中班教案集合[3篇]

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的中班教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1、了解新奇的豬籠草、毛氈苔、捕蠅草等吃蟲草的特性，對一些奇怪的植物產(chǎn)生興趣。

　　2、在游戲中嘗試用肢體動作表現(xiàn)物體的特征。

　　3、感受大自然的奇妙。

　　4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、游戲音樂。

　　2、多媒體圖片：奇怪的植物——吃蟲草。

　　3、幼兒用書第12頁。

　　指導(dǎo)要點

　　1、活動重點：了解新奇植物——吃蟲草的名稱和特性，知道它們的樣子。

　　2、活動難點：了解吃蟲草吃掉蟲子的過程，愿意在游戲中用恰當(dāng)?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)。

　　3、指導(dǎo)要點：通過故事引導(dǎo)、多媒體圖片觀察認(rèn)知來了解吃蟲草的樣子和特性，并用肢體動作表現(xiàn)幫助幼兒理解吃蟲草吃掉蟲子的過程。

　　活動過程

　　1、欣賞故事《失蹤的蒼蠅》

　　提問：小蟲子哪去了?(被吃蟲草吃掉了)

　　2、運用多媒體圖片逐一了解吃蟲草的名稱及特性，感受大自然的奇妙。

　　(1)認(rèn)識吃蟲草，說說吃蟲草的本領(lǐng)。

　　提問：圖中都有哪些吃蟲草呢?它們有什么本領(lǐng)?

　　小結(jié)：這些都是吃蟲草，它們不聲不響地長在野外，悄悄地吃掉很多令人討厭的害蟲。我們生活中有哪些是害蟲呢?(引導(dǎo)幼兒說出蒼蠅、蚊子等害蟲的名字)

　　(2)觀察吃蟲草的樣子，猜猜它們是怎么吃掉蟲子的。

　　請幼兒說說不同吃蟲草的樣子，提問：它們會怎么吃蟲呢?

　　小結(jié)：能吃掉蒼蠅的草叫捕蠅草。捕蠅草的葉子是橢圓形的'，葉子周邊還長著牙齒，像很多蠅索。蒼蠅來了，葉子就會合攏起來，把它關(guān)在里面，然后把她消滅掉。豬籠草，橢圓形的大葉子下長著一個長口袋，蟲子來了若掉進(jìn)這個長口袋，就再也出不來了，被豬籠草吃掉了。

　　3、幼兒分組翻看幼兒用書。(同伴之間輪流講講不同的吃蟲草是怎樣吃掉蟲子的)

　　4、游戲：吃掉小蟲子

　　(1)用肢體動作表現(xiàn)吃蟲草的特征。

　　提問：剛剛我們看了這些吃蟲草的圖片，它們都是一樣的嗎?誰能用動作表現(xiàn)捕蠅草(豬籠草、毛氈苔)的樣子呢?

　　(2)幼兒兩人一組，一人扮演吃蟲草(可以是捕蠅草、豬籠草、毛氈苔，提醒幼兒吃蟲草的動作是不一樣的)，一人扮演小蟲子，在吃蟲草里飛來飛去。當(dāng)老師的音樂聲一停，吃蟲草立即捉住小蟲，然后輪換角色游戲。

　　5、延伸活動：

　　世界上還有好多奇妙的植物，小朋友下次看圖書，看電視發(fā)現(xiàn)了有趣的植物，要和我們大家分享，好嗎?

　　活動反思：

　　根據(jù)本班幼兒年齡及知識發(fā)展水平，在科學(xué)活動《奇怪的植物——吃蟲草》中我所制定的目標(biāo)不是很高，旨在激發(fā)興趣，樂于參與，簡單探究。在活動中我為幼兒提供了圖片，通過故事引導(dǎo)、觀察了解毛氈苔、豬籠草、捕蠅草的樣子，并通過肌體動作表現(xiàn)幫助幼兒理解吃蟲草吃掉蟲子的過程。激發(fā)了幼兒的探究欲望。好奇心和探究欲望是幼兒探究和學(xué)習(xí)的原動力和內(nèi)驅(qū)力，它不僅提高了幼兒認(rèn)知活動的積極性和效果，還能使認(rèn)知活動成為一件快樂的事�；顒又杏變翰粌H充分體驗到了發(fā)現(xiàn)的樂趣、參與游戲的快樂，而且使幼兒形成了善于觀察生活中的現(xiàn)象并樂于探索現(xiàn)象原因的探究精神。

中班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步感知認(rèn)識橢圓形，能將橢圓形與其它圖形進(jìn)行區(qū)分。

　　2、能夠讓幼兒找到與橢圓形相似的物體。

　　3、積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。

　　4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂《認(rèn)識橢圓形》，紅色、黃色橢圓形若干個、各種顏色的圖形若干、小組操作圖、橢圓形和圓形卡片每人一份。

