新學(xué)期收心主題班會教案[熱門]

　　在日常的學(xué)習(xí)中，大家都參加過主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期收心主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新學(xué)期收心主題班會教案1

　　教學(xué)目標：

　　xx

　　知識與能力：

　　1.了解自己所在的學(xué)校，了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處，包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。

　　2.認識中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。

　　3.面向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高生活適應(yīng)能力。

　　過程與方法：

　　1.講授法

　　2.討論分析法

　　3.游戲活動法

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　充分認識展現(xiàn)在自己面前的初中生活的各種新變化，盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。

　　教學(xué)重點與難點：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生對小學(xué)和中學(xué)的生活、學(xué)習(xí)狀況做比較。

　　2.制定自己的作息時間表

　　3.讓學(xué)生認識角色變化及其對自己的影響。

　　教學(xué)準備：

　　展板作息時間表多媒體課件傳統(tǒng)的黑板學(xué)校的相片。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課

　　教師：同學(xué)們好，我是你們這學(xué)期的心理健康課的老師張新，很高興認識大家，并能與大家一起共度美好的一學(xué)期。現(xiàn)在呢，我要跟大家一起玩一個游戲叫做“找不同”，請大家看看幻燈片上的這兩張圖，仔細看看，它們有什么不同，不同在哪里呢？有沒有同學(xué)看出來了，看出來的同學(xué)告訴我好嗎？（展示幻燈片中的兩個圖片）沒錯，它們的不同就在這些地方。這是一個很細微的區(qū)別需要我們細心去觀察。法國雕塑家羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。走進一個新的、陌生的.環(huán)境，你看到了什么，發(fā)現(xiàn)了什么新鮮有趣的事物呢。讓我們一起去觀察，去發(fā)現(xiàn)。

　　二、活動體驗

　　活動1：校園尋寶大行動

　　大家在這新的學(xué)校也待了幾天了，有沒有發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校有什么特別的地方呢？現(xiàn)在我們以6個同學(xué)為一組，大家一起說說你們到學(xué)校的見聞，然后把它們在紙上標示你們對學(xué)校有關(guān)情況的了解。我們將請各組的代表向全班同學(xué)介紹你們的“校園藏寶圖”比比看哪個小組的“校園藏寶圖”設(shè)計得最有創(chuàng)意，介紹的，挖掘的“寶貝”最有價值。

　　教師小結(jié)：

　　同學(xué)們剛到新的學(xué)校不久就了解了這么多的信息，讓老師有點驚訝。大家可能都會有這樣的感覺，陌生的環(huán)境常常給我們帶來種種的不安與不便，而如果我們花點時間去認識它、了解它，不但能在新的環(huán)境中找到“回家”那樣的輕松自如的感覺，更快地適應(yīng)新環(huán)境，而且能了解到新的環(huán)境中的種種資源，以便今后充分利用這些資源�，F(xiàn)在我們一起來看看我們學(xué)校的“寶貝”，（將圖片展示出來，并簡要介紹他們的功用）在圖書館呢我們可以去借我們喜歡看的書，在心理咨詢室我們可以找老師傾訴等等。而這些又與我們小學(xué)的學(xué)習(xí)生活有什么不同嗎？

新學(xué)期收心主題班會教案2

　　教案名稱：新學(xué)期收心教育主題班會教案

　　教案對象：中學(xué)生

　　教案目標：通過班會的方式幫助學(xué)生認識新學(xué)期收心的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和積極性，并制定個人目標。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1. 介紹新學(xué)期的開始，讓學(xué)生對新學(xué)期充滿期待和希望。

　　2. 分享去年的學(xué)習(xí)成果和收獲，鼓勵學(xué)生以此為動力繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

　　3. 引入“收心”的概念，解釋收心的重要性和意義。

　　4. 分析影響學(xué)生收心的因素，如：手機、社交媒體、家庭問題、學(xué)習(xí)壓力等。

　　5. 提供方法和建議來幫助學(xué)生收心，如制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間、關(guān)注學(xué)習(xí)進步而非分數(shù)等。

　　6. 鼓勵學(xué)生制定個人目標，并提供實現(xiàn)目標的支持和指導(dǎo)。

　　7. 鼓勵學(xué)生互相幫助和督促，并形成班級學(xué)習(xí)氛圍。

　　教學(xué)準備：

　　1. PPT或黑板，用于展示教學(xué)內(nèi)容。

　　2. 班級成員的學(xué)習(xí)成果和收獲的分享。

　　3. 相關(guān)材料，如計劃表、時間管理工具等。

　　教學(xué)步驟：

　　1. 介紹新學(xué)期的開始，讓學(xué)生對新學(xué)期充滿期待和希望。

　　2. 分享去年的學(xué)習(xí)成果和收獲，鼓勵學(xué)生以此為動力繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

