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小班教案

時(shí)間：2024-02-28 08:37:59 教案我要投稿

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小班教案

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的小班教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教案

小班教案篇1

　　游戲目標(biāo)：

　　1、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)能力及平衡能力。

　　2、體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。

　　3、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

　　4、考驗(yàn)小朋友們的.反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　紅花、黃花若干個(gè)，小兔娃娃兩個(gè)。

　　游戲玩法：

　　老師這兒有兩朵什么顏色的花?當(dāng)你看到紅花時(shí)，就必須向前爬;當(dāng)你看到黃花時(shí)，就必須后退爬，看誰(shuí)先到終點(diǎn)拿到小兔娃娃，誰(shuí)就是冠軍。

　　教學(xué)反思：

　　游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

小班教案篇2

　　仙人掌種類繁多，世界上共有70-110個(gè)屬，20xx余種，仙人掌喜強(qiáng)烈光照，耐炎熱，干旱、瘠薄，生命力頑強(qiáng)，生長(zhǎng)適溫為20-30℃。分布在中國(guó)南方及東南亞等熱帶、亞熱帶地區(qū)的干旱地區(qū)。常生長(zhǎng)于沙漠等干燥環(huán)境中，被稱為“沙漠英雄花”。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步學(xué)習(xí)在KT板上畫(huà)出仙人掌的外形，并進(jìn)行加深刻畫(huà)。

　　2.體驗(yàn)制作單色粉印版畫(huà)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　KT板、鉛筆、綠色顏料、排刷、白紙、仙人掌圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，認(rèn)識(shí)仙人掌。

　　1.教師出示仙人掌圖片，提問(wèn)：小朋友，你們知道這是什么嗎？仙人掌長(zhǎng)什么樣？它的枝是什么形狀？身上都長(zhǎng)什么？刺是怎么樣的？

　　2.請(qǐng)幼兒欣賞幾幅仙人掌的圖片，重點(diǎn)觀察外形。

　　提問(wèn)：這盆仙人掌跟剛才的一樣嗎？什么地方不同？

　　二、了解仙人掌版畫(huà)的制作過(guò)程。

　　1.教師出示已制作好的仙人掌版畫(huà)，引發(fā)幼兒制作興趣。

　　2.教師講解刻版的'過(guò)程要點(diǎn)。

　�。�1）定稿：首先在KT板上將仙人掌的外形畫(huà)下來(lái)，注意花盆畫(huà)在最下面，仙人掌畫(huà)得大些。

　�。�2）制版：畫(huà)完后，用鉛筆刻畫(huà)線條，沿著輪廓線上反復(fù)描畫(huà)，刻得要深些：“小鉛筆，手中握，要往哪邊畫(huà)，鉛筆就往哪邊躺�！痹诳檀痰臅r(shí)候，線條應(yīng)該是細(xì)細(xì)的。

　�。�3）刷顏料：刻完后可去另一桌進(jìn)行刷顏料，刷子從紙的最邊上開(kāi)始刷，有順序地把整個(gè)版刷上顏料。

　�。�4）拓印：然后拿起紙輕輕蓋上去，一定要讓紙把整個(gè)版都蓋住，拓印時(shí)不能移動(dòng)，用手掌在上面磨壓，每個(gè)地方都要磨到，用力均勻，最后將紙輕輕揭開(kāi)，晾曬，一幅漂亮的版畫(huà)就做好了。

　　三、幼兒操作。

　　幼兒嘗試制作版畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。

　　四、總結(jié)評(píng)價(jià)。

　　展示幼兒作品，說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪幅仙人掌？

小班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、學(xué)習(xí)并理解詩(shī)歌的內(nèi)容,感受詩(shī)歌的趣味性。

　　2、通過(guò)玩戴眼鏡的游戲和閱讀圖書(shū),感知、理解與表達(dá)詩(shī)歌內(nèi)容。

　　3、積極參加朗誦活動(dòng),能在集體中大膽地進(jìn)行表達(dá)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、自制綠色的眼鏡(幼兒人手一份)。

　　2、圖片:天空、小貓、甜糕、手套、綠色的世界。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)澜?以操作活動(dòng)加深幼兒對(duì)綠色世界的理解。

　　教師出示綠色的眼鏡。

　　教師:戴上的眼鏡看東西會(huì)有什么變化?

　　幼兒戴上綠色的眼鏡到戶外觀察周?chē)氖澜?教師提醒幼兒說(shuō)一說(shuō)看到了什么顏色的世界。

　　2、教師提問(wèn),幫助幼兒形成對(duì)“綠色的世界”的感性印象。

　　教師 :當(dāng)你戴上綠色的`眼鏡時(shí),你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　教師:你發(fā)現(xiàn)什么東西變綠了?

