大班教案【精選5篇】

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的大班教案5篇，希望對大家有所幫助。

大班教案 篇1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、讓幼兒了解溫室種植技術(shù)可以讓人們吃到不同季節(jié)的蔬菜。

　　2、激發(fā)幼兒對蔬菜培植新技術(shù)的關(guān)注，有興趣嘗試小實(shí)驗(yàn)。

　　3、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。

　　4、學(xué)會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　ppt（菜場、溫室的有關(guān)資料和各種溫室中生長的蔬菜圖片）、塑料筐（里面有泥土）、細(xì)條有機(jī)板、保鮮膜等。

　　【活動過程】

　　一、菜場里蔬菜真多呀。

　　引導(dǎo)語：前幾天我們逛過菜場，菜場里蔬菜怎么樣？（又多又新鮮）讓我們用歌聲來唱一唱吧。（ppt菜場圖片、插入音樂）

　　1、歌曲《菜場》引入：菜場里的蔬菜真多呀！

　　2、說說：在菜場里還有些什么菜？（幼兒很快地說出各種蔬菜名稱）

　�。ㄓ變焊鶕�(jù)參觀過的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流）

　　二、張奶奶買菜。

　　過渡語：我們的菜場可真熱鬧，一年四季都可以吃到各種各樣的蔬菜。可是早上我遇見鄰居家的張奶奶卻空著菜籃子滿臉不高興地回家來。這是怎么回事呢？

　　1、故事：張奶奶買菜。

　　原來張奶奶剛從很遠(yuǎn)的農(nóng)村來到這里，她說在他們老家的田里現(xiàn)在就種著蘿卜、白菜、青菜等冬天生長的蔬菜，可是這里的菜場卻和他們老家不一樣。（故事講述前半部分……）

　　2、討論：張奶奶的想法對嗎？為什么我們的菜場里會有不同季節(jié)的蔬菜呢？讓我們和張奶奶一起去了解了解科學(xué)的.蔬菜種植技術(shù)好嗎？

　�。ㄓ變焊鶕�(jù)自己之前的調(diào)查進(jìn)行交流）

　　三、溫室種植蔬菜多。

　　1、介紹溫室栽培的知識（通過ppt圖片，向幼兒簡單介紹溫室栽培的技術(shù)）

　�。ㄞr(nóng)業(yè)溫室分玻璃溫室和塑料大棚兩種，可以人工調(diào)節(jié)溫度和濕度。主要用于蔬菜的超季節(jié)栽培，使冬春兩季也能生產(chǎn)供應(yīng)。是一種在室內(nèi)不加熱的溫室，即使在最寒冷的季節(jié)，也只依靠太陽光來維持室內(nèi)一定的溫度水平，以滿足蔬菜作物生長的需要。）

　　2、嘗試制作簡易小暖棚。（小組合作）

　　3、小結(jié)：現(xiàn)在除了在溫室里種蔬菜外，農(nóng)業(yè)科學(xué)家們還利用溫暖地區(qū)的氣候和山區(qū)的立體氣候資源進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為我們的生活提供更多的便利。

　　4、溫室種植蔬菜多又多（ppt觀看各種溫室中生長的蔬菜圖片）

　　四、張奶奶的菜籃子滿了。

　　引導(dǎo)語：現(xiàn)在張奶奶知道了原來這些反季節(jié)的蔬菜是通過這些科學(xué)種植的方法種出來的，一樣新鮮又有營養(yǎng)。讓我們陪著張奶奶再去一次菜場，買菜去咯！再次演唱歌曲《菜場》。

　　【活動反思】

　　通過這次組織幼兒參觀蔬菜大棚，幼兒不但增長了很多知識，還從中懂得種植蔬菜大棚的不易，需要付出辛勤的勞動才會有所收獲。并懂得尊重別人，尊重別人的勞動成果。激發(fā)幼兒對科學(xué)知識的探究欲望。

　　小百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏�一。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。

大班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒對20以內(nèi)數(shù)字進(jìn)行順序排列，幫助幼兒進(jìn)一步對20以內(nèi)的順向唱數(shù)順序進(jìn)行認(rèn)知和熟悉。

　　2、幫助幼兒理解順序排序中數(shù)字間的增減關(guān)系。

　　3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。

　　4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。

　　5、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　在進(jìn)行此活動之前，教師可以使用情境掛圖，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)情境主題“糖果店”的相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒觀察畫面內(nèi)容并說一說。

　　(1)教師在磁性黑板上貼上三組不同的數(shù)字序列(例如：2→3→□→5→6→7 ;11→□→13→14→15→□;□→16→□→18→□→20)，每組序列中選若干個數(shù)字位置留空。

　　(2)把1~20數(shù)字卡貼在黑板右下角。

　　(3)《情境互動式幼兒數(shù)學(xué)教育課程》幼兒用書大班下學(xué)期(一)p10

　　活動過程：

　　1、教師可以用小故事導(dǎo)入情境，并出示小動物形像：“小朋友們好，你們看今天誰來我們班做客了(出示寶寶兔)，大家高興不高興?”