　　3. 引入“收心”的`概念，解釋收心的重要性和意義�？梢砸�用名人名言或故事來幫助學(xué)生理解。

　　4. 分析影響學(xué)生收心的因素，如手機、社交媒體、家庭問題、學(xué)習(xí)壓力等。讓學(xué)生自己思考并提出其他可能的因素。

　　5. 提供方法和建議來幫助學(xué)生收心，如制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間、關(guān)注學(xué)習(xí)進步而非分數(shù)等�？梢愿鶕�(jù)學(xué)生的實際情況給予具體的建議。

　　6. 鼓勵學(xué)生制定個人目標，并提供實現(xiàn)目標的支持和指導(dǎo)�？梢宰寣W(xué)生在紙上寫下自己的目標，并分享給班級成員。

　　7. 鼓勵學(xué)生互相幫助和督促，并形成班級學(xué)習(xí)氛圍。可以組織學(xué)習(xí)小組或班級互助活動，讓學(xué)生共同學(xué)習(xí)和進步。

　　8. 總結(jié)班會內(nèi)容，鼓勵學(xué)生在新學(xué)期中付諸行動，實現(xiàn)目標。

　　教學(xué)延伸：

　　1. 班級可以組織一些收心活動，如學(xué)習(xí)分享會、學(xué)習(xí)小組活動等，以鞏固學(xué)生的收心意識。

　　2. 在日常教學(xué)中，老師可以提醒學(xué)生注意收心，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3. 學(xué)生可以定期檢查和評估自己的學(xué)習(xí)計劃和目標的完成情況，及時調(diào)整并重新制定目標。

　　4. 學(xué)�？梢约訌娂倚：献�，在家庭教育方面提供支持和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地收心學(xué)習(xí)。

新學(xué)期收心主題班會教案3

　　教案標題：新學(xué)期收心教育主題班會

　　教學(xué)目標：幫助學(xué)生重新調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，為新學(xué)期開好一個好頭。

　　教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)難點：如何幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，樹立自信心，開展積極向上的學(xué)習(xí)生活。

　　教學(xué)過程：

　　1. 導(dǎo)入（5分鐘）

　　教師通過投影儀或展示板展示一些學(xué)習(xí)積極向上的人物或事例，引導(dǎo)學(xué)生討論并回答以下問題：

　　a. 你認為哪些人或事例是學(xué)習(xí)積極向上的？

　　b. 他們有哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣？

　　c. 你為什么認為他們是積極向上的學(xué)習(xí)者？

　　2. 情感教育（10分鐘）

　　教師通過講述一個關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)信心的故事或引用一些名人名言，引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：

　　a. 學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)成績的影響有多大？

　　b. 學(xué)習(xí)信心對學(xué)習(xí)動力的推動有何作用？

　　c. 你在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是如何保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和信心的？

　　d. 如何培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和信心？

　　3. 學(xué)習(xí)總結(jié)與規(guī)劃（15分鐘）

　　教師要求學(xué)生反思過去一個學(xué)期的'學(xué)習(xí)情況，回答以下問題：

　　a. 你過去一個學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何？

　　b. 你有哪些學(xué)習(xí)上的優(yōu)點和不足？

　　c. 你有哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

　　d. 你有哪些需要改進的地方？

　　學(xué)生將自己的反思寫下來，并在小組內(nèi)相互分享和討論。

　　然后，教師要求學(xué)生制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，包括：

　　a. 今后一個學(xué)期的學(xué)習(xí)目標是什么？

　　b. 你將如何調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，樹立學(xué)習(xí)信心？

　　c. 你將如何改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

　　學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃寫下來，并在小組內(nèi)相互交流和分享。

　　4. 總結(jié)歸納（5分鐘）

　　教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)與規(guī)劃，或者結(jié)合自己的經(jīng)驗，總結(jié)出一些調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、樹立學(xué)習(xí)信心和培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，并與學(xué)生一起分享。

　　教師也可以邀請學(xué)生分享他們自己調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，樹立學(xué)習(xí)信心和培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的經(jīng)驗，鼓勵他們相互學(xué)習(xí)和激勵。

