[實用]體育游戲教案
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的體育游戲教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
體育游戲教案1
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及跳的能力。
2、初步了解青蛙的生長過程。
3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。
重點、難點:
重點:培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及跳的能力。
難點:初步了解青蛙的生長過程。
活動準(zhǔn)備:
1、硬紙板做的荷葉人手一份
2、磁帶(輕松的音樂)、錄音機(jī)
3、報紙卷成的小蟲若干
4、籃子兩個、平衡板兩塊
教師行為:
1、學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)。
2、捉害蟲。
、徘榫爸v述及游戲規(guī)則有一天農(nóng)民伯伯告訴我,在河對面有塊莊稼地,那里有很多害蟲,他聽說小青蛙是個捉蟲能手,所以想請你們來幫助他們捉害蟲好嗎?
可是到達(dá)莊稼地必須跳過小溝,走過小橋,再跳過小溝才能到達(dá),小青蛙一次捉一條小蟲,然后從近路跑回來,把小蟲放在籃子里再繼續(xù)捉蟲子。
老師邊示范邊講解,提醒幼兒過小橋時要特別小心,注意安全,兩手伸直,眼看前方,千萬別掉到河里去了。
、菩∏嗤茏胶οx,幼兒分成兩組進(jìn)行,看看哪組捉的'蟲子最多。
幼兒活動老師巡回指導(dǎo)。
3、吃蟲子(熱身運(yùn)動)
、艊诤扇~上數(shù)蟲子。
、票頁P(yáng)活動中本領(lǐng)最大的小青蛙,鼓勵能力較差的幼兒。
、"小青蛙捉蟲子時可辛苦了,肚子都餓了,現(xiàn)在我們一起來吃蟲子吧。先把它剝開皮(手腳做放松動作),聞一聞,好香啊。左邊吃吃,右邊吃吃,舔舔嘴巴,摸摸肚子還沒吃飽就再吃一條吧。"⑷小青蛙收拾東西回家了。"我們把剩下的蟲子拿回家再吃吧。"
活動反思:
基本過程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo);顒又泻⒆觽兪冀K處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了**。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
體育游戲教案2
【活動目標(biāo)】
1、體驗一物多玩的樂趣。
2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力及合作能力。
3、探索地墊的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。
4、讓孩子們認(rèn)識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。
5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
教師提供地墊與幼兒人數(shù)相等。
【活動過程】
一、導(dǎo)入游戲:
出示地墊讓幼兒觀察,說出他的名稱,小朋友這是什么?(地墊)你們在哪里見過?
二、引導(dǎo)幼兒探索玩法:
1、今天我們和地墊一起做游戲好不好?(好)
在和它做游戲的時候要注意安全,做動作的時候注意一下旁邊的小朋友,不要碰到別的小朋友,小朋友之間要相互謙讓。
2、請小朋友想一想地墊可以怎么玩呢?(跳遠(yuǎn)、背著跑、夾跳、當(dāng)小床,當(dāng)帽子、當(dāng)飛盤,當(dāng)扇子……)請幼兒示范玩法,教師講解。
3、請小朋友想一想兩人合作地墊又可以怎么玩呢?(過河走一塊拿一塊、跨欄、當(dāng)小船劃呀劃、夾背心跑)請個別幼兒講解示范玩法,教師在講解并示范玩法。
4、將幼兒分成5組,請小朋友探索六人合作將墊子合起來怎么玩?
