国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

運動員進行曲教案

時間:2023-11-25 18:27:20 教案 我要投稿

運動員進行曲教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的運動員進行曲教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

運動員進行曲教案

運動員進行曲教案1

  活動目標:

  1.感受進行曲雄壯有力的性質,激發(fā)喜愛運動的情感。

  2.引導幼兒用動作表現(xiàn)熟悉的運動項目,發(fā)展幼兒音樂聽覺、音樂想象及音樂表現(xiàn)的能力。

  活動準備:

  音樂《運動員進行曲》、各種運動項目的運動小人,紙,水彩筆。

  活動過程:

  一、

  1.在“運動員進行曲”聲中幼兒邁著有力的步伐繞教室一圈坐下。

  問幼兒聽了這段音樂有什么感覺。

  2.感受和理解樂曲的性質,看表演。

  二、

  1.介紹這首音樂,出示運動小人。

  2.老師做動作,進場,運動,退場。

  3.幼兒學運動小人的運動項目。

  三、聽音樂看范圖集體表演。

  1.讓幼兒聽音樂,看圖做動作。

  2.讓幼兒講講自己喜歡什么運動。

  四、創(chuàng)編動作。

  1.讓幼兒將自己喜歡的運動畫出來。

  2.讓個別幼兒上去介紹自己的運動小人,別的`幼兒學一學。

  五、集體表演。

  1.跟著音樂,進場,運動,退場,當中運動可以讓幼兒隨意挑選圖片。

  2.分組把圖片貼到黑板上,讓幼兒跟著音樂表演。

  3.讓幼兒編出和別的小朋友不一樣的運動,跳出來。

  活動反思:

  音樂主要是感情藝術,音樂總是以它的立意美、情境美、音韻美、曲調美等來表達人們的心聲:或者隱含著一個美好的寓意,或者師法一種溫馨的心曲,或寄托一個美麗的夢幻,或展現(xiàn)一片熾熱的情懷。進行曲是用行進步伐的節(jié)奏寫成的樂曲,一種進行曲是供隊伍行進時奏唱的,以統(tǒng)一的步伐、是鼓舞人心的。

運動員進行曲教案2

  中班音樂活動:運動員進行曲

  一、活動目標

  1.能感受運動員進場的雄偉、歡慶氛圍。

  2.能感受運動員進行曲雄壯有力的特點和輕快的節(jié)奏

  二、活動準備

  錄音機、磁帶、運動員比賽的錄像片。

  三、活動過程

  1.復習歌曲《健康歌》。

  2.完整欣賞《運動員進行曲》,了解曲名。

  提問:你聽過這首樂曲嗎?你在哪里聽到過?什么時候會放這首樂曲呢?

  3.幼兒聽音樂自由做動作,感受樂曲的雄壯有力。

  提問:你為什么做這樣的動作?這首樂曲給你什么樣的感覺?為什么?

  4. 再次完整欣賞音樂

  一邊聽音樂,一邊觀看運動員入場、領獎的錄像。感受運動員進場的.氛圍。

  5. 在《運動員進行曲》的伴奏下,幼兒邁著有力的步伐走出教室。

  四、活動建議

  日常體育活動中,教師可以讓幼兒在《運動員進行曲》的伴奏下,進行走步和隊列的練習。

  幼兒園中班音樂韻律活動:嫩芽長出來

運動員進行曲教案3

  活動目標:

  1、感受進行曲雄壯有力的性質,激發(fā)喜愛運動的情感。

  2、引導幼兒用動作表現(xiàn)熟悉的運動項目,發(fā)展幼兒音樂聽覺、音樂想象及音樂表現(xiàn)的能力。

  3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

  活動準備:

  音樂《運動員進行曲》、各種運動項目的運動小人,紙,水彩筆。

  活動過程:

  一、1、在“運動員進行曲”聲中幼兒邁著有力的`步伐繞教室一圈坐下。

  問幼兒聽了這段音樂有什么感覺。

  2、感受和理解樂曲的性質,看表演。

  二、1、介紹這首音樂,出示運動小人。

  2、老師做動作,進場,運動,退場。

  3、幼兒學運動小人的運動項目。

  三、聽音樂看范圖集體表演。

  1、讓幼兒聽音樂,看圖做動作。

  2、讓幼兒講講自己喜歡什么運動。

  四、創(chuàng)編動作。

  1、讓幼兒將自己喜歡的運動畫出來。

  2、讓個別幼兒上去介紹自己的運動小人,別的幼兒學一學。

  五。集體表演。

  1、跟著音樂,進場,運動,退場,當中運動可以讓幼兒隨意挑選圖片。

  2、分組把圖片貼到黑板上,讓幼兒跟著音樂表演。

  3、讓幼兒編出和別的小朋友不一樣的運動,跳出來。

運動員進行曲教案4

  活動目標:

