幼兒園中班語言教案肚子里的家

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班語言教案肚子里的家，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標

　　1、通過照片介紹自己的媽媽的情況。

　　2、傾聽故事，感受媽媽懷孕的辛苦。

　　3、通過講講說說，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

　　活動準備

　　1、課件—胎兒的發(fā)育過程

　　2、幼兒和媽媽一起拍的照片若干，媽媽懷孕的圖片。

　　活動過程

　　一、介紹自己的媽媽

　　1、幼兒拿著照片向同伴和老師介紹自己的媽媽。

　　“我的媽媽叫什么，在哪里工作，這張照片在哪里拍的。”

　　2、教師予以指導，介紹好的給予表揚。

　　二、出示圖片

　　1、教師：小朋友都介紹了自己的媽媽，介紹的很好，我發(fā)現(xiàn)照片上的媽媽都是抱著你們拍的，你們的媽媽關心你們嗎?那你們愛不愛你們的媽媽呀?

　　2、提問：小朋友你們知道自己是從哪里來得嗎?

　　3、請幼兒觀看媽媽懷孕的圖片，仔細觀察，圖片上的媽媽有什么不一樣。

　　4、教師：小寶寶在媽媽的肚子里，你們想不想知道他們在媽媽肚子里干什么呀?

　　三、傾聽故事《肚子里的家》

　　1、教師以寶寶的語氣講述故事

　　2、講到重要地方時，教師減慢語速，讓他們對故事內容有個大致的了解。

　　四、提出問題，了解故事大概內容

　　1、故事的名字是什么?

　　2、小白，小沙和小紅在討論什么呀?

　　3、為什么老師的肚子在一天天長大呢?老師是怎么對小朋友說的啊?

　　4.后來老師為什么離開幼兒園了，她去干什么呀?

　　5、老師走了后，小白、小沙和小紅又在討論什么呀?

　　6、教師再次講故事，加深印象。

　　7、課件演示

　　我們小朋友n在媽媽的肚子里是怎么樣的?

　　8、幼兒小組討論，自己在媽媽肚子里的情況，請他們互相輕輕的告訴。

　　五、擴展延伸

　　1、請小朋友上前來表演，一位小朋友扮演媽媽懷孕的場景，另一位幼兒輕輕來撫摸媽媽的肚子，讓幼兒的情感得到抒發(fā)。

　　2、在愉快的交流中結束活動。

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