。◣讉墊子合起來鉆洞、蹦蹦跳跳、墊子合起來拼成“S”老師引導(dǎo)提示:怎樣能把地墊變成一條長長的`小路?怎么把地墊立起來,使障礙物變得更高呢?)請幼兒示范玩法,教師講解并示范玩法,幼兒自由創(chuàng)新玩法。
5、游戲結(jié)束。
幼兒在地墊上放松整理,教師進(jìn)行評價。
教學(xué)反思:
戶外活動的時候,孩子們喜歡把墊子鋪在塑膠地面上躺著曬太陽,有的頂在頭上,有的當(dāng)成“蹦蹦床”在上面跳,有的則來回地跳?粗⒆觽冇羞@么多的墊子玩法,我用“墊子”做為運(yùn)動器械設(shè)計這節(jié)體育集體教學(xué)活動。整個活動幼兒都是自主探索、自由活動,他們在探索中玩得很開心,也學(xué)到了兩兩拉手轉(zhuǎn)圈、兩兩相抱滾過墊子的技能,活動量足夠。但活動時間過長,熱身運(yùn)動和這節(jié)課的技能沒沾邊,安全和衛(wèi)生做得不好,體現(xiàn)在:幼兒沒脫鞋在墊子上跳,又在墊子上翻滾;幼兒翻滾時擠在一起,相碰撞。在以后的"體育活動中,我將結(jié)合安全衛(wèi)生,讓幼兒進(jìn)行更好的體能鍛煉。
體育游戲教案3
大班體育游戲教案:有趣的推趕球
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)會推趕球,要求幼兒掌握推趕球的動作要領(lǐng)。
2、培養(yǎng)幼兒對玩球的興趣。
活動準(zhǔn)備
1、音樂-快樂游戲
2、每人一個大皮球。
活動過程
一、導(dǎo)入
1、聽音樂跟老師一起做熱身運(yùn)動。
2、每人從球筐里拿一個皮球。
二、展開
1、幼兒自由的玩皮球,自拋自接球,雙人交替滾球,雙手接球。
2、教師講解示范推趕球的`方法及要領(lǐng):
將球放于場地上,用手或腳在地面上推動球,讓球向前滾動。
手或腳不能離開球使球停下來,趕著球向前滾動要有連貫性,眼與手要協(xié)調(diào),盡量控制球速。
讓幼兒掌握動作要領(lǐng)。
3、教師講解玩球的注意事項。
。1)幼兒推球時要排成隊,向同一個方向滾動,不能互相干擾,以免球與球互相碰撞。
。2)注意滾動的速度不能太快,以誤傷其他小朋友。
4、教師和幼兒一同練習(xí)推趕球,同時教師注意指導(dǎo)
三、結(jié)束
放松活動,幼兒自由玩球。
體育游戲教案4
炸敵堡
目的:練習(xí)跑、跳、鉆、爬和投擲
準(zhǔn)備:小沙包若干個(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等),椅子兩把,長橡皮筋一條,有架座的竹圈兩個(直徑為60厘米),電子兩塊,白鐵桶或球網(wǎng)一個
玩法:
幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,分別站在起跑線后。游戲開始,教師發(fā)出信號:“出發(fā)!”每隊第一個幼兒立即跑出,跳過高30厘米的“墻”(橡皮筋),鉆過“山洞”,兩手兩膝著地爬過“封鎖線”(墊子),拿起一個“手榴彈”(沙包),向敵人“碉堡”(白鐵桶或球網(wǎng))投去,再從兩側(cè)直接跑回去拍第二個幼兒的手,然后站到隊尾。如此依次進(jìn)行,以速度快、打中“敵堡”次數(shù)多的隊為勝。
運(yùn)西瓜
目的:發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性
準(zhǔn)備:皮球若干,紙箱兩個
玩法:把寶寶分成兩隊,寶寶與自己的媽媽(爸爸)面對面站好,且寶寶的雙腳踩在媽媽(爸爸)的雙腳上,兩個人用身體夾住“西瓜”(皮球),并把它運(yùn)到紙箱中,下一個幼兒和自己的媽媽(爸爸)接著跟上。如此依次進(jìn)行,以速度快的隊為勝。
小小送水工
目的:練習(xí)在間隔的'物體上行走,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性
