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體育游戲教案

時間:2024-02-23 09:55:03 教案 我要投稿

[實用]體育游戲教案

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的體育游戲教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[實用]體育游戲教案

體育游戲教案1

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及跳的能力。

  2、初步了解青蛙的生長過程。

  3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

  4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

  重點、難點:

  重點:培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及跳的能力。

  難點:初步了解青蛙的生長過程。

  活動準(zhǔn)備:

  1、硬紙板做的荷葉人手一份

  2、磁帶(輕松的音樂)、錄音機(jī)

  3、報紙卷成的小蟲若干

  4、籃子兩個、平衡板兩塊

  教師行為:

  1、學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)。

  2、捉害蟲。

 、徘榫爸v述及游戲規(guī)則有一天農(nóng)民伯伯告訴我,在河對面有塊莊稼地,那里有很多害蟲,他聽說小青蛙是個捉蟲能手,所以想請你們來幫助他們捉害蟲好嗎?

  可是到達(dá)莊稼地必須跳過小溝,走過小橋,再跳過小溝才能到達(dá),小青蛙一次捉一條小蟲,然后從近路跑回來,把小蟲放在籃子里再繼續(xù)捉蟲子。

  老師邊示范邊講解,提醒幼兒過小橋時要特別小心,注意安全,兩手伸直,眼看前方,千萬別掉到河里去了。

 、菩∏嗤茏胶οx,幼兒分成兩組進(jìn)行,看看哪組捉的'蟲子最多。

  幼兒活動老師巡回指導(dǎo)。

  3、吃蟲子(熱身運(yùn)動)

 、艊诤扇~上數(shù)蟲子。

 、票頁P(yáng)活動中本領(lǐng)最大的小青蛙,鼓勵能力較差的幼兒。

 、"小青蛙捉蟲子時可辛苦了,肚子都餓了,現(xiàn)在我們一起來吃蟲子吧。先把它剝開皮(手腳做放松動作),聞一聞,好香啊。左邊吃吃,右邊吃吃,舔舔嘴巴,摸摸肚子還沒吃飽就再吃一條吧。"⑷小青蛙收拾東西回家了。"我們把剩下的蟲子拿回家再吃吧。"

  活動反思:

  基本過程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo);顒又泻⒆觽兪冀K處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了**。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

體育游戲教案2

  【活動目標(biāo)】

  1、體驗一物多玩的樂趣。

  2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力及合作能力。

  3、探索地墊的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

  4、讓孩子們認(rèn)識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

  5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  教師提供地墊與幼兒人數(shù)相等。

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入游戲:

  出示地墊讓幼兒觀察,說出他的名稱,小朋友這是什么?(地墊)你們在哪里見過?

  二、引導(dǎo)幼兒探索玩法:

  1、今天我們和地墊一起做游戲好不好?(好)

  在和它做游戲的時候要注意安全,做動作的時候注意一下旁邊的小朋友,不要碰到別的小朋友,小朋友之間要相互謙讓。

  2、請小朋友想一想地墊可以怎么玩呢?(跳遠(yuǎn)、背著跑、夾跳、當(dāng)小床,當(dāng)帽子、當(dāng)飛盤,當(dāng)扇子……)請幼兒示范玩法,教師講解。

  3、請小朋友想一想兩人合作地墊又可以怎么玩呢?(過河走一塊拿一塊、跨欄、當(dāng)小船劃呀劃、夾背心跑)請個別幼兒講解示范玩法,教師在講解并示范玩法。

  4、將幼兒分成5組,請小朋友探索六人合作將墊子合起來怎么玩?