　　活動過程：

　　一、初步感知：

　　今天我們?nèi)�參觀“圖形游樂園”，路上要經(jīng)過很多的圖形，我們一邊走一邊讀出它們的名字吧。幼兒聽音樂一邊走一邊復(fù)習(xí)已認(rèn)識的圖形。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察“圖形游樂園”里有什么圖形？

　　2、找一找“圖形游樂園”里來了什么樣的新朋友？

　　3、猜一猜新朋友叫什么？跟讀“橢圓形”

　　4、點擊“環(huán)球動漫城”圖標(biāo)，幼兒欣賞動畫�！拔覀儎偛怕牭降膬焊杳�字叫“認(rèn)識橢圓形”，今天有三個小伙伴被帶入了橢圓形王國，我們一起來看一下吧！“

　　二、認(rèn)知理解：

　　1、教師提問：

　�、倌хR是什么形狀的呢？

　�、谒麄儾戎�什么樣的圖形來到巧克力噴泉邊？

　　2、視覺感知橢圓形：

　�、俪鍪緳E圓形，引導(dǎo)幼兒觀察其邊緣。（光滑沒有棱角）

　　②出示大小、顏色不同的橢圓形教具，這些都是橢圓形。

　　3、視覺辨別橢圓形：

　�、俪鍪緢A形和橢圓形，通過重疊比較的方法發(fā)現(xiàn)橢圓形比圓形扁，呼啦圈演示。

　�、谕ㄟ^比較橢圓形和圓形的兩條中心線不一樣長。

　　③出示所有大小、顏色不同的'圓形、三角形、正方形、長方形、橢圓形，請幼兒從中找出橢圓形。并驗證。

　　三、操作體驗：

　　1、第一組幼兒給橢圓形涂色：將橢圓形找出來、涂上同一種顏色。

　　2、完成《迪多游戲樂園》第21頁游戲。

　　四、經(jīng)驗遷移：

　　尋找生活中見過的哪些東西是橢圓形的如：橢圓形的雞蛋、鏡子、包裝盒、餅干等�！拔覀�?nèi)ネ饷婵纯从袥]有橢圓形的東西好嗎？跟客人教師再見！”

　　隨音樂退場。

　　教學(xué)反思：

　　這節(jié)認(rèn)識橢圓形的活動課結(jié)束了、覺得孩子還是學(xué)會了至少目標(biāo)是達(dá)到了。我的這節(jié)活動是讓孩子在輕松的環(huán)境中去學(xué)習(xí)認(rèn)識圖形、我還是在課前做了充分的準(zhǔn)備、通過本班孩子的特點來安排的，我們班幼兒很活潑所以不能用太沉悶的教學(xué)模式來上、我是想讓孩子在動靜交替的模式中去學(xué)習(xí)去探索。這節(jié)活動整個設(shè)計流程不錯、就是在對孩子提問上有點差錯、老是提問的不夠準(zhǔn)確。有的問題太過成人化了、這是我不足的地方。還有上課的過程中有時會出現(xiàn)這樣那樣的問題，老師把握程度不夠。這是我應(yīng)該注意的地方。

中班教案 篇3

　　目標(biāo)

　　l在熟悉曲調(diào)的基礎(chǔ)上初步學(xué)唱歌曲。l 能根據(jù)歌詞內(nèi)容與同伴共同創(chuàng)編表演動作。l 體驗律動的.快樂。

　　準(zhǔn)備

　　l幼兒在日常活動中熟悉歌曲旋律。l 學(xué)會用“啦”字哼唱。l 音樂磁帶。

　　過程

　　l 教師變魔術(shù)，讓幼兒理解歌詞。

　　——看教師用瓷泥變出盤子和碗，回答教師提出的問題“這是什么?變成了什么?”

　　——邊看教師制作一邊聽教師清唱歌曲。

　　l 學(xué)唱歌曲。

　　——用“啦”字跟琴聲哼唱。

　　——自己嘗試將歌詞添入旋律中唱出來。

　　——學(xué)唱2~3遍，用活潑的歌聲唱出來。

　　l 創(chuàng)編泥寶寶變成小碗和盤子的動作.

　　——逐句創(chuàng)編：模仿泥寶寶，大家圍個圓圈一會兒變小，一會兒變大。

　　——重點創(chuàng)編：“變出小碗來，變出盤子來”的動作。如：所有幼兒圍個圓圈將手舉起表示大碗，蹲下表示盤子，

　　——完整地表演兩遍。

【中班教案】相關(guān)文章：

中班教案教案04-30

中班的教案04-06

中班教案07-20

[精選]中班教案07-25

[經(jīng)典]中班教案09-17

【精選】中班教案10-04

（經(jīng)典）中班教案10-07

中班教案【精選】11-02

中班教案【經(jīng)典】10-30

【經(jīng)典】中班教案08-20