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《多彩的民間美術(shù)》教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《多彩的民間美術(shù)》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《多彩的民間美術(shù)》教案1
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生對(duì)河北民間藝術(shù)有一些初步了解
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、授新課
請(qǐng)同學(xué)欣賞書中圖品
�。�1）、秸稈扎
可是高粱稈綁扎，模仿古代建筑樓閣制作的工藝品，此工藝品造型精湛，工藝復(fù)雜。手法細(xì)膩令人嘆為觀止。
(2)、果和雕刻
使用核桃雕刻的一件微雕工藝品。
藝人見材起意，巧妙地利用原核的外型和紋理，巧奪天工，造型準(zhǔn)確。
�。�3）、內(nèi)畫鼻煙壺
內(nèi)畫煙壺的專業(yè)技巧很高，藝人取一根20公分的竹簽，做成彎曲形的鉤筆，蘸色深進(jìn)壺內(nèi)，再磨好的內(nèi)壁上反畫。
（4）、木刻獅子
兩只獅子，回收長(zhǎng)嘯，姿態(tài)生動(dòng)，造型概括，雕刻細(xì)膩。
�。�5）繡花鞋墊
我省的刺繡形式多樣，品種繁多，有著鮮明的.地方特色，以簡(jiǎn)練明快的組合圖案為主。
（6）泥制玩具
書中是泥模制玩具，構(gòu)圖飽滿、刻工精細(xì)。
�。�7）《磁州窯三彩刻花盤》
是宋代磁州窯的制品，線條流暢、活潑、剛健奔放，富有生后氣息。
三、 課后小結(jié)
表揚(yáng)聽節(jié)講認(rèn)真的同學(xué)
四、 教學(xué)反思：
《多彩的民間美術(shù)》教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解民間藝術(shù)常運(yùn)用豐富的寓意、夸張的手法來抒發(fā)人們心中美好的祝愿。
2、學(xué)會(huì)初步欣賞民間美術(shù)的能力。
3、理解民間藝術(shù)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)愛國(guó)主義和民族自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解民間美術(shù)的概念、種類及主要的表現(xiàn)形式、象征寓意。
難點(diǎn)：理解民間美術(shù)與民俗活動(dòng)、民俗文化的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到民間美術(shù)所具有的價(jià)值。
課前準(zhǔn)備：
民間工藝品、圖片資料、多媒體課件等。
教學(xué)過程：
（一）、導(dǎo)入新課
回顧：今年的春節(jié)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但是大家還記得過年時(shí)，過年除了貼窗花之外，還會(huì)給家里做哪些裝飾？（貼對(duì)聯(lián)，貼年畫，風(fēng)箏等）如果天氣好的話，我還可以和家人結(jié)伴一起踏青放風(fēng)箏去。引出課題：多彩的民間美術(shù)。
（二）、講授新課
1、民間美術(shù)主要來源于勞動(dòng)人民之手，以其視覺上的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用最自發(fā)、最鄉(xiāng)俗的藝術(shù)語言，完美地體現(xiàn)了民間意識(shí)形態(tài)中最美好的理想和愿望，包含著豐富的歷史、文化、民俗和審美心理的積淀。
2、民間藝術(shù)的分類
大家都知道哪幾種民間藝術(shù)的分類呢？（剛才我們提到的年畫呀，剪紙，風(fēng)箏都?xì)w屬于民間藝術(shù)的.形式）
�。�1）年畫
年畫又稱喜畫，是中國(guó)畫的一種。大都用于新年時(shí)張貼，裝飾環(huán)境，含有祝福新年吉祥喜慶之意。
�。�2）剪紙
又稱刻紙，窗花或剪畫。，這是一種傳統(tǒng)的裝飾藝術(shù)，剪紙是陜西民間最廣泛、最普及的民間藝術(shù)活動(dòng)。剪紙，又叫刻紙，窗花或剪畫。
（引導(dǎo)：剪紙大家都見過，而且我們上小學(xué)的時(shí)候大家一定都上過剪紙手工課，但是大家對(duì)剪紙的了解又有多少呢？今天我們就來簡(jiǎn)單的聊一聊。）
（3）刺繡
刺繡是針線在織物上繡制的各種裝飾圖案的總稱。刺繡是中國(guó)民間傳統(tǒng)手工藝之一，在中國(guó)至少有二三千年歷史。中國(guó)刺繡主要有蘇繡、湘繡、蜀繡和粵繡四大門類。
（4）泥塑
泥塑是用粘土塑制成各種形象的一種民間手工藝。在民間俗稱“彩塑”、“泥玩”。造型獨(dú)特，比例夸張。 總結(jié)：民間美術(shù)的特點(diǎn)——1。造型夸張、2。色彩艷麗，3。并富有象征寓意。
�。ㄈ�、提出問題，進(jìn)行探討：
1、課中的民間美術(shù)作品有哪些種類？
2、作品上畫了哪些紋樣？表達(dá)了什么吉祥寓意？
3、在造型上用了哪些創(chuàng)作手法？
課后延伸：
1、教師課堂總結(jié)。
2、提出要求：回家上網(wǎng)調(diào)查了解家鄉(xiāng)的民間美術(shù)，并收集實(shí)物與老師同學(xué)共同欣賞。
《多彩的民間美術(shù)》教案3
課題：多彩的民間美術(shù)
課型：新授課