  1、欣賞運動員進行曲,感受進行曲強有力的旋律和節(jié)奏特點。

  2、跟據音樂的三段式結構,根據音樂發(fā)展想象能力。

  3、能愉快的參與欣賞活動,體驗活動帶來的興趣,激發(fā)愛運動的情感。

  活動準備:

  音樂磁帶;運動員入場的視頻。

  活動過程:

  1、感受音樂。

  (1)初步感受音樂

  小朋友們,今天老師給你們帶來了——首好聽的歌曲,你想聽嗎?那我們一起來聽——聽請你聽的時候想—想這是一首什么樣的音樂。

  教師完整播放音樂,引導幼兒安靜傾聽。

  這是一首什么歌曲,怎么樣的?(有快有慢的,強有力的)你在那里聽到過?

  小結:剛才我們聽的這首曲子叫《運動員進行曲》這首曲子是運動員的音樂,聽上去有快有慢是一首強有力的歌曲。

 。2)引導幼兒聽出三段式結構并大膽想象音樂內容

  樂曲引導幼兒聽出樂曲三段式變化(快——慢一快):小朋友們,既然這是一首運動員的曲子,音樂的節(jié)奏有快有慢肯定是運動員在做事,請你馬上眼睛再聽——聽想——想運動員在干嗎?鼓勵幼兒大膽講述想象內容:你聽到的運動員在干嗎?(跑步)這個時候音樂是快的還是慢的.?慢音樂的時候運動員又在干嘛呢?

  2、學學運動員

 。1)播放運動員入場的視頻

  提問:視頻里面的哥哥姐姐在干嗎?他們是怎么樣走路的?引導幼兒觀察運動員的行走姿勢、表情等。

 。2)請個別孩子、上臺模仿學學運動員怎么走路的

  3、我是小小運動員

  (1)幼兒隨著音樂節(jié)奏原地踏步

 。2)排好隊按座位分組進行“運動員入場”的表演

運動員進行曲教案5

  目標

  1. 感受進行曲雄壯有力的性質,激發(fā)喜愛運動的情感。

  2. 引導幼兒用動作表現(xiàn)熟悉的運動項目,發(fā)展幼兒音樂聽覺、音樂想象及音樂表現(xiàn)的能力。

  準備

  各種運動項目運動員的.照片或圖片。

  過程

  1. 在“運動員進行曲”聲中幼兒邁著有力的步伐繞教室一圈坐下。

  2. 感受和理解樂曲的性質。

  (1) 剛才,你們聽著音樂邁入教室,這段音樂熟悉嗎?什么時候聽到的?幼兒泛講

 。2)“運動員進行曲”是運動員的音樂,你認識哪些運動員?(邊聽音樂邊回憶,幼兒講出,教師出示有關的照片或圖片。)

 。3)你們喜歡哪些運動項目?(邊聽音樂邊泛講,教師根據幼兒說出的項目,出示有關的照片或圖片。)

 。4)請你們邊聽音樂,邊把熟悉的運動項目表現(xiàn)出來。(足球、籃球、游泳、射擊、體操等。)

  3. 聽辯樂曲的曲式變化。

 。1) 聽樂曲,引導幼兒聽出樂曲三段的變化。

  (2) 聽樂曲,引導幼兒想象每一段表現(xiàn)什么?如A段表現(xiàn)了運動員入場;B段表現(xiàn)了運動員在比賽;A’段表示了運動員奪冠獲獎了。

  (3) 聽音樂,根據自己的想象用動作表現(xiàn)。

  4. 完整聽賞音樂,感受“運動員進行曲”雄壯有力的音樂性質。

  5. 復習歌曲《吹泡泡》。

  幼兒能邊唱邊做動作。

  6.在“運動員進行曲”伴奏下,幼兒邁著有力的步伐出室。

運動員進行曲教案6

  預設目標:

  1.利用紙棒練習助跑跨跳過寬40厘米左右的平行線,發(fā)展幼兒身體、動作的協(xié)調性和靈敏性。

  2.大膽探索紙棒的不同玩法,在游戲中感受小組合作的快樂。

  3.體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

  4.引導幼兒初步掌握日常生活中的XXX。

  活動準備:

