【優(yōu)選】中班教案6篇
作為一名教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編為大家整理的中班教案6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、在開(kāi)水果店的過(guò)程中感知"8"以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
2、了解吃水果對(duì)身體有益。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、水果拼圖(數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng))
2、各類(lèi)水果樹(shù)、水果等
3、貨架:(分別貼上隨意排列的各種圖形)
4、燈籠若干(紅、黃、綠、藍(lán))
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng):
1、媽媽要開(kāi)店了,猜猜要開(kāi)一家什么店?
2、拼圖游戲,知道要開(kāi)水果店。(要求幼兒數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng))3、說(shuō)說(shuō)為什么要開(kāi)水果店?
師小結(jié):因?yàn)橄奶焖?品種非常多,而且營(yíng)養(yǎng)又好,人人都愛(ài)吃,有利于身體的成長(zhǎng),所以要開(kāi)水果店。
二、買(mǎi)水果請(qǐng)幼兒買(mǎi)水果,說(shuō)說(shuō)、講講、數(shù)數(shù)自己買(mǎi)了些什么水果,它是怎樣的?
三、送貨
1、幼兒把自己買(mǎi)的水果送到貨架上。(引導(dǎo)幼兒物物對(duì)應(yīng),不受顏色、形狀、排列的影響,只要數(shù)量相同就送對(duì)了,了解不同方法的對(duì)應(yīng)。)2、每組檢查,幫助糾正。
師小結(jié):讓幼兒知道盡管標(biāo)記與標(biāo)記排列的順序不同,但是數(shù)量相同也能夠交朋友。
四:掛燈籠
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)新店開(kāi)張?jiān)趺磻c祝?(幼兒自由討論)
2、幼兒掛燈籠(要求幼兒必須看清楚標(biāo)記上的顏色、數(shù)量、數(shù)字進(jìn)行對(duì)應(yīng))
3、參觀燈籠,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)燈籠有規(guī)律地排列。
五、延伸活動(dòng):
媽媽的水果店開(kāi)張了,我們一起去品嘗水果。
教學(xué)反思:
數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程,因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。
中班教案 篇2
活動(dòng)背景:最近我們要求
幼兒在雙休日中和家長(zhǎng)共同收集一些有關(guān)昆蟲(chóng)的資料,為開(kāi)展新主題的開(kāi)展作一些準(zhǔn)備。今天是主題活動(dòng)的第一天,幼兒對(duì)自己收集的資料肯定急于展示一下,于是我們開(kāi)展這一活動(dòng),便于了解幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 互相交流有關(guān)昆蟲(chóng)的資料,萌發(fā)對(duì)昆蟲(chóng)的探究興趣。
2、 認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的昆蟲(chóng),了解它的基本特征、生活習(xí)性及其與我們的關(guān)系。
材料與工具:
幼兒收集到的有關(guān)昆蟲(chóng)的資料
過(guò)程設(shè)計(jì):
一、 師提問(wèn),引出討論的主題:
你們收集到哪些有關(guān)昆蟲(chóng)的資料?它們的名字叫什么?
二、 請(qǐng)幼兒自由發(fā)表各自所了解的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),教師作適當(dāng)?shù)挠涗洝?/strong>
三、 展示資料,幼兒互相參觀并交流有關(guān)昆蟲(chóng)的話(huà)題。
小結(jié):幼兒共同感興趣的內(nèi)容,激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索昆蟲(chóng)的奧秘。
反思:
幼兒第一天開(kāi)展有關(guān)于昆蟲(chóng)的'知識(shí)討論,興趣非常濃厚,個(gè)別幼兒帶來(lái)的書(shū)籍中介紹的昆蟲(chóng)的知識(shí)也較為豐富詳盡,可在接下來(lái)的時(shí)間中截取有針對(duì)性的昆蟲(chóng)開(kāi)展探索與討論!
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道常見(jiàn)汽車(chē)的名稱(chēng)、外形特征和用途。
2、認(rèn)識(shí)轎車(chē)的主要組成部分,引發(fā)幼兒對(duì)汽車(chē)奧秘的探究興趣。
3、感受汽車(chē)給人們生活帶來(lái)的方便和對(duì)環(huán)境的污染,具有初步的環(huán)保意識(shí)。
4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話(huà)。
5、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀察馬路上的各種標(biāo)志,并統(tǒng)計(jì)自己看到的汽車(chē)。
2、教師與幼兒共同收集各種玩具汽車(chē)。
活動(dòng)過(guò)程
1、請(qǐng)幼兒結(jié)合統(tǒng)計(jì)表交流“我在馬路上看到的汽車(chē)”,了解汽車(chē)的名稱(chēng)和外形特征。
提問(wèn):說(shuō)說(shuō)馬路上都有什么汽車(chē)?它們的外形特征是什么樣的?