 。◣讉墊子合起來鉆洞、蹦蹦跳跳、墊子合起來拼成“S”老師引導(dǎo)提示:怎樣能把地墊變成一條長長的`小路?怎么把地墊立起來,使障礙物變得更高呢?)請幼兒示范玩法,教師講解并示范玩法,幼兒自由創(chuàng)新玩法。

  5、游戲結(jié)束。

  幼兒在地墊上放松整理,教師進(jìn)行評價。

  教學(xué)反思:

  戶外活動的時候,孩子們喜歡把墊子鋪在塑膠地面上躺著曬太陽,有的頂在頭上,有的當(dāng)成“蹦蹦床”在上面跳,有的則來回地跳?粗⒆觽冇羞@么多的墊子玩法,我用“墊子”做為運(yùn)動器械設(shè)計這節(jié)體育集體教學(xué)活動。整個活動幼兒都是自主探索、自由活動,他們在探索中玩得很開心,也學(xué)到了兩兩拉手轉(zhuǎn)圈、兩兩相抱滾過墊子的技能,活動量足夠。但活動時間過長,熱身運(yùn)動和這節(jié)課的技能沒沾邊,安全和衛(wèi)生做得不好,體現(xiàn)在:幼兒沒脫鞋在墊子上跳,又在墊子上翻滾;幼兒翻滾時擠在一起,相碰撞。在以后的"體育活動中,我將結(jié)合安全衛(wèi)生,讓幼兒進(jìn)行更好的體能鍛煉。

體育游戲教案3

  大班體育游戲教案:有趣的推趕球

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)會推趕球,要求幼兒掌握推趕球的動作要領(lǐng)。

  2、培養(yǎng)幼兒對玩球的興趣。

  活動準(zhǔn)備

  1、音樂-快樂游戲

  2、每人一個大皮球。

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  1、聽音樂跟老師一起做熱身運(yùn)動。

  2、每人從球筐里拿一個皮球。

  二、展開

  1、幼兒自由的玩皮球,自拋自接球,雙人交替滾球,雙手接球。

  2、教師講解示范推趕球的`方法及要領(lǐng):

  將球放于場地上,用手或腳在地面上推動球,讓球向前滾動。

  手或腳不能離開球使球停下來,趕著球向前滾動要有連貫性,眼與手要協(xié)調(diào),盡量控制球速。

  讓幼兒掌握動作要領(lǐng)。

  3、教師講解玩球的注意事項。

 。1)幼兒推球時要排成隊,向同一個方向滾動,不能互相干擾,以免球與球互相碰撞。

 。2)注意滾動的速度不能太快,以誤傷其他小朋友。

  4、教師和幼兒一同練習(xí)推趕球,同時教師注意指導(dǎo)

  三、結(jié)束

  放松活動,幼兒自由玩球。

體育游戲教案4

  炸敵堡

  目的:練習(xí)跑、跳、鉆、爬和投擲

  準(zhǔn)備:小沙包若干個(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等),椅子兩把,長橡皮筋一條,有架座的竹圈兩個(直徑為60厘米),電子兩塊,白鐵桶或球網(wǎng)一個

  玩法:

  幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,分別站在起跑線后。游戲開始,教師發(fā)出信號:“出發(fā)!”每隊第一個幼兒立即跑出,跳過高30厘米的“墻”(橡皮筋),鉆過“山洞”,兩手兩膝著地爬過“封鎖線”(墊子),拿起一個“手榴彈”(沙包),向敵人“碉堡”(白鐵桶或球網(wǎng))投去,再從兩側(cè)直接跑回去拍第二個幼兒的手,然后站到隊尾。如此依次進(jìn)行,以速度快、打中“敵堡”次數(shù)多的隊為勝。

  運(yùn)西瓜

  目的:發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性

  準(zhǔn)備:皮球若干,紙箱兩個

  玩法:把寶寶分成兩隊,寶寶與自己的媽媽(爸爸)面對面站好,且寶寶的雙腳踩在媽媽(爸爸)的雙腳上,兩個人用身體夾住“西瓜”(皮球),并把它運(yùn)到紙箱中,下一個幼兒和自己的媽媽(爸爸)接著跟上。如此依次進(jìn)行,以速度快的隊為勝。

  小小送水工

  目的:練習(xí)在間隔的'物體上行走,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性

  準(zhǔn)備:紙杯、紙板、水桶、盆

  玩法:設(shè)定起點和終點,在這兩點之間,每隔一段距離放上一塊紙板,寶寶和媽媽(爸爸)從起點處的盆子里盛一紙杯水,然后從紙板上走過,把水倒入終點的水桶里。

體育游戲教案5

  經(jīng)驗:

  1.練習(xí)單腳連續(xù)向前跳的動作,提高身體的平衡能力。

  2.探索泡沫墊不同間隔的擺放方式。

  3.促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  4.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

  材料:

  泡沫墊若干

  玩法與規(guī)則:

  1.鼓勵幼兒任選一塊泡沫墊,通過單人玩、合作玩等方式探索墊子的多種玩法。

  2.單腳跳比賽:將泡沫墊有間隔地依次排開,幼兒分成人數(shù)相等的4組,用單腳向前跳的方式連續(xù)跳過墊子,先完成比賽的組獲勝。

  3.保持單腳連續(xù)向前行進(jìn)跳,中途另一只即不能落地

  提示:

  1.鼓勵幼兒嘗試泡沫墊的不同擺放方式,如直線、曲線等,根據(jù)幼兒游戲情況調(diào)整墊子之間的距離,增加游戲的'難度和樂趣

  2.鼓勵幼兒創(chuàng)新墊子的玩法。

  活動反思:

  1、設(shè)計目標(biāo)明確,重、難點突出,以發(fā)展幼兒各種姿勢的跳躍動作為主,提高了幼兒的彈跳能力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  2、發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造性、探索能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

  3、該活動是在幼兒基本掌握跳躍動作的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行結(jié)組一起跳的練習(xí),收到了較好的效果。

  4、本次活動能根據(jù)幼兒年齡特點,做到動靜交替,幼兒參與活動的積極性較高,合作較好,并能互相學(xué)習(xí)、共同提高。

  5、注重教師與幼兒之間的互動,教師和孩子之間不再是師生關(guān)系,而是成了孩子們游戲的合作伙伴和朋友,更親近了孩子,走進(jìn)了孩子們的世界。

體育游戲教案6

  活動目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)。

  2、練習(xí)由高往低跳的技能。

  活動準(zhǔn)備

  1、高度為25——30的椅子若干。

  2、音樂

  活動過程

  一、調(diào)動身心,激發(fā)幼兒的興趣

  幼兒聽音樂隨教師做預(yù)備動作,如:手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動,四肢運(yùn)動,體側(cè)運(yùn)動,轉(zhuǎn)圈,跳躍運(yùn)動等,做好腿部練習(xí)。

  二、自由練習(xí)

  引導(dǎo)幼兒從椅子上自由跳下,體會落地時腿部的動作。

  三、集中示范講解

  1、請1——2名動作正確的幼兒示范。

  2、教師講解示范:兩腿彎曲手后擺,用力蹬地向上跳,輕輕落地腿彎曲。

  四、重點練習(xí)

  1、鼓勵幼兒勇敢地嘗試從自己的“樹”上跳下來。

  2、鼓勵幼兒從別人的'“樹”上跳下來。

  3、鼓勵幼兒嘗試從不同的方向(如:向前、向左、向右)跳下來。

體育游戲教案7

  體育游戲教案《大懶貓和小老鼠》

  一、情景導(dǎo)入,引趣

  1、小老鼠們,今天天氣真作文吧好,媽媽帶你們?nèi)ネ嬉煌姘桑?/p>

  2、邊念兒歌,邊做動作:

 。1)“小老鼠吱吱吱,彎下腰兒”——走走走。

 。2)“小老鼠吱吱吱,蹲下身子”——走走走。

  (3)“小老鼠吱吱吱,快快樂樂”——跳跳跳。

  二、老鼠找食物,激趣

  1、小老鼠們,我們已經(jīng)好幾天沒吃東西了,肚子好餓,我們?nèi)フ尹c吃的吧。

  2、教師介紹游戲玩法與規(guī)則:

  第一次嘗試,師:孩子們,看,那邊有好多好吃的.東西,等等!那是誰?