　　板書設(shè)計：

　　新學(xué)期收心教育主題班會

　　學(xué)習(xí)態(tài)度 + 學(xué)習(xí)信心 = 學(xué)習(xí)成果

　　學(xué)習(xí)總結(jié)與規(guī)劃：

　　- 學(xué)習(xí)目標

　　- 調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)

　　- 改進學(xué)習(xí)方法

　　- 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　方法分享：

　　- 調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)：積極向上的人物或事例

　　- 樹立學(xué)習(xí)信心：故事或名言

　　- 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：結(jié)合經(jīng)驗分享

　　鞏固提高：

　　- 每周開展一次小組分享和反饋

　　- 鼓勵相互學(xué)習(xí)和激勵

　　拓展延伸：

　　- 邀請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得

　　- 開展學(xué)習(xí)方法講座或?qū)W習(xí)習(xí)慣培訓(xùn)

　　- 家庭作業(yè)指導(dǎo)與家長交流會

新學(xué)期收心主題班會教案4

　　主題：新學(xué)期收心教育

　　時間：30分鐘

　　目標：幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，認識新學(xué)期的重要性，并制定積極的學(xué)習(xí)目標。

　　教學(xué)步驟：

　　1. 介紹主題：今天我們的班會主題是新學(xué)期收心教育。新學(xué)期開始了，我們需要調(diào)整好自己的心態(tài)，認真對待學(xué)習(xí)，為了自己的進步制定積極的學(xué)習(xí)目標。

　　2. 分享心得：請學(xué)生思考并分享上學(xué)期的收獲和遺憾。鼓勵他們思考上學(xué)期的成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為表現(xiàn)等方面有哪些進步，也要思考還有哪些需要改進的地方。

　　3. 列舉新學(xué)期的重要性：介紹新學(xué)期對于學(xué)生的重要性，如建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)成績、培養(yǎng)合作能力等。強調(diào)新學(xué)期是重新出發(fā)的'時機，鼓勵學(xué)生抓住機會，爭取更好的成績。

　　4. 制定學(xué)習(xí)目標：請學(xué)生思考自己在新學(xué)期中希望取得的進步和目標。讓每個學(xué)生列出兩個具體的學(xué)習(xí)目標，并與同桌分享。鼓勵大家制定積極的學(xué)習(xí)目標，如提高成績、做好作業(yè)、積極參與課堂等。

　　5. 分享目標：請部分同學(xué)上臺分享自己的學(xué)習(xí)目標，并解釋為什么選擇這個目標。其他學(xué)生需聆聽，并在聽完后給予鼓勵和肯定。

　　6. 總結(jié)：強調(diào)新學(xué)期的重要性，鼓勵學(xué)生積極調(diào)整心態(tài)，努力去實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標。同時，提醒學(xué)生要時刻保持對自己的要求，不斷進步。

　　注意事項：

　　1. 關(guān)注每個學(xué)生的回答，給予積極的評價和鼓勵。

　　2. 在分享學(xué)習(xí)目標環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生分享真實的目標，避免過分追求完美或跟風(fēng)。

　　3. 班會結(jié)束后，老師可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)目標整理起來，并提供指導(dǎo)和幫助，幫助他們達到目標。

新學(xué)期收心主題班會教案5

　　主題：新學(xué)期收心教育

　　班會時間：每學(xué)期初

　　班級：各年級班級

　　一、班會目標：

　　1. 了解新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標和規(guī)劃；

　　2. 意識到整理心情、收心學(xué)習(xí)的重要性；

　　3. 分享心得和感受，增進相互理解和團隊合作。

　　二、班會流程：

　　1. 開場導(dǎo)入（5分鐘）

　　- 播放一段音樂，讓學(xué)生放松身心，進入班會氛圍；

　　2. 導(dǎo)入話題（10分鐘）

　　- 介紹新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標和規(guī)劃，強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和收心的必要性；

　　- 引導(dǎo)學(xué)生思考過去一個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，有哪些做得好的地方和需要改進的地方；