2、引導(dǎo)幼兒分組玩玩具汽車(chē),并向同伴介紹自己喜歡的汽車(chē)的外形特征及用途。
3、讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),交流“汽車(chē)給人們生活帶來(lái)的方便和對(duì)環(huán)境的污染”。
。1)談?wù)劧甲^(guò)哪些汽車(chē)?去過(guò)那里?如果沒(méi)有汽車(chē)會(huì)怎樣?感受車(chē)給人們生活帶來(lái)的方便。
。2)引導(dǎo)幼兒討論:汽車(chē)除了給我們的生活帶來(lái)很多方便,但同時(shí)也給生活帶來(lái)了哪些不好的影響?如大量的汽車(chē)尾氣使空氣變得渾濁,損害了人們的健康,給環(huán)境造成了污染。
4、引導(dǎo)幼兒探索轎車(chē)的奧秘,了解轎車(chē)的`組成部分和用途。
。1)讓幼兒看一看,摸一摸,坐一坐轎車(chē),如:玩玩方向盤(pán),打開(kāi)前蓋和后備箱看看,轉(zhuǎn)動(dòng)雨刮器,看看反光鏡、油表、及時(shí)速控制表等。
。2)請(qǐng)幼兒找找轎車(chē)部件的數(shù)量。如方向盤(pán)一個(gè),后備箱一個(gè),前面車(chē)燈兩個(gè),后面車(chē)燈兩個(gè),有四個(gè)車(chē)門(mén)。
5、鼓勵(lì)幼兒交流自己發(fā)現(xiàn)的秘密。
說(shuō)說(shuō)自己對(duì)車(chē)?yán)锏氖裁礀|西最感興趣?還有哪些不明白的問(wèn)題?
活動(dòng)延伸:
啟發(fā)幼兒提出關(guān)于汽車(chē)的更多問(wèn)題,請(qǐng)教師、家長(zhǎng)和幼兒一起參與討論。
引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源4第6頁(yè),說(shuō)說(shuō)小轎車(chē)的主要部位名稱(chēng)和它們的作用,并將主要部件的數(shù)量寫(xiě)在圖片的方框里。
活動(dòng)反思:
車(chē)在我們生活中是不可缺少的,我們幾乎每天要用車(chē)。通過(guò)教師提出問(wèn)題,幼兒思考、回答的教學(xué)方式。使幼兒在玩中學(xué),在玩中不知不覺(jué)突破了幼兒制作的難點(diǎn),為下一步自由創(chuàng)作作了鋪墊。本設(shè)計(jì)重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手實(shí)踐能力,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。巧妙地引導(dǎo)幼兒在愉快的氣氛中主動(dòng)的探究問(wèn)題。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
2、知道山林防火的重要性,提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。
3、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
4、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、山林在燃燒的圖片或影像2、引起山林火災(zāi)的圖片或影像3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像活動(dòng)過(guò)程:
一、觀看山林在燃燒的圖片或影像,引出山林火災(zāi)。
1、什么是山林火災(zāi)?
2、說(shuō)說(shuō)山林在燃燒時(shí)的'火勢(shì)情景。
二、結(jié)合圖片或影像,了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?
2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?
引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù),對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?
。1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián),防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
。2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
。4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。
2、看見(jiàn)山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?
四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林,愛(ài)自然的好習(xí)慣。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。
中班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo) :
1、 提高單腳跳的能力。
2、 遵守區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的。
3、 學(xué)習(xí)畫(huà)自畫(huà)像,初步學(xué)習(xí)抓住人物的基本特征作畫(huà)。
活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)準(zhǔn)備 活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)說(shuō)明
課題
表現(xiàn)與創(chuàng)造:我的自畫(huà)像 油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙。
1、 出示教師的自畫(huà)像,讓幼兒猜猜像誰(shuí)?
2、 討論:為什么能猜出是誰(shuí)?