  師:剛才我們是怎么去找東西的呀?(請一幼兒學(xué)學(xué)同伴的樣子)

  3、教師小結(jié)游戲規(guī)則:要輕輕地走,不發(fā)出聲音;找到好吃的要快速跑回家;要一邊找一邊看大懶貓有沒有醒來。

  4、再次游戲,教師評價。

  三、老鼠過山洞,促趣

  1、設(shè)置障礙,講解游戲規(guī)則

  懶貓一只老鼠也沒抓住,他生氣了,于是它想出了一個辦法。在懶貓家門前掛了一根繩子,繩子上面有鈴鐺,只要老鼠們一碰到鈴鐺,鈴鐺就會響,懶貓就會來抓我們的。我們要輕輕走,穿過繩子,不碰到鈴鐺,撿起食物快速跑回家。

  2、先請個別幼兒嘗試,再集體嘗試,玩一玩。

  3、教師總結(jié):我們過鈴鐺障礙的時候,要彎著腰、低著頭,千萬不能碰到繩子。

  4、幼兒集體練習(xí),教師幫助指導(dǎo)幼兒的動作。

  四、延伸活動

  小老鼠們真能干,找到了這么多好吃的東西,我們一起去慶祝吧!

體育游戲教案8

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒學(xué)會幾種用圈進(jìn)行體育游戲的方法。

  2、通過活動發(fā)展幼兒鉆(zuan)、跑、跳的能力。

  3、鼓勵幼兒用創(chuàng)造性的方法玩圈,激發(fā)幼兒喜歡玩體育游戲的情感。

  活動準(zhǔn)備

  1、音樂《小松鼠進(jìn)行曲》、《我的本領(lǐng)多么大》、《身體音節(jié)歌》。

  2、與幼兒人數(shù)一致的大小不同的圈按早操隊形擺在場地上。

  活動過程

  1、入場和準(zhǔn)備活動

 。1)教師帶領(lǐng)幼兒在《小松鼠進(jìn)行曲》音樂節(jié)奏下有序走進(jìn)場地站在自己位置的圓圈里。

 。2)教師帶幼兒隨《我的本來多么大》的音樂進(jìn)行活動準(zhǔn)備。

  2、導(dǎo)入激趣,讓幼兒自己想出方法來玩圈,教師觀察并評價幼兒想出的方法。

  3、利用圈圈開展游戲。

 。1)鉆圈圈:兩個人一組扶圈,其他幼兒從圈中穿過,圈的大小不同,鉆圈的'難度也不同。

  (2)滾圈圈:在地上把圈圈滾出去,然后去追圈。

 。3)跳圈圈:把數(shù)個圈以不同的間距在地上擺好,逐個從圈圈中跳過。

 。4)轉(zhuǎn)圈圈:把圈圈放在腰或膝蓋(身體的其他部位)的位置,通過扭腰或扭動膝蓋讓圈轉(zhuǎn)起來。

  4、請幼兒自己創(chuàng)新玩圈的方法,鼓勵幼兒相互觀察,學(xué)習(xí)朋友的新方法。

  5、請幼兒嘗試兩人、三人一組合作玩圈,如用圈開汽車,用圈網(wǎng)魚等等

  6、老師小結(jié)(今天,你們的本領(lǐng)真大)后隨音樂《身體音階歌》做放松運(yùn)動結(jié)束活動。

體育游戲教案9

  1《會動的小球》

  準(zhǔn)備:小木桶 水 小球目標(biāo):鍛煉幼兒上肢平衡的能力。

  玩法:提著裝有水的木桶到達(dá)終點,把水倒在裝有小球的水桶,哪組小球先浮上來哪組獲勝。

  規(guī)則:必須是小球靠水的浮力自己浮上來,不能用手去拿。

  2《小兔摘果子》

  目標(biāo):鍛煉幼兒蹦跳以及雙腳跳的能力。

  準(zhǔn)備:KT板大樹 果子玩法:小兔跳到果子樹下,摘下果子,再跳過終點把果子放在籃子里。

  規(guī)則:必須是模仿小兔跳,走跑著都不算勝者。

  《小動物回家》

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒鉆爬的技巧,以及鍛煉他們的體能。

  準(zhǔn)備:墊子鉆圈擺有小椅子的"S"形動物面具玩法:幼兒在終點,爬過墊子,然后鉆過圈,再繞過"S"型到到終點,先到者為勝。

