小班教案
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的小班教案7篇,希望對大家有所幫助。
小班教案 篇1
活動目標(biāo):
1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動作。
2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準(zhǔn)備:
4個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、
活動過程:
1、準(zhǔn)備活動:動物模仿動作
2、游戲:《袋鼠媽媽》
玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;
規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。
3、分散活動:提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的'游戲。
活動反思:
次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點,重、難點突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,有點急于求成。整個活動的運動量較少,應(yīng)該多給孩子運動,增加鍛煉身體的熱情。
小班教案 篇2
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)區(qū)分男生和女生性別的不同。
2、能初步比較大小。
3、能依照性別與大小的線索,判斷出不同的對應(yīng)關(guān)系。
活動重點:
先讓幼兒描述自己身上的穿著,并觀察女孩、男孩穿戴的不同特征,培養(yǎng)初步分類、推理的能力,并能依大小的比較,做出合理的對應(yīng)關(guān)系。
活動準(zhǔn)備:
1、大人與小孩的衣物數(shù)件。
2、男生與女生的衣物數(shù)件。
活動過程:
1、教師提問:大家看看老師,今天穿了什么衣服?教師引導(dǎo)幼兒注意教師身上的穿著,并加以說明。
2、教師提問:你今天身上穿了什么衣服?幼兒輪流說明自己身上的穿著。
3、教師挑選班上一位穿褲子的男生,與一位穿裙子的女生一起到臺上,請幼兒觀察并說說男生與女生穿著的不同。
4、教師拿出已準(zhǔn)備好的大人和小孩的衣物,選出一件后提問:這是大人的衣服還是小朋友的呢?
接著和幼兒進行討論:
。1)大人和小朋友的穿著有什么不同?
。2)誰的衣服比較大?誰的比較小?
。3)拿出兩件衣服實際比比看,哪一件比較大?
5、教師繼續(xù)將準(zhǔn)備好的'衣物,輪流展示并討論:哪一件衣服是大人穿的?哪一件是男生穿的?哪一件是女生穿的?
6、再請剛才上臺的兩位幼兒分別站在兩邊,請其他幼兒上臺拿取一件衣物,做性別與大小的判斷練習(xí),將適合的衣物分別放到臺上兩位幼兒的手中。
7、教師請幼兒拿出幼兒用書,并提問:說說看,畫面上琪琪和小威,誰是女生?誰是男生?誰的身體比較大?誰的身體比較小?請用圖卡實際操作比比看,并想想看衣服、褲子、鞋子穿在哪里才是正確的。
8、教師可在教室角落準(zhǔn)備大小不同的玩偶及衣物,讓幼兒多些操作機會,以熟悉將大小物品做分類并將衣物與玩偶做匹配。
9、幼兒可將圖卡重復(fù)操作后,直接粘貼在幼兒用書上。
小結(jié):讓幼兒能分辨大小,并且通過操作圖卡,學(xué)習(xí)將大小衣物與人物做匹配,并能觀察判斷出男女性別穿著上的不同。
活動評價:
幼兒能正確說出大和小。
幼兒能將衣物圖卡依照大小與性別的不同,分別貼在相對應(yīng)的人物圖片上。
小班教案 篇3
設(shè)計意圖:
小班幼兒初次接觸武術(shù),同時對繪畫也比較生疏,但他們的好奇心比較強,什么都愿意試一試。隨著我園的武術(shù)課題的開展,我就嘗試了這個活動。在活動中讓幼兒在邊做邊看中了解這些兵器。同時,他們的動手能力和對色彩的辨別能力也得到了培養(yǎng)。
活動目標(biāo):
1、讓幼兒學(xué)習(xí)在輪廓線內(nèi)均勻涂色,色彩要鮮艷。
2、通過涂色活動,從而激發(fā)幼兒對武術(shù)的興趣。
3、發(fā)展幼兒的動手能力和合作能力。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
各種彩色的兵器圖片,每人一盒油畫棒,每人一張操作紙,一塊空白的KT板,輕音樂磁帶一盒等。
教學(xué)過程:
一導(dǎo)入
今天我們小二班請來了一些客人,你們看看它們是誰?
出示各種兵器圖片,讓幼兒認識。
你們喜歡各種兵器嗎?你們在什么地方見過它們?
出示未涂色的圖片,它現(xiàn)在身上的.衣服漂亮嗎?你們愿意把它打扮漂亮嗎?