3、 教師講解作畫(huà)的要求。
1) 要抓住自己的某一特征來(lái)畫(huà);
2) 注意構(gòu)圖的方式。
3) 用不同的形式來(lái)添畫(huà)背景。
4、 幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。
5、 作品。
健身與運(yùn)動(dòng):?jiǎn)文_跳 活動(dòng)場(chǎng)地、塑料圈、易拉罐等 1、 活動(dòng)準(zhǔn)備:跑步。
2、 講解單腳跳的要領(lǐng),教師示范。
3、 幼兒分成兩組進(jìn)行訓(xùn)練。
4、 競(jìng)賽游戲:講解競(jìng)賽規(guī)則。
5、 。
自選活動(dòng)
電腦游戲
塑料積木
動(dòng)物頭飾
練習(xí)本
廢舊材料 1、 教師交代活動(dòng)內(nèi)容,重點(diǎn)講解各區(qū)域的規(guī)則。
電腦區(qū):娃娃丫丫。
結(jié)構(gòu)區(qū):搭建木偶劇場(chǎng)。
表演區(qū):木偶戲表演。
益智區(qū):玩益智游戲。
美工區(qū):做指偶。
2、幼兒自由選擇區(qū)域。教師有重點(diǎn)的指導(dǎo)。
3、活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)會(huì)分類(lèi)收拾玩具 1、 培養(yǎng)幼兒分類(lèi)收拾玩具的好習(xí)慣。
2、 讓幼兒懂得自己的事自己做。
3、 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的。
效果分析
大部分幼兒能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。多數(shù)幼兒對(duì)木偶表演感性趣。
主題:真正的'孩子是什么樣的
活動(dòng)目標(biāo)
1、 培養(yǎng)幼兒的口頭表達(dá)能力及有感情的朗讀兒歌。
2、 練幼兒的大肌肉的靈活性。
3、 了解人體骨骼的特征及作用。
4、 養(yǎng)成思考問(wèn)題,與人合作,積極表達(dá)與表現(xiàn)的習(xí)慣。
活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)準(zhǔn)備 活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)說(shuō)明
閱讀與交流:表演指偶 迷你小舞臺(tái)、指偶
1、 幼兒選好角色,并商量好故事情節(jié)。
2、 幼兒利用迷你小舞臺(tái)表演。
3、 教師。
體驗(yàn)與分享: 為什么有的人高有的人矮 油性筆、大白紙、
1、 提出問(wèn)題:為什么有的人高有的人矮?幼兒討論。
2、 幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn):
1) 遺傳因素;
2) 飲食習(xí)慣;
3) 睡眠問(wèn)題;
4) 鍛煉程度;
5) 年齡;
6) 疾病的問(wèn)題等
3、表現(xiàn)與創(chuàng)造:在人身上畫(huà)骨骼。
區(qū)域活動(dòng) 電腦游戲
塑料積木
動(dòng)物頭飾
練習(xí)本
廢舊材料 一、 交代活動(dòng)內(nèi)容:
電腦區(qū):娃娃丫丫。
結(jié)構(gòu)區(qū):搭建木偶劇場(chǎng)。
表演區(qū):木偶戲表演。
益智區(qū):作數(shù)學(xué)題。
美工區(qū):做指偶。
2、幼兒自由選擇區(qū)域。教師有重點(diǎn)的指導(dǎo)。
3、活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)會(huì)分類(lèi)收拾玩具
1、培養(yǎng)幼兒分類(lèi)收拾玩具的好習(xí)慣。
2、讓幼兒懂得自己的事自己做。
健康與運(yùn)動(dòng):體育游戲:特殊的人
活動(dòng)場(chǎng)地
圈和球各兩個(gè)
1、活動(dòng)準(zhǔn)備:跑步。
2、 組織幼兒進(jìn)行身體動(dòng)作游戲,可變換游戲速度,增加游戲的趣味性。
3、 幼兒分組模仿小龍人、木偶人、小飛人、小超人進(jìn)行走、跑、跳的動(dòng)作練習(xí)。
4、 集體競(jìng)賽。
5、 。
效果分析 大部分幼兒能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
中班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,發(fā)展手指小肌肉靈活性。
2.學(xué)習(xí)形容詞:一片片,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
3.萌發(fā)幼兒樂(lè)于探索,喜歡大自然的情感。
4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5.培養(yǎng)幼兒的`技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
光盤(pán)《秋天多么美》,采集樹(shù)葉,膠棒塑封機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
帶領(lǐng)幼兒戶(hù)外散步,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天大自然的變化。(天涼了,樹(shù)葉落了)
二、基本部分:
1.談話(huà),引出主題。
2.播放光盤(pán),激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
3.請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單描述所采集的樹(shù)葉。
4.出示范例,吸引幼兒制作興趣。
5.幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
6.小結(jié),作品展示。
“大自然是人類(lèi)的好朋友,大家要愛(ài)護(hù)它,保護(hù)環(huán)境,不亂扔廢棄物。
三、結(jié)束部分:播放《秋天多么美》
鼓勵(lì)幼兒將自己制作的賀卡送給客人及好朋友。
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