  規(guī)則:必須爬過墊子,鉆過圈,繞過"S"形,遵守這些規(guī)則,先到者為勝。

  4《揪尾巴》

  目標(biāo):鍛煉孩子的思維能力(想辦法讓自己的尾巴不被揪去)準(zhǔn)備:皺紋紙當(dāng)尾巴游戲玩法:把皺紋紙剪得小尾巴塞在褲子后面,教師喊開始,幼兒四散去揪其他小朋友的尾巴,(同時也要保護(hù)好自己的.尾巴不被別人揪掉)教師吹哨子喊停,游戲結(jié)束,看看誰揪的尾巴最多,游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

  5《拾果果》

  目標(biāo):訓(xùn)練孩子手指的靈活性,促進(jìn)大腦的發(fā)展準(zhǔn)備:人手一只小籃子形狀不同的玩具若干游戲玩法:教師說開始;幼兒用手一個一個往空籃子里拾果果,拾得越多越好,直到拾完為止。

  6《巧運(yùn)毽子》

  目標(biāo):鍛煉幼兒平衡力和手腳協(xié)調(diào)配合的能力。

  準(zhǔn)備: 毽子羊角球獨(dú)木橋玩法:幼兒在起點騎著羊角球到放毽子的地方,把毽子放在頭頂,兩臂平舉,走過獨(dú)木橋,先到者為勝。

  規(guī)則:不能用手扶毽子,要兩臂平舉走過獨(dú)木橋。游戲一:毛毛蟲爬目標(biāo):練習(xí)屈膝朝前爬的技能。

  準(zhǔn)備:泡沫墊若干游戲玩法及規(guī)則:將泡沫墊子拼擺成"弓"字形,幼兒一個跟一個從墊子的一頭爬向墊子的另外一頭,直到爬完為止。

體育游戲教案10

  活動目標(biāo):

  1、愿意參與體育游戲體驗游戲的樂趣

  2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

  活動準(zhǔn)備

  已認(rèn)識西瓜,知道西瓜的外形

  活動過程:

  1、教師引導(dǎo)幼兒討論西瓜的外型特征。

  師:小朋友們!西瓜長的什么樣子?

  想一個什么好辦法,讓大家一起變成一個大西瓜?

  2、手拉手變成大西瓜。

  師:變成一個大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)。

  變成一個小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個小圓圈)。

  3、游戲:切西瓜幼兒圍成一個圈,師幼共同有節(jié)奏的`念兒歌:"切、切、切西瓜,我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。"同時教師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀,兒歌念完時,教師手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。大家做吃西瓜的狀態(tài),游戲繼續(xù)開始。游戲進(jìn)行若干次后,可由幼兒來切西瓜。

  4、活動結(jié)束,教師總結(jié)

體育游戲教案11

  活動目標(biāo)

  1、鍛煉幼兒的基本動作:走、跳、鉆。

  2、培養(yǎng)幼兒的合作能力,懂得相互謙讓。

  3、加深幼兒對秋天的認(rèn)識。

  活動準(zhǔn)備

  呼啦圈輪胎棉包樹葉

  活動過程

  1、音樂《小飛機(jī)》

  開飛機(jī)走過呼啦圈和輪胎,讓幼兒練習(xí)走的動作。飛機(jī)降落在圓點上為停機(jī)地點。然后圓點為果樹,幼兒一人一棵果樹,開始摘果子。

  2、音樂《摘果子》

  隨著音樂,幼兒做摘果子的模仿動作,讓幼兒身體得到放松和準(zhǔn)備。

  3、幼兒模仿小松鼠,跳過呼啦圈和輪胎練習(xí)跳的'動作。

  幼兒園小班體育游戲教案:小動物找家

  指導(dǎo)要點:

  1、利用有趣的兒歌,是幼兒在聽清教師的口令后,由簡單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動作。

  2、本次活動中,要注意安全,養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣:不相互推閃、不擁擠等。

  3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上,可以設(shè)置些有趣的游戲情景,如:請兩名幼兒當(dāng)小動物的家的門,小動物回家時,念咒語“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了,“門”自動打開等。

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動作。

  2、能找到空的位置,不推他人。

  活動準(zhǔn)備:

  在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記,表示小動物的

  活動過程:

  一、開始部分。

  幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。

  二、基本部分。

  1、新授游戲。

  幼兒四散站在場地中間,教師說:“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;教師說:“愛吃蟲子,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說:“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說:“長長耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去

  2、幼兒游戲1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)

  3、表揚(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。

  三、結(jié)束部分。

  游戲:狡猾的狐貍在哪里

  幼兒能念完兒歌再跑。

體育游戲教案12

  活動目標(biāo):

  1、通過各種體能游戲,鍛煉走、跑、跳、爬等的能力,發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

  2、具有一定的競爭意識和集體榮譽(yù)感。

  3、能積極參加游戲,體驗體能游戲的樂趣。

  重點:鍛煉繞障礙物跑和雙腳行進(jìn)跳的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  磁帶、錄音機(jī)

  活動過程:

  一、開始部分

  1、隊列練習(xí):四路縱隊→大圓

  [幼兒聽口令做動作:稍息、立正、半個手臂向前看齊。幼兒一縱隊站立,聽音樂和老師的口令走圓并做動作:原地踏步—齊步走—插腰—拍肩—手舉高……]

  2、熱身運(yùn)動:聽信號轉(zhuǎn)體

  [師:“這個場地上有很多這么大的小方塊,我們用做小偷的辦法走到那邊,‘找一個小石頭踩住它’,把臉對著我!蔽覀儊硗嬉粋聽信號的游戲,我拍得快還是慢,現(xiàn)在呢?教師示范:

  師:“現(xiàn)在看我做動作:單腳跪地,手撐地,另一只腳不著地,轉(zhuǎn)圈”

  “跟我們一起把這個動作做一遍”

  “好,現(xiàn)在你們聽著信號,拍得快你們就轉(zhuǎn)得快,拍得慢你們就要轉(zhuǎn)得慢! “你們的耳朵真靈!盷

  3、準(zhǔn)備動作:看誰站得穩(wěn)

  [師:“手打開,放下,打開、放下、打開、放下,‘有的人手打開的不夠大,我們給它加點油’。(做打氣動作),我們的身體就是一臺機(jī)器,看看零件修好了沒有(做拍手臂動作)“好,聽好老師的口令,轉(zhuǎn)(快、慢),停,看誰站得穩(wěn)!盷

  二、基本部分

  [師:小朋友愛玩游戲嗎?那,今天,何老師和你們一起就利用我們的身體來做游戲,愿意嗎?游戲前,我們先給每一隊起個名字……]

 。ㄒ唬┯螒:繞著跑

  [師:我們先來玩第一個游戲:繞著跑。]

  1、講解并示范游戲規(guī)則:兩隊原地蹲下,其他兩隊繞著蹲著的小朋友跑回原點。

  [師:請X隊和X隊的小朋友舉手,跟我做相同的動作,原地蹲下;另外兩隊,X隊和X隊的小朋友繞著蹲著的小朋友跑回原點。]

  2、分組練習(xí)一次

  [師:我們先來練習(xí)一次]

  3、繞著跑比賽

  [師:現(xiàn)在,我們來進(jìn)行比賽,比一比哪一隊先跑回原點。]

 。ǘ┯螒:雙腳行進(jìn)跳

  [師:第二個游戲:雙腳行進(jìn)跳。]

  1、講解并示范游戲規(guī)則:兩隊小朋友坐原地,雙腿并攏伸直,其他兩隊的小朋友聽老師的口令雙腳跳過小朋友的腿,然后立即回到自己的位置上。

  [師:請這X隊和X隊的小朋友,跟老師一樣坐好,雙腿并攏伸直,其他兩排的小朋友聽老師的口令雙腳跳過這兩隊小朋友的腿,然后立即回到自己的位置上。]

