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中班主題教案：快樂的紐扣教案及教學(xué)反思
作為一位剛到崗的教師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長(zhǎng)，寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的中班主題教案：快樂的紐扣教案及教學(xué)反思，希望對(duì)大家有所幫助。
目標(biāo)：
1、觀察、想象述說圖片的內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用形容詞來贊美小紐扣。
3、懂得幫助別人是一件快樂的事情。
4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
準(zhǔn)備：
圖片
過程：
一、談話導(dǎo)入，引出的內(nèi)容。
師：小朋友你們知道生活中那些東西是圓圓的嗎?
幼：…….
圓圓的東西可真多，今天老師我也帶來了一樣圓圓的東西，看看，是什么?
幼：……….
它是快樂的小紐扣，它特喜歡換幫助別人，瞧，今天小紐扣要去旅行了，讓我們一起來看看它在旅行途中發(fā)生了怎么樣的事情
二、觀察圖片(一)
師：看，小紐扣在旅行遇見了誰(shuí)?
幼：小老鼠師：小老鼠在干什么?它的車子怎么了?
幼：車少了一個(gè)輪子。
師：小老鼠的車子少了輪子，猜猜紐扣看了會(huì)怎么幫助它呢?
幼兒：………師：那我們看看小紐扣到底怎么幫助小老鼠的。
師：小紐扣變成了一個(gè)輪子，小老鼠可喜歡了，它會(huì)對(duì)小紐扣說什么呢?
幼：……..
師：小老鼠不僅說了謝謝還說一句夸夸紐扣的話呢?小老鼠這樣說的："多么好的紐扣輪子啊，大家也一起說來說說看。
幼兒：………師：來聽了這么說贊美的話，小紐扣高興地說："只要你快樂就是我快樂。
三、觀察圖片(二)
1、師：小紐扣幫助了小老鼠后，繼續(xù)往前走，又遇到了誰(shuí)?
幼兒：......
師：那小紐扣現(xiàn)在變成了什么?你是怎么看出來的?小兔子帶著好看的項(xiàng)鏈它會(huì)對(duì)紐扣說什么呢?夸一夸。
2、師：
大部分小朋友都覺得小紐扣變成了項(xiàng)鏈幫助小兔子，有沒有不同意見的?
四、觀察，想像講述圖片(三、四)的內(nèi)容小紐扣在幫助了小兔子后，繼續(xù)向前進(jìn)，請(qǐng)你們看一看、想一想、說一說它幫助了誰(shuí)，是怎么幫助的?然后跟你旁邊的小朋友交流，討論一下。
五、聯(lián)系實(shí)際體驗(yàn)幫助別人得到快樂的情感。
師：在我們的觀察講述過程中，你覺得這是怎么樣的一顆小紐扣幼：……師：當(dāng)別人謝謝它時(shí)，它總會(huì)說什么?
幼：……師：你愿意做一顆這樣的小紐扣嗎?
幼：…….
師：如果你是一顆小紐扣你會(huì)幫助誰(shuí)呢?
幼：……..
師：我們?cè)诘綉敉馊タ匆豢�，誰(shuí)需要我們的幫助。
教學(xué)反思：
活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
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