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小鴨游泳小班健康教案
作為一名人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小鴨游泳小班健康教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小鴨游泳小班健康教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡小鴨子,知道小鴨子喜歡游水。
2、愿意參加繪畫活動(dòng),嘗試畫波浪線。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、音樂《母鴨帶小鴨》、《小鴨》;
2、玩具小鴨子一只、水池形藍(lán)紙若干、紙制塑封小鴨每人一只;
活動(dòng)流程:
幼兒模仿激發(fā)興趣幼兒操作———作品展示
活動(dòng)過程:
一、幼兒模仿
1、猜謎:今天,我們班來了個(gè)客人,你們想知道它是誰嗎?
謎語:扁扁的嘴巴黃黃衣,走起路來搖又?jǐn)[,唱起歌來嘎嘎嘎,餓了水里吃魚蝦。
2、熟悉小鴨的特征:出示玩具小鴨,小朋友們,你們看小鴨長(zhǎng)得什么樣?小鴨有什么本領(lǐng)?
3、幼兒模仿:戴小鴨胸飾,聽音樂《母鴨帶小鴨》跟老師做動(dòng)作,在玩耍和模仿中,感受小鴨的可愛形象,激起對(duì)小鴨喜愛的.情感。
二、激發(fā)興趣
1、引發(fā)情景:我們剛才學(xué)的是什么小動(dòng)物呀?小鴨子可愛嗎?小鴨在我們幼兒園玩著玩著,肚子有點(diǎn)餓了,它想到池塘里去游水捉魚蝦?伤鼇淼匠靥吝叄豢,里面沒有水(出示水池形藍(lán)紙),怎么辦呢?
老師示范:用水彩筆在水池中畫波浪線,一邊畫一邊形象地發(fā)出咕嚕咕嚕的流水聲,小朋友們,你們看,水寶寶一跳一跳地進(jìn)來啦!現(xiàn)在水池里的水寶寶滿了,水鴨子可以跳進(jìn)來了嗎?將小鴨放入池塘里,你們看小鴨游得多開心。
選幾名不同能力的幼兒來畫水寶寶,并根據(jù)不同的情況予以提問及點(diǎn)評(píng):如池塘里的水寶寶太少了行不行?像這樣水寶寶畫在一起了行不行?水寶寶假如像這樣畫得尖尖的會(huì)怎么樣?
小結(jié):水寶寶要像這樣彎彎的,小鴨子才能游得舒服。
三、幼兒操作
1、操作前交待要求;
2、幼兒用水彩筆在水池形紙上畫波浪線,然后再粘貼上小鴨。老師巡回指導(dǎo)。
四作品展示,聽音樂《小鴨》與小鴨一起嬉戲
將幼兒完成的作品用夾子掛在繩子上,并將小椅子圍成一個(gè)池塘的形狀。
感知一和許多:剛才老師給小朋友的是每人一只鴨子,現(xiàn)在你們這里有多少鴨子了?(有許多),讓幼兒一起點(diǎn)數(shù),數(shù)數(shù)有幾只鴨子。
今天,小鴨真開心,它要謝謝我們藍(lán)星班的小朋友們它的小池塘畫上了漂亮的水寶寶,現(xiàn)在它要邀請(qǐng)我們小朋友和它一起在池塘里做游戲,好嗎?
活動(dòng)結(jié)束:
聽音樂《小鴨》做動(dòng)作。
小鴨游泳小班健康教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽信號(hào)快走。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、小鴨頭飾幼兒每人一個(gè)。
2、用插塑擺出游泳道的造型。
3、音樂磁帶。
【活動(dòng)過程】
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
今天的天氣真熱啊!孩子們跟著媽媽去游泳涼快一下吧。犚魳罚┳鰷(zhǔn)備活動(dòng)。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們小手轉(zhuǎn)起來;
扭扭扭,我們身體扭起來;
跳跳跳,我們小腳跳起來;
跑跑跑,大家一起跑起來。ㄖ攸c(diǎn)活動(dòng)手腕、腿。)
二、游戲活動(dòng)。
1、教師講解游戲規(guī)則。
幼兒(戴小鴨頭飾)分兩隊(duì)站好。小鴨站在起點(diǎn)線上,念兒歌:“游、游、游,向前游,看誰游在最前頭!蹦钔曜詈笠粋(gè)字時(shí)“小鴨”向終點(diǎn)快走,到終點(diǎn)時(shí)轉(zhuǎn)頭向回走,回來拍第二個(gè)小朋友的手并“嘎、嘎、嘎”的叫三聲。先走完的為勝。
2、幼兒分組比賽。
注意:
、侔纭靶▲啞钡挠變骸坝巍睍r(shí)要模仿小鴨走的姿勢(shì)。
、诎纭靶▲啞钡挠變罕仨氃谀钔陜焊璧淖詈笠粋(gè)字后才能開始快走。
3、表揚(yáng)獲勝隊(duì)伍,并發(fā)紅點(diǎn)以示獎(jiǎng)勵(lì)。
三、放松活動(dòng)。
隨著輕松的音樂,師生一起做放松活動(dòng)
活動(dòng)反思:
1、我在組織的“快樂的`小鴨”活動(dòng)中,以小班幼兒最喜愛的動(dòng)物小鴨子和鴨媽媽的游玩為主線,抓住小班幼兒喜歡模仿和好裝扮的特點(diǎn),以小鴨子跳泥溝,小鴨子躲浪花,小鴨子學(xué)露珠翻滾,小鴨子劃船幾個(gè)有趣的游戲練習(xí)動(dòng)作貫穿活動(dòng)過程,幼兒始終在進(jìn)行著愉快的情緒體驗(yàn),體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點(diǎn)的教育藝術(shù),孩子在活動(dòng)中興趣很濃厚。
2、活動(dòng)中我始終以游戲的口吻,游戲化的情節(jié),游戲化的場(chǎng)景和孩子一起玩,幼兒絲毫不感到被要求,被限制,被強(qiáng)制,而是主動(dòng)遵守規(guī)則,積極練習(xí)動(dòng)作,充分體現(xiàn)了教師心中有目標(biāo),教育無痕跡的教學(xué)理念。
3、整個(gè)活動(dòng),不同的場(chǎng)景伴隨不同的背景音樂,讓小鴨子們興致盎然,孩子們?cè)诎l(fā)展動(dòng)作的同時(shí)受到音樂美的陶冶。
4、在個(gè)別細(xì)小的環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)連貫的還不是很好,特別是體育活動(dòng)中要注重幼兒的安全問題,在以后開展體育活動(dòng)時(shí)要做的更好。
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