“哪里有新鮮空氣呀?”醫(yī)生說:“有花、有草有大樹的地方空氣一定很新鮮!”就這樣小猴子又回到了深山老家。那里長滿了綠綠的樹,青青的草,紅紅的花,空氣可新鮮啦!小猴子吸了新鮮空氣,病漸漸地好了。小猴子想:城里的空氣太壞了我可以把山里的新鮮空氣運(yùn)到城里去賣呀!于是,小猴子在大葫蘆里裝了許多新鮮空氣來到了城里。它把新鮮空氣賣給了一個老奶奶,老奶奶高興地直說:“太好了,太好了!新鮮空氣能治好我的氣喘病,我叫大家都來買你的新鮮空氣!毙∨笥严戳诵迈r空氣,樂得直拍手:“太好了,太好了!新鮮空氣真舒服,我們不會靠近?人粤。”老師吸了新鮮空氣,唱歌的聲音變得更加動聽了。小猴子每天忙著把新鮮空氣運(yùn)到城里來賣,時間一長小猴感到“真累啊”!城里的人們也感到“真不方便”怎么辦呢?小猴想出了一個好主意:我給市長寫封信吧!信里小猴子對市長說:“你應(yīng)該帶領(lǐng)大家一起治理環(huán)境污染,讓城里的空氣變得更加新鮮!”市長接受了小猴的建議,帶領(lǐng)大家一起對城里的環(huán)境進(jìn)行了治理改造。沒多久,城里到處都是綠綠的樹,青青的草,紅紅的花,就像一個美麗的大花園。城里的空氣也變得很新鮮啦!
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