準(zhǔn)備:紙杯、紙板、水桶、盆
玩法:設(shè)定起點和終點,在這兩點之間,每隔一段距離放上一塊紙板,寶寶和媽媽(爸爸)從起點處的盆子里盛一紙杯水,然后從紙板上走過,把水倒入終點的水桶里。
體育游戲教案5
經(jīng)驗:
1.練習(xí)單腳連續(xù)向前跳的動作,提高身體的平衡能力。
2.探索泡沫墊不同間隔的擺放方式。
3.促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
材料:
泡沫墊若干
玩法與規(guī)則:
1.鼓勵幼兒任選一塊泡沫墊,通過單人玩、合作玩等方式探索墊子的多種玩法。
2.單腳跳比賽:將泡沫墊有間隔地依次排開,幼兒分成人數(shù)相等的4組,用單腳向前跳的方式連續(xù)跳過墊子,先完成比賽的組獲勝。
3.保持單腳連續(xù)向前行進(jìn)跳,中途另一只即不能落地
提示:
1.鼓勵幼兒嘗試泡沫墊的不同擺放方式,如直線、曲線等,根據(jù)幼兒游戲情況調(diào)整墊子之間的距離,增加游戲的'難度和樂趣
2.鼓勵幼兒創(chuàng)新墊子的玩法。
活動反思:
1、設(shè)計目標(biāo)明確,重、難點突出,以發(fā)展幼兒各種姿勢的跳躍動作為主,提高了幼兒的彈跳能力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2、發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造性、探索能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
3、該活動是在幼兒基本掌握跳躍動作的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行結(jié)組一起跳的練習(xí),收到了較好的效果。
4、本次活動能根據(jù)幼兒年齡特點,做到動靜交替,幼兒參與活動的積極性較高,合作較好,并能互相學(xué)習(xí)、共同提高。
5、注重教師與幼兒之間的互動,教師和孩子之間不再是師生關(guān)系,而是成了孩子們游戲的合作伙伴和朋友,更親近了孩子,走進(jìn)了孩子們的世界。
體育游戲教案6
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)。
2、練習(xí)由高往低跳的技能。
活動準(zhǔn)備
1、高度為25——30的椅子若干。
2、音樂
活動過程
一、調(diào)動身心,激發(fā)幼兒的興趣
幼兒聽音樂隨教師做預(yù)備動作,如:手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動,四肢運(yùn)動,體側(cè)運(yùn)動,轉(zhuǎn)圈,跳躍運(yùn)動等,做好腿部練習(xí)。
二、自由練習(xí)
引導(dǎo)幼兒從椅子上自由跳下,體會落地時腿部的動作。
三、集中示范講解
1、請1——2名動作正確的幼兒示范。
2、教師講解示范:兩腿彎曲手后擺,用力蹬地向上跳,輕輕落地腿彎曲。
四、重點練習(xí)
1、鼓勵幼兒勇敢地嘗試從自己的“樹”上跳下來。
2、鼓勵幼兒從別人的'“樹”上跳下來。
3、鼓勵幼兒嘗試從不同的方向(如:向前、向左、向右)跳下來。
體育游戲教案7
體育游戲教案《大懶貓和小老鼠》
一、情景導(dǎo)入,引趣
1、小老鼠們,今天天氣真作文吧好,媽媽帶你們?nèi)ネ嬉煌姘桑?/p>
2、邊念兒歌,邊做動作:
。1)“小老鼠吱吱吱,彎下腰兒”——走走走。
。2)“小老鼠吱吱吱,蹲下身子”——走走走。
(3)“小老鼠吱吱吱,快快樂樂”——跳跳跳。
二、老鼠找食物,激趣
1、小老鼠們,我們已經(jīng)好幾天沒吃東西了,肚子好餓,我們?nèi)フ尹c吃的吧。
2、教師介紹游戲玩法與規(guī)則:
第一次嘗試,師:孩子們,看,那邊有好多好吃的.東西,等等!那是誰?
