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大班教案

時(shí)間:2023-12-12 10:31:12 教案 我要投稿

大班教案6篇(實(shí)用)

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的大班教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班教案6篇(實(shí)用)

大班教案 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、能仔細(xì)聽音樂,自由發(fā)揮想象并通過動(dòng)作表現(xiàn)聽到的內(nèi)容,發(fā)展想象力和藝術(shù)表現(xiàn)力;

  2、通過欣賞和表演,感知音樂表達(dá)的形式美、意境美,并從中獲得樂趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、圣桑的.《動(dòng)物狂歡節(jié)》中第一、四、六、十三段;

  2、烏龜、天鵝、袋鼠和獅子頭飾

  三、活動(dòng)過程:

  1、師:“今天,森林里要開音樂會(huì)了,小朋友們聽一聽,有哪些動(dòng)物來參加音樂會(huì)?”

  ——教師放音樂第一段。師:“小朋友們聽出來了嗎?是誰來了?”

  ——幼:“獅子。”

  ——師:“說的對,那么誰可以來為大家表演一下,獅子是怎么出來的?”

  2、請幼兒自由表演。

  根據(jù)音樂,陸續(xù)介紹其它三種動(dòng)物出場,并請幼兒表演。

  3、請幼兒根據(jù)想象自由表演,每人都要?jiǎng)?chuàng)造出四種動(dòng)物的動(dòng)態(tài),并隨著音樂的節(jié)奏即興表演。

  4、選自己喜歡的動(dòng)物戴上頭飾進(jìn)行表演,將幼兒分組根據(jù)音樂出場自由表演。

  表演動(dòng)作參考:

 。1)獅子:抬肘與肩平行,雙手五指張開,放在頭部兩側(cè),兩拍一步并向左右搖晃上身。

 。2)龜:身體前伏兩膝微細(xì),兩臂向左前啟,右前方伸開,與胸同高,兩拍一次左右臂輪流前伸后縮,兩拍走一步。

 。3)袋鼠:兩肘夾子左右兩側(cè),小臂前伸,雙手靠近自然下垂,兩腿并攏,兩拍向前跳一步。

 。4)天鵝:雙臂后伸于臀部兩側(cè),做波浪式柔臂動(dòng)作,兩腳走小碎步圓場。

大班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、大膽嘗試用自己的圖像表達(dá)對家人的祝福。

  2、感受新年來臨的快樂,充滿期待的準(zhǔn)備給家人的禮物。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  用自己的圖像表達(dá)對爸爸媽媽的祝福。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  在為家人準(zhǔn)備禮物的'過程中感受新年的快樂和家人之間的幸福。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、家長的新年祝福、《爸爸媽媽喜歡的禮物》調(diào)查表。

  2、教師范例、信封、信紙、郵票及幼兒操作材料。

  活動(dòng)過程:

  爸爸媽媽的祝福期待新年:

  我們的天氣預(yù)報(bào)記到那天了?還有幾天就是20xx年了?新的一年就要來了,什么是新年呢?(幼兒自由交流新年)教師小結(jié):新年就是………(依據(jù)幼兒的回答總結(jié))

  爸爸媽媽的祝福新年就要到了,爸爸媽媽給你們帶來了新年祝福,想知道什么祝福么?

  師幼共同讀信。

  小結(jié):這里還有好多爸爸媽媽的信,他們祝福我們健康快樂,學(xué)很多本領(lǐng),能幫助別人……寄給爸爸媽媽的禮物其實(shí)我們的爸爸媽媽也辛辛苦苦工作了一年,還帶給我們這么多的祝福,你們覺得幸福嗎?那我們要怎么樣感謝爸爸媽媽呢?(幼兒交流)老師想送給我的爸爸媽媽一件新年禮物來感謝他們,你們知道是什么嗎?

  (幼兒觀察范例并交流)那你們想送什么新年禮物給爸爸媽媽呢?(幼兒交流)等等就請你們把自己想送給爸爸媽媽的禮物畫出來,要又清楚又漂亮,爸爸媽媽一看就知道是什么禮物。然后我們把它裝進(jìn)信封寄給爸爸媽媽,讓他們過一個(gè)快樂的新年,好嗎?

