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中班語言教案:故事《小斑馬減肥》
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的中班語言教案:故事《小斑馬減肥》,歡迎大家分享。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容,能根據(jù)畫面進(jìn)行猜想,并能大膽表達(dá)自己的想法。
2、通過對比,發(fā)現(xiàn)小斑馬長胖前后身體變化和減肥前后飲食變化。
3、初步感悟故事表達(dá)的寓意,懂得不能暴飲暴食。
【活動(dòng)材料】繪本、ppt、彩帶每人一條、音樂《甩蔥歌》。
【活動(dòng)過程】
一、觀察封面,猜測小斑馬變胖的原因。
師:(出示封面)今天老師給大家?guī)硪粋(gè)朋友,你認(rèn)識(shí)他嗎?我們看他與以前我們看到的斑馬有什么不同?
師:這是一匹長胖了的小斑馬,你猜一猜他為什么長胖了?那么怎么才能變回他原來的樣子呢?我們來看看小斑馬是怎樣減肥的?故事的名字就叫做《小斑馬減肥》。
二、集體閱讀,了解小斑馬長胖的經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)小斑馬身體的變化。
1、閱讀小斑馬減肥前大口大口吃東西的畫面(見圖1—2),發(fā)現(xiàn)小斑馬暴飲暴食的習(xí)慣。
師:小斑馬的食欲可真好啊!你是從哪里看出來的?
師:地吃是怎么吃?我們來學(xué)一學(xué)。
2、閱讀小斑馬變胖的畫面(見圖3—4),發(fā)現(xiàn)其心理變化。
師:小斑馬這樣吃的結(jié)果是什么?你是怎么看出來的?
師:“嘭”的一聲,怎么了?小斑馬的心情怎么樣?這可怎么辦,你能幫幫他嗎?
幼:減肥。
幼:少吃點(diǎn),鍛煉身體。
三、自主閱讀,了解小斑馬減肥的經(jīng)歷。
1、引發(fā)閱讀興趣。
師:小斑馬很著急,他是怎么做的呢,他減肥成功了嗎,我們一起去書中找找答案。
2、幼兒自主閱讀。
3、集體交流,進(jìn)行動(dòng)作表演。
師:小斑馬遇到了誰?他是怎么做的?
師:小斑馬每天不停的舞動(dòng)他的條紋,過了一段時(shí)間,小斑馬的身材就變健美了。我們一起來學(xué)一學(xué)小斑馬是怎么健身的。(幼兒人手一條彩帶,模仿小斑馬做運(yùn)動(dòng))
師:小斑馬的健身很有效果,他參加了健美大賽,奪得了冠軍。你知道什么是冠軍嗎?
師:你要怎么恭喜他,你會(huì)對他說什么話呢?
4、觀察畫面11—12,發(fā)現(xiàn)小斑馬乖乖的原因。
師:小斑馬雖然身材健美了,可是總有點(diǎn)兒怪怪的,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
幼:小斑馬身上缺少了條紋。
師:小斑馬身上沒有條紋,真的怪怪的。小斑馬將條紋原封綁在身上,他又快快樂樂了。
四、通過對比,發(fā)現(xiàn)小斑馬飲食前后的變化,學(xué)會(huì)科學(xué)飲食。
師:小斑馬的食欲還是很好,他還像以前那樣,愛吃的東西大口大口一個(gè)勁兒地吃嗎?你從哪里發(fā)現(xiàn)的?
幼:不再大口大口地吃了。
幼:吃的東西種類多了。
幼:用刀、叉一點(diǎn)一點(diǎn)地吃。
師:你猜小斑馬還會(huì)變胖嗎?為什么?
師:只要不暴飲暴食,不挑食,蛋、奶、蔬菜、水果都吃,就不會(huì)胖。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),我們就會(huì)很健康。
師:好了,鍛煉身體的時(shí)間到了,讓我們?nèi)敉庖黄疬\(yùn)動(dòng)吧!
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