師:剛才我們是怎么去找東西的呀?(請一幼兒學(xué)學(xué)同伴的樣子)
3、教師小結(jié)游戲規(guī)則:要輕輕地走,不發(fā)出聲音;找到好吃的要快速跑回家;要一邊找一邊看大懶貓有沒有醒來。
4、再次游戲,教師評價。
三、老鼠過山洞,促趣
1、設(shè)置障礙,講解游戲規(guī)則
懶貓一只老鼠也沒抓住,他生氣了,于是它想出了一個辦法。在懶貓家門前掛了一根繩子,繩子上面有鈴鐺,只要老鼠們一碰到鈴鐺,鈴鐺就會響,懶貓就會來抓我們的。我們要輕輕走,穿過繩子,不碰到鈴鐺,撿起食物快速跑回家。
2、先請個別幼兒嘗試,再集體嘗試,玩一玩。
3、教師總結(jié):我們過鈴鐺障礙的時候,要彎著腰、低著頭,千萬不能碰到繩子。
4、幼兒集體練習(xí),教師幫助指導(dǎo)幼兒的動作。
四、延伸活動
小老鼠們真能干,找到了這么多好吃的東西,我們一起去慶祝吧!
體育游戲教案8
活動目標(biāo)
1、讓幼兒學(xué)會幾種用圈進(jìn)行體育游戲的方法。
2、通過活動發(fā)展幼兒鉆(zuan)、跑、跳的能力。
3、鼓勵幼兒用創(chuàng)造性的方法玩圈,激發(fā)幼兒喜歡玩體育游戲的情感。
活動準(zhǔn)備
1、音樂《小松鼠進(jìn)行曲》、《我的本領(lǐng)多么大》、《身體音節(jié)歌》。
2、與幼兒人數(shù)一致的大小不同的圈按早操隊形擺在場地上。
活動過程
1、入場和準(zhǔn)備活動
。1)教師帶領(lǐng)幼兒在《小松鼠進(jìn)行曲》音樂節(jié)奏下有序走進(jìn)場地站在自己位置的圓圈里。
。2)教師帶幼兒隨《我的本來多么大》的音樂進(jìn)行活動準(zhǔn)備。
2、導(dǎo)入激趣,讓幼兒自己想出方法來玩圈,教師觀察并評價幼兒想出的方法。
3、利用圈圈開展游戲。
。1)鉆圈圈:兩個人一組扶圈,其他幼兒從圈中穿過,圈的大小不同,鉆圈的'難度也不同。
(2)滾圈圈:在地上把圈圈滾出去,然后去追圈。
。3)跳圈圈:把數(shù)個圈以不同的間距在地上擺好,逐個從圈圈中跳過。
。4)轉(zhuǎn)圈圈:把圈圈放在腰或膝蓋(身體的其他部位)的位置,通過扭腰或扭動膝蓋讓圈轉(zhuǎn)起來。
4、請幼兒自己創(chuàng)新玩圈的方法,鼓勵幼兒相互觀察,學(xué)習(xí)朋友的新方法。
5、請幼兒嘗試兩人、三人一組合作玩圈,如用圈開汽車,用圈網(wǎng)魚等等
6、老師小結(jié)(今天,你們的本領(lǐng)真大)后隨音樂《身體音階歌》做放松運(yùn)動結(jié)束活動。
體育游戲教案9
1《會動的小球》
準(zhǔn)備:小木桶 水 小球目標(biāo):鍛煉幼兒上肢平衡的能力。
玩法:提著裝有水的木桶到達(dá)終點,把水倒在裝有小球的水桶,哪組小球先浮上來哪組獲勝。
規(guī)則:必須是小球靠水的浮力自己浮上來,不能用手去拿。
2《小兔摘果子》
目標(biāo):鍛煉幼兒蹦跳以及雙腳跳的能力。
準(zhǔn)備:KT板大樹 果子玩法:小兔跳到果子樹下,摘下果子,再跳過終點把果子放在籃子里。
規(guī)則:必須是模仿小兔跳,走跑著都不算勝者。
《小動物回家》
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒鉆爬的技巧,以及鍛煉他們的體能。
準(zhǔn)備:墊子鉆圈擺有小椅子的"S"形動物面具玩法:幼兒在終點,爬過墊子,然后鉆過圈,再繞過"S"型到到終點,先到者為勝。
規(guī)則:必須爬過墊子,鉆過圈,繞過"S"形,遵守這些規(guī)則,先到者為勝。
4《揪尾巴》
目標(biāo):鍛煉孩子的思維能力(想辦法讓自己的尾巴不被揪去)準(zhǔn)備:皺紋紙當(dāng)尾巴游戲玩法:把皺紋紙剪得小尾巴塞在褲子后面,教師喊開始,幼兒四散去揪其他小朋友的尾巴,(同時也要保護(hù)好自己的.尾巴不被別人揪掉)教師吹哨子喊停,游戲結(jié)束,看看誰揪的尾巴最多,游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