　　2、教師逐一出示數(shù)字序列，并引導(dǎo)幼兒觀察黑板上的第1個序列。

　　教師：“今天寶寶兔給我們帶來了數(shù)學(xué)王國的數(shù)字寶寶，你們看看，這些數(shù)字寶寶都是好朋友，它們手拉手來到這里，請小朋友仔細(xì)看看哪個數(shù)字沒有和它的好朋友拉手阿?”然后教師引導(dǎo)幼兒思考并說出那個數(shù)字后面的數(shù)字是幾。

　　活動說明：在這個環(huán)節(jié)重點(diǎn)是幫助孩子理解數(shù)字前后之間的關(guān)系，理解前面的數(shù)字比這個數(shù)字少1，后面的數(shù)字比這個數(shù)字多1。鼓勵幼兒善于思考并勇于表達(dá)出來。

　　3、“寶寶兔想請一個小朋友幫幫忙，誰愿意從這些數(shù)字里把它的好朋友找出來?”請一名幼兒在黑板上進(jìn)行操作，從右下角1~20的數(shù)字中找到相應(yīng)的數(shù)字，并把它貼在數(shù)列空白的位置上。

　　4、以同樣的游戲玩法進(jìn)行后兩個序列的'操作，幫助幼兒鞏固順序唱數(shù)、點(diǎn)數(shù)、以及對20以內(nèi)序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

　　5、翻開兒童用書第10頁，引出書上的練習(xí)題。

　　按照活動規(guī)則，教師可以與幼兒共同進(jìn)行第1個序列的練習(xí)，然后讓幼兒獨(dú)立完成后面的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　活動說明：在進(jìn)行最后一個序列時，由于本序列第一個數(shù)字空缺，教師一定要引導(dǎo)幼兒先從題目已經(jīng)寫出來的數(shù)字開始作答。如：10前面的數(shù)字是幾?后面的那個數(shù)字是幾?13前面的數(shù)字是幾?對能力弱的幼兒要加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助幼兒理解并檢查自己的答案是否符合數(shù)字的唱數(shù)順序和數(shù)字間的增減關(guān)系。

　　活動反思：

　　數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí)，數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

大班教案 篇3

　　半日活動指導(dǎo)思想：

　　從幼兒的生活、游戲中生成集體教育活動根據(jù)幼兒的特點(diǎn)、興趣和需要、創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，使幼兒在輕松、愉快的活動中獲得和諧發(fā)展。

　　半日活動總目標(biāo)：

　　激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動懂得興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)、生活中與同伴友好合作

　　教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動

　　半日活動流程：

　　一、來園

　　1、開窗通風(fēng)，整理自然角。

　　2、了解幼兒的.健康狀況，并仔細(xì)詢問帶藥幼兒服藥時間。

　　3、熱情迎接幼兒來園，并和幼兒一起觀察自然角植物的變化，指導(dǎo)幼兒做好觀察記錄。

　　二、晨間戶外活動、生活活動

　　1、目標(biāo)：通過玩跳繩，發(fā)展幼兒的各個部位。

　　2、材料準(zhǔn)備：跳繩若干條、塑料帶一個。

　　3、過程：（1）準(zhǔn)備活動：先帶領(lǐng)幼兒環(huán)繞操場跑，做身體的準(zhǔn)備動作。

　�。�2）開始跳繩活動（個人跳）（集體跳）

　　（3）生活活動：老師帶領(lǐng)幼兒散步、關(guān)心個別體弱的幼兒（向琳、劉世通等）在散步時觀察幼兒園植物的變化。

　　三、早操

　　目標(biāo)：排隊(duì)迅速，做操動作合拍、有力。

　　內(nèi)容：

　　完畢帶隊(duì)回班吃早餐。

　　四、晨間談話

　　談話內(nèi)容：談?wù)劤块g活動情況，談?wù)効鞓返碾p休日。

　　五、科學(xué)活動：《紙的力量》

　　（一）活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒探索紙的承受力的秘密。

　　2、引導(dǎo)幼兒初步感知紙的承受力與受力面積大小有關(guān)。

　　3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。

　�。ǘ�）活動準(zhǔn)備：紙若干張、水桶、椅子、桌子

　�。ㄈ�）活動過程：1、引出課題、激發(fā)興趣。

　�。�1）出示紙，請幼兒和紙比力氣。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)在紙的上面的一個小點(diǎn)上用力，紙很容易就撕開了。

