幼兒園聲母的教案

　　作為一名老師，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的幼兒園聲母的教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能借助圖學(xué)會(huì)聲母.r.;能認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音。

　　2、能借助圖學(xué)會(huì)4個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。能認(rèn)清形。能讀準(zhǔn)它們的四聲。

　　3、能熟練地拼讀書(shū)上的音節(jié)。

　　4、能照書(shū)在四線格正確寫(xiě)整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　正確區(qū)分聲母與整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　用兩種方法讀音節(jié)。

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　z.c.s zhichishi及四個(gè)聲調(diào)。

　　二、講授新課

　　1、學(xué)習(xí)zh.

　　(1)出示zh的

　　師問(wèn)：圖上畫(huà)的是誰(shuí)干什么?

　　(2)指導(dǎo)讀音。

　　把織讀得輕短些就是我們學(xué)的zh音。

　　發(fā)音方法：zh是翹舌音，翹起舌尖，抵住硬腭的前部;然后稍稍放松。讓氣流以窄縫中擠出來(lái)。

　　范讀――領(lǐng)讀――指名讀

　　(3)記字母形。

　�、俜治觯�

　　zh是由兩個(gè)聲母合起來(lái)組成的。

　　②z加h就會(huì)念zh。

　　2、學(xué)習(xí)ch。

　　(1)出示ch的圖。

　　師問(wèn)：圖上畫(huà)的是誰(shuí)干什么?

　　(2)指導(dǎo)讀音。

　　Ch也是翹舌音，發(fā)音與zh，基本相同。只是在舌尖稍放松的時(shí)候要送氣。

　　(3)記字母形。

　　臥著的小貓與椅子形似ch..

　　順口溜：c加h就念ch..

　　3、學(xué)習(xí)sh.

　　(1)出示sh的圖。

　　師問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么?

　　(2)指導(dǎo)讀字母音。

　　Sh翹舌音，發(fā)音時(shí)，翹起舌音，靠近硬腭前部，留一道窄縫，讓氣從當(dāng)中擠了來(lái)。

　　范讀–––領(lǐng)讀–––指名讀

　　(3)記字母形。

　�、侏{子的形體像s,椅子像h，合起來(lái)來(lái)像sh.

　�、陧樋诹铮簊加h就會(huì)sh.

　　4、學(xué)習(xí)r.

　　(1)出示r的圖.

　　師問(wèn)：圖上畫(huà)了什么?

　　(1)指導(dǎo)講音。

　　R翹舌音，舌尖翹起來(lái)，用力發(fā)音，讓氣流和聲音以窄縫中擠出來(lái)。

　　范讀–––領(lǐng)讀–––指名讀。

　　(2)記字形。

　　一個(gè)小芽r.r.r.

　　5、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　板書(shū)：zhi chi shiri

　　師問(wèn)：

　　1)你們知道它們四個(gè)什么音節(jié)?

　　2)整體認(rèn)讀音節(jié)怎樣讀?

　　把讀得聲音大些，重些就是的讀音。

　　練習(xí)四聲讀法。

　　zhī zhí zhǐ zhì

　　chī chí chǐ chì

　　shī shí shǐ shì

　　rī rí rǐ rì

　　注意：

　　1、整體音節(jié)要直呼。

　　2、千萬(wàn)不要分開(kāi)讀。

　　3、聲調(diào)注意讀準(zhǔn)確。

　　6、寫(xiě)。

　　① 是由兩個(gè)字母組成，兩個(gè)字母組成，兩個(gè)字母要挨緊。

　�、� r的寫(xiě)法是，先寫(xiě)堅(jiān)，然后在堅(jiān)的靠上部分，往右寫(xiě)一彎。

　�、壅諘�(shū)抄寫(xiě).

　　7、指導(dǎo).r與a.e.u相拼。

　　與復(fù)韻母拼。

　　看圖拼音節(jié)。

　�。�1）觀察圖。

　　先說(shuō)圖意，再讀圖下詞。

　　zhí shù

　�。�2）看灑水圖。

　　看圖回答：什么在干什么?

　　板書(shū)：s? shuǐ chē

　　（3）拼讀人元音節(jié)。

　　Zhou chou rou shou chui zhui

　　方法：把音節(jié)寫(xiě)在卡片上放在黑板上。讓學(xué)生到前面去拿，然后領(lǐng)大家讀。

　　（4）讀課文：

　　范讀–––自由讀–––齊讀。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　14

　　圖圖

　　zhizhīzhízhǐzhì chichīchíchǐchì

　　圖圖

　　shishīshíshǐshì rirīrírǐrì

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