5《拾果果》
目標(biāo):訓(xùn)練孩子手指的靈活性,促進(jìn)大腦的發(fā)展準(zhǔn)備:人手一只小籃子形狀不同的玩具若干游戲玩法:教師說開始;幼兒用手一個一個往空籃子里拾果果,拾得越多越好,直到拾完為止。
6《巧運(yùn)毽子》
目標(biāo):鍛煉幼兒平衡力和手腳協(xié)調(diào)配合的能力。
準(zhǔn)備: 毽子羊角球獨(dú)木橋玩法:幼兒在起點騎著羊角球到放毽子的地方,把毽子放在頭頂,兩臂平舉,走過獨(dú)木橋,先到者為勝。
規(guī)則:不能用手扶毽子,要兩臂平舉走過獨(dú)木橋。游戲一:毛毛蟲爬目標(biāo):練習(xí)屈膝朝前爬的技能。
準(zhǔn)備:泡沫墊若干游戲玩法及規(guī)則:將泡沫墊子拼擺成"弓"字形,幼兒一個跟一個從墊子的一頭爬向墊子的另外一頭,直到爬完為止。
體育游戲教案10
活動目標(biāo):
1、愿意參與體育游戲體驗游戲的樂趣
2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
活動準(zhǔn)備:
已認(rèn)識西瓜,知道西瓜的外形
活動過程:
1、教師引導(dǎo)幼兒討論西瓜的外型特征。
師:小朋友們!西瓜長的什么樣子?
想一個什么好辦法,讓大家一起變成一個大西瓜?
2、手拉手變成大西瓜。
師:變成一個大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)。
變成一個小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個小圓圈)。
3、游戲:切西瓜幼兒圍成一個圈,師幼共同有節(jié)奏的`念兒歌:"切、切、切西瓜,我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。"同時教師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀,兒歌念完時,教師手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。大家做吃西瓜的狀態(tài),游戲繼續(xù)開始。游戲進(jìn)行若干次后,可由幼兒來切西瓜。
4、活動結(jié)束,教師總結(jié)
體育游戲教案11
活動目標(biāo)
1、鍛煉幼兒的基本動作:走、跳、鉆。
2、培養(yǎng)幼兒的合作能力,懂得相互謙讓。
3、加深幼兒對秋天的認(rèn)識。
活動準(zhǔn)備
呼啦圈輪胎棉包樹葉
活動過程
1、音樂《小飛機(jī)》
開飛機(jī)走過呼啦圈和輪胎,讓幼兒練習(xí)走的動作。飛機(jī)降落在圓點上為停機(jī)地點。然后圓點為果樹,幼兒一人一棵果樹,開始摘果子。
2、音樂《摘果子》
隨著音樂,幼兒做摘果子的模仿動作,讓幼兒身體得到放松和準(zhǔn)備。
3、幼兒模仿小松鼠,跳過呼啦圈和輪胎練習(xí)跳的'動作。
幼兒園小班體育游戲教案:小動物找家
指導(dǎo)要點:
1、利用有趣的兒歌,是幼兒在聽清教師的口令后,由簡單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動作。
2、本次活動中,要注意安全,養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣:不相互推閃、不擁擠等。
3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上,可以設(shè)置些有趣的游戲情景,如:請兩名幼兒當(dāng)小動物的家的門,小動物回家時,念咒語“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了,“門”自動打開等。