  幼兒操作,教師引導(dǎo)與過程性評價(jià)關(guān)注幼兒能否用自己的圖像清晰的表現(xiàn)給爸爸媽媽的禮物。

  關(guān)注幼兒表達(dá)的形式是否能多元化(如:物品、事件、語言)關(guān)注幼兒繪畫好后能否與同伴、老師講出自己的理由。

  活動(dòng)延伸:

  去郵局郵寄禮物與爸爸媽媽一起看信,過愉快的新年。

大班教案 篇3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)有序地閱讀畫畫,了解故事中母鴨想變彩色鴨子的美好夢想。

  2、以故事為線索,展開閱讀和討論,感受母鴨的美好夢想,激發(fā)幼兒閱讀興趣。

  3、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。

  4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、幼兒人手一本圖書,自制一本大的圖書;

  2、ppt課件。

  【活動(dòng)過程】

  一、開始部分。

  語言導(dǎo)入:今天老師帶來了一本很好看的書,(出示大圖書),小朋友看看書上有誰呀?(鴨子、鴨蛋),你看這只鴨子是什么顏色的呢?(彩色的)鴨子怎么是彩色的呢?這本書到底講了一個(gè)什么樣的故事呢?我們一起來一幅一幅往下看,看完后把你看到的內(nèi)容講給大家聽,小朋友可以輕聲的交流!保ㄗ層變鹤砸延^察,討論)

  二、基本部分。

  1、提問:“這個(gè)故事說了什么?”(幼兒自已講)

  2、教師和幼兒一起探索故事內(nèi)容。

  “小朋友說的真棒,讓我們一起來觀察一下這本書里到底發(fā)生了一個(gè)什么樣的故事?”

  (1)A、供們瞧,有只母鴨蹲在鴨巢里,它在想什么呢?(第一幅圖)

  B、母鴨有一個(gè)愿望,你們知道什么是愿望呢?(心里最想做的事情或是長大后做什么)

  C、你們猜猜故事里的母鴨有什么愿望?

  總結(jié):!母鴨的愿望真美好!母鴨有一個(gè)特別的愿望:它想生出一堆彩色的蛋,孵出一群彩色的鴨子,帶著這群鴨子去旅行。(提示符號:這個(gè)符合就是表示母鴨想的愿望)

 。2)怎么才能生出彩色的鴨蛋和孵出一群彩色的鴨子呢?(幼兒猜想)

  你們的.想法都不錯(cuò),母鴨是怎么想的呢?(翻書看看第二幅圖)

  總結(jié):只要我天天看美麗的彩虹,只要我天天吃漂亮的鮮花,只要我天天喝花汁做成的飲料,只要我天天在彩色的湖水里游泳,我就會(huì)生出一堆彩色的蛋,孵出一群彩色的鴨子。(我們一起來說說)

 。3)母鴨帶著美好的愿望,它睡著了,在它的夢里有什么?(第三幅圖)

  總結(jié):在她的夢里有彩色的湖水、漂亮的鮮花、美麗的彩虹、彩色的蛋……

  (4)最后,母鴨的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?(第四幅圖)

  哦,它真的生了一堆像雪一樣白的蛋,雪白的鴨蛋在陽光的照耀下變成了彩色的蛋,是誰幫母鴨實(shí)現(xiàn)了愿望?

  總結(jié):因?yàn)樘柟馐瞧卟实模┌椎镍喌霸陉柟獾恼找伦兂闪瞬噬牡,(第五幅圖)在陽光的照射下變成了彩色的鴨子。母鴨實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,它就帶著這群鴨子到處去旅行。

 。5)為什么母鴨的愿望能實(shí)現(xiàn)呢?

  (因?yàn)樗焯熳鲆患虑,就是很?jiān)持,我們做任何事情,只要堅(jiān)持,就會(huì)像母鴨一樣夢想成真,實(shí)現(xiàn)愿望)

  3、完整欣賞故事。

  “好,現(xiàn)在我們完整的聽一遍故事,請小朋友的眼睛看大屏幕,會(huì)說的小朋友和老師一起說”。

  三、結(jié)束部分。

  “小朋友學(xué)得真認(rèn)真,讓我們看著大屏幕、找到自己的爸爸媽媽一起去說說這個(gè)事,講完以后請回到位置上來!