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解我國(guó)民間美術(shù)的基本常識(shí)，提升欣賞生活中常見民間美術(shù)的能力。
過程與方法：通過課堂討論、實(shí)踐制作等練習(xí)，學(xué)生能夠掌握年畫、剪紙、泥塑、風(fēng)箏等欣賞方法，并且能夠運(yùn)用自己的語言去評(píng)述民間藝術(shù)的作品。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠養(yǎng)成熱愛祖國(guó)優(yōu)秀民間藝術(shù)形式的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：初步我國(guó)常見民間美術(shù)種類的欣賞思路和方法。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠在生活中運(yùn)用自己的語言去評(píng)述常見的民間藝術(shù)的作品。
教學(xué)方法：講授法、演示法、提問法、練習(xí)法。
教學(xué)準(zhǔn)備：鋼筆、素描紙、植物圖片、PPT等。
教學(xué)過程：
環(huán)節(jié)一：組織教學(xué)
師生常規(guī)性問好，準(zhǔn)備上課。
環(huán)節(jié)二：導(dǎo)入新課
教師播放視頻《美麗的窗花---過年啦》，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的興趣。
提出一個(gè)簡(jiǎn)單的問題：生活中我們除了過年還在其他哪些場(chǎng)合見過窗花這種藝術(shù)形式啊?引起學(xué)生的思考，活躍一下課題氛圍，引出主題。
環(huán)節(jié)三：講授新知與演示新技能
教師通過多媒體演示，講授視頻中不同民間藝術(shù)種類的不同特點(diǎn)，從材料、造型、顏色等方面加以說明。 并提問：
提問一：在剛才的視頻中，我們都看到了哪些不同的民間藝術(shù)形式?它們都有什么樣的特點(diǎn)?
學(xué)生回答教師總結(jié)：視頻中民間美術(shù)的種類繁多，有年畫、剪紙、泥塑、風(fēng)箏、皮影、刺繡等等。
教師繼續(xù)講解不同民間藝術(shù)形式的特點(diǎn)，并提問：
提問二：誰能夠根據(jù)剛才的視頻，給大家總結(jié)一下我國(guó)民間藝術(shù)特色?
學(xué)生回答教師總結(jié)：民間美術(shù)的主要特點(diǎn)是它的主要?jiǎng)?chuàng)造者是廣大的人民群眾，特別是農(nóng)民;它的目的是滿足群眾生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的實(shí)際需要，同時(shí)兼顧審美和精神生活的需要;大多數(shù)是就地取材、因地制宜的手工藝品。民間美術(shù)一般與民俗活動(dòng)關(guān)系極為密切，如民間的節(jié)日慶典、婚喪嫁娶、生子祝壽等活動(dòng)中的'年畫、剪紙、春聯(lián)、花燈等，同時(shí)民間美術(shù)還反映出很強(qiáng)的地域特色與風(fēng)土人情，如陜西民間窗花與剪紙，貴州的蠟染等。
教師繼續(xù)播放視頻，邊播放邊講解視頻中年畫的特點(diǎn)，年畫是指流行于民間的、木版印制的年節(jié)裝飾畫，它以富于民間鄉(xiāng)土氣息和年節(jié)民俗的喜慶色彩而具有獨(dú)特的風(fēng)貌。用引導(dǎo)性的語言和學(xué)生一起總結(jié)。并提問：
提問三：剛才我們講解了年畫藝術(shù)的形式，包括分布的地域，各地的藝術(shù)特色，色彩搭配的常見的方法，誰來跟大家說說我們到底該如何去敘述咱們偉大祖國(guó)多姿多彩的年畫藝術(shù)呢?
學(xué)生回答教師總結(jié)：年畫藝術(shù)的欣賞可以從下面幾個(gè)方向去說：
1、年畫的題材：
年畫題材廣泛，包括神碼、生活風(fēng)俗、歷史故事、戲劇小說、娃娃美人、風(fēng)景花卉等。
2、不同地域年畫的藝術(shù)特色：天津楊柳青的年畫色彩搭配鮮艷，典雅細(xì)麗;蘇州桃花塢的年畫非常寫實(shí)等等。
3、膾炙人口的年畫
代表作品：《連年有余》、《賜福生財(cái)灶王》等。
教師直觀演示楊柳青年畫《連年有余》的欣賞。
環(huán)節(jié)四：課堂鞏固
教師布置課堂練習(xí)，確定時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生進(jìn)行分組討論，前后四人為一個(gè)小組，每個(gè)人都需要積極的針對(duì)本科所學(xué)的民間藝術(shù)形式發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
環(huán)節(jié)五：展示
請(qǐng)學(xué)生相互交流，每組四人中推薦一個(gè)代表起來展示討論結(jié)果。
環(huán)節(jié)六：評(píng)價(jià)
通過自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)等環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生的觀點(diǎn)和知識(shí)的補(bǔ)充。鼓勵(lì)學(xué)生的大膽發(fā)言。
環(huán)節(jié)七：小結(jié)與作業(yè)
教師總結(jié)本課所講新知識(shí)點(diǎn)和課堂中的學(xué)生表現(xiàn)，并且布置作業(yè)。下課后將今天所學(xué)的民間藝術(shù)的欣賞思路與家人分享。
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