活動目標(biāo):
1、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動作。
2、能找到空的位置,不推他人。
活動準(zhǔn)備:
在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記,表示小動物的
活動過程:
一、開始部分。
幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。
二、基本部分。
1、新授游戲。
幼兒四散站在場地中間,教師說:“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;教師說:“愛吃蟲子,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說:“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說:“長長耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去
2、幼兒游戲1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)
3、表揚(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。
三、結(jié)束部分。
游戲:狡猾的狐貍在哪里
幼兒能念完兒歌再跑。
體育游戲教案12
活動目標(biāo):
1、通過各種體能游戲,鍛煉走、跑、跳、爬等的能力,發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。
2、具有一定的競爭意識和集體榮譽(yù)感。
3、能積極參加游戲,體驗體能游戲的樂趣。
重點:鍛煉繞障礙物跑和雙腳行進(jìn)跳的能力。
活動準(zhǔn)備:
磁帶、錄音機(jī)
活動過程:
一、開始部分
1、隊列練習(xí):四路縱隊→大圓
[幼兒聽口令做動作:稍息、立正、半個手臂向前看齊。幼兒一縱隊站立,聽音樂和老師的口令走圓并做動作:原地踏步—齊步走—插腰—拍肩—手舉高……]
2、熱身運(yùn)動:聽信號轉(zhuǎn)體
[師:“這個場地上有很多這么大的小方塊,我們用做小偷的辦法走到那邊,‘找一個小石頭踩住它’,把臉對著我!蔽覀儊硗嬉粋聽信號的游戲,我拍得快還是慢,現(xiàn)在呢?教師示范:
師:“現(xiàn)在看我做動作:單腳跪地,手撐地,另一只腳不著地,轉(zhuǎn)圈”
“跟我們一起把這個動作做一遍”
“好,現(xiàn)在你們聽著信號,拍得快你們就轉(zhuǎn)得快,拍得慢你們就要轉(zhuǎn)得慢! “你們的耳朵真靈!盷
3、準(zhǔn)備動作:看誰站得穩(wěn)
[師:“手打開,放下,打開、放下、打開、放下,‘有的人手打開的不夠大,我們給它加點油’。(做打氣動作),我們的身體就是一臺機(jī)器,看看零件修好了沒有(做拍手臂動作)“好,聽好老師的口令,轉(zhuǎn)(快、慢),停,看誰站得穩(wěn)!盷
二、基本部分
[師:小朋友愛玩游戲嗎?那,今天,何老師和你們一起就利用我們的身體來做游戲,愿意嗎?游戲前,我們先給每一隊起個名字……]
。ㄒ唬┯螒:繞著跑
[師:我們先來玩第一個游戲:繞著跑。]
1、講解并示范游戲規(guī)則:兩隊原地蹲下,其他兩隊繞著蹲著的小朋友跑回原點。
[師:請X隊和X隊的小朋友舉手,跟我做相同的動作,原地蹲下;另外兩隊,X隊和X隊的小朋友繞著蹲著的小朋友跑回原點。]
2、分組練習(xí)一次
[師:我們先來練習(xí)一次]
3、繞著跑比賽
[師:現(xiàn)在,我們來進(jìn)行比賽,比一比哪一隊先跑回原點。]
。ǘ┯螒:雙腳行進(jìn)跳