  2、分組練習(xí)

  [師:明白游戲的玩法了嗎?好,那我們來練習(xí)一次]

  3、比賽:雙腳行進(jìn)跳

  [師:現(xiàn)在,我們來進(jìn)行比賽,比一比哪一隊先跳過去,然后跑回原點。]

 。ㄈ┯螒:爬

  [師:剛才,我們用身體玩了跑和跳的游戲,接下來,再來玩一個爬的游戲。]

  1、教師示范講解游戲方法:請兩排的小朋友手臂伸直,面朝老師,其他兩排的小朋友從他們的手臂底下爬,爬的時候,膝蓋不能碰到地面。

  [師:請請X隊和X隊的小朋友手臂伸直,面朝老師,其他兩排的小朋友從他們的手臂底下爬,爬的`時候,膝蓋注意不能碰到地面。]

  2、組織幼兒游戲一—2次。

  三、結(jié)束部分

  1、放松動作:游戲“木頭人”

  [師:游戲做玩了,還想繼續(xù)玩游戲嗎?好,那就聽老師的口令:原地踏步走、蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)……!拔覀儊硗嬉粋游戲,小朋友睜大眼睛,你就可以在我的眼睛里看到你的影子,一定要睜大你的眼睛哦,要不然就看不見我了,找的時候不能推別人,小心點。”(提醒幼兒踏步走到老師身邊,并注意和同伴保持一定的,不擁擠)“你們玩過“木頭人”的游戲嗎?不過今天玩的這個游戲和平距離時玩的不一樣,有點難度的啊,你們扮“木頭人”的時候,我動你一下,撓你一下,你們不能動!薄拔覀兌际悄绢^人,不許說話不準(zhǔn)動!保ㄍ鎺妆椋

  2、聽音樂檢查身體各個部位

  [師:“請你跟我這樣做!保ㄈ椋皫臀衣劼,幫我聞聞,我怎么聞到肉的味道啊,要像我這樣聞才能聞到呢,深呼吸,呼(蹲下)。”

  “快把我們機(jī)器上的零件都檢查檢查下次還能不能用,拍拍胳膊,拍拍腿,扭一扭!辈诲e,零件都是好好的,現(xiàn)在,讓我們的機(jī)器好好的去休息休息,準(zhǔn)備下一次在運(yùn)轉(zhuǎn)。]

體育游戲教案13

  活動目標(biāo):

  1、通過探索、嘗試玩圈,提高幼兒玩圈的興趣。

  2、培養(yǎng)幼兒的合作能力及提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  塑料圈、錄音機(jī)、音樂。

  活動過程:

  1、引出主題,激發(fā)興趣。

  “今天,老師要帶我們小朋友玩一個開汽車的游戲,現(xiàn)在讓我們學(xué)做小司機(jī)開汽車吧!”

  2、初步探索玩圈的多種方法。

  “剛才我們小朋友用圈作方向盤開汽車,還會用圈做操,那這個圈還可以怎么玩呢?要跟別的`小朋友想得不一樣哦!”幼兒自由嘗試玩圈,教師觀察指導(dǎo)。

  3、深入探索圈的多種玩法,幼兒嘗試合作玩圈。

  “剛才我們小朋友玩圈的方法真多!那如果兩個人或者更多的人可以怎么玩圈呢?”幼兒再次嘗試合作玩圈,教師觀察指導(dǎo)。

  “老師發(fā)現(xiàn)這組小朋友玩得跟人家不一樣!他們是怎么玩的呢?”教師請出一組同心協(xié)力走的小朋友,請幼兒共同探索其玩法。(兩人合作,分別將兩個圈圈套進(jìn)兩只腳,一前一后,向前走動。)

  4、比賽:同心協(xié)力走。

  教師介紹比賽規(guī)則:分成四隊,比賽時要站在線的后面,到終點后要繞過小椅子,再原地返回,先到的一隊為勝利方,會發(fā)獎牌。幼兒比賽,同心協(xié)力走,給優(yōu)勝者發(fā)獎牌。

  5、放松運(yùn)動。

  “小朋友們玩了這么長時間,是不是有點累呢?現(xiàn)在讓我們一起聽著音樂放松放松吧!”

