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中班教案

時間:2024-01-23 08:58:35 教案 我要投稿

(熱門)中班教案3篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的中班教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱門)中班教案3篇

中班教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1、能在高度為16~20厘米的斜坡上走上走下或者跑上跑下,提高身體平衡與協(xié)調(diào)能力。

  2、能積極勇敢地參與有挑戰(zhàn)性的活動,體驗游戲的趣味性。

  3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。

  活動準(zhǔn)備

  廢紙箱、平衡木、木樁架、梯子、韻律操音樂等。

  活動過程

  1、隨著音樂做熱身運(yùn)動。

 。1)故事導(dǎo)入情景,“一群小猴子住在山腳下,他們決定把對面山坡上的桃子都摘下來,運(yùn)回家里來、、、、、、”

  (2)幼兒進(jìn)入游戲情景:播放韻律操音樂,全體幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動。

  2、自由探索,體驗小猴子快速上下山坡的方法。

  創(chuàng)設(shè)“斜坡”形成斜坡場地。大,考吧、幼,師,網(wǎng)將平衡木架在16~20厘米高的地方,啟發(fā)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗,自由探索體驗爬上爬下、跑上跑下或走上走下的方法,尋找最快、最好的方法,教師注意保護(hù)幼兒安全。

  3、講解動作要領(lǐng),學(xué)習(xí)多種上坡、下坡的技能。

  (1)個別幼兒示范上、下山坡的方法。

  (2)教師講解多種技能。引導(dǎo)幼兒通過模仿學(xué)習(xí)共同體驗爬上爬下、跑上跑下或走上走下的不同方法,并提醒幼兒注意自我保護(hù)。

  4、游戲“小猴摘桃”,幼兒鞏固練習(xí)在高16~20厘米高的斜坡上走上走下、跑上跑下。

 。1)幼兒運(yùn)東西上下山坡,可將平衡木換成梯子,激發(fā)幼兒挑戰(zhàn)自我。

 。2)提醒幼兒注意避免桃子掉落,掌握正確的自我保護(hù)方法。

  5、競賽游戲“分組運(yùn)桃子”。

 。1)請幼兒用最好、最快的方法把桃子運(yùn)到家里激發(fā)幼兒敢于挑戰(zhàn)的上下山坡。

 。2)介紹運(yùn)桃子的路線,請幼兒根據(jù)自己的.能力,選擇難度合適的路線。

  6、聽音樂做放松運(yùn)動。

  今天小猴子們順利完成了運(yùn)桃子的任務(wù),大家都表現(xiàn)的很勇敢,現(xiàn)在我們相互拍拍身體,放松一下吧。

  教學(xué)反思:

  整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

中班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、在幫助小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)的過程中有興趣的探索使物體變長。

  2、愿意較清楚的表達(dá)自己使用的連接方法。

  活動準(zhǔn)備:

  回形針、吸管、紙條、布條、橡皮泥、固體膠、夾子、雙面膠。

  活動過程:

  一、出示兩只小螞蟻,點(diǎn)點(diǎn)和小黑。

  今天老師給你們帶來了一個帶問號的故事,帶問號故事的小主人是誰呢?請你們用黑寶石一樣的眼睛看看,哎,這是點(diǎn)點(diǎn):小朋友們好,點(diǎn)點(diǎn)好,跟新朋友打招呼要記住朋友的名字,點(diǎn)點(diǎn)還帶來了它的好朋友小黑:小朋友們好,小黑好,真好,跟新朋友打招呼能記住朋友的名字,點(diǎn)點(diǎn)和小黑是好朋友,你們有好朋友嗎?有,你們都有一起玩一起游戲的'好朋友。

