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小班美術(shù)教案:一瓶花蔬菜印畫
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案:一瓶花蔬菜印畫,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過用蔬菜印制感受印跡和色彩融合的美。
2、通過猜測、探索等掌握蔬菜印制的基本操作方法。
3、通過觀察同伴、相互討論、描述自己的印制方式,學(xué)習(xí)印制活動(dòng)的基本常規(guī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種已切好的適合印制的蔬菜,如芹菜頭、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的橫切面。
2、一只花瓶和一束花。(可以是真花、絹花或塑料花,花的顏色和形狀要多樣)
3、梵高的《向日葵》圖片。
4、裝有顏料的盤子、抹布。
5、幼兒人手一份A4紙大小的底板紙,每張紙上已貼好用報(bào)紙剪成的花瓶。
活動(dòng)過程:
一、調(diào)動(dòng)和豐富關(guān)于花的經(jīng)驗(yàn).
1、(出示瓶花)今天老師帶來一瓶美麗的花。你覺得哪種顏色的花最好看?(幫助幼兒梳理并意識到花有各種各樣的顏色,每一種都很好看。
2、這瓶花中的花朵都是一樣的嗎?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并用動(dòng)作模仿花朵的不同形態(tài)。指導(dǎo)幼兒嘗試用語言表述:花朵有圓圓的、長長的、尖尖的、大大的、小小的。
分析:語言的描述和動(dòng)作的表達(dá)可讓幼兒獲得一些對于花朵的造型概念,為后面有目的地選擇不同橫切面的蔬菜印制作準(zhǔn)備。
二、欣賞梵高作品《向日葵》,體驗(yàn)一瓶花如何表現(xiàn)在畫紙上.
今天老師帶來了一瓶花的畫?矗羻?哪里好看。這瓶花的花朵是什么顏色的?看上去什么顏色最多?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這瓶花的色調(diào)。
分析:此環(huán)節(jié)主要是引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)花朵的不同色彩及其給人的不同視覺感受。
這樣一方面幫助小班幼兒積累色彩方面的視覺經(jīng)驗(yàn),另一方面促使幼兒在印畫時(shí)注意色彩的搭配。
三、認(rèn)識印畫材料,討論蔬菜印畫的方法.
今天我們要用蔬菜來印出一瓶花。(教師逐一讓幼兒觀察各種蔬菜的橫切面。)它好像什么?我們要用它們蘸上顏料來印出各種顏色和形狀的花朵。怎么印呢。教師講解并演示印畫的方法:先選擇一個(gè)喜歡的蔬菜橫切面。抓住上面,在自己喜歡的顏料盒中用力蘸一下,想好你要在花瓶的什么位置印,然后向下用力按住再輕輕提起就完成了。
1、請個(gè)別幼兒嘗試,其他幼兒觀察后進(jìn)行評價(jià)。
2、想換一種顏色怎么辦呢?(教師強(qiáng)調(diào)一個(gè)橫切面只能在一種顏色里蘸,用完后要放進(jìn)同色盒中,讓其他幼兒用。自己換色要換另一個(gè)蔬菜橫切面。
分析:培養(yǎng)幼兒正確的用色習(xí)慣非常重要,教師不僅要有交代,還要演示給幼兒看,并在幼兒操作時(shí)注意個(gè)別指導(dǎo)。
四、在教師指導(dǎo)下印畫.
鼓勵(lì)幼兒盡量多選幾種蔬菜的橫切面和顏色印畫,如:"你試一試,用另一種蔬菜可以印出什么樣漂亮的花呢?換一種顏色印出來的花好看嗎。提醒幼兒選擇兩種以上的蔬菜印畫,并把用過的蔬菜放回原處。
五、集體欣賞.
你喜歡哪一瓶花?為什么猜猜它是用什么蔬菜印的針對幼兒在印制活動(dòng)中的常規(guī)情況進(jìn)行評價(jià)。
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