幼兒的想象討論,想象怎樣為兵器寶寶打扮。
二教師示范
教師先邊示范用鮮艷的顏色在輪廓線內(nèi)上下均勻涂色,邊講解涂色的方法。
請一個能力強的幼兒上來示范,為接下來小朋友集體練習(xí)做榜樣,使幼兒能大膽嘗試。
三幼兒進行涂色
讓幼兒在輪廓線內(nèi)均勻涂色,同時教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒顏色要涂滿,握筆姿勢要正確。
四教師和幼兒一起把把涂好的作業(yè)紙貼在KT板上。
活動反思:
在整個活動中,幼兒的興趣是比較高的,他們的持久性也較強,能自始自終地完成自己手中的作品,還愿意用語言來表達出自己簡單的觀點。
可能是小班幼兒的年齡特點吧,他們涂的色彩比較單一,對色彩的搭配幼兒也比較欠缺,審美感比較缺乏吧,喜歡用一種顏色進行裝扮。以后還要多注重這方面的練習(xí)。
小班教案 篇4
活動對象:
全體幼兒及媽媽、奶奶、外婆
活動名稱:
慶三八親子聯(lián)歡會
活動目標(biāo):
1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日,了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽培養(yǎng)愛媽媽、奶奶的情感。
2、在游戲中感受媽媽平時關(guān)愛寶貝的情感。萌發(fā)關(guān)心長輩的情感,學(xué)會感恩。
活動準(zhǔn)備:
1、音樂《世上只有媽媽好》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。帶領(lǐng)幼兒提前學(xué)習(xí)有關(guān)媽媽的歌曲或兒歌。
2、布置教室走廊主題墻,做好框架"花兒送給好媽媽",每個幼兒的媽媽彩照一張,呼啦圈、護手霜等。
3、畫有花朵的彩紙、繪畫工具材料及固體膠。
活動過程:
一、播放音樂《世上只有媽媽好》
1。(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。
2。小朋友,今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動,你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎?誰的`節(jié)日呢?幼:是媽媽的節(jié)日。師:今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。
3。媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發(fā)言)
4。媽媽每天為我們做很多事情,除了干活還要照顧我們,媽媽真辛苦!今天啊,我們就和媽媽一起過一個快樂的"三八"節(jié),OK?
二、互動環(huán)節(jié)
1、媽媽自我介紹————每個媽媽介紹一下自己從事的工作。
2、《心心相印》游戲準(zhǔn)備:呼啦圈6個
游戲玩法:幼兒先跳入圈中,然后媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面,繼續(xù)跳進去。直到跳到終點,幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑,誰先到達起點誰就獲勝。
3、游戲:送媽媽一個擁抱一個吻。在播放《愛我你就親親我》歌聲中,幼兒跟媽媽一起,在聽到音樂時做動作:愛我你就陪陪我(手牽手轉(zhuǎn)圈)、愛我你就親親我(親媽媽),愛我你就夸夸我(豎起大拇指夸媽媽),愛我你就抱抱我(抱媽媽)。
三、我為媽媽做點事
師:媽媽平時很辛苦,又要工作,又要照顧寶寶。現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們用稚嫩得到小手給媽媽捶捶背,擦點護手霜,好好保護媽媽這雙漂亮的手,好嗎?
四、制作活動——花兒送給好媽媽
五、結(jié)束語
祝福天下所有的媽媽節(jié)日快樂!在《感恩的心》音樂聲中結(jié)束活動!
小班教案 篇5
大鼓和小鼓小班打擊樂教案
活動名稱:大鼓小鼓(小班打擊樂)
活動目標(biāo):
1、在做做玩玩中感受聲音,體驗探索聲音大小的樂趣。
2、通過身體樂器鞏固歌曲《大鼓和小鼓》的音樂節(jié)奏,并用樂器演奏歌曲。
活動準(zhǔn)備:
1.進場音樂《快樂拍拍拍》
2.音樂《大鼓小鼓》
3.圖片:大鼓和小鼓
4.塑料小瓶。豆子4筐
5.鈴鼓
活動過程:
一、進場音樂《快樂拍拍拍》,帶領(lǐng)幼兒用小手拍拍,初步感知節(jié)奏Tata,titita
二、自制沙錘,感知聲音的大小。
1.出示大鼓和小鼓的圖片,讓幼兒觀察鼓的大小,并用身體樂器感受大鼓小鼓不同的.聲響。
2.自制樂器沙錘,用樂器來表示聲音。
師:你們看,這是什么?(教師出示一個小瓶),你能讓她發(fā)出聲音嗎?
