幼兒園中班數(shù)學活動教案《春天的池塘》

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班數(shù)學活動教案《春天的池塘》，歡迎大家分享。

幼兒園中班數(shù)學活動教案《春天的池塘》1

　　活動目標：

　　1、準確感知9的數(shù)量，認識數(shù)字9。

　　2、能將相等數(shù)量的物體放到一起，初步建立起等量的關系。

　　3、能按活動的要求檢查自己的操作過程和結果。

　　活動準備：

　　1、事物卡片若干（6只青蛙、6只白鵝；7只鴨子、只烏龜；8只蝌蚪、8條魚；9條金魚、9只蝦）

　　2、實物卡片和點子卡片20套3、幼兒用書活動過程：

　　1、目測接數(shù)池塘里的動物。

　�。�1）教師（分別出示實物卡片）：春天到了，許多小動物都出來了，有哪些小動物 ？它們各有多少？你是怎么數(shù)出來的？怎么樣數(shù)能又快又對？

　�。�2）引導幼兒用目測接數(shù)的'方法判斷出每種動物的數(shù)量。

　　2、把數(shù)量相等的小動物放在一起。

　�。�1）師：小動物們要玩游戲了，它們要和數(shù)量一樣多的小動物一起玩，誰愿意來幫它們找一找？（請個別幼兒來找一找）

　�。�2）請幼兒示范將數(shù)量相同的卡片擺在一起，引導幼兒說一說6只白鵝和6只青蛙一樣多 ……

　�。�3）師：每隊小動物想找一個數(shù)字做朋友，它們應該找誰呢？

　�。�4）出示數(shù)字卡片，請幼兒匹配數(shù)卡。

　　3、認識數(shù)字9.

　�。�1）師：三隊小動物都找到了數(shù)字朋友，還有哪隊小動物沒有找到數(shù)字朋友？那它們應該找數(shù)字幾來做朋友呢？

　�。�2）師（出示數(shù)字9）：這是數(shù)字幾？它是什么樣子？像什么？它還可以表示什么？

　　4、幼兒操作活動。

　�。�1）找出數(shù)量相等的動物。

　�。�2）兩邊一樣多。

　�。�3）數(shù)物拼版。

　　5、評價活動。

　　分別請幼兒介紹每個活動的情況，引導其他幼兒對應檢查自己的操作過程和結果。

幼兒園中班數(shù)學活動教案《春天的池塘》2

　　【活動目標】

　　1、準確感知8、9的數(shù)量。

　　2、進一步學習將相等的物體放在一起，初步建立起等量的關系。

　　3、能按照老師的.要求檢查自己的操作活動。

　　【活動準備】

　　教具：實物卡片若干。（六只青蛙、六只白鵝、七只鴨子、七只烏龜、八條小魚、九只蝦子。）

　　學具：第一、二、三組：幼兒用書第9頁，筆人手一支。第四、五、六組：實物卡片和點子卡片。

　　【活動準備】

　　1、集體活動。

　�。�1）看數(shù)字拍手

　　師：小朋友，今天數(shù)字寶寶要和我們玩一個游戲，看哪個小朋友的眼睛最亮，小手最能干，能把看到的數(shù)字用拍手來表示出來。小朋友想和數(shù)字寶寶來玩這個游戲嗎？

　　幼兒游戲

　　師：小朋友真能干！春天來了，小動物們都出來玩了，有一只傻小熊也出來春游，它來到池塘邊，看見池塘里有許多小動物在玩，想數(shù)一數(shù)有哪些小動物？可是怎么也數(shù)不清，現(xiàn)在，它想請小朋友幫幫忙，幫它數(shù)數(shù)池塘里有哪些小動物？這些小動物有幾只？小朋友愿意幫這個忙嗎？

　�。�2）目測數(shù)群。

　　教師出示實物圖片，引導幼兒觀察。

　　師引導：圖上有什么？有多少動物？怎樣數(shù)才能又快又對？先看哪邊？有幾個？接著再數(shù)……

　　幼回答

　　師和幼兒一起檢驗。

　　師：小朋友真了不起，接下來老師想考考你們，把一樣多的小動物排在一起，誰愿意來試一試？

　　（3）按序排卡片。

　　請幼兒上來給實物卡片排隊，啟發(fā)幼兒想一想，一樣多的應該怎樣排？知道將數(shù)量相同的卡片上下擺放。并引導幼兒說說：你是怎樣排卡片的？為什么將青蛙和白鵝放在一起；鴨子和烏龜放在一起？……

　　集體進行小結：青蛙和白鵝數(shù)量都是6，鴨子和烏龜數(shù)量都是7……

　　2、操作活動。

　　給圓點找朋友，并按從小到大的次序排隊

　　3、活動評價