　　- 提問學(xué)生，他們對新學(xué)期有什么期待和目標；

　　3. 游戲活動（15分鐘）

　　- 分成小組，進行一個收心游戲，如“集中力量”游戲，要求隊員按照指令進行各種動作，增加集中注意力的能力；

　　- 游戲結(jié)束后，讓學(xué)生感受到集中力量的重要性，并引導(dǎo)他們思考如何在學(xué)習(xí)中提高注意力和集中力；

　　4. 經(jīng)驗分享（15分鐘）

　　- 學(xué)生自愿分享自己在過去一個學(xué)期中面臨的困難、挑戰(zhàn)以及克服困難的'方法和經(jīng)驗；

　　- 鼓勵學(xué)生互相傾聽、理解和支持，提供積極的反饋和建議；

　　- 教師在適當(dāng)?shù)臅r候介入，分享自己的經(jīng)驗和建議；

　　5. 目標規(guī)劃（15分鐘）

　　- 引導(dǎo)學(xué)生思考并制定個人學(xué)習(xí)目標和計劃，可以提供一些建議和參考；

　　- 鼓勵學(xué)生做出具體的目標并制定細化的計劃，如每天閱讀時間、每周復(fù)習(xí)時間等；

　　- 學(xué)生可以分組互相討論、交流和共享自己的目標和計劃；

　　6. 總結(jié)和展望（10分鐘）

　　- 教師根據(jù)學(xué)生的分享和討論，總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容，強調(diào)班級的團結(jié)和合作的重要性；

　　- 鼓勵學(xué)生在新學(xué)期中相互支持、互相幫助，共同進步；

　　- 宣布下一次班會的時間和主題；

　　三、教學(xué)方法：

　　1. 聽辨法：通過播放音樂進行班會導(dǎo)入，利用聲音的變化引起學(xué)生的注意和投入；

　　2. 思考導(dǎo)向法：引導(dǎo)學(xué)生思考和表達個人的目標和計劃，鼓勵學(xué)生互相交流和分享；

　　3. 合作學(xué)習(xí)法：通過小組游戲活動和分享經(jīng)驗，增進學(xué)生與班集體的互動和合作。

　　四、教學(xué)資源：

　　1. 音樂播放器和音樂；

　　2. 游戲道具，如抓繩、球等；

　　3. 板書工具和黑板或白板。

　　五、教學(xué)反思：

　　這個主題班會旨在引導(dǎo)學(xué)生重視新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃和目標，并通過游戲活動和經(jīng)驗分享來增強學(xué)生的團隊合作能力和集中注意力的能力。在班會過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)動力和目標，并進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和輔導(dǎo)，確保學(xué)生能夠制定出可行、實際的學(xué)習(xí)計劃。此外，要鼓勵學(xué)生積極分享和傾聽，提供積極的反饋和建議，以增進學(xué)生之間的相互理解和支持。

新學(xué)期收心主題班會教案6

　　主題：收心教育

　　班會目標：

　　1.了解新學(xué)期收心的重要性。

　　2.掌握有效的收心方法和技巧。

　　3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和集中注意力的能力。

　　班會流程：

　　一、開場導(dǎo)入（5分鐘）

　　1.播放一段與收心相關(guān)的視頻或圖片，引發(fā)學(xué)生對主題的關(guān)注和思考。

　　二、導(dǎo)入話題（5分鐘）

　　1.提問：進入新學(xué)期，大家有什么想法和期望？

　　2.學(xué)生自由發(fā)言，教師記錄學(xué)生的回答。

　　三、新學(xué)期收心的重要性（10分鐘）

　　1.引導(dǎo)學(xué)生認識到收心對學(xué)習(xí)和生活的重要性。

　　2.教師可以分享一些個人的經(jīng)歷和感悟，并提醒學(xué)生要注意自己的收心情況。

　　四、有效的收心方法和技巧（15分鐘）

　　1.介紹一些有效的收心方法和技巧：

　　a.制定學(xué)習(xí)計劃和目標，將學(xué)習(xí)分解為小步驟，有針對性地進行學(xué)習(xí)。

　　b.合理安排時間，避免拖延和浪費時間。

　　c.找到適合自己的.學(xué)習(xí)環(huán)境，保持安靜和整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　d.運用一些調(diào)節(jié)自己情緒和壓力的方法，如運動、聽音樂等。

　　e.使用一些學(xué)習(xí)輔助工具，如番茄工作法、時間管理軟件等。

　　2.鼓勵學(xué)生結(jié)合自己的實際情況，制定自己的收心計劃，并分享給同學(xué)。

　　五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和集中注意力的能力（15分鐘）

　　1.討論：什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

　　2.分享一些培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和集中注意力的方法和經(jīng)驗，如：