體育游戲教案14

  活動目標(biāo)

  1.練習(xí)雙手兩膝著地協(xié)調(diào)向前爬行,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

  2.培養(yǎng)愛勞動的情感。

  活動準(zhǔn)備

  1.音樂:螞蟻去旅行

  2.代表物(豆子)若干,籃子兩個,場地。

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  1.音樂欣賞:螞蟻去旅行

  小朋友,聽了這首音樂你心里有什么感覺?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒說出,愉快,高興)

  2.有一群小動物要去旅行,它們很高興,你們想知道這群小動物是誰嗎?

  教師風(fēng)趣的告訴幼兒:ant ant,go go go

  同時,教師模仿螞蟻爬的動作,激發(fā)幼兒興趣。

  二、展開

  1.請幼兒跟老師學(xué):ant ant,go go go

  2.教師帶幼兒做游戲。

  (1)小螞蟻們要去旅行,臨行前要準(zhǔn)備一些路上吃的.東西,現(xiàn)在,我們先去搬一些豆來好嗎?

 。2)講解:小螞蟻一個接一個用兩手兩膝著地連續(xù)向前爬,拾起一個小豆,然后從場地兩側(cè)跑回,將小豆放進(jìn)籃子里。

  3.教師示范游戲玩法。

  4.幼兒開始游戲:教師注意指導(dǎo)個別幼兒,提醒幼兒注意安全,防止擠在一起。

  根據(jù)幼兒興趣,游戲反復(fù)進(jìn)行。

  三、結(jié)束

  1.糧食準(zhǔn)備好了,我們準(zhǔn)備出發(fā)了——

  教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂,自由自在的爬行玩耍。

  2.根據(jù)幼兒的活動密度,結(jié)束游戲。

體育游戲教案15

  設(shè)計意圖:

  孩子們的平衡能力比較弱,為了鍛煉幼兒這方面的能力,我設(shè)計了本節(jié)課。

  活動目標(biāo):

  1、能在較窄的路上行走,行走時能兩臂側(cè)平舉保持身體平衡。

  2、在游戲中感受秋天豐收的喜悅。

  活動準(zhǔn)備:

  1。4個果籃,橘子若干。

  2。人手一根長約70CM的棒子。

  3。輕松歡快的音樂《小駿馬》、《向前沖》,錄音機(jī)。

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備活動:

  師幼跟隨音樂《向前沖》做動作,活動一下肢體。

  二、活動過程:

  1、幼兒手拿棒子,騎竹馬隨音樂跟教師騎竹馬做運(yùn)動。

  2、幼兒自由玩棒子,嘗試一物多玩。

  棒子可好玩了,除了可以騎竹馬,還能怎么玩呢?請小朋友動腦筋區(qū)玩一玩,然后一會來告訴老師哦。

  3、游戲摘橘子

  教師請幼兒簡單介紹后小結(jié),讓幼兒觀察教師搭建的小路。在小路前站成一排,教師交代玩法。

  秋天到了,果園里的'橘子熟了,讓我們一起騎著竹馬去果園里摘橘子。去果園還要經(jīng)過一條小路,到了小路那,我們要放下竹馬,走在小路上,千萬不能走到小路外面去。(教師邊講解邊示范)。走到果園后,每人摘一個果子再走回來。

  幼兒玩摘橘子的游戲,教師巡回指導(dǎo)。游戲進(jìn)行2—3遍。當(dāng)橘子摘完后,結(jié)束游戲。

  教師小結(jié)游戲。

  三、放松活動:

  師幼隨音樂《小駿馬》做放松活動。

  活動反思:

  通過這節(jié)課,孩子們的平衡能力得到了提高,并且在游戲活動中,玩的特別快樂。

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