　　3、教師示范朗誦詩(shī)歌。

　　教師講到“綠色的天空時(shí)”,右手指著天空,眼睛順著手指的方向看。

　　教師講到“綠色的小貓”,雙手放在嘴邊,做貓抹胡子狀。

　　教師講到“綠色的甜糕”時(shí),雙手放在嘴邊,做吃東西狀。

　　教師講到“綠色的手套”時(shí),雙手手心手背翻轉(zhuǎn)一次。

　　教師講到“這兒一片綠,那兒一片綠”時(shí)左右手分別向兩邊輕輕揮動(dòng)。

　　教師講到“到處都是綠綠綠”時(shí),右手往左右兩邊各指兩下。

　　教師講到“當(dāng)我把綠色的眼鏡拿掉”時(shí)雙手蒙住眼睛再放開(kāi)。

　　教師講到“綠色的世界忽然不見(jiàn)了”時(shí),微笑著搖頭。

　　1、教師出示圖片,帶領(lǐng)幼兒看圖朗誦詩(shī)歌。

　　2、教師指導(dǎo)幼兒邊表演邊朗誦詩(shī)歌。

　　教師帶領(lǐng)幼兒一邊表演一邊朗誦詩(shī)歌。

　　引導(dǎo)幼兒運(yùn)用輪流念詩(shī)歌的方式朗誦詩(shī)歌。

　　幼兒戴上綠色的眼鏡,邊表演邊朗誦詩(shī)歌。

小班教案篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)。

　　1、喜歡兒歌感受兒歌的音韻美節(jié)奏美。

　　2、了解秋天來(lái)了樹(shù)葉都落下來(lái)，有的變紅了，有的變黃了。

　　3、感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

　　5、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　紅、黃、綠顏色的樹(shù)葉若干，樹(shù)葉飄落的.幻燈片

　　三、活動(dòng)過(guò)程。

　�。ㄒ唬┞蓜�(dòng)《小手拍拍》。

　�。ǘ┏鍪炯t、黃、綠樹(shù)葉引導(dǎo)幼兒觀察。

　　小朋友，今天貢老師給你們帶來(lái)了禮物，看這是什么？（樹(shù)葉）這是什么顏色的樹(shù)葉？（紅顏色的，紅樹(shù)葉），這是什么顏色的樹(shù)葉？（綠顏色的，綠樹(shù)葉），這是什么顏色的？一片一片黃樹(shù)葉。秋天到了，樹(shù)葉有的變紅了，有的變黃了。秋風(fēng)婆婆一吹，他們就飄下來(lái)。

　�。ㄈ┯^察幻燈片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察小樹(shù)葉是怎么飄落下來(lái)的。

　�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)兒歌《落葉》。

　　小落葉啊，還給小朋友帶來(lái)一首好玩的兒歌，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)好不好？

　　1、教師朗讀兒歌，請(qǐng)幼兒欣賞。

　　2、教師有感情有動(dòng)作朗讀兒歌，請(qǐng)幼兒跟讀。

　　3、模仿各種小動(dòng)物的聲音讀兒歌。

　　（五）游戲。

　　1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友扮小樹(shù)葉，我來(lái)扮風(fēng)婆婆好不好？教師說(shuō)：“大風(fēng)來(lái)了，小朋友就大聲說(shuō)兒歌，邊說(shuō)兒歌邊做樹(shù)葉飛舞的樣子�！苯處熣f(shuō)：“刮小風(fēng)了，幼兒就慢慢的走，小聲說(shuō)兒歌�！苯處熣f(shuō)：“風(fēng)停了，幼兒就蹲下來(lái)，不說(shuō)兒歌。

　　2、小朋友看地上有那么多的落葉，我們把它撿起來(lái)送它回家吧！每人撿一片樹(shù)葉放在袋子里，小樹(shù)葉都找到了新家，我們寶寶也回家休息吧！

　　四、活動(dòng)延伸。

　　爸爸媽媽一起去撿落葉。

　　五、活動(dòng)反思：

　　由于小班的孩子年齡較小，注意力容易分散，游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。因此我采用游戲的方式來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，如扮演小樹(shù)葉，激發(fā)了孩子參與活動(dòng)的熱情。但在講解兒歌內(nèi)容時(shí)，沒(méi)有更好的向兒童演示什么叫做飄。此外在課堂上更應(yīng)該注重小班兒童語(yǔ)言的培養(yǎng)。