  1.紙棒(紙棒分為紅、綠、黃、藍四種)。紙球若干,球門。

 。玻魳贰哆\動員進行曲》。

 。常粡埥y(tǒng)計表,游戲大小標記,獎牌。

  活動過程:

  一、進入場地,活動身體。

  隨著《運動員進行曲》幼兒進入場地,教師帶領幼兒做準備活動。

  上舉,下蹲,彎腰,踢腿,蹦跳。

  二、探索紙棒的不同玩法。

 。保姘簟

 。ǎ保┬〗M合作玩棒,探索紙棒的不同玩法。

  師:小運動員們真神氣,你們手里拿的是什么呀?(紙棒)它是我們鍛煉身體的好伙伴,小朋友想一想,紙棒可以怎么玩呢。(幼兒發(fā)言討論)下面老師有個要求,請你找和你拿相同顏色紙棒的小朋友組成一個小組,每一組小朋友一起來玩紙棒,我們要來比一比哪一組小朋友玩紙棒的方法最多,還能注意安全。好現(xiàn)在請你去找和你顏色相同的小朋友。

 。ǎ玻┯變河螒颍處熤笇。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽,促進同伴間互相學習能力的發(fā)展。

 。ǎ常┱堃唤M幼兒示范紙棒的各種玩法,并帶領全體幼兒練習。

  師:哪一隊小朋友愿意來介紹一下,你們是怎么玩紙棒的?

 。▽W耍金箍棒、在手心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過、兩人扛棒跑等)紅隊的小朋友想到的方法真多,我們一起來學學他們玩紙棒的方法。

  其他的小隊有沒有和他們不一樣的玩法?(再學一學)2.學習動作:助跑跨跳(1)師介紹動作要領。

  師:剛才有小朋友想到了把紙棒擺成小河,跳過去。

  現(xiàn)在老師把小河變寬了(移動一根小棒),誰有辦法跳過去?

 。ㄕ垼裁變簛韲L試,提示兩只腳跳不過用一只腳跨)師:他們是怎么過小河的.?

 。ㄒ扰茉偬、跳的時候兩只腳要分開、還要用力跳……)教師示范并講解動作要領:"兩手握緊拳頭,放在身體的兩邊,站在小河的前面一段距離,再跑到小河前,一只腳用力蹬地,另一只腳跨跳過小河,一只腳落地,保持平衡。這個動作叫做助跑跨跳。

  師:誰愿意也用這種方法來跳過小河呢?

 。ㄕ堃幻變嚎缣處熱槍π缘闹v評。)(2)集中魚貫練習,一個跟著一個。(分成四組進行)師:小運動員們,把你們的棒放在筐里,排好隊。

  現(xiàn)在我們大家一起來練習本領。(依次跳過小河)教師隨機觀察,指出不正確的動作,再依次進行練習。

  三、游戲:我的本領最大。

 。保Y合游戲場地介紹游戲規(guī)則,整隊排成四路縱隊。

  師:我們小運動員們真棒,都學會了助跑跨跳過小河。接下來我們小運動員要開始進行比賽了,你們想不想參加。拷裉煳覀儽荣惖拿Q叫做我的本領最大。場地上有3個游戲可以玩,(出示統(tǒng)計表)第一個場地是趕小豬(用紙棒趕紙球進球門),第二個場地是雙腳連續(xù)跳過小河,第三個場地是助跑跨跳。

  每個場地上都有裁判員,小運動員們你們每個游戲都去玩一玩的,和別人比一比,比好后你想一想,哪個游戲你玩得最好。

 。玻變鹤杂删毩暋

 。常變河螒颉

  師:比賽要開始了,運動員們集合了(紅、綠、黃、藍)。小運動員們都玩得很認真,接下來我們就要來比賽了,仔細聽好比賽的規(guī)則(出示統(tǒng)計表)比賽以小組為單位進行,分為紅、綠、黃、藍四組,每個游戲每組派2名運動員參加,你們小組先討論一下,趕小豬游戲派哪兩個小朋友參加,雙腳連續(xù)跳過小河派哪兩個小朋友參加,助跑跨跳派哪兩個小朋友參加。