  二、講故事

  點(diǎn)點(diǎn)和小黑它們住在一棵大樹的樹洞里,當(dāng)涼風(fēng)吹起的時候,兩只小螞蟻決定去樹梢上看風(fēng)景,樹梢是樹的哪里?樹梢是大樹的最頂尖上,他們你幫我來,我?guī)湍悖龠,嘿呦,小朋友一起給他們加油,加油,加油,(爬到中間的地方停下來)。謝謝你,我有很多好朋友是中四班的。嘿喲嘿喲它們終于爬到了樹梢,它們站在樹上放眼望去,哎呀,好美的景色啊,我說過這是個帶問號的故事,問題來了,點(diǎn)點(diǎn)和小黑可能看到了什么美麗的景色?你認(rèn)為什么景色是最美的?請個別幼兒回答。(幼兒回答及時點(diǎn)評)小結(jié):點(diǎn)點(diǎn)激動的向前跨了一步,哎呀,咕咚,它從樹上怎么樣了呀?掉到了小池塘里,小黑焦急的看著它的朋友:救救我,救救我。小黑呢也非常著急地說:我會來救你的。危難時有時候身邊的東西就能起到救助的作用,它拿起身邊的樹枝說:我來救你,我來救你,(拿起樹枝提問)提問:小朋友看怎么樣?個別幼兒回答:太短了,太短了。你同意他的觀點(diǎn)嗎?怎么辦呢?

  三、幼兒操作探索

  1、現(xiàn)在你們也是點(diǎn)點(diǎn)和小黑的朋友,你們也要幫助它。老師為你們準(zhǔn)備了好多的材料,你們可以想辦法使它們變長,長到可以救點(diǎn)點(diǎn),你們愿意嗎?

  2、幼兒操作

  3、幼兒交流;你是用什么方法把什么變長的?

  四、在背景的下,孩子邊收拾材料邊結(jié)束活動。

中班教案 篇3

  活動目標(biāo)

  1、能用回形針、吸管、雪花片測量小魚的長度,嘗試記錄測量結(jié)果。

  2、了解物體的長短是相對的。

  活動準(zhǔn)備

  課件、回形針、吸管、雪花片若干、卡片魚、記錄單若干。

  活動過程

  1、創(chuàng)設(shè)情境圖,引發(fā)幼兒測量的興趣。

  (1)出示課件。

  師:夏天的池塘真熱鬧呀,說說你看到了什么?

  今天池塘里舉行運(yùn)動會,青蛙、大白鵝、小烏龜都來了,我們小朋友就做魚寶寶也去參加吧!大家想請我們小魚作裁判,愿意嗎?

  2、探索測量工具、測量方法。

 。1)比賽開始前,先量一量魚寶寶有多長吧!

 。2)你準(zhǔn)備用什么來測量?從哪兒開始量?

 。ɑ顒訉嶄洠河變阂唬何蚁胗勉U筆。

  幼兒二:我想用回形針

  幼兒三:我想用牙簽。

  幼兒四:用吸管。從魚頭開始量……)

 。ㄔu析:孩子們都能想到用自然物來測量,可能看到老師為他們準(zhǔn)備的操作材料才想到說的,但這并不影響活動效果,孩子們的表現(xiàn)欲望特別強(qiáng)烈。)

  3、幼兒操作

  (活動實錄:幼兒一:把回形針一個搭一個連在一起量。

  幼兒二:量魚的周長。

  幼兒三:雖然把回形針一個接一個,但沒有按一條直線量。

  其余幼兒的方法基本正確。)

 。ㄔu析:本環(huán)節(jié)我沒有把測量方法拋給孩子們,而是讓他們自由探索測量方法,然后再糾正改錯。有的幼兒方法不正確在情理之中。)

  4、請個別幼兒示范測量小魚。誰愿意來試一試?讓我們看他量的對么?有沒有從頭開始量?回形針之間連接的好嗎?

  5、老師示范。

  6、繼續(xù)操作

  師:瞧,青蛙和龍蝦比跳遠(yuǎn),大白鵝和烏龜比游泳。比賽結(jié)果出來了,那誰是跳遠(yuǎn)冠軍、游泳冠軍呢?請各位裁判,用吸管、雪花片量一量。把結(jié)果記錄下來。

  7、展示測量結(jié)果

 。1)誰是跳遠(yuǎn)冠軍、游泳冠軍?

 。2)為什么同樣的`長度,用不同工具量,結(jié)果不一樣呢?

 。和瑯拥奈矬w,用不同的工具測量,因為工具不一樣長,所以結(jié)果就不一樣。

  活動延伸

  1、鼓勵幼兒用自己的手、腳或者身邊的自然物作為測量工具,來測量活動室的面積、桌椅的高度。

  2、玩“量身高”的游戲。請幼兒兩兩結(jié)對,互相為對方描畫出身體的輪廓,然后再用回形針測量出各自的身高有多少個回形針的長度。

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