[師:第二個游戲:雙腳行進(jìn)跳。]
1、講解并示范游戲規(guī)則:兩隊小朋友坐原地,雙腿并攏伸直,其他兩隊的小朋友聽老師的口令雙腳跳過小朋友的腿,然后立即回到自己的位置上。
[師:請這X隊和X隊的小朋友,跟老師一樣坐好,雙腿并攏伸直,其他兩排的小朋友聽老師的口令雙腳跳過這兩隊小朋友的腿,然后立即回到自己的位置上。]
2、分組練習(xí)
[師:明白游戲的玩法了嗎?好,那我們來練習(xí)一次]
3、比賽:雙腳行進(jìn)跳
[師:現(xiàn)在,我們來進(jìn)行比賽,比一比哪一隊先跳過去,然后跑回原點。]
。ㄈ┯螒:爬
[師:剛才,我們用身體玩了跑和跳的游戲,接下來,再來玩一個爬的游戲。]
1、教師示范講解游戲方法:請兩排的小朋友手臂伸直,面朝老師,其他兩排的小朋友從他們的手臂底下爬,爬的時候,膝蓋不能碰到地面。
[師:請請X隊和X隊的小朋友手臂伸直,面朝老師,其他兩排的小朋友從他們的手臂底下爬,爬的`時候,膝蓋注意不能碰到地面。]
2、組織幼兒游戲一—2次。
三、結(jié)束部分
1、放松動作:游戲“木頭人”
[師:游戲做玩了,還想繼續(xù)玩游戲嗎?好,那就聽老師的口令:原地踏步走、蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)……!拔覀儊硗嬉粋游戲,小朋友睜大眼睛,你就可以在我的眼睛里看到你的影子,一定要睜大你的眼睛哦,要不然就看不見我了,找的時候不能推別人,小心點。”(提醒幼兒踏步走到老師身邊,并注意和同伴保持一定的,不擁擠)“你們玩過“木頭人”的游戲嗎?不過今天玩的這個游戲和平距離時玩的不一樣,有點難度的啊,你們扮“木頭人”的時候,我動你一下,撓你一下,你們不能動!薄拔覀兌际悄绢^人,不許說話不準(zhǔn)動!保ㄍ鎺妆椋
2、聽音樂檢查身體各個部位
[師:“請你跟我這樣做!保ㄈ椋皫臀衣劼,幫我聞聞,我怎么聞到肉的味道啊,要像我這樣聞才能聞到呢,深呼吸,呼(蹲下)。”
“快把我們機(jī)器上的零件都檢查檢查下次還能不能用,拍拍胳膊,拍拍腿,扭一扭!辈诲e,零件都是好好的,現(xiàn)在,讓我們的機(jī)器好好的去休息休息,準(zhǔn)備下一次在運(yùn)轉(zhuǎn)。]
體育游戲教案13
活動目標(biāo):
1、通過探索、嘗試玩圈,提高幼兒玩圈的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒的合作能力及提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。
活動準(zhǔn)備:
塑料圈、錄音機(jī)、音樂。
活動過程:
1、引出主題,激發(fā)興趣。
“今天,老師要帶我們小朋友玩一個開汽車的游戲,現(xiàn)在讓我們學(xué)做小司機(jī)開汽車吧!”
2、初步探索玩圈的多種方法。
“剛才我們小朋友用圈作方向盤開汽車,還會用圈做操,那這個圈還可以怎么玩呢?要跟別的`小朋友想得不一樣哦!”幼兒自由嘗試玩圈,教師觀察指導(dǎo)。
3、深入探索圈的多種玩法,幼兒嘗試合作玩圈。
“剛才我們小朋友玩圈的方法真多!那如果兩個人或者更多的人可以怎么玩圈呢?”幼兒再次嘗試合作玩圈,教師觀察指導(dǎo)。
“老師發(fā)現(xiàn)這組小朋友玩得跟人家不一樣!他們是怎么玩的呢?”教師請出一組同心協(xié)力走的小朋友,請幼兒共同探索其玩法。(兩人合作,分別將兩個圈圈套進(jìn)兩只腳,一前一后,向前走動。)
4、比賽:同心協(xié)力走。
教師介紹比賽規(guī)則:分成四隊,比賽時要站在線的后面,到終點后要繞過小椅子,再原地返回,先到的一隊為勝利方,會發(fā)獎牌。幼兒比賽,同心協(xié)力走,給優(yōu)勝者發(fā)獎牌。
5、放松運(yùn)動。
“小朋友們玩了這么長時間,是不是有點累呢?現(xiàn)在讓我們一起聽著音樂放松放松吧!”