  【活動(dòng)反思】

  幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。

大班教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、嘗試根據(jù)圖中人物的不同特征進(jìn)行列式,理解8的加減法算式的實(shí)際意義。

  2、在活動(dòng)中,說說自己雨天上幼兒園的經(jīng)歷,感知天氣變化與生活之間的`關(guān)系。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  認(rèn)知準(zhǔn)備:有雨天上幼兒園經(jīng)歷、能夠進(jìn)行7以內(nèi)的加減法列式運(yùn)算,掌握8的組成

  材料準(zhǔn)備:操作包、水彩筆

  教學(xué)重點(diǎn):

  能夠解釋算式的意義

  教學(xué)難點(diǎn):

  根據(jù)特征獨(dú)立列式

  教學(xué)過程:

  一、雨天上幼兒園

  1、復(fù)習(xí)游戲(泥娃娃數(shù)字游戲)

  2、討論:遇到下雨,你怎么來幼兒園

  ·小結(jié):下雨了,我們必須使用不同的雨具來幼兒園,這樣就不容易被淋濕。雨傘、雨衣、套鞋,都是在雨天不可缺少的朋友。

  3、提問:你從什么地方能夠了解到天氣將發(fā)生變化了?

  ·小結(jié):天氣預(yù)報(bào)、天空中云朵的變化、周圍天氣環(huán)境的變化(刮風(fēng)、溫度的變化)都能夠告訴我們,要變天了,大家要做好必要的準(zhǔn)備。

  二、八個(gè)小朋友來幼兒園(解決重點(diǎn))

  ·重點(diǎn)提問:

  1、八個(gè)來上幼兒園的小朋友有什么特別之處,也就是和別人不一樣的地方?

  2、請你找一個(gè)特征,把這八個(gè)小朋友分成兩組

  ·復(fù)習(xí)8的組成

  ·看算式,找特征并解釋算式的含義。

  ·小結(jié):一道算式題一定有3個(gè)數(shù)字,兩個(gè)符號,數(shù)字和符號都有它包含的意義。

  三、找找算式題(解決難點(diǎn))

  ·根據(jù)操作包上的圖片提示,找到分類特征并列式

  ·個(gè)別幼兒再次解釋自己列式的依據(jù)

  ·教師驗(yàn)證幼兒列式結(jié)果

大班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、加幼兒有關(guān)旅游知識的了解,促進(jìn)幼兒對旅游經(jīng)歷的回憶。

  2、培養(yǎng)幼兒快速整理、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。

  活動(dòng)過程:

  一、引出主題:

  1、師:你和爸爸媽媽出去旅游過嗎?除了你們一家,還有誰也在旅游?你們和其他人不認(rèn)識怎么會(huì)在一起旅游?旅游團(tuán)里除了游客還有誰?導(dǎo)游負(fù)責(zé)干什么?司機(jī)呢?

  2、師:春天快到了,旅游的好時(shí)機(jī)又來了。娃娃家、單位里的人都會(huì)組織去旅游。今天我們就增加旅游團(tuán)的游戲。

  二、幫助幼兒增加對旅游知識的了解。

  1、旅游前要做些什么準(zhǔn)備?(去旅行社報(bào)名,買好旅游時(shí)所需要的物品,準(zhǔn)備好背包……)

  2、旅行社要為游客安排好司機(jī)、導(dǎo)游以及旅游時(shí)的路線等。

  三、分配角色:

  旅行社接待員兩名,導(dǎo)游一名,司機(jī)一名。

  其余游戲組自選負(fù)責(zé)人,自由組合進(jìn)行游戲。

  四、幼兒游戲:

  1、重點(diǎn)指導(dǎo):指導(dǎo)旅行社的旅游報(bào)名登記工作,啟發(fā)接待員應(yīng)向游客介紹有哪些旅游路線?什么時(shí)候報(bào)名?要帶哪些東西?

