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小螞蟻力氣大幼兒教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的小螞蟻力氣大幼兒教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小螞蟻力氣大幼兒教案1
這幾天,我發(fā)現(xiàn)孩子們下課后常常三五成群的聚在一起觀察著什么。出于好奇,我走上前去,原來孩子們正在觀察小螞蟻。只見螞蟻正在忙著“運(yùn)糧”,準(zhǔn)備過冬。為了滿足孩子們的好奇心,讓孩子對螞蟻有更詳細(xì)地認(rèn)識(shí),我與孩子們一起用誘餌捕捉了螞蟻,放進(jìn)了昆蟲盒。并設(shè)計(jì)組織了此次活動(dòng),讓幼兒通過觀察、學(xué)習(xí),了解螞蟻的外形特征和生活習(xí)性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和合作意識(shí)。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、通過觀察螞蟻的合作活動(dòng),萌發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
2、了解螞蟻的外形特征、生活習(xí)性。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、選擇安全、合適的觀察場地,提供放大鏡、大紙箱,并把幼兒的觀察情況作成課件。
2、教師和幼兒一起搜集有關(guān)螞蟻的圖片、兒歌、故事等,準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶,制作活動(dòng)內(nèi)容的相關(guān)課件。
3、用誘餌捕捉螞蟻,放進(jìn)昆蟲盒。
4、自制海綿豆子(數(shù)量為幼兒人數(shù)的'2—3倍)和小籃子。
[活動(dòng)過程]
一、謎語導(dǎo)入,引出課題,從而引發(fā)幼兒興趣。
遠(yuǎn)看芝麻撒地,近看黑驢運(yùn)米,不怕山高道路陡,只怕跌進(jìn)熱鍋里。
教師引導(dǎo)幼兒猜出動(dòng)物的名稱(螞蟻),從而引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引出課題。
二、出示幼兒觀察螞蟻的課件,引導(dǎo)幼兒說出自己觀察到的螞蟻的外形特征和活動(dòng)情況。
教師提問:
(1)你從哪兒找到了小螞蟻?
。2)螞蟻長得什么樣?
。3)小螞蟻是自己單獨(dú)出來活動(dòng)還是一起出來?為什么?
通過觀看課件,讓幼兒大膽發(fā)言,回憶觀察到的情況,教師及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
三、使用放大鏡進(jìn)一步觀察螞蟻的外形特征和活動(dòng)(或圖片)。
給幼兒分組,讓幼兒仔細(xì)觀察捕捉到的螞蟻,并鼓勵(lì)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)畫下來。
四、出示課件,教師總結(jié),讓幼兒鞏固認(rèn)識(shí)螞蟻的外形特征和生活習(xí)性。
五、欣賞并表演歌曲《螞蟻》。
六、教師提問:我們應(yīng)該像小螞蟻學(xué)習(xí)什么?讓小朋友知道團(tuán)結(jié)起來,人多力量大的道理。
七、游戲:“螞蟻搬豆”,鞏固認(rèn)識(shí)。
教師扮螞蟻媽媽,幼兒扮小螞蟻,四散地站在場地一端。
游戲開始,教師說:“孩子們,咱們快去搬豆準(zhǔn)備過冬吧!”“小螞蟻”自由地(可不按順序)鉆過皮筋,爬過紙箱和墊子,跑到場地另一端,拾一顆小豆跑回家中,將小豆放進(jìn)小籃。如此反復(fù)進(jìn)行,直到把豆全搬完。
[活動(dòng)延伸]
1、教師(或家長)把幼兒觀察發(fā)現(xiàn)后的繪畫作品,用簡單的文字注釋后,張貼在墻飾“有趣的蟲子”中。
2、在日常活動(dòng)中,讓幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)螞蟻的兒歌、故事等,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。
3、師幼共同進(jìn)行小實(shí)驗(yàn):
把捉到的螞蟻放進(jìn)一個(gè)大口瓶(其中有土),用黑布把瓶子蒙好。過幾天后,把黑布打開,可看到螞蟻筑成的彎彎曲曲的“地道”。
小螞蟻力氣大幼兒教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)幼兒對大自然的好奇心,培養(yǎng)探索求知的興趣。
2.懂得合作力量大的道理,并觀察螞蟻的形態(tài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.ppt課件:螞蟻的特征
2.課件-照片:找一找螞蟻
3.自制卡片豆子和小籃子。
幼兒園課件
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
課件:找一找螞蟻
利用圖片找螞蟻,從而引發(fā)幼兒興趣。
小朋友比比看,誰現(xiàn)先在草地里找到螞蟻。
教師喊“預(yù)備,開始”從而引起幼兒的.學(xué)習(xí)興趣。
二、展開
1.幼兒講述發(fā)現(xiàn)
。1)你還在哪兒見過小螞蟻?
。2)螞蟻長得什么樣?
2. 引導(dǎo)幼兒說出觀察到的螞蟻的外形特征
ppt課件:螞蟻的特征
卵
幼蟲
蛹
螞蟻的外部形態(tài)分頭、胸、腹三部分,有六條腿
通過圖片,讓幼兒直觀形象的了解和記憶。
3.小螞蟻本領(lǐng)大
。1)你們知道小螞蟻有哪些本領(lǐng)嗎?
。2)我們應(yīng)該像小螞蟻學(xué)習(xí)什么?
讓小朋友知道團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。
三、結(jié)束
游戲:螞蟻搬豆
游戲開始,教師說:“孩子們,咱們快去搬豆準(zhǔn)備過冬吧!”“小螞蟻”自由地跑到場地另一端,拾一顆小豆跑回家中,將小豆放進(jìn)小籃。如此反復(fù)進(jìn)行,直到把豆全搬完。
活動(dòng)延伸
回家后和爸爸媽媽交流螞蟻的生活習(xí)性。
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