體育游戲教案14
活動目標(biāo)
1.練習(xí)雙手兩膝著地協(xié)調(diào)向前爬行,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。
2.培養(yǎng)愛勞動的情感。
活動準(zhǔn)備
1.音樂:螞蟻去旅行
2.代表物(豆子)若干,籃子兩個,場地。
活動過程
一、導(dǎo)入
1.音樂欣賞:螞蟻去旅行
小朋友,聽了這首音樂你心里有什么感覺?
。ㄒ龑(dǎo)幼兒說出,愉快,高興)
2.有一群小動物要去旅行,它們很高興,你們想知道這群小動物是誰嗎?
教師風(fēng)趣的告訴幼兒:ant ant,go go go
同時,教師模仿螞蟻爬的動作,激發(fā)幼兒興趣。
二、展開
1.請幼兒跟老師學(xué):ant ant,go go go
2.教師帶幼兒做游戲。
(1)小螞蟻們要去旅行,臨行前要準(zhǔn)備一些路上吃的.東西,現(xiàn)在,我們先去搬一些豆來好嗎?
。2)講解:小螞蟻一個接一個用兩手兩膝著地連續(xù)向前爬,拾起一個小豆,然后從場地兩側(cè)跑回,將小豆放進(jìn)籃子里。
3.教師示范游戲玩法。
4.幼兒開始游戲:教師注意指導(dǎo)個別幼兒,提醒幼兒注意安全,防止擠在一起。
根據(jù)幼兒興趣,游戲反復(fù)進(jìn)行。
三、結(jié)束
1.糧食準(zhǔn)備好了,我們準(zhǔn)備出發(fā)了——
教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂,自由自在的爬行玩耍。
2.根據(jù)幼兒的活動密度,結(jié)束游戲。
體育游戲教案15
設(shè)計意圖:
孩子們的平衡能力比較弱,為了鍛煉幼兒這方面的能力,我設(shè)計了本節(jié)課。
活動目標(biāo):
1、能在較窄的路上行走,行走時能兩臂側(cè)平舉保持身體平衡。
2、在游戲中感受秋天豐收的喜悅。
活動準(zhǔn)備:
1。4個果籃,橘子若干。
2。人手一根長約70CM的棒子。
3。輕松歡快的音樂《小駿馬》、《向前沖》,錄音機(jī)。
活動過程:
一、準(zhǔn)備活動:
師幼跟隨音樂《向前沖》做動作,活動一下肢體。
二、活動過程:
1、幼兒手拿棒子,騎竹馬隨音樂跟教師騎竹馬做運(yùn)動。
2、幼兒自由玩棒子,嘗試一物多玩。
棒子可好玩了,除了可以騎竹馬,還能怎么玩呢?請小朋友動腦筋區(qū)玩一玩,然后一會來告訴老師哦。
3、游戲摘橘子
教師請幼兒簡單介紹后小結(jié),讓幼兒觀察教師搭建的小路。在小路前站成一排,教師交代玩法。
秋天到了,果園里的'橘子熟了,讓我們一起騎著竹馬去果園里摘橘子。去果園還要經(jīng)過一條小路,到了小路那,我們要放下竹馬,走在小路上,千萬不能走到小路外面去。(教師邊講解邊示范)。走到果園后,每人摘一個果子再走回來。
幼兒玩摘橘子的游戲,教師巡回指導(dǎo)。游戲進(jìn)行2—3遍。當(dāng)橘子摘完后,結(jié)束游戲。
教師小結(jié)游戲。
三、放松活動:
師幼隨音樂《小駿馬》做放松活動。
活動反思:
通過這節(jié)課,孩子們的平衡能力得到了提高,并且在游戲活動中,玩的特別快樂。
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