師:教師出示豆子。(今天老師還為小朋友們準(zhǔn)備了許多的豆子,那豆子和小瓶子在一起能發(fā)出聲音嗎?(幼兒自由探索自制沙錘)
并用手里的沙錘探索大鼓和小鼓的聲音。(力氣大發(fā)出大聲和力氣小發(fā)出小聲)
三、歌曲《大鼓和小鼓》
1.傾聽音樂,帶入歌曲《大鼓小鼓》,嘗試用自制樂器進行兩種節(jié)奏型伴奏tata(tongtong) titita(dongdongdong )
2.帶入樂器(鈴鼓)表演
今天小樂器也來到了我們身邊,讓我們和小樂器一起來給大鼓和小鼓伴奏吧!
3.樂器分組表演(一組敲鼓,一組搖鈴)
四、小樂器累了,讓我們輕輕地把它們送回家吧,活動結(jié)束
小班教案 篇6
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。
2、喜歡參與泥工活動,初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)月餅的興趣。
活動準(zhǔn)備:
人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。
收集各種月餅盒。
活動過程:
一、月餅店開張。
1、中秋節(jié)快到了,我們來開一間月餅店,開月餅店需要很多月餅。我們一起來制作月餅吧!
2、出示“月餅”禮盒,師幼一同觀察月餅。
3、中秋節(jié),月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會有一些美麗的`花紋,有的還有漂亮的圖案。
二、做月餅。
1、介紹橡皮泥以及泥工板。
2、引導(dǎo)幼兒探索做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。
3、個別幼兒示范探索的方法,教師引導(dǎo)幼兒討論團泥,按壓等方法。
4、允許幼兒用不同的方法制作月餅:用用手掌壓或用工具壓,然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。
5、個別指導(dǎo),鼓勵不愿動手的幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。
三、包裝月餅。
1、幼兒把制作的“月餅”裝到月餅盒里,一同感受成功的快樂。
2、有了這么多的月餅,我們的月餅店可以開張嘍!
3、整理工具和桌面。
小班教案 篇7
活動目標(biāo):
1、對圓的物體感興趣。
2、體驗大家一起玩的快樂。
3、在玩的過程中發(fā)現(xiàn)圓的物體是會滾動的。
活動準(zhǔn)備:
1、電動泡泡槍
2、課件:《裝輪胎》
3、幼兒操作材料:球類、輪胎、車?yán)锿馓ァ⒂斡救、奶粉罐、三角形(方形)大積木、木質(zhì)大線軸、廢舊光盤、大飲料瓶等(每人至少一件)
活動過程:
一、玩一玩
1、教師出示泡泡槍,:“看,老師給大家?guī)裁春猛娴睦??/p>
“快來和泡泡做游戲吧!睅熡坠餐媾菖。
2、仔細看一看泡泡是什么樣的?
你還發(fā)現(xiàn)泡泡什么秘密?
泡泡圓圓的,有大有小真好玩。
輕輕一吹泡泡就會飛起來,落下的'泡泡不見了。
二、滾一滾
除了泡泡是圓圓的,老師還帶來許多圓圓的好玩的玩具呢?
1、出示各種球類,讓孩子認識。
2、它們會滾嗎?幼兒玩一玩,試一試。
這么多圓圓的球。它們會滾嗎?為什么會滾?
它是圓圓的,摸上去圓溜溜,圓圓的球兒滾呀滾,圓圓的球兒都會滾。
三、試一試
除了圓圓的球兒會滾,老師這兒還有許多好玩的玩具呢?想不想玩一玩?玩一玩、試一試,看哪些玩具會滾,哪些不會滾?請大家都選一件自己喜歡的試一試。
1、幼兒操作體驗(其中包含三角形和方形物體)。
可以和小伙伴之間交換著玩一玩,每樣都可以去試一試。
2、你玩的是什么?它會滾嗎?怎么滾的?為什么?
有的身體是圓圓的,只要將它躺下來,它就會滾。
有的周圍是圓圓的,把它豎起來,它也會滾起來。
會滾的玩具真好玩。
3、展示三角形、方形積木(如果沒人玩:“為什么沒人跟它們玩?它會滾嗎?為什么?
原來,三角形、方形的東西都有角有棱,所以它不會滾,
4、Flash動畫《裝輪胎》
嘀嘀——一輛小汽車
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):汽車少了什么?
這里有三種輪子,看看都有什么形狀的?
你想給小汽車裝上什么形狀的輪子呢?
原來,汽車裝上圓形的輪子跑起來這么快,又快又穩(wěn)。
四、活動延伸
孩子們,會滾的玩具好玩嗎?除了今天我們玩過的這些,其實,在生活中還有許多,今天我們回去就找一找,找到了告訴你的小伙伴,好嗎?”
活動反思:
幼兒對實驗活動的興趣比想像中要旺盛,有不足之處,就是關(guān)于“滾動”這一個詞,應(yīng)該給予簡單的解釋:圓形的東西能滾動。
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