　　2、出示另一張紙，請幼兒用拉的方法和紙比力氣。

　　3、交流引導(dǎo)、尋找原因。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒討論：為什么同樣的紙，我輕輕一撕就能撕開，而拉紙時，用了很大的力氣也來不開？

　　（2）和幼兒一起討論原因。

　　4、游戲驗(yàn)證：（1）幼兒實(shí)驗(yàn)，把紙制作成紙稱，和水桶、積木比力氣。

　�。�3）師生共同實(shí)驗(yàn)，讓紙和小椅子、桌子比力氣。

　　（四）生活延伸：工人叔叔很聰明，利用紙的這個道理做了許多東西。（食品包裝撕口）

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　　六、課間活動：

　　1、喝水，2、大、小便、3、洗手，4、吃水果，5墊毛巾站隊(duì)準(zhǔn)備上體能課。

　　七、戶外活動：螞蟻運(yùn)糧

大班教案 篇4

　　【活動目標(biāo)】

　　1、觀察猴子圖片，了解猴子的外形特征。

　　2、學(xué)習(xí)用雙半圓勾畫猴子的臉部，根據(jù)猴子的不同姿態(tài)表現(xiàn)猴子動態(tài)。

　　3、用深淺咖啡色進(jìn)行涂色。

　　4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。

　　5、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、各種姿態(tài)的猴子范畫；

　　2、幼兒繪畫材料人手一份。

　　【活動過程】

　　一、謎語導(dǎo)入謎語《小猴子》導(dǎo)入，幼兒學(xué)學(xué)小猴走路的.樣子，引起學(xué)習(xí)的興趣。

　　二、出示猴子范畫，了解猴子的外形特征提問：

　　1、猴子的頭是什么樣子的？

　　2、眼睛是什么樣子的？

　　3、耳朵是什么樣子的？

　　4、身體是什么樣子的？

　　5、四肢是什么樣子的？

　　6、身上的毛是什么顏色的？

　　三、出示各種動態(tài)的猴子。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒觀察不同姿態(tài)的猴子。

　　2、這些猴子在做什么呢？

　　引導(dǎo)幼兒觀察猴子的各種姿態(tài)（手、腳、頭部動作）講解畫猴子的方法，表現(xiàn)各種猴子的動態(tài)。

　　3、用深淺咖啡色給猴子涂色。

　　四、交代要求，幼兒作畫。

　　1、幼兒學(xué)畫猴子，啟發(fā)幼兒畫出各種動態(tài)的猴子。

　　2、提醒幼兒涂色時要順著一個方向輪廓線內(nèi)來回地涂色，保持畫面的整潔。

　　3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫，（畫山、桃子等與小猴子生活有關(guān)的圖形，再用各種線條加密）豐富畫面。

　　五、欣賞作品。

　　幼兒選出主體構(gòu)圖比較大而完整的作品進(jìn)行評講和展示。幼兒評選自己“最喜愛的小猴子”。

　　【活動反思】

　　本次活動的效果很好，從幼兒完成目標(biāo)的情況來看，我覺得ppt的教學(xué)效果很好，它直觀形象地表現(xiàn)出猴子模仿老爺爺?shù)膭討B(tài)，幼兒很感興趣。不足之處就是幼兒表現(xiàn)完整的故事情節(jié)不夠準(zhǔn)確，老師指揮的較多。我決定把教具投放到表演區(qū)，為幼兒播放故事的磁帶，讓幼兒重復(fù)表演，完全掌握故事。

大班教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。

　　2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全用眼意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）

　　活動過程：

　　一、謎語導(dǎo)入

　　上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

　　上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺

　　二、了解眼睛的構(gòu)造，用途

　�。�、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

　　提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的'是什么？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來干什么的？

　�。病⒄堄變洪]上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

　　小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

　　三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

　　１、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

　　提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？

　　小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

　　２、欣賞情景表演或看圖片

　　（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

　　提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？

　　小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻�感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

　　（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

　　提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)該怎么做？平時還要注意什么事情？

　　小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)�近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

　　四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

　　1、教師示范眼睛保健操

　　眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

　　2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

　　附故事：眼鏡和鼻梁

　　夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫�！倍�朵氣惱地說：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！”

　　耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”

　　眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的！”……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！

　　第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護(hù)眼睛讓我們什么也看不見，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛護(hù)眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會很開心！”

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