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北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》教案
作為一名老師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編整理的北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》教案,歡迎大家分享。
教材分析:
本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。百分?jǐn)?shù)實(shí)際上是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的數(shù),因此,它與分?jǐn)?shù)有著密切的聯(lián)系。這部分內(nèi)容也是學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中廣泛性應(yīng)用的重要素材,所以這部分內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)中重要的基礎(chǔ)知識(shí)之一。
教學(xué)目標(biāo):
1、體會(huì)引入百分?jǐn)?shù)的必要性,理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確讀百分?jǐn)?shù)。在具體情境中,解釋百分?jǐn)?shù)的意義,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。
2、經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生探究歸納能力。
3、讓學(xué)生在操作和探索過(guò)程中體會(huì)成功的快樂(lè)。
教學(xué)重難點(diǎn):
教學(xué)過(guò)程:
一、聯(lián)系實(shí)際,激趣引入
同學(xué)們你們最喜歡的名言警句是什么啊?(生說(shuō))。老師最喜歡的是這句:天才=99%的汗水+1%的靈感
這句話中有兩個(gè)百分?jǐn)?shù),你能把它讀出來(lái)嗎?生活中你在哪兒見(jiàn)過(guò)百分?jǐn)?shù)?那看來(lái)百分?jǐn)?shù)在生活中無(wú)處不在,這節(jié)課咱們就走進(jìn)百分?jǐn)?shù),認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)。
板書(shū)課題:百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)
二、合作探究,建構(gòu)新知
1、看到這個(gè)課題,你想了解什么問(wèn)題?生提問(wèn)題,師適時(shí)板書(shū)
2、咱班同學(xué)真是善于思考的孩子,提了這么多有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問(wèn)題。這些問(wèn)題你們是想老師講給你聽(tīng)還是想自己解決?
(生:自己解決)
那下面請(qǐng)你利用手中的百分?jǐn)?shù),自己研究上面幾個(gè)問(wèn)題,可以先自己獨(dú)立思考,有答案后再在小組內(nèi)交流。
學(xué)生自主探索后小組交流,教師巡視指導(dǎo)。
3、全班交流,解決問(wèn)題
。ㄒ唬┓肿硬煌
。ǘ┓帜覆煌
。ㄈ┳x法不同
。ㄋ模⿲(xiě)法不同
(五)意義不同
。﹩挝
④百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間有什么聯(lián)系?
生說(shuō),師板書(shū):百分?jǐn)?shù)是特殊的分?jǐn)?shù)
三、趣味練習(xí),促進(jìn)深化
1、小紅的數(shù)學(xué)日記
出示小紅的數(shù)學(xué)日記,她的百分?jǐn)?shù)用對(duì)了嗎?
2、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)比賽
在寫(xiě)百分號(hào)時(shí)我們要注意什么呢?
師:是的,要先寫(xiě)一個(gè)圓圈、再寫(xiě)一斜杠、再寫(xiě)一個(gè)圓圈,注意圓圈不要寫(xiě)的過(guò)大。以免和數(shù)字“0”相混淆。全班書(shū)空寫(xiě)一遍。讓學(xué)生寫(xiě)出另外兩百分?jǐn)?shù)并評(píng)價(jià)。
請(qǐng)寫(xiě)出自己喜歡的十個(gè)百分?jǐn)?shù),限時(shí)停,讓學(xué)生用學(xué)過(guò)的百分?jǐn)?shù)說(shuō)說(shuō)自己的完成情況。
你最喜歡那個(gè)百分?jǐn)?shù)?生說(shuō)你知道老師最喜歡哪個(gè)百分?jǐn)?shù)嗎?
老師最喜歡的百分?jǐn)?shù)是50%,因?yàn)槔蠋熞郧懊恐芤?4節(jié)課,現(xiàn)在每周只需上12節(jié)課,現(xiàn)在每周的課時(shí)數(shù)是原來(lái)的50%,輕松了很多,所以老師喜歡50%這個(gè)百分?jǐn)?shù)。
從這兒能看出來(lái),百分?jǐn)?shù)也可以表示兩個(gè)量之間的比,所以百分?jǐn)?shù)也叫百分比,剛才有的同學(xué)提到了合格率,所以百分?jǐn)?shù)也叫百分率。
3、語(yǔ)文中的百分?jǐn)?shù)
同學(xué)們這節(jié)課的表現(xiàn)真好!你們個(gè)個(gè)都是百里挑一,好樣的!老師的話里有一個(gè)含有百分?jǐn)?shù)的詞你們聽(tīng)出來(lái)了嗎?
生:百里挑一師:哪個(gè)百分?jǐn)?shù)?
生:1%
我這個(gè)還有幾個(gè)成語(yǔ),你能說(shuō)出它包含的百分?jǐn)?shù)嗎?百發(fā)百中一舉兩得十拿九穩(wěn)半壁江山
看來(lái)百分?jǐn)?shù)不僅在生活中無(wú)處不在,與其他學(xué)科也有密切聯(lián)系。
四、拓展
師:生活中,百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用非常廣泛,那有沒(méi)有千分?jǐn)?shù)呢?如果有的話,你覺(jué)得千分?jǐn)?shù)會(huì)是什么樣呢?
師:人們通常用的千分?jǐn)?shù)是什么樣呢?(課件出示:20xx年江蘇省人口自然增長(zhǎng)率是2.3‰。
師:人們?cè)谑裁辞闆r下會(huì)用千分?jǐn)?shù)?課后,我們可以查閱有關(guān)資料,了解這方面的信息。
五、課堂小結(jié)
1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?
2、請(qǐng)你用這節(jié)課學(xué)習(xí)的百分?jǐn)?shù)知識(shí)評(píng)價(jià)你這節(jié)課的表現(xiàn)。
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