　　a.堅持每天的規(guī)律的作息時間。

　　b.培養(yǎng)閱讀和寫作的興趣，提高自己的＂閱讀力＂。

　　c.積極參與課堂討論，增強學(xué)習(xí)的主動性和參與感。

　　d.鍛煉自己的自律和耐心，不輕易放棄。

　　e.學(xué)會分配時間和任務(wù)，合理安排學(xué)習(xí)計劃。

　　3.教師可以邀請一兩位優(yōu)秀的學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法。

　　六、總結(jié)和反思（5分鐘）

　　1.回顧班會內(nèi)容，學(xué)生進行總結(jié)。

　　2.學(xué)生自我反思：班會內(nèi)容對自己有什么啟發(fā)和幫助？

　　七、結(jié)束語（5分鐘）

　　1.鼓勵學(xué)生遵循自己的收心計劃，努力提高學(xué)習(xí)效果。

　　2.以一句勵志的話作為結(jié)束語，并展示在班級黑板上。

新學(xué)期收心主題班會教案7

　　主題：新學(xué)期收心教育

　　時間：班會時段

　　目標：幫助學(xué)生認識到新學(xué)期的重要性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動力。

　　教具：PPT，班會活動材料

　　流程：

　　一、開場導(dǎo)入（5分鐘）

　　1. 背景音樂歡迎學(xué)生進入班會場地，創(chuàng)造輕松的氛圍。

　　2. 通過投影PPT展示新學(xué)期的標志和口號，引起學(xué)生的注意。

　　二、分享過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗（10分鐘）

　　1. 請學(xué)生準備一些文字或圖片，分享上學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)�；顒拥鹊�。

　　2. 鼓勵學(xué)生分享積極向上的經(jīng)驗，并對其中的問題進行點評和提問，引導(dǎo)學(xué)生思考如何改進。

　　三、開展活動激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（15分鐘）

　　1. 進行小組活動，讓學(xué)生討論并展示自己感興趣的學(xué)科或領(lǐng)域，可以是科學(xué)、體育、文化藝術(shù)等等。

　　2. 鼓勵學(xué)生分享自己對于學(xué)習(xí)這個領(lǐng)域的熱情和目標，并提供資源和建議，讓學(xué)生更好地進行學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)時間的合理分配。

　　四、講解新學(xué)期的目標和期望（10分鐘）

　　1. 給學(xué)生介紹新學(xué)期的'學(xué)習(xí)目標和班級期望，包括總體目標和個人目標。

　　2. 強調(diào)班級希望學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)和學(xué)�；顒樱�注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量而非數(shù)量。

　　五、學(xué)習(xí)計劃的制定（10分鐘）

　　1. 分發(fā)學(xué)習(xí)計劃表格，讓學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)計劃。

　　2. 引導(dǎo)學(xué)生合理安排作業(yè)、課外活動和休息時間，確保學(xué)習(xí)和生活的平衡。

　　六、總結(jié)和反思（5分鐘）

　　1. 請學(xué)生就本次班會體驗進行反思和總結(jié)，分享自己的感受和收獲。

　　2. 鼓勵學(xué)生將班會內(nèi)容與實際學(xué)習(xí)中聯(lián)系起來，形成具體的行動計劃。

　　七、結(jié)束（2分鐘）

　　1. 用積極向上的音樂結(jié)束班會，鼓勵學(xué)生在新學(xué)期中努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績。

　　備注：教案可根據(jù)實際情況進行調(diào)整和補充。

新學(xué)期收心主題班會教案8

　　一、活動主題

　　新學(xué)期、新起點、新期盼

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日下午（1：30~2：40）

　　三、活動范圍

　　1、一到六年級以班級為單位全員參與。

　　2、校領(lǐng)導(dǎo)、中層、課任教師按要求分配到各班級中參與活動。

　　四、活動目的

　　1、讓學(xué)生認識到新的一年、新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去；引導(dǎo)他們以積極的.心態(tài)去面對人生，懂得付出才有收獲。

　　2、讓師生共同融入到此次班會活動中，迎接新的一年、新的學(xué)期，共同憧憬未來并確定新的一年、新的學(xué)期的發(fā)展目標，把握新的一年、新的學(xué)期的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。

　　3、讓學(xué)生認識到新的一年、新學(xué)期意味著求知生涯中的又一個里程碑，要為自己的求知生涯和未來的職業(yè)生涯作好規(guī)劃；讓學(xué)生把教師、家長的期望轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L過程中的動力，并付諸行動來實現(xiàn)自己的奮斗目標及教師和家長的期望。

