小班語(yǔ)言教案《饞嘴的小老鼠》反思

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的小班語(yǔ)言教案《饞嘴的小老鼠》反思，歡迎大家分享。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、運(yùn)用多種器官，理解故事內(nèi)容。

　　2、能大膽猜測(cè)和表達(dá)，學(xué)會(huì)說(shuō)“怎樣的ⅹⅹ真好吃”。

　　3、感受故事結(jié)局的有趣，知道即使是好吃的東西也不能多吃。

　　4、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

　　5、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　故事PPT、蘋果、香蕉、面包實(shí)物各一個(gè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、局部猜測(cè)導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　今天老師帶來(lái)了一位小動(dòng)物，把它請(qǐng)出來(lái)好嗎？看到了什么？長(zhǎng)著圓圓耳朵、小小眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴，是誰(shuí)呀？

　　二、運(yùn)用多種感官，理解故事內(nèi)容

　　1、依次出示小老鼠吃過(guò)的三種食物。提問(wèn)：怎樣的蘋果？怎樣的香蕉？怎樣的面包？

　　2、同時(shí)傾聽兩種聲音。提問(wèn)：小老鼠先吃了什么？后吃了什么？為什么？

　　學(xué)說(shuō)并講述“脆脆的蘋果真好吃”、“軟軟的香蕉真好吃”

　　3、猜測(cè)，接下來(lái)小老鼠該吃什么了？為什么？

　　學(xué)習(xí)講述“香噴噴的面包真好吃”集體表演

　　4、吃了這么多東西，看看小老師的肚子變得怎么樣啦？

　　5、紅紅的辣椒，紅紅的西瓜。你喜歡吃哪一個(gè)？為什么？看來(lái)你們都喜歡吃西瓜，因?yàn)槲鞴咸鹛鸬摹?/p>

　　6、互動(dòng)講述：紅紅的辣椒好吃嗎？趕快告訴小老鼠吧？小老鼠吃了辣椒了嗎？從哪里看出來(lái)的？

　　7、小朋友，小老鼠都吃了哪些東西，你能說(shuō)出怎樣的ⅹⅹ，我就把它變出來(lái)。

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　　三、感受故事結(jié)局的有趣，知道再好吃的東西也不能多吃

　　1、小老鼠回不了家，好著急呀，鼠媽媽告訴小老鼠不能貪吃。

　　2、這只小老鼠不停的吃好吃的東西，它的嘴特別地——饞，是呀，它就是一只饞嘴的小老鼠。（出示故事封面）

　　3、你喜歡故事中的小老鼠嗎？為什么？

　　教學(xué)反思：

　　在活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問(wèn)題，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺，但是在活動(dòng)中，他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來(lái)參與活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。