  幼兒討論。

  師:小運動員們,有沒有商量好參加的比賽的人員。好現(xiàn)在請你把你玩的這個游戲的標記掛在胸前。

  掛好標記。

  師:運動員們,比賽的時候,這組里最快的運動員得的分就最多,最慢的小朋友得的分就最少,你比賽完了,老師會發(fā)給你一個數(shù)字,那個就是你得到的分數(shù),你要把你得的分數(shù)拿好,我們最后要統(tǒng)計的,得到分數(shù)最多的小組就能得到金牌,好不好。

  幼兒游戲。

  師:運動員們,進入比賽場地。

  集合計算分數(shù),明確名次。

  師:運動員們,我們要來宣布比賽結果了。

  4.以發(fā)獎牌慶祝勝利,小結活動情況。

  師:今天小運動員們都很出色,勝利完成了任務,頒獎儀式現(xiàn)在開始!第一名是紅隊…四、退場。

  活動反思:

  音樂主要是感情藝術,音樂總是以它的立意美、情境美、音韻美、曲調美等來表達人們的心聲:或者隱含著一個美好的寓意,或者師法一種溫馨的心曲,或寄托一個美麗的夢幻,或展現(xiàn)一片熾熱的情懷。進行曲是用行進步伐的節(jié)奏寫成的樂曲,一種進行曲是供隊伍行進時奏唱的,以統(tǒng)一的步伐、是鼓舞人心的。

運動員進行曲教案7

  一、活動目標:

  1.能感受運動員進場的雄偉、歡慶氛圍。

  2.能感受運動員進行曲雄壯有力的特點和輕快的節(jié)奏

  3.愿意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

  4.熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動作。

  二、活動準備:

  錄音機、磁帶、運動員比賽的錄像片。

  三、活動過程:

  1.復習歌曲《健康歌》。

  2.完整欣賞《運動員進行曲》,了解曲名。提問:你聽過這首樂曲嗎?你在哪里聽到過?什么時候會放這首樂曲呢?

  3.幼兒聽音樂自由做動作,感受樂曲的雄壯有力。提問:你為什么做這樣的動作?這首樂曲給你什么樣的感覺?為什么?

  4.再次完整欣賞音樂一邊聽音樂,一邊觀看運動員入場、領獎的錄像。感受運動員進場的氛圍。

  5.在《運動員進行曲》的伴奏下,幼兒邁著有力的步伐走出教室。

  四、活動建議:

  日常體育活動中,教師可以讓幼兒在《運動員進行曲》的伴奏下,進行走步和隊列的.練習。

  活動反思:

  音樂主要是感情藝術,音樂總是以它的立意美、情境美、音韻美、曲調美等來表達人們的心聲:或者隱含著一個美好的寓意,或者師法一種溫馨的心曲,或寄托一個美麗的夢幻,或展現(xiàn)一片熾熱的情懷。進行曲是用行進步伐的節(jié)奏寫成的樂曲,一種進行曲是供隊伍行進時奏唱的,以統(tǒng)一的步伐、是鼓舞人心的。

運動員進行曲教案8

  一、活動目標:

  1、能辨別樂曲的三段式結構,進一步感受樂曲雄壯有力的特點。

  2、能在音樂的伴奏下想像,并用動作表現(xiàn)熟悉的.運動項目。

  二、活動準備:

  錄音機和磁帶

  三、活動過程:

  1、在運動員進行曲的伴奏下,幼兒走進教室。

  2、回憶樂曲。提問:這首樂曲的名字叫什么?它是在什么時候使用的樂曲?它給人什么感覺?

  3、完整欣賞樂曲,引導幼兒辨別樂曲的三段變化。

  4、分段欣賞聽A段。引導幼兒想像這一段表現(xiàn)了什么,并啟發(fā)鼓勵幼兒根據自己的想像用動作表現(xiàn)。聽B段能區(qū)分A、B、A的結構。

  5、聽音樂表演。幼兒在音樂的伴奏下,扮演運動員,做出各種運動項目的模仿動作。

  四、活動建議:

  在表演區(qū)繼續(xù)進行表演,并可以提供運動員進行各種運動項目的圖片名稱,豐富幼兒的動作。

【運動員進行曲教案】相關文章:

大班音樂運動員進行曲教案04-06

中班音樂活動教案《運動員進行曲》05-24

大班音樂運動員進行曲教案(精選12篇)05-18

中班音樂教案:運動員進行曲(通用8篇)12-14

進行曲教案01-20

《進行曲》教案03-31

獅王進行曲教案03-27

玩具進行曲教案06-09

《獅王進行曲》教案03-06