　　4、讓學(xué)生體會到成長的責(zé)任與意義，教育學(xué)生學(xué)會用感恩的心去體驗成長中的快樂，學(xué)會在成長中創(chuàng)造自己的快樂，并在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會珍惜；培養(yǎng)學(xué)生從小具有愛心，學(xué)會關(guān)心父母、尊敬家人，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，逐步形成良好的個性和健全的人格。

　　五、活動要求

　　1、3月1日下午1：00~1：30各班級統(tǒng)一布置教室，標題要求醒目美觀。

　　2、各班主任圍繞本次班會的主題，選取能讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃人生，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜親情、友情，懂得成長的責(zé)任和意義等方面的內(nèi)容作為班會內(nèi)容素材。

　　3、各班主任在活動前要結(jié)合本班級的實際，制定具體實施方案，精心設(shè)計，組織訓(xùn)練好學(xué)生，注意形式生動活潑，使活動過程成為師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程，切實開好此次班會。

　　4、各班級要邀請家長代表參與到班會活動中來，密切家校關(guān)系，增強教育合力。

　　5、活動設(shè)計要求：

　�。�1）主題突出，能緊緊圍繞主題選取素材。

　　（2）活動內(nèi)容切合班級的實際，對學(xué)生有很好的教育意義。

　�。�3）活動形式生動活潑，學(xué)生樂于參與其中。

　�。�4）教師、家長參與程度高。

　　六、活動評比

　　1、組建xx、xx、xx三人評比領(lǐng)導(dǎo)小組，其他校領(lǐng)導(dǎo)、中層和課任教師擔(dān)任評委。

　　2、評選活動設(shè)計實施一等獎1名；二等獎2名；三等獎5名。

新學(xué)期收心主題班會教案9

　　一、班會主題：

　　新開始，心起航

　　二、對象：

　　高一某班全班同學(xué)

　　三、班會背景：

　　新學(xué)期，新氣象，高一的新生們經(jīng)歷了三年初中的奮斗，來到另一個新的環(huán)境，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學(xué)校，新同學(xué)，新教師，新的學(xué)習(xí)生活充滿了好奇，會有或多或少的問題希望得到解答，這時候十分需要老師的指導(dǎo)，使班集體中的每個個體都能凝聚起來，營造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

　　四、班會目的：

　　通過此次班會，一方面幫助教師了解學(xué)生的狀態(tài)和需要，另一方面，及時對學(xué)生進行指導(dǎo)，使他們更早地融入到新的集體中；主題班會中為學(xué)生介紹新的學(xué)校規(guī)章制度，深刻剖析初中與高中生活學(xué)習(xí)的不同特點，讓學(xué)生及早做好規(guī)劃。主題班會中，通過一些簡單的團隊游戲，加深彼此之間的`認識；班會的成果以一棵許愿樹和學(xué)生們對未來學(xué)習(xí)，生活的期望卡片呈現(xiàn)，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。

　　五、活動準備：

　　內(nèi)容準備：

　　在班會前一周，組織班干召開班團干會議，由團支書和班長主導(dǎo)，做班會前工作安排；由教師在前一周的課間或休息時間，向全班同學(xué)宣布班會主題及內(nèi)容；班干組織同學(xué)積極參與活動，號召全班同學(xué)把自己心中對高中生活，學(xué)習(xí)或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留。

　　場地準備：

　　教室。

　　物品準備：

　　游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。

　　六、班會過程：

　　1.主持人致詞，班會開始；

　　2.新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報；

　　3.班主任針對同學(xué)之前提出的困擾，進行指導(dǎo)交流；

　　4.班主任組織學(xué)生進行團隊游戲；

　　5.分發(fā)許愿卡片，學(xué)生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上；

　　6.主持人宣布班會結(jié)束。

　　七、可行性分析：

　　1、針對性強。主題班會前，通過召開班團干會議，收集同學(xué)的意見，針對高一級新生的心理困擾而召開，抓住學(xué)生的內(nèi)心需要；

　　2、整合性。此次主題班會由教師主導(dǎo)，班干主體的原則，一方面可以讓新一屆的班干更加深入民心，另一方面逐漸樹立學(xué)生的班級榮譽感；

　　3、通過團隊游戲的方式，潛移默化中增強同學(xué)間的交流，加深了彼此的認識；

　　4、主題班會成果以實物呈現(xiàn)，及時記錄下來，響應(yīng)活動主題，引導(dǎo)學(xué)生做好新的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生的熱情。

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