  2、幫助導(dǎo)游進(jìn)行自身形象的包裝。(如:戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等)

  注意事項(xiàng):游戲要分組進(jìn)行,每組幼兒不超過8人。

  游戲規(guī)則:必須念完兒歌,才能往下跳。

  玩法:教師將字卡貼在黑板的四周,其中每一張字卡都代表飛機(jī)飛行試驗(yàn)基地,開始,總指揮宣布飛行試驗(yàn)開始,隨即飛機(jī)到達(dá)第一實(shí)驗(yàn)廠,如幼兒說出字卡飛機(jī)就繼續(xù)進(jìn)行飛行實(shí)驗(yàn),如說錯(cuò)了飛機(jī)則停止進(jìn)行修理直至學(xué)會(huì)這個(gè)字后方才繼續(xù)飛行,最后到達(dá)目的后一起歡呼跳躍。

  6、游戲名稱:海底探寶 (適用班級:中、大班)

  游戲目的:復(fù)習(xí)學(xué)過的字,培養(yǎng)幼兒的識字興趣。

  游戲準(zhǔn)備:字卡、椅子、小獎(jiǎng)品

  游戲玩法:

  教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上,集體念兒歌:“我是小小潛水員,練跳水,真勇敢;不怕風(fēng)浪大,不怕海水寒;跳進(jìn)大海里,來把珍珠撿!比缓,幼兒跳下來,撿起“珍珠”(字卡),大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對,得一小獎(jiǎng)品。

  注意事項(xiàng):游戲要分組進(jìn)行,每組幼兒不超過8人。

  游戲規(guī)則:必須念完兒歌,才能往下跳。

  8、游戲名稱:點(diǎn)兵點(diǎn)將

  游戲目的.:復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的字詞。

  游戲準(zhǔn)備:字卡、小筐。

  游戲玩法:兩名幼兒將一小筐字卡反扣在桌上,并一字排開(根據(jù)字卡數(shù)也可并列幾行)。用猜拳的方法分出勝負(fù),勝者先開始游戲。邊說兒歌“點(diǎn)兵點(diǎn)將,誰是我的好老將”邊用右手食指從左向右點(diǎn)數(shù)字卡,點(diǎn)一個(gè)字讀一個(gè)字音,當(dāng)說到“將”時(shí)立即將右手食指所指的字拿起來認(rèn)讀,認(rèn)對了,字卡放到自己跟前,認(rèn)錯(cuò)了,繼續(xù)反扣在原處,有第二名幼兒開始游戲,一人一次輪換進(jìn)行。如數(shù)完字卡,兒歌未說完,繼續(xù)返回從左向右點(diǎn)數(shù)。

大班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能利用種子進(jìn)行鑲嵌作畫,根據(jù)其外形和顏色的特點(diǎn)表現(xiàn)一定的形象。

  2.發(fā)現(xiàn)自然材料組合的美,體驗(yàn)成功的喜悅。

  3.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的.能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幼兒與家長共同收集不同種類的種子(如瓜子、芝麻、花生等)。

  2.各種造型的瓶子,各色油泥。

  3.范畫一張。

  活動(dòng)過程:

  1.出示各種各樣的種于,觀察種子的各自特點(diǎn)。

  2.欣賞范畫。

  提問:這些小種子們湊在一起,能組成一幅畫嗎?

  出示種子鑲嵌畫,引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞。

  共同討論制作的方法及注意事項(xiàng)。

  3.幼兒制作,教師指導(dǎo)。

  選擇所需要的種子,分部位進(jìn)行鑲嵌:先在瓶體上覆蓋一層油泥,再用種子鑲嵌(芝麻、小米等體積較小的種子可撒在糨糊上),用手輕壓,固定后再繼續(xù)鑲嵌其他部分。

  鼓勵(lì)幼兒大膽想象、制作。

  4.作品展覽。

  活動(dòng)建議:

  1.還可以利用紙板或者舊蛋糕盒制作種子粘貼畫。

  2.在美工區(qū)提供材料,供感興趣的幼兒繼續(xù)制作。

  活動(dòng)評價(jià):

  1.能利用種子的外形特征組合不同的圖案。

  2.能細(xì)致地制作種子鑲嵌畫。

  活動(dòng)反思:

  鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn),游戲情境中培養(yǎng)興趣,使幼兒在愉快、輕松地氛圍中進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。要讓孩子們的體驗(yàn)到:美術(shù)活動(dòng)并不難,我們可以輕輕松松、快快樂樂的去完成。培養(yǎng)孩子美術(shù)的自信心,就要讓他們體會(huì)到成功的樂趣。而關(guān)鍵是引導(dǎo)他們在觀察的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)認(rèn)真思考,使孩子對事物的認(rèn)識能夠逐漸的由感性上升到理性,為順利進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)創(chuàng)造良好的條件。

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