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《我的叔叔于勒》教案

時(shí)間:2024-01-16 10:04:02 教案 我要投稿

《我的叔叔于勒》教案

  作為一位杰出的老師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的《我的叔叔于勒》教案,歡迎閱讀與收藏。

《我的叔叔于勒》教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、速讀課文,初步感知課文內(nèi)容。

  2、賞讀課文,品析人物性格特征。

  3、用讀課文,樹立學(xué)生正確的人生觀。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  賞讀課文,品析人物形象。多角度理解小說主題。

  教學(xué)流程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課

  課前多媒體播放歌曲《游子吟》。

  師:這首歌唱出了流浪在外的的游子的辛酸,他們是多么渴望家這個(gè)港灣的慰藉,多么渴望能夠迎來人生的春天!我們今天學(xué)的這篇課文里就有這樣一個(gè)在外流浪多年的游子,飽經(jīng)人生的滄桑,更可憐的是當(dāng)家人遇到他時(shí),不但不接受他,反而視他為毒蛇猛獸,躲之惟恐不及,避之惟恐不遠(yuǎn),這為什么呢?今天,就讓我們走進(jìn)法國作家莫泊桑的小說〈〈我的叔叔于勒〉〉,去探究一下其中的原因。(板書課題和作者)

 。ǘ┝私庾髡

  莫泊桑:十九世紀(jì)下半葉法國杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,有“短篇小說巨匠”的美稱。代表作有長篇小說《漂亮朋友》、中短篇小說《羊脂球》、《項(xiàng)鏈》、《米龍老爹》等。(多媒體出示作者,點(diǎn)生讀。)

  師:左拉曾這樣評(píng)價(jià)過這位短篇小說之王:他的作品無限的豐富多彩,精彩絕妙,令人嘆為觀止。下面就讓我們走進(jìn)文本去體會(huì)作品的豐富多彩。

 。ㄈ┧僮x課文,整體感知

  同學(xué)們,讀小說,一定要讀出自己最初的、完全屬于自己的感受。請(qǐng)大家快速默讀課文,并隨手寫下自己最初的閱讀感受和疑惑。

  1、生談初讀課文的感受。

  2、小組合作提出有價(jià)值的問題,教師歸納整理。

 。ㄋ模┵p讀課文,品析人物

  菲利普夫婦

  1、請(qǐng)同學(xué)們找出文中菲利普夫婦對(duì)于勒的不同稱呼?

  2、通過這些稱呼可以看出菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度是怎樣的?

  3、請(qǐng)你找出課文中描寫菲利普夫婦最精彩的段落或句子,談?wù)勀銓?duì)人物的理解。

  例如:我母親也怕起來,吞吞吐吐的說:“你瘋了!既然你知道不是他,為什么這樣胡說八道?”

  析:通過母親說話時(shí)的動(dòng)作“吞吞吐吐”和母親的語言可以看出母親她不愿相信那個(gè)賣牡蠣的就是于勒,她怕自己的發(fā)財(cái)夢會(huì)破滅。

  4、通過前面的分析我們做到了知人知面又知心,哪位同學(xué)能夠全面的評(píng)價(jià)一下菲利普夫婦。(點(diǎn)生總結(jié))

  師:菲利普夫婦是可憐的,但又是可鄙的,他們雖不是什么大奸大惡之人,但他們展示給我們的卻是人與人之間冷酷無情的金錢關(guān)系。菲利普夫婦已經(jīng)被金錢至上的資本主義社會(huì)腐蝕了心靈。人性完全扭曲,在他們的心之天平上,金錢要比親情重要得多!栋鍟

  若瑟夫

  1、你認(rèn)為若瑟夫是個(gè)怎樣的人?結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

  2、假如你是若瑟夫,當(dāng)你面對(duì)嫌貧愛富、冷酷無情的父母和窮苦落魄、狼狽不堪的叔叔時(shí)終于勇敢的說出了自己想說的話,你會(huì)對(duì)他們說些什么?

 。ㄎ澹┯米x創(chuàng)新,拓展遷移

  1、瑟夫在后來成長的過程中有沒有受到父母和社會(huì)的影響呢,我們再來看看本文在選進(jìn)教材的時(shí)候被刪去了的開頭和結(jié)尾。你認(rèn)為該不該刪掉?(多媒體出示被刪去了的開頭和結(jié)尾)

  原文開頭是:

  一個(gè)白胡子窮老頭兒向我們乞討小錢,我的同伴若瑟夫·達(dá)佛朗司竟給了他五法郎的一個(gè)銀幣。我覺得很奇怪,他于是對(duì)我說:

  這個(gè)窮漢使我回想起一樁故事,這故事,我一直記著不忘的,我這就講給您聽。事情是這樣的……

  原文結(jié)尾是:

  此后我再也沒有見過我父親的弟弟。

  以后您還會(huì)看見我有時(shí)候要拿一個(gè)五法郎的銀幣給要飯的,其緣故就在此。

 。ㄉ鷷乘裕

  師:作者在若瑟夫身上寄寓著他對(duì)親情的呼喚,對(duì)人性的召喚,也寄寓著作者偉大的人道主義情懷,這讓我們在看到社會(huì)的黑暗、感到人際關(guān)系冷酷的同時(shí),更看到、感受到一種來自人性深處的潔白和溫暖。

  2、本文像一面鏡子,折射出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的人們的人生觀。面對(duì)金錢,面對(duì)親人的貧窮與富有,同學(xué)們,我們應(yīng)該怎樣選擇?

  (六)課堂總結(jié)

  師:希望同學(xué)們把自己對(duì)人的自然、樸素、真誠的愛和同情保留在靈魂的深處,不要被現(xiàn)實(shí)的金錢關(guān)系所異化,因?yàn)橹挥羞@樣的心靈,才是人類最健全、最美好的心靈。也希望愛心能夠永遠(yuǎn)成為冬日里最燦爛的陽光,能夠跨越時(shí)空,超越金錢,溫暖在他人的心間。最后讓我們共同深情的呼喚:于勒叔叔,回家吧。ㄔ诙嗝襟w播放呼喚親人的音樂中結(jié)束本節(jié)課)

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