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小班科學(xué)活動(dòng)教案：雨前雨后大不同
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的小班科學(xué)活動(dòng)教案：雨前雨后大不同，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解下雨前和下雨后不一樣的自然現(xiàn)象，激發(fā)探索自然地興趣。
2、學(xué)習(xí)按照從上往下的順序觀察圖片。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書，教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始。（觀察圖片，了解下雨前的一些特殊自然現(xiàn)象。）
老師：小朋友們好，這節(jié)課我們要上科學(xué)課，我們先一起來(lái)看看圖片吧！你們?cè)趫D上你看到了什么呢？
�。ㄒ龑�(dǎo)引導(dǎo)幼兒按照從上往下的順序看圖）
老師：云朵怎么樣的？為什么會(huì)這樣呢？會(huì)發(fā)生什么事呢？
老師：水面上的蜻蜓怎樣了？為什么它會(huì)飛得低低的呢？
老師：青蛙在做什么呢？我們來(lái)學(xué)一學(xué)。
老師：這是誰(shuí)？它們?cè)谧鍪裁矗?/p>
老師：為什么小螞蟻要趕緊搬家呢？
�。ㄕ�(qǐng)幼兒結(jié)合自身觀察過(guò)的情況再進(jìn)行講述）
老師：原來(lái)呀，下大雨之前呀，云朵會(huì)變的黑黑的，水面上的蜻蜓會(huì)飛的很低，青蛙也會(huì)蹲在荷葉上“呱呱呱”的叫著，小螞蟻也會(huì)把家搬到安全一點(diǎn)的地方。
二、通過(guò)觀察圖片，了解下雨后的一些特殊自然現(xiàn)象。
老師：剛剛我們知道了一些下雨之前會(huì)發(fā)生的情況，那下完了雨之后又會(huì)發(fā)生什么情況呢？
（幼兒回答）
老師：那我們繼續(xù)來(lái)看圖吧！
1、引導(dǎo)幼兒獨(dú)立按照從上往下的順序看圖，然后再相互說(shuō)說(shuō)。
2、集體交流。
老師：請(qǐng)小朋友們按照從上往下的順序說(shuō)說(shuō)下雨后有什么樣的景象。
�。ㄓ變夯卮穑�
三、比較雨前和雨后不一樣的自然現(xiàn)象。
老師：剛剛我們看了下雨之前下雨之后的圖片，那么下雨前和下雨后有什么不一樣的地方呢？
�。ㄓ變夯卮穑�
請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)下雨后的一些特殊的自然現(xiàn)象。
老師：那小朋友們，你們會(huì)用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)下雨之前和下雨之后的現(xiàn)象嗎？誰(shuí)來(lái)示范一下呢？
�。ɡ蠋煆椬唷洞笥晷∮辍�，幼兒跟著音樂(lè)表現(xiàn)。）
四、活動(dòng)結(jié)束。
老師：好啦，老師希望小朋友們回到家里有機(jī)會(huì)的話也要跟爸爸媽媽一起分享下雨前和下雨后的變化哦。
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