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幼兒園大班科學(xué)教案:腰帶上的“結(jié)”
作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班科學(xué)教案:腰帶上的“結(jié)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試用多種材料連接腰帶,并能表述連接方法;了解連接在生活中的運(yùn)用。
2、樂(lè)意動(dòng)手操作,努力尋找解決問(wèn)題的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、皮帶、腰帶若干。
2、橡皮筋、回形針、扭扭棒、柳條、夾子、磁鐵等若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、回憶生活經(jīng)驗(yàn),談話導(dǎo)入。
1、出示皮帶
這是什么?(皮帶)你見(jiàn)到誰(shuí)用過(guò)皮帶呢?怎么用呢?
2、系皮帶。
二、運(yùn)用生活中的材料嘗試連接腰帶。
1、自主選擇材料,嘗試連接腰帶。
(1)教師:今天我也給你們準(zhǔn)備了一根腰帶,看看這根腰帶是什么樣的?
怎樣把腰帶的兩頭連接起來(lái)呢?
(2)幼兒自主選擇材料,嘗試連接腰帶。
(3)提問(wèn):你用了什么材料把腰帶連接起來(lái)了?是怎樣連接的?
(根據(jù)幼兒回答,進(jìn)行記錄)
(4)小結(jié):剛才你們發(fā)現(xiàn)用柳條、夾子、扭扭棒……可以把腰帶的兩頭連接起來(lái):
有的用柳條、回形針……“穿”過(guò)洞把腰帶連接起來(lái),還有的用夾子“夾”、磁鐵“吸”、回形針“別”……
也把腰帶連接起來(lái),方法都很不錯(cuò)!
2、自主選擇多種材料,嘗試多種方法連接腰帶。
(1)教師:等會(huì)兒請(qǐng)小朋友把剛才沒(méi)玩過(guò)的材料,去試一試,這些材料能把腰帶連接起來(lái)嗎?
已經(jīng)玩過(guò)的材料,還可以動(dòng)動(dòng)腦筋想一想,有沒(méi)有更多的連接方法?
(2)幼兒自主選擇多種材料,嘗試多種方法連接腰帶。
(3)提問(wèn):這次你們肯定有新的發(fā)現(xiàn)了吧,說(shuō)一說(shuō)你們都選了什么材料,用了哪些方法把腰帶連接起來(lái)?
(根據(jù)幼兒回答,進(jìn)行記錄)
(4)小結(jié):你們真能干,又發(fā)現(xiàn)了更多的連接方法。(根據(jù)幼兒操作交流情況,進(jìn)行小結(jié))
3、游戲:腰帶上的“結(jié)”。
(1)提問(wèn):小朋友,想一想在這么多的材料和方法中,哪一種材料、哪一種方法連接腰帶最牢固又最方便呢?(幼兒討論)
(2)幼兒游戲。
(3)小結(jié):今天我們自己動(dòng)手,用6種材料把腰帶的兩頭連接起來(lái),發(fā)現(xiàn):
有的材料連接起來(lái)很方便,但不是很牢固;有的雖然很牢固,但是連接起來(lái)不是那么方便;
還有的材料連接腰帶又方便又牢固,所以我們?cè)谏钪幸x擇比較合適的材料和方法來(lái)進(jìn)行連接。
三、了解“連接”在生活中的運(yùn)用。
1、教師:其實(shí)我們的生活中還有許許多多的連接,你能找出來(lái)嗎?
2、幼兒尋找,并交流。
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